第十六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-【创新大课堂】2026年高考历史五年真题分类汇编168优化重组卷

第十六单元 世界殖民体 考向一资本主义世界殖民体系的形成 (2022·浙江卷，15分)反思资本主义扩张史， 侵略与经营有如两翼，如影随形。阅读材料，回 答问题。 材料一地理大发现作为一个整体、作为一场 统一的运动…是西欧封建社会内部某种扩张 救 性体制形成的产物。 作为整体的西欧是如何通过向世界扩张 获取利益的呢？…（一方面）是殖民主义者 对非西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、剥 削；（一方面）区别于古代殖民行动…把自 己（西欧)转变成工业（手工业）生产中心… r 在不平等的关系上把西欧与世界各地结合起 来，从而把世界各地的产品转化为自己的物 质财富。…16世纪和17世纪初是西欧国 家通过殖民征服和海外贸易，使自己向世界 生产中心转化的过程 摘自王加丰《扩张体制与 蜜 空 世界市场的开辟》 材料二“印度失掉了他的旧世界，而没有获得 一个新世界。”这是马克思在1853年以印度为 例，对殖民地历史命运所作的精辟分析。 从19世纪中叶起，资本主义在全球进一步 令 展开了扩张活动，世界文学领域出现了以批判 赵 现实主义风格为主的文学作品。英国作家狄更 斯对这一时代有经典的描述：“那是最好的时 代，那是最坏的时代。” -摘编自《马克思恩格斯全集》《历史》 必修三等 以 材料三19世纪末20世纪初，一路扩张的资 本主义基本完成了一体化进程，资本主义实现 了人类历史空前未有的纵向和横向发展，不论 郑 是发展速度或规模。但在不断扩大和发展的同 时，它面临着难以解救的矛盾。 世界之形成为一个密不可分的整体，它的 真实内容是什么呢？它的真实内容便是资本帝 国主义列强对于世界其余地区、国家的统治。 6 系与亚非拉民族独立运动 世界地区联系的加强，不外是西方列强对于世 界上其余国家的政治、经济及文化的控制。资 本主义势力伸向全世界，可以说是“无远弗届”。 一摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 (1)根据材料一，概括早期资本主义贪婪性的表 现。在资本主义的扩张中，曾经“良好的锚地” 戈雷岛却成了扩张者的跳板，并在历史岁月中 见证了扩张者的诸般恶行，请结合所学予以 概述。 (2)根据材料二，结合学，简析19世纪中叶， 包括印度在内的殖民地在资本主义世界市场中 的境遇。综合说明批判现实主义文学家是如何 以笔为刃直面“最坏的时代”？ 6 (3)阅读材料三，结合所学，指出“资本帝国主义 列强”实现其“无远弗届”的手段及其所造成的 结果。分析一路扩张的资本主义“横向发展”过 程中“难以解救的矛盾”。 考向二亚非拉民族独立运动 1.(2025·北京卷，3分)1822年，研究古埃及语言 文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。 1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学 校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人 马里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及 本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部， 后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由 此可见，埃及学 () ①促进欧洲文化的重构②客观上利于埃及民 族意识觉醒③在本土发展举步维艰④导致 西方主导的殖民体系崩溃 A.①③B.②④ C.①④ D.②③ 2.(2025·江苏卷，3分)19世纪七八十年代，印度 人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民 众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各 答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民 呼吁：“你们的未来掌握在自己手中…从明天 起你们就自由了。”这表明印度 () A.传统棉纺织业得到迅速发展 B.民族解放运动取得初步胜利 C.民族资产阶级获得广泛支持 D.经济发展推动民族意识增强3.B[空想社会主义启蒙思想家相信在科学和教育的作 用下，社会将趋于完美：空想社会主义者想立即解放全人 类，建立理性和永恒正义的王国。空想社会主义者比启蒙 思想家更为“激进”，故选B项。材料强调的是空想社会主 义者建设理想社会的主张，A、C两项与材料主旨不符。空 想社会主义者主张阶级调和，反对阶级斗争，D项错误。] 4.A[材料“历史的连贯性步伐在这里戛然而止”，说明当时 社会发展的潮流 -资本主义被打断，材料“工人阶级可 以通过自己的能力来缔造一个新的世界”，反映资本主义 社会的法则已经被颜覆，故选A项；材料没有体现工业革 命，排除B项；空想社会主义的第一次尝试制造了“断裂” 但本身不是“断裂”，排除C项；巴黎公社推翻了资产阶级 统治，与封建保守势力无关，排除D项。 5.A[19世纪七八十年代，随着第二次工业革命的开展，欧 美国家的进步报刊宣传马克思主义和科学社会主义思想 的现象增多，表明工人阶级的力量日益发展壮大，故选A! 项；第二国际即“社会主义国际”(1889一1916年)，是一个 工人运动的世界组织，与材料时间不符，排除B项；1864： 年，第一国际的成立，真正使全世界无产者联合起来，与材 料时间不符，排除C项；1917年，俄国十月社会主义革命的 胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义 国家，开辟了无产阶级革命的新时代，排除D项。] 6.C[由材料“革命领导者都是‘无名的人’…这些普通人 却轻而易举地做成了”可知，巴黎公社加深了普通人民群 众与政权的联系，它是代表普通大众的新政权，这体现了 工人政权鲜明特征，故C项正确；巴黎公社并未建立稳固 的工农联盟，所以它很快就失败了，排除A项；法国封建君 主专制制度在大革命时期就已被废除，这不是巴黎公社对 历史的贡献，排除B项；俄国革命在20世纪初才发生，排 除D项。 7.解析唯物史观第(1)问，解题思路如下： 材料中的有效信息 变化 卡蒂埃记载在加拿大地区的航行发 现，加尔维奥介绍迪亚士、哥伦布等 地理大发现与 航海家的探险成果 航海记录 华莱士提出地理地貌及生命体的地 生物进化理论 理分布是多次变化的结果，达尔文系 的研究 统论证了物种的起源与进化理论 梅因、巴霍芬分别提出人类社会的最 初形态为父系社会和母系社会，摩尔 根结合对印第安部落的考察提出人 人类社会形态 类发展的三个阶段，恩格斯系统阐述 与历史演进的 研究 了原始社会的历史，提出随着生产力 的发展，私有制和国家必将消亡 第(2)问，第一小问依据材料二一切重要历史事件的终极 原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方 式的改变并结合所学，提取出唯物史观的一个观，点。第二 小问根据所学知识，材料观，点强调历史发展的根本动力是 生产力与生产关系的矛盾运动；经济基础（生产方式）决定 上层建筑（制度、文化等）：阶级斗争是经济利益冲突的表 现形式。第三小问，根据以上内容并结合所学知识列举相 、 关史实进行阐述，从经济基础、生产关系、上层建筑三个角 度阐述，注意要体现经济发展与社会进步的关系」 答案(1)①地理大发现与航海记录；②生物进化理论的 研究：③人类社会形态与历史演进的研究。 (2)观点：经济关系（生产方式和交换方式）是社会历史的 决定性基础。内涵：这一观点强调历史发展的根本动力是 生产力与生产关系的矛盾运动：经济基础（生产方式）决定 上层建筑（制度、法律、文化等）；阶级斗争是经济利益冲突 的表现形式 阐释示例1：工业革命与资本主义社会变革。 经济基础变化：18世纪英国工业革命使机器生产取代手工 劳动，生产方式变革，生产力飞跃发展。生产关系调整：机！ 器工厂取代手工工场，资产阶级与无产阶级两大阶级的对！ 立形成。上层建筑变革：资本主义民主制度确立（如1832 年英国议会改革)，工人运动兴起（如宪章运动）。 示例2：新航路开辟与欧洲社会转型。 经济基础变化：15一16世纪新航路开辟引发商业革命和价， 格革命，封建经济逐步瓦解。生产关系调整：封建地主衰 14 落，资产阶级崛起，重商主义政策盛行。上层建筑变革：民 族国家兴起（如西班牙、英国王权强化），文艺复兴与宗教 改革等思想解放运动出现。(8分，示例仅供参考) 8.解析开放性试题。从东西方在这一时期政治、经济、思 想文化等方面进行对比。具体而言，进程：西方：西方代议 制逐步扩展，法国、德国、美国等国家相继建立了代议制并 不断发展完善：经济方面，西方资本主义经济得到发展，两 次工业革命展开，资本主义世界市场初步形成，同时西方 国家加强对殖民地的经济侵略；思想文化方面，西方国家 强调自由，马克思主义在这一时期兴起；社会生活方面：城 市化进程不断推进，受到工业革命的影响，交通、通讯工具 改进，人们的生活方式发生了重大变化。东方：封建主义 依然强化，皇权集中，但是这一时期受到西方列强的侵略 同时国内矛盾激化，东方国家沦为殖民地或者半殖民地： 经济方面：在西方国家的经济入侵下，传统的经济结构发 生变化，自给自足的自然经济逐渐瓦解，新兴的民族资本 主义刚刚兴起，缓慢发展；思想文化：随着西方思想的传 入，学习西方技术成为当时东方国家的潮流之一，但是传 统保守思想依然强大，思想冲突较为明显 答案进程：西方：西方代议制逐步扩展，法国、德国、美国 等国家相继建立了代议制并不断发展完善；经济方面，西 方资本主义经济得到发展，两次工业革命展开，资本主义 世界市场初步形成，同时西方国家加强对殖民地的经济侵 略；思想文化方面，西方国家强调自由，马克思主义在这 时期兴起；社会生活方面：城市化进程不断推进，受到工业 革命的影响，交通、通讯工具改进，人们的生活方式发生了 重大变化。东方：封建主义依然强化，皇权集中，但是这一 时期受到西方列强的侵略，同时国内矛盾激化，东方国家 沦为殖民地或者半殖民地；经济方面：在西方国家的经济 入侵下，传统的经济结构发生变化，自给自足的自然经济 逐渐瓦解，新兴的民族资本主义刚刚兴起，缓慢发展；思想 文化：随着西方思想的传入，学习西方技术成为当时东方 国家的潮流之一，但是传统保守思想依然强大，思想冲突 较为明显。 第十六单元世界殖民体系与亚非拉 民族独立运动 考向 (1)表现：野蛮掠夺殖民地：建立海外商品市场 概述：贩卖奴隶活动的中转站（或“最有代表性的奴隶贸易 枢纽”，或“奴隶贸易集散地”)；亲历殖民时代种种罪恶；奴 隶贸易的历史见证。 (2)命运：成为资本主义大工业的国际市场（或“商品倾销 地”)、原料产地（或“原料掠夺地”）和劳动力供应地。 直面：真实再现社会现实；深刻揭露社会矛盾和弊端；深入 剖析和强烈批判 (3)手段：军事和经济双重暴力。 结果：把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体 矛盾：资本主义世界与亚非拉国家之间的矛盾；资本主义 列强之间的矛盾。 考向二 1.D埃及学的发展 ② 埃及学研究重点是古埃及文明，这与欧洲 文化的重构无直接联系 埃及本土学者积极推动埃及学本土化（如 ② 创办学校、设立学部)，客观上有利于埃及 平 民族意识觉醒 由学校被迫关闭、学部被撤销等可知，埃及 ③ 项 学在本土发展举步维艰 ④ 殖民体系崩溃是二战后民族独立运动的结 × 果，与材料时间不符 D 19世纪末20世纪初印度的民族意识增强 根据材料可知，19世纪七八十年代，印度人 经营的绵纺织工厂数量大大增加，并且在 1896年举行了国货博览会，说明印度资本主 D项正确 义性质的民族经济有所发展，1906年提拉克 提出的“你们的未来掌握在自己手中…从 明天起你们就自由了”，体现了印度民族意 识增强 A项以 材料主旨为印度经济发展推动民族意识增 偏概全 强，而不仅仅是印度棉纺织业的发展 B项过 材料说明了印度的民族意识增强，并未说明 度延伸 民族解放运动取得初步胜利 C项无 提拉克向民众呼吁，希望得到支持，但材料 中生有 并未体现民众对民族资产阶级的态度 第十七单元 两次世界大战、十月革命与 国际秩序的演变 考向一 1.A「一战1918年10月23日正处于一战结束前夕，“小 ”反映了协约国在对德处于方面的积 国在此时刊登这一漫画，实际上反映了其对德国“再度崛！ 起”的强烈担忧，A项正确。] 2.C[根据材料“法国政府有可能单独与德国缔结和平条约 以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利”可知， 一战期间，英法同属于协约国，为避免单独对德作战，英国： 转而全力与法国合作以赢得胜利，C项正确；A项不属于英 国转变态度的主要目的，排除：材料未涉及战后欧洲均势，： 排除B项；英国态度的转变是为了避免单独对德作战，而 非联合法国控制欧洲，排除D项。 3.B[依据材料“1900年，德国船队总吨位由1870年不足百 万吨发展至近200万吨，成为蒸汽时代以来第一个能与大！ 英帝国一争高低的船队”，可以看出此时德国的航运业发 展速度非常迅猛，经济的发展，国家实力的增强，促使其海 外扩张，试图与英国争夺“阳光下的地盘”，B项正确；“世界 工厂”是对英国的称呼，排除A项；材料不能看出航运飞速！ 发展的原因，排除C项；德国是君主立宪制，排除D项。] 4.D[面对德国不断强大的海军力量，英国感受到了来自德 国的压力，因此抛弃之前和日本、法国的恩怨矛盾，与之结 盟，以对抗日益强大的德国，这体现了英国在外交方面坚 持“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”的原则，D项正确；！ 英国与日本和法国结盟，排除A项：集体安全政策又称集 体安全保障。众多国家对国家安全和国际和平的集体相！ 互保障。在集体安全保障下，侵略者进攻集体安全体系中 任何一个国家即被视为侵犯所有国家，与材料中英国的政 策变化不符，排除B项；英国的外交针对的是德国，这显然 不符合“欧洲是欧洲人的欧洲”这一主张，排除C项。] 5.解析(1)根据“第一次世界大战爆发之初，飞机分配到的 任务仅有目视侦察一项，之后开始尝试空中照相。由于战 争需要，飞机逐步应用于空战，驾驶员用枪支互击，用手投！ 掷炸弹”“1915年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开 始争夺制空权”可得出飞机由辅助地面作战发展为空战的 重要作战工具，飞机的作战任务由以侦察为主变为以争夺 制空权为主：根据“1917年最先制成全金属军用飞机”可得 出飞机的材质发展为全金属材质；根据“1918年，协约国和 美国发起总反攻时，拥有飞机8000多架，而德国有33001 余架”可得出飞机的参战数量不断增加；根据“飞机只是玩！ 具，没有什么军事价值”“由于战争需要，飞机逐步应用于 空战”可得出飞机的军事价值不断提高。(2)根据材料并 结合所学知识，可从积极和消极两方面来回答，即从作战 方式、空军的发展、战争的结果及战争的破坏性和残酷性！ 等方面来作答 答案(1)飞机由辅助地面作战发展为空战的重要作战工： 具：飞机的作战任务由以侦察为主变为以争夺制空权为： 主；飞机的材质发展为全金属材质；飞机的参战数量不断： 增加；飞机的军事价值不断提高。 (2)飞机的应用，改变了作战方式，使争夺制空权变得越来 越重要；飞机的应用，促进了空军的发展，使空战的作用和 地位得以提高；军事用途的增强使飞机主要用于战争，有 利于莎约国取得第一次世界大我的最客胜利，配置武器的 飞机的出现与使用，造成大量人员伤亡和财产损失，增加· 了战争的破环性和残酷性。 考向二 1.C[苏联的社会主义建设根据材料，科什金带病参加坦： 克样车测试，坚持工作最终导致病情加重而去世，他的一 系列活动集中体现了科技人员舍身为国的奉献精神，故选！ C项：根据材料中时间信息“1940年”可知当时处于第二次 世界大战时期，苏联实行的是高度集中的计划经济体制，！ 而非灵活的管理体制，排除A项；当时苏联军事实力强大，： 14 但综合国力并非世界第一，排除B项；苏联的坦克实验并 未改变二战期间轴心国和同盟国通过战争解决纠纷的国 际关系走向，排除D项。] 2.D苏联工业化推动卫国战争胜利 文字与漫画清晰地展示了从后方工业生产武 D项正确 器到前线应用取得战果的链条，强调了苏联 强大的工业基础转化为实际的军事力量，为 苏联卫国战争胜利奠定了坚实的物质基础 A项主 画面核心是苏联工业制造的炸弹摧毁德军 体不符 坦克，突出物质生产能力而非民众意志 材料强调工业化成果对前线的支持，更多体 B项曲 现的是苏联为反法西斯战争作出的贡献，而 解材料 非牺牲 1942年在苏德战场中苏军仍处于战略防御 C项时 间混乱 阶段，1943年斯大林格勒战役胜利结束后， 苏德战场形势扭转 B「十月革命1917年10月，在彼得格勒和莫斯科等大 城市的苏雏埃中，布尔什维克党人取得了主导地位，从而 奠定了十月革命胜利的组织基础，故B项正确；二月革命 是资产阶级性质的民主革命，故A项错误；二月革命使统 治俄国300多年的罗曼诺夫王朝寿终正寝，故C项错误； 1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会 宣布推翩临时政府，成立布尔什雏克党领导的苏雏埃政 权，故D项错误。 4.A[由时间信息“1913年”“列宁”并结合所学可知，此时 列宁认为欧洲人民的斗争目标是推翩资产阶级统治（欧洲 此时已过渡到帝国主义阶段)，建立无产阶级专政；而同一 时期，亚洲人民反抗帝国主义侵略的民族民主运动也正进 行得如火如茶。故欧洲和亚洲“相同的理想”是推翻帝国 主义的压迫，选A项：这一时期的欧洲已普遍建立资产阶 级政权，资本主义世界殖民体系也逐渐形成，故B、C两项 不符合题意；D项是关于国际无产阶级运动的描述，不符 合此时亚洲的社会状况，排除D项。] ,C[依据材料可知，此时俄布部分领导人对临时政府的认 识还不深刻，有一定的妥协成分，对革命形势尚未明晰，对 此，列宁发表了《四月提纲》，明确提出从资产阶级革命过 渡到社会主义革命的计划，C项正确；临时政府主张继续进 行帝国主义战争，排除A项；材料未涉及沙皇残余势力，排 除B项；一战时期，列强忙于战争，无暇干预俄国革命，排 除D项。] 6.D[根据材料可知，该学者认为布尔什雏克党实行“战时 共产主义”政策一方面是应对国内战争的需要，另外一方 面是为了“坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直 接向共产主义过渡”，国内战争结束后继续执行“战时共产 主义”政策就是想让苏俄直接过渡到共产主义，D项正确； 该学学者并没有认为布尔什雏克党当时的做法不符合实 际，反而认为是“国内战争的需要”，排除A项；该学者认为 “战时共产主义”政策是战时应急措施，适应了国内战争的需 要，排除B项；正是因为战后继续执行“战时共产主义”政策导 致了政治经济危机，才实施了新经济政策，排除C项。 ,C[列宁认为的共产主义就是“苏雏埃政权加全国电气 化，因为不实行电气化，要振兴工业是不可能的”，即要想 实现共产主义，就必须实现现代化大生产，由此可知，列宁 关注的重心就是现代化大生产的发展，C项正确；列宁并未 强调经济发展的速度，而是关注技术，排除A项：“新经济 体制”是在勃列日涅夫执政时期实行的，排除B项；列宁认 为当时俄国的经济技术基础较为薄弱，即重工业并不发 达，而“重工业过重、轻工业过轻”的局面是在斯大林执政 时期出现的，排除D项。] .D「十月革命爆发后，虽然意识形态不同，但是美国想要 拉拢苏俄向美国靠栊，这体现了美国外交秉承的实用主义 原则，D项正确：材料不是强调十月革命的意义，排除A、C 两项；十月革命坚持的意识形态和美国不同，而且题干中并没 有体现出美国社会群体对于十月革命的态度，排除B项。] C[苏俄指的是1917年十月革命胜利后直到1922年苏 联成立这段时间，其国内战争时期，由于南部产粮区大部 分被白军占领，粮食极度匮乏，因此，实行以余粮收集制为 主的战时共产主义政策，所以B、D错误；从向贩粮者征税 用于支援战争和救济饥民来看，粮食短缺问题仍然非常严