第四单元 第1课时 两位数加一位数（不进位）、整十数（教学课件）数学北京版一年级下册 （新教材）

第四单元 100以内的加法和减法（一） 第1课时 两位数加一位数（不进位）、整十数 数学·一下·BJ 能运用所学知识解决简单的生活实际问题，养成认真计算、仔细检查的习惯。 一句话核心素养 掌握两位数加一位数（不进位）和两位数加整十数的口算方法，能正确计算。 理解相同数位上的数才能直接相加的算理，分清加一位数与加整十数的区别。 掌握两位数加一位数（不进位）、两位数加整十数的口算方法。 理解“相同数位上的数才能直接相加”的算理，区分“加一位数”和“加整十数”的不同。 在动手操作、对比探究与解决问题的过程中，发展学生数感、运算能力、推理意识和符号意识。 1、35 里面有（ ）个十和（ ）个一；2 个十是（ ）；5 个一是（ ）。 你会做吗？ 2、5＋2＝ 30＋20＝ 30＋5＝ 3 5 20 5 7 50 35 两位数加一位数，不进位 小乐一共写了多少幅？ 看图，解决这个问题需要用到哪些数学信息？ 我写了35幅“福”字、2幅“春”字。 我写了35幅“福”字、20幅“春”字。 小乐 小乐 35 ＋ 2 ＝ （幅） 你有办法算出“35＋2”的得数吗？ 35幅“福”字 写2幅“春”字 要求小乐一共写了多少幅，就是小乐写的“福”字的数量与写的“春字的数量的总和。 用加法计算 小乐一共写了多少幅？ 小乐一共写了多少幅？ 方法1 借助小棒，理解算法 35 ＋ 2 ＝ （幅） 7 37 30 37 小乐一共写了多少幅？ 方法2 根据数的组成，理解算法 35 ＋ 2 ＝ （幅） 37 3个十和5个一 2个一 3个十和7个一 35 ＋ 2 ＝ 37（幅） 30 5 7 小乐一共写了多少幅？ 我写了35幅“福”字、2幅“春”字。 我写了35幅“福”字、20幅“春”字。 小乐 小乐 35 ＋ 2 ＝ 37（幅） 口答：小乐一共写了37幅。 两位数加整十数 小欢一共写了多少幅？ 看图，解决这个问题需要用到哪些数学信息？ 我写了35幅“福”字、2幅“春”字。 我写了35幅“福”字、20幅“春”字。 小乐 小乐 35 ＋ 20 ＝ （幅） 你有办法算出“35＋20”的得数吗？ 35幅“福”字 写20幅“春”字 要求小欢乐一共写了多少幅，就是小欢写的“福”字的数量与写的“春字的数量的总和。 用加法计算 小欢一共写了多少幅？ 小欢一共写了多少幅？ 方法1 借助小棒，理解算法 35 ＋ 20 ＝ （幅） 5 55 30 50 20 55 小欢一共写了多少幅？ 方法2 根据数的组成，理解算法 35 ＋ 20 ＝ （幅） 55 3个十和5个一 2个十 5个十和5个一 35 ＋ 20 ＝ 55（幅） 30 5 50 小欢一共写了多少幅？ 我写了35幅“福”字、2幅“春”字。 我写了35幅“福”字、20幅“春”字。 小乐 小乐 35 ＋ 20 ＝ 55（幅） 口答：小欢一共写了55幅。 1. 根据算式接着画一画，再算一算。 十位 个位 36 ＋ 3 ＝ 39 十位 个位 36 ＋ 30 ＝ 66 55 ＋ ＝ 2.看图写算式。 2 55 ＋ ＝ 57 20 75 3. 26＋3＝　　 43＋5＝　　 75＋2＝　　 4＋44＝ 26＋30＝　 43＋50＝　 75＋20＝ 　40＋44＝ 29 56 48 93 77 95 48 84 4.一共有多少朵花？ 30 我有30朵红花。 我有28朵黄花。 ＝ （朵） ＋ 28 58 5.有一箱苹果，分给班里 42 个学生，每人分 1 个还剩 4 个苹果。 这箱苹果共有多少个？ 42 ＝ （个） ＋ 4 46 计算两位数加一位数（不进位）、整十数时，要先把十位上的数相加，再把结果和个位上的数相加。 相同数位上的数才能直接相加的算理 完成《分层作业》。 第四单元 100以内的加法和减法（一） 数学·一下·BJ $