5.第五讲 凝聚价值追求(九上第五课第二框)（精讲册）-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件（河北专用）

该初中道德与法治课件聚焦“凝聚价值追求”核心考点，系统覆盖民族精神和社会主义核心价值观两大中考高频内容。严格对接中考说明，分析“民族精神6年6考”“社会主义核心价值观6年5考”的考点权重，归纳真题考法及典型题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题拓展+素养培育”模式，如通过爱国诗句、英雄模范精神滋养等实例，结合政治认同与道德修养，分国家和青少年层面解析民族精神培育途径。帮助学生掌握答题技巧，提升得分率，为教师提供系统复习指导，助力中考冲刺。

河北 道德与法治 基础精讲册 核心知识建体系 教材考点全梳理 第五讲　凝聚价值追求(九上第五课第二框) 考点1　民族精神(6年6考) 1.中华民族精神的内涵及品格(特点)。(P67～68) (1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。[2025.4；2021.25(2)；2020.2、3①] (2)品格(特点)：与时俱进。在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 2.爱国主义的本质和重要性(作用)。(P67) (1)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (2)重要性(作用)：爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。(2025.4) 3.中国人民具有的伟大精神及其表现。(P67) (1)中国人民是具有伟大创造精神的人民，表现为敢为人先。 (2)中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，表现为自强不息。 (3)中国人民是具有伟大团结精神的人民，表现为同舟共济。 (4)中国人民是具有伟大梦想精神的人民，表现为志存高远。 4.伟大建党精神的内涵及重要性(地位)。(P68) (1)内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 (2)重要性(地位)：是中国共产党的精神之源。 5.中华民族精神在不同历史时期的主要表现。(P68) 历史时期 主要表现 结论 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等。 ①中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展；②这些精神都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。 改革开放和社 会主义现代化 建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。 中国特色社会 主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。 6.为什么要传承和弘扬民族精神？(P67～69) 必要性 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 重要性 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 意义 ①有利于凝聚中国力量；②有利于激发人们的爱国热情；③有利于弘扬中华传统美德；④有利于推动精神文明建设；⑤有利于形成良好的社会氛围；⑥有利于为实现中华民族伟大复兴提供精神动力；⑦有利于发展社会主义先进文化；⑧有利于建设文化强国；⑨有利于坚定文化自信。[2024.28(5)；2023.28(5)] 7.在新时代，我们应怎样传承和弘扬民族精神？(P69)[2022.24 (3)；2020.2] 对国家 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 对他人 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。(2023.2) 对自己 在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 河北真题考法拓展 1.列举爱国诗句和歌曲。 (1)爱国诗句：①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹；②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——林则徐；③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕——鲁迅；④长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——屈原；⑤僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台——陆游；等等。[2021.25(2)] (2)爱国歌曲：《没有共产党就没有新中国》《保卫黄河》《红梅赞》《歌唱祖国》《东方红》《我和我的祖国》等。 2.当代培育民族精神的途径。(如何弘扬民族精神？) 国家 ①立足发展中国特色社会主义的伟大实践，结合时代和社会发展需要，不断为之增添新的富有生命力的内容；②加强法治建设，为弘扬民族精神提供法治保障；③加强思想道德建设，为弘扬民族精神提供道德滋养；等等。 青少年 ①阅读优秀历史文化读物、参观爱国主义教育基地，学习了解历史；②传唱经典歌曲；③学习和宣传英雄模范人物事迹，继承优良传统；④传承英烈精神，捍卫英烈荣光；⑤传承红色基因，艰苦奋斗；等等。[2025.15(1)(2)；2024.28 ；2022.24(3)] 3.不同类型的英雄模范人物带给我们的精神滋养。[2024.25(2)、28(4)] (1)科技创新类：敢于担当(或具有强烈的责任感/责任意识)，热爱祖国(或具有爱国主义精神)，勇于创新，爱岗敬业，无私奉献，团队精神(具有团队意识)，发扬科学家精神，自强不息，艰苦奋斗，淡泊名利，坚持国家利益至上，不断激发创造潜力等。 (2)敬业奉献类：爱岗敬业，勇担责任，忠于职守，不负人民，脚踏实地，勤勤恳恳，热爱祖国，开拓创新，精益求精，团队精神，自强不息，艰苦奋斗等。 (3)见义勇为类：敬畏生命、守护生命，见义“智”为，关爱他人，助人为乐，无私奉献，守护正义，勇担责任，不怕牺牲，平凡彰显伟大等。 (4)服务社会类：关爱他人，服务和奉献社会，尊重他人，文明有礼，与人为善，热心公益，爱岗敬业，扶危济困，助人为乐，无私奉献，勇于担当等。 (5)诚实守信类：言行合一，恪守良知，一诺千金，心口如一，践诺如磐，真诚无欺，涵养社会风尚，践行中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观等。 (6)孝亲敬长类：尊敬长辈，感恩亲情，坚守孝道，涵养德行，传承家风，承担家庭责任，构建和谐家庭等。 (7)战胜挫折(身残志坚)类：自强不息(或自信自强)，直面逆境，磨砺意志，坚定信念，持之以恒，乐观向上，珍视生命，热爱生活，勇对挫折，积极进取，超越自己等。 (8)红色英模类：热爱祖国，不负人民，不怕牺牲，艰苦奋斗，自强不息，开拓创新，勇担责任等。 4.抗洪精神、劳模精神、探月精神、载人航天精神等精神 的 内涵。 (1)抗洪精神：万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。 (2)劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。 (3)探月精神：追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢。 (4)载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。 (5)塞罕坝精神：牢记使命、艰苦创业、绿色发展。 (6)西柏坡精神：谦虚谨慎、艰苦奋斗的赶考精神；敢于斗争、敢于胜利的进取精神；依靠群众、团结统一的民主精神。 (7)抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 (8)改革开放精神：解放思想、实事求是，开拓创新、勇于担当，开放包容、兼容并蓄。 (9)特区精神：敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干。 考点2　社会主义核心价值观(6年5考) 1.社会主义核心价值观的价值要求及具体体现。(P71) 价值要求 具体体现 国家 层面 富强 我国成为世界第二大经济体、制造业第一大国……科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展等 民主 网络问政，政务公开，人大设立基层立法联系点等(2023.6；2020.5) 文明 斑马线礼让行人，垃圾分类新风尚等 和谐 幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居；社会和谐稳定等 价值要求 具体体现 社会 层面 自由 在法律允许的范围内行使权利和自由，如在网上自由发表言论等 平等 法律面前人人平等，缩小贫富差距，尊重各行各业劳动者等 公正 推动城乡教育均衡发展，纠正冤假错案等(2021.8①) 法治 完善法律体系，科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等 公民 层面 爱国 边防战士不惧严寒卫国戍边，一寸不让守护国土；有志青年积极响应国家号召，参军入伍保家卫国；抗洪战士不惧洪流冲锋在前，钢铁意志守护家园；科研人员勇攀高峰集智攻关，献身科学建设祖国等[2025.15(3)；2024.3；2021.25(2)；2020.2] 敬业 广大医护人员、消防员最美逆行，交警严格执法，公务员为人民服务等[2024.24(2)] 诚信 学生考试不作弊，商家诚信经营，不拖欠他人工资等[2025.14(2)] 友善 去敬老院做志愿者；在雨雪天，为外卖小哥下单暖心食品；在装有玻璃碴儿的垃圾袋上特意贴上提示纸条等[2025.3；2024.24(2)] 2.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？(P70～72) (1)必要性：中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 (2)重要性：①不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现；②是当代中国人评判是非曲直的价值标准；③凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领；④促进人的全面发展，引领社会全面进步。 3.培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。 (1)对国家：①有利于增强全民族的凝聚力和创造力，为实现中国梦提供强大正能量；②有利于培育“四有”公民，全面提高国民思想道德素质，推进精神文明建设。 (2)对社会：①有利于引领社会思潮，凝聚社会共识；②有利于形成共同的价值取向，弘扬社会正气，营造良好向上的社会风气。 (3)对个人：①有利于提高公民的思想道德水平和责任意识；②有利于增强公民的爱国情感，培养亲社会行为；③有利于提高人们遵德守法的意识。 4.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？(P72) ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 $