8.1 第1课时 两直线相交-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册数学课时分层提优课件PPT(青岛版·新教材)
2026-03-29
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19页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学青岛版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 8.1 相交线 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.41 MB |
| 发布时间 | 2026-03-29 |
| 更新时间 | 2026-03-29 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·初中同步练习 |
| 审核时间 | 2026-02-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56555623.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦七年级下册“相交线与平行线”中“相交线”第1课时,核心涵盖邻补角、对顶角的概念及性质,通过基础题(如判断邻补角图形)导入,构建“基础-提能-拓展”学习支架,衔接概念辨析到性质应用的知识脉络。
其亮点是分层设计与核心素养结合,基础层巩固概念(如邻补角性质计算),提能层融入中考真题(2024广西中考对顶角题),拓展层含动态几何(射线转动问题)和跨学科案例(物理折射),培养抽象能力、推理意识与应用意识,助力学生分层提升,为教师提供系统教学资源。
内容正文:
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2
第8章 相交线与平行线
课时分层提优
8.1 相交线
第1课时 两直线相交
3
一层 基础
二层 提能
三层 拓展
4
建议用时:30分钟
知识点一 邻补角及其性质
1.下列各图中,和 互为邻补角的是( )
D
A. B. C. D.
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2.如图,是直线上一点,若 ,则 为( )
A
A. B. C. D. 或
3.如果和互为邻补角,并且比大 ,那么 的度数是
_____.
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知识点二 对顶角及其性质
4.和 是对顶角的图形为( )
B
A. B. C. D.
5.如图,直线,相交于点 ,且
,则 的度数为( )
A
A. B. C. D.
6.(2024广西中考))已知与互为对顶角, ,则____ .
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7. 物理当光线从空气中射入水中时,光线的传播方向发生了改变,这就是光
的折射现象.如图所示,若 , ,则光的传播方向改变了____ .
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8.如图,直线,相交于点, ,且射线平分 .
(1)若 ,求 的度数;
解:因为平分 ,
所以 .
因为 ,
所以 ,
所以 .
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(2)平分 吗,请说明理由.
解:平分 .理由如下:
因为平分,所以 .
因为 ,所以 ,
即 ,
所以 .
又因为 ,
所以,即平分 .
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第9题图
9.如图,直线,相交于点, ,
,则 的度数是( )
C
A. B. C. D.
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第10题图
10.如图所示,直线交于点,平分, 平
分,,则 的度数为
( )
B
A. B. C. D.
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11.如图,两条直线, 相交.
(1)如果 ,求 的度数;
解:因为与互为邻补角, ,
所以 .
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(2)如果,求, 的度数.
解:因为与 互为邻补角,
所以 .
因为 ,
所以 ,解得 ,
所以 ,
所以 , .
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12.如图,已知直线,相交于点,平分, .
(1)的对顶角是_______; 的邻补角是_______________;
和
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(2)求 的度数.
解:设,则 .
因为 ,
所以 ,
解得 ,
所以 , .
因为平分 ,
所以 ,
所以 .
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13.如图,已知直线,交于点,的度数为 ,
,平分 .
(1)当 时,求与 的度数;
解:因为 ,
所以 .
因为 ,
所以 ,
.
因为平分 ,
所以 .
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(2)当 时,射线,分别以,的速度同时绕点 顺时针转动,
当射线与射线 重合时至少需要多少时间?
解:当 时, ,
所以 ,
所以 ,
所以 .
设当射线与射线重合时至少需要 秒.
由题意,得 ,
解得 .
故当射线与射线 重合时至少需要30秒.
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