四川内江市2025-2026学年九年级上学期期末测评化学试卷

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2026-02-25
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 内江市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 758 KB
发布时间 2026-02-25
更新时间 2026-02-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-25
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期九年级期末测评 化 学 本测评卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页。全卷满分100分, 测评时间90分钟。 注意事项: 1.答第I卷时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干 净后,再选涂其它答案标号;答第Ⅱ卷时,用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作 答,字体工整,笔迹清楚;不能答在测评卷上。 2.测评结束后,监测员将答题卡收回。 可能用到的相对原子质量:H一1C一12N一14.0一16S-32Sn一119 第I卷(选择题共40分) 一、选择题(本大题包括20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意) 1.天冬是一种块根可入药的植物,内江是“中国天冬之乡”。下列有关天冬的过程一定发生化 学变化的是 A.天冬生长 B.挖掘天冬 C.水洗天冬 D.天冬切片 2.下列物质属于化合物的是 A.金刚石 B.空气 C.氧化镁 D.蔗糖溶液 3.如图,水槽液面上漂浮着一支燃着的蜡烛和事先从其底端用 蜡烛 小刀切下的一小块蜡烛,一段时间后,小块蜡烛无变化。下列 说法错误的是 托盘 A.蜡烛密度比水小B.小块蜡烛未燃烧是因为氧气浓度小 C.蜡烛硬度比较小D.蜡烛的可燃性是它的化学性质 4.Vc泡腾片放入水中,有无色气体产生。小明问老师这种无色气体是什么。在科学探究的环 节中,小明的行为属于 A.提出问题 B.猜想假设 C.设计实验 D.得出结论 5.空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域。下列有关空气的说法正确的是 A.二氧化碳是空气污染物之一 B.氮气约占空气质量的78% C.空气中含有氧气,氧气可用作食品保护气 D.空气中的稀有气体通电会发出有色的光 6.目前大多数新能源汽车使用锂电池驱动,生产锂电池时可用碳酸乙烯酯(C3H403)作为电解 液。下列有关碳酸乙烯酯说法正确的是 A.由3个碳元素、4个氢元素和3个氧元素组成 B.相对分子质量为88g C.碳酸乙烯酯中氧元素的质量分数大于氢元素的质量分数 D.碳酸乙烯酯分子由10个原子构成 九年级化学测评第1页(共6页) 7.下列有关调控物质变化的说法正确的是 A.催化剂在化学反应前后性质不变 B.浓硫酸可用于干燥氧气 C.电解水实验正极产生的气体能燃烧 D.水在灭火过程中的主要作用是降低可燃物的着火点 8.下列对客观事实的微观解释错误的是 A.炒菜时闻到油烟味—一分子在不断运动 B.氢气压缩储存于钢瓶中一一分子之间的间隔减小N C.碱有一些相似的化学性质一一碱的溶液中都含有金属离子 D.H20和H,O2化学性质有很大不同一一它们的分子构成不同 9.某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧 至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。 22 22 20 18 号20t 的16 3 16 10 010203040506070 0306090120150180 时间/s 时间s 木条燃烧 蜡烛燃烧 下列说法错误的是 A.木条熄灭时,瓶内02消耗完了 B.若装置漏气,会影响实验结果 C.蜡烛燃烧过程中会产生C0, D.对比木条与蜡烛的燃烧过程,木条消耗O2的速率更快 10.下列关于溶液的说法正确的是 A.同温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大 B.碘酒中的溶质是碘,溶剂是水 C.溶液都是均一、稳定、无色、透明的 D.不饱和溶液变成饱和溶液后,溶质质量分数可能不变 11.制备漂白粉的化学方程式为2Ca(OH)2+2Cl,一Ca(Cl0)2+CaCl2+2X。有关化学用语 表示错误的是 +1 A.Ca(ClO)2中氯元素的化合价:Ca(Cl0)2 B.钙离子:Ca2+ C.X的化学式:H2 D.2个氯分子:2CL2 12.下列对实验现象的描述错误的是 A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 B.热水中的白磷接触氧气后生成五氧化二磷 C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口有白雾产生 D.锌加入稀盐酸中,产生大量气泡 13.用质量分数为98%的浓硫酸配制100g质量分数为9.8%的硫酸。有关说法正确的是 A.需要98%的浓硫酸的质量为10g,水的质量为90g 九年级化学测评第2页(共6页) B.用量筒量取浓硫酸时仰视读数,会导致配制的溶液质量分数偏小 C.混匀时应将水注入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌 D.装瓶时有少量液体溅出,会导致配制的溶液质量分数偏小 14.如图是工业上用“双碱法”脱硫处理废气的过程。下列说法错误的是 A.Ca(OH)2是熟石灰的主要成分 H,0 Na,SO Ca(0H)2、02 B.过程I中共有2种氧化物 过程I 过程Ⅱ C.理论上该工艺生产过程需要不断补充NaOH S02 -NaOH CaSo D.过程Ⅱ反应前后元素的种类不变 15.下列有关碳和碳的氧化物说法错误的是 A.C0和C02均可通过C和O,反应得到 B.C0和C02都可作燃料 C.煤气灶保持良好的通风和排气可防止C0中毒 D.金刚石与石墨是碳的不同单质 16.部分生活中物质的近似pH:白醋为2~3、酱油为4~5、肥皂水为10、食盐溶液为7。其中 酸性最强的物质是 A.食盐溶液 B.白醋 C.肥皂水 D.酱油 17.模型有利于认识物质及其变化规律。下图是某反应的微观示意图,有关说法正确的是 OH 点燃 0 甲 丙 N A.甲的水溶液能使酚酞变红 B.乙表示2个氧原子 C.该反应属于分解反应 D.化学方程式为:NH,+0,点尴 N2+H2O 18.下列生产生活中的做法错误的是 A.工业污水须处理达标后再排放 B.用白醋除去水壶中的水垢 C.将煤粉碎以促进燃烧 D.用烧碱改良酸性土壤 19.下列归纳推理正确的是 A.同种元素的质子数相同,则质子数相同的微粒一定属于同种元素 B.原子是不带电的微粒,因此不带电的微粒都是原子 C.常温下,碱溶液的pH大于7,则pH>7的溶液一定是碱溶液 D.化合物由多种元素组成,因此由多种元素组成的纯净物都是化合物 20.下列实验方案,不能达到实验目的的是 选项 A B C D 鉴别稀盐酸和稀硫 探究空气中氧气的 比较H,O和NaOH溶 探究可燃物燃烧的 目的 酸 含量 液对CO2的吸收效果 两个条件 紫色 止水夹 石 CO 溶液 白磷 红磷 方案 7 NaOH溶液 薄铜片 红 磷 H,0 热水 水 白磷 待测液 九年级化学测评第3页(共6页) 第Ⅱ卷(非选择题共60分) 二、填空题(本大题包括5个小题,共34分) 21.(6分)以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘 硫元素 化合价 制的图叫“价一类”二维图,如图是硫的“价一类”二 +6 维图。 (1)A点表示的物质类别是 +4 B (2)B点对应的物质与氧气在一定条件下反应能生成C 点对应的物质,该反应的化学方程式为 氧化物 酸 物质类别 (3)化学符号“4S”表示的含义是 22.(6分)元素周期表是研究化学的重要化学工具,下图是几种元素在元素周期表中的相对 位置以及部分信息。请回答下列问题: 80 氧 16.00 15P 17 CI 磷 X元素 氯 30.97 35.45 图1 (1)下列说法正确的是 (填标号)。 a.磷原子的相对原子质量为30.97 b.图1中所有元素均为金属元素 c.根据X元素的位置推出其质子数为16 d.保持氧气化学性质的最小粒子是氧原子 (2)图2中D表示的微粒是 ;X元素的化学性质与图2中 (填标号)的 化学性质相似。 23.(8分)为培养学生创新思维和实践能力,我市某校化学实验小组积极开展一系列微项目实 践活动。 (1)自制加热包:原理为氧化钙与水反应放热,化学方程式为 (2)自制简易净水器:活性炭除去水中的异味和色素,是利用了其内部具有的 的结 构特点。 (3)自制冷敷袋(如图1):“可溶性物质”溶于水时会吸热,这种物质是 (填标号)。 a.硝酸铵 b.氢氧化钠 c.氯化钠 d.浓硫酸 冷敷袋 外包袋装 可溶性物质 水袋包装 6% 塑料膜 白醋 小苏打 图1 图2 (4)自制简易灭火器(如图2):白醋与小苏打反应生成的二氧化碳用于灭火,利用二氧化碳的 性质有 九年级化学测评第4页(共6页) 24.(6分)化学兴趣小组的同学用右图所示反应验证质量守恒定律。 (1)小兰点燃6g镁条,使其燃烧完全后,称量陶土网上剩余的固体物质时发现 质量减少了,小兰认为该反应不遵循质量守恒定律。你认为小兰的结论正 镁条 确吗? (填“正确”或“不正确”)。 (2)小兰重新称得6g镁条,放在密闭容器中点燃,待反应完全后称得全部剩余 固体质量为a,则a 6g。(填“>”“<”或“=”)》 (3)要使该反应能用于验证质量守恒定律,最合理的实验装置是 (填标号)。 气球 25.(8分)生活中处处有化学,在家就可以体验化学的魅力。 (1)右图鱼缸中pH和含氧量比一周前明显下降。pH下降的原因可 能是 (用化学方程式表示)。 pH检测计 (2)①将两根生锈的铁钉分别放入盛有洁厕灵(有效成分为盐酸)、 食醋的塑料杯中,均能观察到铁锈溶解。从微观角度解释两者均可以除铁锈的原因是 ②一段时间后,两个塑料杯中都有气泡产生。用化学方程式解释盛有洁厕灵的杯中产生 气泡的原因: (3)将蛋壳(主要成分为CaC03)灼烧成灰,加水,搅拌,静置, (填操作名称),得到澄 清石灰水。 三、实验题(本大题包括2个小题,共18分) 26.(6分)根据实验装置图,回答问题: 虹意 植物油 (1)图中仪器a的名称是 (2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可选择装置B或C作发生装置。与装置B相比,装置 C的优点是 ;实验室用C装置制取氧气的化学方程 式为 ;要做铁丝在氧气中燃烧实验,最好 选用A~F中的装置 (填字母)收集氧气。 (3)要组装一套实验室制取二氧化碳的装置,可从A~F中选择 (填标号)。若用装 置G测量生成二氧化碳气体的体积,其中植物油的作用是 九年级化学测评第5页(共6页) 27.(12分)博物院油画馆的讲解员告知同学们,油画若保存不当,其中的红铅颜料在空气中会 缓慢变成白色。为探究红铅(Pb,O,)的变色原因,研究性学习小组开展实践活动。 【查阅资料】 ①P%,0,是难溶于水的红色固体,暴露在空气中可转化为PbCO3、Pb(OH),中的一种或两种; ②PbCO,、Pb(OH)2均为难溶于水的白色固体,均能与稀硝酸(HNO3)发生复分解反应。 (1)“Pb,0,是难溶于水的红色固体”描述的是Pb,04的 (填“物理”或“化学”)性质。 (2)一定条件下,Pb04分解有02产生,可用 检验020 【活动1】探究红铅变色与光照强度的关系 在3支洁净试管中分别加入PO4粉末,控制单一变量进行实验(如下表所示)。 试管编号 Ⅱ Ⅲ亚 光照强度 弱 较强 强 实验现象 无明显变化 红色粉末少量变白 红色粉末全部变白 (3)该实验可以得出的结论是 【活动2】探究白色固体的组成 取上述试管Ⅲ中的白色固体进行如下实验: ·气体A(能使澄清石灰水变浑浊) 足量稀硝酸 白色固体M一 ·溶液B (4)由白色固体M生成气体A的化学方程式为 (5)依据上述实验的现象,无法确定白色固体M中是否还含有P%(OH),其理由是 0 (6)基于上述探究,为了更好地保护油画,请你为参观人员提出一条合理的建议: 四、计算题(本大题包括1个小题,共8分) 28.《天工开物》记载了用锡砂(主要成分为SO2)冶炼金属锡(Sn)的方法,其反应原理为: C+Sn0,商温Sn+C0,↑。 (1)反应前后,碳元素的化合价 (填“改变”或“不变”)。 (2)二氧化碳中碳元素与氧元素的质量比为 (3)用含S02的质量为15.1t的锡砂,理论上可炼出锡的质量是多少?(用化学方程式计算, 并写出计算过程) 九年级化学测评第6页(共6页) 2025-2026学年度第一学期九年级期末测评 化学参考答案及评分意见 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.A 2.C3.B 4.A 5.D 6.C 7.B 8.C 9.A 10.D 11.C12.B 13.A14.C 15.B 16.B17.A 18.D 19.D 20.A 二、填空题(每空2分,共34分,化学方程式未配平或未注明反应条件扣1分,化学式错误不给分) 21.(6分) (1)单质(2)2s0,+0,-定条件2s0,(3)4个硫原子 22.(6分) (1)ac(2)Cl(或氯离子)A 23.(8分) (1)Ca0+H,0=Ca(OH)2(2)疏松多孔(3)a (4)二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大(没有答全的扣1分) 24.(6分) (1)不正确 (2)>(3)c 25.(8分) (1)C02+H20—H2C03 (2)①盐酸、食醋中都含有H+,能与铁锈反应②Fe+2HCl一FCl2+H2↑ (3)过滤 三、实验题(26题每空1分,27题每空2分,化学方程式化学式错误不给分,未配平或未注明反 应条件扣1分;本题总共18分)】 26.(6分) MnO, (1)长颈漏斗(2)便于控制反应速率(或便于得到平稳的气流)2H,0,二2H,0+02↑F (3)BD(或CD)防止CO2溶于水,导致测得体积偏小 27.(12分) (1)物理(2)带火星的木条(3)光照越强,Pb,04变色越完全 (4)PbC03+2HN03=Pb(N03)2+C02↑+H20 (5)无论是否含有Pb(OH)2,实验的现象都相同 (6)禁止开闪光灯拍照(或禁止用手机中的手电筒照射油画) 四、计算题(共8分,计算题格式错误扣1分) 28.(8分) (1)改变(2分)(2)3:8(2分) (3)解:理论上可炼出锡的质量是x C+s5n0,商疆5n+C0,↑ (1分) 151 119 15.1t X (1分)》 15115.1t 119 (1分) x=11.9t (1分) 答:理论上可炼出锡的质量是11.9t。 九年级化学测评答案第1页(共1页)

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