4.第四讲 延续文化血脉(九上第五课第一框，九下第一课第一框、第三课第二框)（精讲册）-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件（河北专用）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“延续文化血脉”核心专题，覆盖中华文化、文化自信、文化多样性、文明交流互鉴、中华传统美德等中考高频考点。依据河北中考说明，分析“中华文化、文化自信”6年6考、“中华传统美德”6年4考等考点权重，归纳“原因意义类”“措施启示类”常考题型。 课件亮点在于“考点梳理+真题拓展+素养融合”模式，如通过2025年真题“中华文化走向世界”，示范“文化影响类”试题“中华文化角度-中国影响角度-文明交流角度”的答题路径，培养政治认同中的文化自信和道德修养中的美德践行。提供“传统节日与现代智慧对照表”等突破方法，助力学生掌握答题逻辑，教师可依托此资料高效规划复习，提升中考备考实效。

河北 道德与法治 基础精讲册 核心知识建体系 教材考点全梳理 第四讲　延续文化血脉 (九上第五课第一框，九下第一课第一框、第三课第二框) 考点1　中华文化、文化自信(6年6考) 1.中华文化的形成(产生)、内容及特点。(九上P59) 形成 (产生) 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 内容 ①独具特色的语言文字(如汉语、藏语、汉字、甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等)； ②浩如烟海的文化典籍(如《论语》《尚书》《史记》《资治通鉴》《本草纲目》等)； ③名扬世界的科技工艺(如指南针、造纸术、火药、印刷术等)； ④异彩纷呈的文学艺术(如《西游记》、京剧、《楚辞》等)，等等。 特点 源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。(真题表述：历史悠久、底蕴深厚、充满智慧、具有独特魅力、凝聚着中华民族的智慧)[2025.15(3)；2021.25(4)；2020.9] 热点助理解 　　中华五千年的文明长卷中，殷墟甲骨文、三星堆神树、良渚玉琮、敦煌飞天壁画、孔庙的《论语》，连同无数珍贵文物，共同组成中华文明的璀璨星空。它们承载着中华文明“连续性、创新性、统一性、包容性、和平性”的基因密码，更以东方智慧回答着人类文明的命题。 链接教材：中华文化源远流长、博大精深；文化多样性；中国智慧等。 2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因(九上P59)：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3.中华文化的价值/重要性。(为什么要传承和弘扬中华文化？)(九上P58～61)[2023.28(6)] (1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 (2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。(2020.9②) (4)中华文化是中华民族共有的精神家园，是全体中华儿女精神生活的依托，是中华民族凝聚力、生命力、创造力的重要源泉。【摘自《中华民族大团结》】 4.中华优秀传统文化的影响。 (1)对个人：中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。(九上P70) (2)对世界：对人类文明进步和世界文化的发展具有深刻影响。(2025.10；2024.9②) 5.正确认识中国特色社会主义文化。(九上P60) (1)发展原因：新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 (2)来源：源自于中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 热点助理解 　　2025年7月7日，正值全民族抗战爆发88周年。习近平总书记来到百团大战纪念碑广场，向八路军烈士敬献花篮，参观百团大战纪念馆，缅怀抗战烈士英雄事迹，重温中国共产党领导抗日军民同仇敌忾、勇御外侮的光辉历史。 链接教材：传承和弘扬红色文化/革命文化；发展中国特色社会主义文化等。 6.为什么要坚定文化自信？(九上P60～61) (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。(文化的地位) (2)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。(文化自信的内涵) (3)没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。(坚定文化自信的重要性) 7.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？(九上P62)[2025.15(3)；2023.28(5)] 必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 8.如何看待中华文化越来越多地走向世界的现象？(九上P62) (1)中华文化的角度：中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力(或××显魅力，文化传四方)。(2024.9②) (2)中国影响的角度：中华文化对世界的影响越来越大(或中华文化的影响力不断提升或中国春节，世界共享)，越来越多的外国人愿意接触、体验、认识中华文化。(2025.10②) (3)文化(文明)交流的角度：中华文明在交流互鉴中发展；文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；文明有不同，交流互鉴美；××是中外文化交流的桥梁。(2025.10③；2024.9③) 指具体的中华文化名片 河北真题考法拓展 1.如何实现中华文化的传承与创新？(正确对待中华传统文化)[2022.25(2)] ①取其精华，去其糟粕；②在传承中发展 ，在发 展 中 创 新； ③增强对中华文化的认同感、自信心和自豪感；④弘扬中华优秀传统文化，既坚持自己的独特根基，又汲取世界各国文化中的有益因子，不断丰富和发展中华文化；⑤培育和践行社会主义核心价值观，建设中国特色社会主义文化强国。 2.中华优秀传统文化体现的现代智慧。[2022.8；2021.25(2)] 中华优秀传统文化 现代智慧 “行己有耻”“止于至善” 树立底线意识，向榜样学习 “天人合一”“道法自然” 建设生态文明 “亲仁善邻”“协和万邦” 走和平发展道路 “民惟邦本，本固邦宁”“凡治国之道，必先富民” 坚持人民至上 “克勤于邦，克俭于家”“功崇惟志，业广惟勤” 弘扬勤俭节约的传统美德 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕” 体现忧国忧民、道济天下的爱国情怀 3.中华传统节日及其蕴含的思想情感或精神追求。 传统节日 时间 节日习俗 蕴含的思想情感或精神追求 春节 (2025.10) 农历正月初一 贴春联、窗花、年画、福字，放鞭炮，吃年夜饭，除夕守岁，走亲访友等 阖家团圆、辞旧迎新、祈福纳新、注重亲情 元宵节 农历正月十五 吃元宵、踩高跷、观花灯、猜灯谜等 团圆美好、家庭和睦 清明节 公历四月五日前后 祭祀扫墓、荡秋千、踏青、植树、放风筝等 追思故人、缅怀先烈 端午节 (端阳节) 农历五月初五 吃粽子、赛龙舟、佩戴香囊、插艾叶、挂菖蒲、祭屈原等[2025.15(3)] 怀念先贤、祈求幸福 中秋节 农历八月十五 吃月饼、赏菊、赏月、观潮等 期盼团圆、喜庆丰收 4.在今天，重视并过好传统节日对我们青少年有什么意义？ 有利于了解和传承中华文化，增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，弘扬民族精神，提高道德修养等。 5.传承和弘扬中华优秀传统文化应该怎么做？ (1)国家：①制定并完善保护中华优秀传统文化的法 律 法 规；②开展中华优秀传统文化进校园活动，举办经典诵读、国学讲堂等活动；③培养非遗传承人才。 (2)社会：①加大对中华优秀传统文化的宣传力度，充分发挥媒体的作用，增强人们对中华优秀传统文化和传统节日的保护意识；②鼓励继承和发扬民间艺术的行为。 (3)个人：①积极主动学习中华优秀传统文化，不断提高文化素养；②树立保护和传承中华优秀传统文化的责任意识，自觉遵守文化遗产保护方面的法律法规。 考点串联系 回答“中华文化的影响”类试题的思考路径 考点2　文化多样性、文明交流互鉴(6年3考) 1.尊重文化多样性的原因、影响及做法。(九下P7～9) 原因 ①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感；②各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园；③文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础；⑤每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。(2020.10①) 影响 ①积极影响：多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 ②消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。(文化差异产生的原因) 做法 ①个人角度：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 ②国家角度：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼并蓄的文明交流。(如何正确对待文化多样性？) 　 常见错误表述：世界文化正趋向统一、各民族文化无法相互交流、各国文化完全一致 2.为什么要推动中华文明在交流互鉴中发展？(九下P37～38) (1)中华文明在交流互鉴中发展。(2025.10③) (2)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。(2024.9③；2020. 10③) (3)不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 3.我们应如何对待其他文明？(如何描绘不同文明交流互鉴的画卷？)(九下P37～38) (1)学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 (2)积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 (3)不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其他文明蕴含的人文精神。 (4)世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。(世界各国对待文明交流互鉴的正确做法) 4.我国举办国际文化交流活动有何重要意义？ (1)有利于中华文化走向世界，让世界了解源远流长、博大精深，具有独特魅力的中华文化。 (2)有利于学习和借鉴优秀外来文化，从不同文化中寻求智慧、汲取营养。 (3)有利于实现不同文明间的交流互鉴，激发新的活力，促进文化的创新性发展，推动世界文明繁荣进步。 (4)有利于提升我国文化软实力，增强中华文化的国际影响力和竞争力，塑造良好的国家形象。 (5)有利于促进中外文化产业的交流与合作，推动文化贸易的发展，为经济增长注入新动力。 (6)有利于增进各国人民之间的相互理解和信任，为世界和平与发展营造良好的文化氛围。 考点3　中华传统美德(6年4考) 中华传统美德的形成、特点、内涵、重要性及践行。(九上P62～65) 形成 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。 特点 内涵丰富，博大精深。 内涵 ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则；等等。[2021.25(2)；2020.3] 重要 性 ①地位：中华传统美德是中华文化的精髓；②作用：蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量；③影响：经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因；④意义：有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 (④为新教材七下P65) 践行 ①责无旁贷推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；②必须身体力行倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民；③做自强不息的人、做敬业乐群的人、做扶危济困的人、做见义勇为的人、做孝老爱亲的人；④要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。(③④为新教材七下P69～71)(青少年应如何弘扬中华传统美德？)[2024.24 (2)；2022.25(3)；2020.25(2)] 考点串联系 回答与“中华传统美德”相关类试题的思考路径 $