第1章 消化系统与营养摄取 学业质量评价卷-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册生物课时分层提优课件PPT(冀少版·新教材)
2026-02-27
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学冀少版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一章 消化系统与营养摄取 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.37 MB |
| 发布时间 | 2026-02-27 |
| 更新时间 | 2026-02-27 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·初中同步练习 |
| 审核时间 | 2026-02-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56555322.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学单元复习资料系统涵盖消化系统结构与功能、营养物质消化吸收及合理营养等核心内容,通过“课前预习-课堂探究-课后同步-单元测试”的分层提优设计,结合大单元情境化作业,构建完整知识网络,体现知识点内在逻辑联系。
其亮点在于融入科学思维与探究实践,如通过“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验分析、“胶囊内窥镜消化道路径”情境题,培养学生结构与功能观及问题解决能力。分层作业设计满足不同学生需求,助力教师精准复习,有效提升学生知识巩固与核心素养。
内容正文:
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第一章学业质量评价卷
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时间:60分钟 总分:60分
一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题给出的四个
选项中,只有一项最符合题意)
1.下列食物中,含有较多脂肪的是( )
D
A.鸡蛋 B.鱼肉 C.红薯 D.花生
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2.胶囊内窥镜是一种吞咽式小型设备,可穿过人体消化道,
捕捉到消化道内的图像,用于诊断消化道疾病,完成检查后,
胶囊内窥镜会随粪便排出体外。如图为人体消化系统组成示
意图,口服胶囊内窥镜后,其依次经过的器官是( )
B
A.口腔 咽 肛门
B.口腔 咽 肛门
C.口腔 咽 肛门
D.口腔 咽 肛门
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3.下列各种消化器官中不属于消化道的是( )
C
A.口腔 B.胃 C.唾液腺 D.小肠
4.贪玩的明明不小心吞下了小玻璃球,玻璃球从吞入到排出不会经过的消化器官是
( )
C
A.咽 B.大肠 C.胰 D.食道
5.龋齿的形成是由于破坏了( )
A
A.牙釉质和牙本质 B.牙本质和牙髓腔 C.牙釉质和牙髓 D.牙冠和牙根
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6.人体口腔中的细菌会导致龋齿(蛀牙),小刚通过调查发现本班同学的龋齿发生
率为 。下列哪些生活习惯容易使人患龋齿( )
B
A.饭后、睡前及时刷牙 B.常吃糖果、蛋糕等甜食
C.经常吃钙片 D.少吃或不吃酸性强、冰冷的食物
7.学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配,下列关于营养物
质的说法错误的是( )
C
A.常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿
B.婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病
C.每天摄取含维生素丰富的食物,可以为生命活动补充能量
D.儿童、青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物
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8.食物在消化液中消化酶的作用下逐步分解的过程属于化学性消化。下列选项中属
于化学性消化的是( )
B
A.胆汁消化脂肪 B.肠液消化麦芽糖
C.牙齿咀嚼馒头 D.胃肠蠕动使食物混合
9.《黄帝内经》记载:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充。”下列说法正
确的是( )
D
A.“五谷”中富含的糖类是主要的遗传物质
B.“五果”中含有的维生素A可预防坏血病
C.“五菜”中含有的膳食纤维能被人体肠道吸收
D.“五畜”中含有的蛋白质是构成细胞的重要物质
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10.某兴趣小组在“测量某种食物中的能量”实
验中设计如图所示的甲装置和乙装置,分别
燃烧相同质量的干燥花生仁进行实验,下列
分析错误的是( )
D
A.燃烧前应该测量两个装置锥形瓶中的水温
B.铁皮罩筒的作用是减少燃烧中热量的散失
C.完全燃烧后,甲装置中的温度计示数可能小于乙装置
D.乙装置中,花生仁的能量可以完全转化为水的热量
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11.图甲为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验操作示意图,图乙为“淀粉消化过
程”示意图,A、B为物质,、 为消化液。下列叙述正确的是( )
D
A.图甲中①②对照,试管②作为对照组
B.滴加碘液后,预期实验结果为试管①变蓝
C.馒头中淀粉的消化只发生在口腔中, 是唾液,A是麦芽糖
D.淀粉最终被 肠液、胰液中分解糖类的酶消化为B
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[解析] 图甲中,试管①加入了唾液,是自然状态的对照组,在实验中起对照作用;
而试管②加入了清水,是缺少唾液的实验组,A错误;实验中试管①加入了唾液,
唾液中的唾液淀粉酶在适宜的温度下,将淀粉全部分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘液不
变蓝,因此该试管滴加碘液后不变蓝,B错误;馒头中淀粉的消化不只发生在口腔
中,图中的 是唾液,A是麦芽糖,C错误;结合上述分析和题图可知,淀粉最终被
肠液、胰液分解成B葡萄糖,D正确。
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12.为什么肚子饿了会咕咕叫?原来,人饥饿的时候,胃部肌肉挤压其内部的水和
空气就会发出咕咕叫的声音,这无疑是最明确的需要进食的信号。以下关于胃的说
法正确的是( )
C
A.胃是主要的消化和吸收器官
B.胃壁内有胃腺,可分泌胃液,能对脂肪进行初步消化
C.胃位于腹腔的左上方,上连食道,下接小肠
D.胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸等营养物质
13.消化腺能分泌消化液消化食物,以下属于人体消化腺的一组是( )
A
A.唾液腺、肝脏、胰腺 B.唾液腺、垂体、甲状腺
C.肝脏、汗腺、甲状腺 D.胰腺、垂体、性腺
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14.在“中学生营养日”活动中,专家提出:大力宣传普及营养科学与食品卫生知识,
扫除“营养盲”,在我国城乡已成为当务之急。你认为下列观点正确的是( )
C
A.营养保健食品代替食物,获得营养更全面
B.不吃蔬菜,水果可代替,不吃主食,零食可代替
C.学生早餐也应按照“五谷搭配,粗细搭配,荤素搭配,多样搭配”的原则
D.青少年处于生长发育的重要时期,应多摄入高脂肪和高蛋白的食品
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[解析] 营养保健食品既不能代替平衡膳食,也不能代替治病的药品,我们身体所
需要的全面的营养物质主要靠一日三餐的正常膳食来供给;“五果当为助”,水果是
不能代替蔬菜的,因为它们所含的营养物质是不同的,零食不可代替主食,主食中
含有人体需要的养分、矿物质、维生素等,有助身体健康,而零食不但没有益,吃
多了还会影响身体健康;平衡膳食是指各种营养物质的比例合适,搭配合理,使人
获得全面而平衡的营养,饮食应“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”符合
《中国居民膳食指南(2022)》的准则;青少年处于生长发育的重要时期,应多摄
入蛋白质、无机盐和维生素丰富的食品,以满足生长发育的需要,而过多的摄入高
脂肪和高蛋白食品,会导致肥胖。
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15.我国塑料吸管的年产量约460亿根,其降解时间长达数百年。“大米吸管”等可食
用替代品正快速发展。“大米吸管”中的淀粉在消化道中被分解的部位是( )
B
A.口腔和胃 B.口腔和小肠 C.胃和小肠 D.小肠和大肠
16.下列有关消化和吸收的叙述正确的是( )
B
A.口腔中的唾液淀粉酶将淀粉彻底分解成葡萄糖
B.小肠是消化和吸收的主要场所
C.无机盐和维生素只能在小肠中被吸收
D.胆汁能够将脂肪分解成甘油和脂肪酸
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17.如图模拟淀粉在消化道中的消化过程,分析下列叙述中正确的是( )
D
A.如图模拟的消化原理与胆汁的消化原理一样
B.“剪刀1”模拟的物质仅在口腔中出现
C.只有肠液中含有“剪刀2”模拟的物质
D.“剪刀1”和“剪刀2”含有酶
[解析] 淀粉是大分子的营养物质,在口腔内被初步消化为麦芽糖,然后在小肠内
被消化为葡萄糖,此消化过程属于化学性消化,胆汁的消化属于物理性消化;图示
中的剪刀1模拟了消化淀粉的淀粉酶,淀粉在口腔内被初步消化为麦芽糖,此过程
也可在小肠内进行,最终在小肠内被彻底消化为葡萄糖;当淀粉和麦芽糖进入小肠
后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,淀粉等糖类物质在小肠内被彻
底消化为葡萄糖,因此,肠液和胰液中都含有“剪刀2”模拟的物质;“剪刀1”和“剪
刀2”模拟的物质是消化酶,酶是一种蛋白质,是由活细胞产生的有机物。
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18.如图所示,下列有关描述正确的是( )
C
A.①表示淀粉、蛋白质的消化过程,主要
的消化场所位于B
B. 为麦芽糖,D为小肠
C.淀粉消化为 物质的过程中有胰液和肠液
的参与
D.图乙中A分泌的消化液将蛋白质分解为
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19.胶原性口炎性腹泻患者的小肠绒毛会出现萎缩,如图是患者和健康人群的小肠
绒毛形态对比,请据此推测患者的小肠可能( )
B
A.消化液分泌增多 B.吸收能力降低 C.消化能力增强 D.消化酶分泌增多
20.人在生病发烧时,常常没有食欲,原因是( )
B
A.胃失去消化能力 B.消化酶的活性受影响
C.不能分泌消化酶 D.胃肠蠕动弱
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21.下列营养较均衡的食谱是( )
A
A.米饭、炒青菜、清蒸鲈鱼、苹果 B.米饭、红烧肉、排骨汤、冰激凌
C.牛排、奶油蛋糕、炸鸡腿、牛奶 D.炸鸡、香辣鸡翅、炸薯条、可乐
[解析] 米饭、炒青菜、清蒸鲈鱼、苹果中营养物质有蛋白质、糖类、无机盐、维
生素等,营养物质全面均衡,A符合题意。
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22.“民以食为天,食以安为先。”下列关于合理营养和食品安全的叙述,科学合理
的是( )
A
A.青少年正处于生长发育的旺盛时期,需要多吃一些含蛋白质丰富的食物
B.每日早、中、晚餐摄入食物能量的比例是
C.用饮料代替水以增加营养
D.过期但没有霉变的袋装食品仍可食用
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23.学习了小肠结构后,某同学自选材料制作了小肠壁结构模型。他将一张纸折叠
出皱褶模拟小肠内壁,另一张纸模拟小肠外壁,如图所示。下列说法错误的是 ( )
B
A.皱褶模拟了小肠的皱襞 B.皱襞增大了小肠的长度
C.皱襞增大了小肠的吸收面积 D.此模型未能模拟出小肠绒毛
[解析] 皱襞增大了小肠的吸收面积,不是增加小肠的长度;小肠内表面有许多环
形皱襞和小肠绒毛,小肠绒毛生于环形皱襞上,通过观察图形可以看出此模型未能
模拟出小肠绒毛。
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24.下列做法没有关注到食品安全的是( )
B
A.购买“绿色食品” B.过期食物不发霉也可食用
C.购买袋装食品要看保质期 D.蔬菜水果清水浸泡去除农药残留
25.食品添加剂可以限量使用,但一些非食用添加物质经常混入其中,容易危及人
的健康和生命安全。下列容易引发食品安全事故的是( )
C
A.炒菜时添加少量酱油 B.腌肉时添加适量食盐
C.食品中添加大量防腐剂 D.果汁中添加胡萝卜汁
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二、非选择题(本大题共5小题,共35分)
26.(5分)请根据所学知识,回答下列问题。
(1)小明患贫血,医生建议他多吃含____和蛋白质丰富的食物。
(2)小明进入青春期后,妈妈每天都让他多吃含________丰富的食物,因为人的
生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。
(3)小明有一段时间每到傍晚的时候就看不清东西,这可能是因为其体内缺乏
_________(填维生素名称),妈妈让他坚持每天吃点熟胡萝卜。
(4)妈妈在炒菜时加入适量含有____(填无机盐名称)的食盐,可以预防地方性
甲状腺肿。
(5)芹菜、柑橘、玉米等食物中富含__________,能够促进胃肠的蠕动和排空。
铁
蛋白质
维生素A
碘
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27.(5分)如图是人体消化系统示意图,据图回答问题:
第27题图
(1)图中 是________,能分泌唾液,可以初步消化淀粉。
(2)人体最大的消化腺是______,它能分泌______。
(3)除肠液以外,由[___]______分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪
的酶。蛋白质被消化的起始部位是____(填名称)。
唾液腺
肝脏
胆汁
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胰腺
胃
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28.(11分)“民以食为天”,人们摄食的大分子营养物质,必须先分解为小分子的
有机物,才能被人体细胞利用。图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图;图2曲
线、、分别表示三大营养物质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、 表
示)被消化的程度。请回答下列问题:
第28题图
(1)图1中的①过程发生的场所是图2中
的___(填字母), 表示的物质是
________,最终被分解为可吸收的葡萄糖。
葡萄糖在细胞的________里被分解,为人
体生命活动提供______。
A
麦芽糖
线粒体
能量
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(2)图2中表示蛋白质消化过程的曲线是___(填“”“”或“”)。从曲线、、
变化可知,消化的主要场所是 ______,其内壁有环形皱襞,皱襞表面又有_____
_____,大大增加了吸收的面积;D内还含有大量消化液,其中不含消化酶的消化
液是______。
小肠
小肠绒毛
胆汁
(3)青少年要合理营养:小华早餐是牛奶、馒头、鸡蛋和炒青菜。该早餐中需经
消化后才可被人体吸收的营养物质共有___种。牛奶中含有丰富的钙,小华天天喝
牛奶但仍缺钙,可能的原因是体内缺少_________。
3
维生素D
(4)吃饭时,有的同学喜欢狼吞虎咽,这不利于将食物切断、磨碎,与________
充分混合,会影响食物的消化。
消化液
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29.(6分)某兴趣小组设计模拟实验,探究人体不同消化液对蛋白质的消化情况,
实验步骤(略),反应结束后试管中的蛋白质含量检测结果如下表所示
(注:“ ”数量越多,代表含量越高,“-”表示不含有),请分析回答下列有关问题。
试管编号 ① ② ③ ④ ⑤
蛋白质含量 -
(1)根据实验应遵循的原则分析,①号试管内加入蛋白液的量应为___毫升。
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(2)检测试管中蛋白质是否被消化可用双缩脲试剂检测,其原理是蛋白质遇双缩
脲试剂后呈现紫色,颜色越深,说明含有的蛋白质越多。据图分析你认为①②③试
管中,颜色最深的试管应该是____。
①
(3)分析实验结果时,应与____号试管对照,以便比较出蛋白质被各消化液消化
的程度。
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(4)根据上面的实验结果,有同学得出胆汁、胰液、肠液都有消化蛋白质的作用,
该兴趣小组经过讨论后,认为其结论不正确,正确的结论应该是________________
______________________________________________________。
胃液、胰液和肠液对蛋白质有消化作用,而唾液、胆汁对蛋白质没有消化作用
(5)由实验结果推测:人体内能够消化蛋白质的器官有__________。
胃和小肠
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30.(8分)阅读下列资料,回答问题。
资料一:黑猩猩主要以植物块茎、树叶等为食,这些食物中富含植物粗纤维,
需要纤维素酶进行消化分解。植食性动物的小肠非常长,约为身体(躯干)长度的
倍。肉食性动物小肠长度大约只相当于身体长度的3倍。而我们人类的肠道
长度是身高的 倍。
资料二:食物的消化不仅仅需要消化道、消化腺,还需要肠道中的益生菌,这
些益生菌可以帮助我们分解难以消化的食物。科学家研究发现,伴随着饮食精细化
程度的加深和抗生素等药物的使用,人类肠道细菌种类已经在逐渐减少。
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(1)小肠是人体消化系统中食物消化和营养物质
______的主要场所。其内表面的皱襞和绒毛有利于
_______________。
吸收
扩大吸收面积
(2)从资料一看,人和动物的小肠长度与其______有
关。
食性
(3)科学家们收集了黑猩猩和人类的肠液,测定了其
中的纤维素酶、蛋白酶和脂肪酶的含量,结果如图所
黑猩猩的食物中富含植物粗纤维,需要纤维素酶进行消化分解
肉食
示。从图中可以看出,人类肠液中的纤维素酶含量少于黑猩猩,原因是__________
______________________________________________;而蛋白酶和脂肪酶的含量多
于黑猩猩,这与人类食用的______较多有关。
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(4)肠道中存在大量的益生菌,帮助我们消化食物。根据文中信息,请你提出一条
合理的建议,保护肠道益生菌:____________________________________________。
不滥用抗生素、食物不要太精细、补充益生菌等
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