内容正文:
信息窗2
——求一个数的几倍是多少
青岛版(六三制)三年级上第四单元
口算天天练:
30×8= 44×2=
3×90= 13×2= 70×6= 33×2=
学习目标:
1、能正确表述“一个数的几倍是多少”,并解决简单的实际问题。
2、能用图形、实物或算式表示倍数关系。
情境导入
你能提出什么问题?
完成6件
面塑作品。
草编作品的件数
是面塑的3倍。
4
自学指导:
认真看课本第36页的内容,看图、看文字。
思考:
1、草编作品有多少件?
2、尝试用多种方法整理数学信息,并试着列式。
草编作品有多少件?
梳理信息
面塑作品有6件
草编作品的件数
是面塑作品的3倍
草编作品有多少件?
展示深化
6
我摆摆看。
我画线段图帮助理解。
面塑:
草编:
面塑:
草编:
6件
?件
展示深化
要求草编作品有多少件,就是求3个6是多少,用乘法计算。
6×3=18(件)
展示深化
草编作品的件数正好是面塑作品的3倍。解答正确。
答:草编作品有18件。
验证猜想
18÷6=3
小结:
求一个数几倍是多少,与以前学过的乘法问题一样,就是求几个几是多少,用乘法计算。
检测题:
1、红红有5个苹果,妈妈的苹果数量是红红的3倍,妈妈有多少个苹果?
2、爸爸做了 6 个驱蚊包,妈妈做的个数是爸爸的 4 倍。妈妈做了多少个驱蚊包?
3、奶奶做了 35 个驱蚊包,小丽做了 7 个。奶奶做的个数是小丽的几倍?
检测题答案:
1、红红有5个苹果,妈妈的苹果数量是红红的3倍,妈妈有多少个苹果?
5×3=15(个)答:妈妈有多少15个苹果。
2、爸爸做了 6 个驱蚊包,妈妈做的个数是爸爸的 4 倍。妈妈做了多少个驱蚊包?
6×4=24(个)答:妈妈做了24个驱蚊包。
3、奶奶做了 35 个驱蚊包,小丽做了 7 个。奶奶做的个数是小丽的几倍?
35÷7=5 答:奶奶做的个数是小丽的5倍
口答:
丽丽家有 20 只鸡、5 只鸭,鸡的只数是鸭的几倍?
堂清题:
1、先画线段图表示数量关系,再列式计算。
(1)红绳长 6 厘米,绿绳的长度是红绳的 4 倍。绿绳长多少厘米?
画线段图:
列式计算:
(2)苹果有 6 个,桃子的数量是苹果的 3 倍。两种水果一共有多少个?
画线段图:
列式计算:
2、普通小米每袋 8 元,黄金小米每袋 24 元。每袋黄金小米的售价是普通小米的多少倍?
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