苏教版语文七年级下第17课《国宝——大熊猫》导学案

十七 国宝——大熊猫 【学习目标】 1、读准 “濒、苑、璀、璨、僻、娩、翌、衍”等生字字音，说出 “濒危、璀璨、乐不可支、漫不经心”等词语在文中的含义； 2、说出大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因； 3、了解大熊猫的生存现状，激发学生关爱、保护动物的热情。。 【预习·导学】 一、用圈点勾画法朗读课文，我已经读了 遍了。 二、阅读课文后，我可以给下列加点字注音了。 濒危( 　　 ) 上林苑( 　　 ) 璀璨( 　　 ) 孤僻( 　　 ) 分娩( 　　 ) 仔熊猫( 　　 ) 翌日( 　　 ) 繁衍( 　　 ) 我补充的生字注音： 三、通过查工具书，我能解释下列词语了。 (1) 濒危： (2) 璀璨： (3) 乐不可支： (4) 漫不经心： (5)我补充的词语解释： 【讨论·探究】 一、整体阅读，思考问题： （1）找出本文的中心句。 （2）文中告诉了我们有关大熊猫的哪些知识？ （3）文章主要抓住了大熊猫的什么特征来说明的？ （4）说说本文是按什么顺序说明的？ （5）本文在说明大熊猫时，是如何增强说明文语言的生动性和准确性？ 二、重点阅读，思考探究： 在动物园里，大熊猫成了最受宠爱的“贵宾”。熊猫馆宽敞幽美，竹翠水清，安装空调，照料周到，可是大熊猫总不习惯这种“舒适”的生活。环境改变了，气候不同了，活动范围受到了限制，食物条件跟野外也有很大的差别，养活大熊猫不是一件容易的事情，繁殖就更困难了。那么