4《四季》课件-2025-2026学年语文一年级上册统编版
2026-05-20
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26页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版一年级上册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 4 四季 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 141.00 MB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | tljliga |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56557590.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕“四季”主题,系统涵盖四季特征、相关词语及表达,通过“忆四季”回顾拼音词汇与季节喜好,以“尖尖的草芽”等意象搭建知识支架,衔接“找四季”分析季节特点,形成连贯学习脉络。
其亮点在于融合语言运用与思维能力,如“荷叶圆圆”对话中识字(青、蛙)和多音字“地”讲解,拟人化描写(谷穗鞠躬、雪人挺肚子)培养形象思维与审美创造。采用情境教学和分层作业,学生提升语言表达与审美能力,教师可高效落实教学目标。
内容正文:
四季
4
任务一:忆四季
回顾四季的知识
冬天
秋天
夏天
春天
春天 夏天 冬天
四季 小鸟 是的
chūn tiān
xià tiān
dōnɡ tiān
sì jì
shì de
xiǎo niǎo
春天
夏天
秋天
冬天
你最喜欢哪个季节?为什么?
尖尖的草芽
圆圆的荷叶
弯弯的谷穗
顽皮的雪人
任务二:找四季
找寻四季的特点
夏之馆
荷叶圆圆,
他对青蛙说:
“我是夏天。”
hé yè yuán yuán
tā duì qīnɡ wā shuō
wǒ shì xià tiān
荷叶圆圆
荷叶在你眼中又是什么样的呢?
荷叶( )
荷花( )
知了( )
后鼻音
荷叶圆圆,
他对青蛙说:
“我是夏天。”
hé yè yuán yuán
tā duì qīnɡ wā shuō
wǒ shì xià tiān
呱呱呱呱呱~
喜爱
谷穗弯弯,
他鞠着躬说:
“我是秋天。”
ɡǔ suì wān wān
tā jū zhe ɡōnɡ shuō
wǒ shì qiū tiān
秋之馆
谷穗弯弯
鞠着躬
轻声
从这个动作中你看到了怎样的谷穗?
谷穗为什么像人一样会鞠躬?
谷穗弯弯,
他鞠着躬说:
“我是秋天。”
ɡǔ suì wān wān
tā jū zhe ɡōnɡ shuō
wǒ shì qiū tiān
我是秋天。
wǒ shì qiū tiān
喜悦
冬之馆
雪人大肚子一挺,
他顽皮地说:
“我就是冬天。”
xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ
tā wán pí de shuō
wǒ jiù shì dōnɡ tiān
就是
顽皮
地
dì
de
土地
顽皮地说
土→
多音字
提土旁
雪人大肚子一挺,
他顽皮地说:
“我就是冬天。”
xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ
tā wán pí de shuō
wǒ jiù shì dōnɡ tiān
它们有什么不同?
就
自豪
任务三:听四季
记录四季的声音
四人为一个小组,合作朗读。一人读一小节,带上动作和表情读会更生动哦。
小组合作
①
②
③
④
评价标准
读准字音,读通句子
声音响亮,读出感情
带上表情和动作
任务四:写四季
书写四季的印象
它们说话的方式有什么不一样吗?
你最喜欢哪个季节?
__________,
他________说:
“我是______。”
说一说
春
夏
秋
冬
作业小超市
基础性作业:正确、流利、有感情地朗读课文
两遍,正确书写本课的生字词。
拓展性作业:和家长、同学说一说你喜欢的季
节,并说明理由。
提升性作业:仿照课文内容,画一画,写一写
你心中的四季美景。
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11616.0
幸福的味道纯音乐
千与千寻
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