第1章 消化系统与营养摄取 章末整体提优 整理与提升-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册生物课时分层提优课件PPT（冀少版·新教材）

该初中生物学单元复习课件聚焦“消化系统与营养摄取”核心内容，通过大概念体系构建串联消化系统组成、营养物质种类、消化吸收过程及食品安全等知识点，以结构与功能观为统领形成完整知识网络。 其亮点在于采用真实情境题（如胃镜检查、肠道显微胶囊）培养科学思维，结合“测定食物中的能量”实验提升探究实践能力，分层提优设计（课时、单元、学业评价）满足个性化复习需求，助力学生巩固知识，教师高效开展针对性复习。

1 2 第三单元 人体的结构与功能 第一章 消化系统与营养摄取 章末整体提优 整理与提升 3 大概念体系构建 提升与运用 4 返回目录 一、消化系统的组成 1.人体消化系统的组成是( ) D A.由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成 B.由肝脏、胃和小肠组成 C.由唾液腺、肝脏和胰腺组成 D.由消化道和消化腺组成 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6 2.真实情境 医生给胃病患者做胃镜检查时，使用一根管子从患者的口腔插入到检 查部位，这根管子无须经过患者的( ) A.咽 B.胃 C.食道 D.大肠 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3.肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图甲），它可 以短时间捕捉到消化道内的三维图像。图乙是人体的消化系统结构示意图。下列叙 述正确的是( ) D A.胃部检查时，显微胶囊经过的结构①是 消化道中最长的一段 B.显微胶囊能检测⑤的变化情况 C.显微胶囊可进入结构③，此处是消化食 物的主要场所 D.显微胶囊无法显示结构②，该结构影响 胆汁分泌 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8 二、人体生命活动需要的营养物质 4.医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，主要原因是( ) A A.为病人的生活提供物质和能量 B.增强病人的食欲和氧气 C.杀死病人体内的细菌或病毒 D.病人的消化和呼吸功能已丧失 5.某同学牙龈经常出血，医生诊断为“坏血病”，该同学应该多吃的食物是( ) A A.猕猴桃、橘子 B.鸡蛋、豆浆 C.动物肝脏 D.海带、紫菜 6.真实情境 七年级学生小红最近经常抽筋，为了缓解这种症状，她每天都喝牛奶。 为了促进牛奶中钙的吸收，她还需服用( ) D A.维生素A B.维生素 C.维生素C D.维生素D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9 7.如图是“测定某种食物中的能量”的实验示意图，下列有关叙述不正确的是( ) C A.可以用燃烧的方法测定食物中含有的能量 B.选用的食物应该是易燃烧的，如花生种子、核桃仁等 C.在相同条件下重复进行实验，取测得的最大值作为实验结果 D.实验过程中，要尽量减少燃烧中热量的散失 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 8.人体的各种生理活动都离不开营养物质，下列有关营养物质的叙述不正确的是 ( ) B A.糖类是生命活动所需能量的主要提供者 B.维生素是构成人体细胞的重要物质 C.脂肪是人体内重要的备用能源物质 D.成人缺少蛋白质可能会肌肉萎缩 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 三、食物的消化和营养物质的吸收 9.早晚刷牙、饭后漱口有利于保持牙齿健康。牙齿的主要作用是( ) B A.分泌唾液 B.切断和磨碎食物 C.搅拌食物 D.感受味道的刺激 10.七年级某班学生探究“馒头在口腔中的 变化”时，不同小组滴加稀碘液后出现了 不同的实验现象。下列对实验现象的解释， 符合逻辑的是( ) D A.1号变蓝、2号不变蓝，说明唾液对淀粉没有消化作用 B.1号不变蓝、2号变蓝，可能是水浴加热温度过高 C.1号、2号均不变蓝，说明稀碘液对淀粉有消化作用 D.1号、2号均变蓝，可能是唾液中酶的含量不足 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12 11.在试管内加入2毫升食用油，再加入新配置的“ 消化液”1毫升，充分振荡后，置 于的温水中5分钟，发现食用油消失了。则“ 消化液”的成分最可能是( ) C A.唾液、胃液、胆汁 B.胃液、肠液、胰液 C.胆汁、胰液、肠液 D.肠液、胃液、唾液 12.下面哪种结构与小肠的吸收功能没有直接关系( ) C A.小肠黏膜上有丰富的皱襞和绒毛 B.小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成 C.小肠具有许多肠腺，肠腺能分泌肠液 D.小肠绒毛上分布着毛细血管 13.在消化道中，既有消化功能又有吸收功能的是( ) D A.口腔和胃 B.小肠和大肠 C.口腔和大肠 D.胃和小肠 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13 14.如图中曲线分别代表淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的程度。下列 说法正确的是( ) C A.图中 曲线表示的是蛋白质的消化过程 B.图中 曲线表示的是脂肪的消化过程 C.三种物质均在D中被彻底消化，D表示的是小肠 D.淀粉在A中被消化成葡萄糖 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14 15.粽子是端午节的传统美食，主要原料是糯米，有的也加入豆类、猪肉等。如图 是人体的部分生理活动示意图，据图分析回答问题。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15 （1）粽子中糯米所含淀粉属于图一中的___（填字母），能对其进行化学性消化的 场所是图二中的______（填数字）。粽子中的豆类所含的主要营养物质在图二中的 ［___］____中被初步消化。粽子中富含多种营养物质，其中也包括图一中的 ________。 B 1、6 3 胃 维生素 （2）图三所示小肠内表面有许多__________和［④］__________，使小肠具有巨 大的表面积，有利于小肠的消化和吸收功能。 环形皱襞 小肠绒毛 （3）粽子中的肉选择肥瘦相间的五花肉口感最好，图四中的曲线___（填字母）能 表示肥肉中所含主要成分的变化，参与该变化的消化液有__________________，其 中不含消化酶的消化液是由图二中的［___］______分泌的。 胆汁、胰液、肠液 9 肝脏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 四、食品安全与合理饮食 16.妈妈为小明设计的一份午餐食谱为米饭、红烧肉、西红柿鸡蛋汤、素炒青菜。 下列相关叙述错误的是( ) B A.米饭中的淀粉是主要的能源物质 B.红烧肉中的蛋白质在胃中被初步分解为氨基酸 C.食谱中的营养物质消化和吸收的主要场所是小肠 D.三餐分配要合理，做到不偏食、不挑食 17.从食品安全的角度看，购买带包装的食物时，主要应该关注( ) D ①包装是否美观 ②添加剂种类 ③生产日期与保质期 ④生产许可证编号 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 17 18.在日常生活中，膳食不但要营养全面，而且要关注食品安全。下列做法符合食 品安全要求的是( ) B A.在森林里采不认识的蘑菇炖汤喝 B.买猪肉时看是否有检疫合格标志 C.有霉斑的馒头高温加热后继续食用 D.到校园周边无证摊贩处购买辣条 19.（2024巴中中考）2024年3月15日是国际消费者权益日，央视“ ”晚会关注了 消防安全、食品安全、金融安全、数据安全等领域，维护消费者权益。下列有关食 品安全的叙述中正确的是( ) D A.切去水果腐烂部分后仍能食用 B.槽头肉制作梅菜扣肉可以吃，吃了没病 C.人工香精勾兑的泰国香米对身体无害 D.听花酒可以抗癌、提高免疫力、保障男性功能等多种保健功能不可信 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18 20.近年来，我国中小学生肥胖的情况日趋严重。如 图分别是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图。 请据图回答问题。 （1）身体发胖，一方面与缺少运动有关，另一方面 是因为摄入的糖类和脂肪过多。图甲“平衡膳食宝塔” 中的谷类富含______，食用油富含______。 糖类 脂肪 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 （2）钟南山院士在疫情期间分享了他的养生之道， 其中一点就是从小养成喝牛奶的习惯。同学们正处 于青少年生长发育阶段，每天应该多吃图中的 ______（填标号）类食物，因为这些食物富含的蛋 白质是建造和修复身体的原料。 （3）图乙是淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质的消 化曲线。由曲线可以看出，三类营养物质消化的主 要场所是图中 ______。 ③④ 小肠 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （4）“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明 书注明成分为每片含脂肪酶和蛋白酶 。 该药品相当于______（填“肠液”或“唾液”）的作用。 肠液 （5）某同学为自己的午餐设计了含有“米饭、鸡蛋、 牛肉、鱼”的食谱。从合理营养的角度分析，你认为 该食谱还应补充图甲中的____（填标号）类食物。 ② 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 温馨提示 检测学习效果，请用第一章学业质量评价卷 返回目录 23 $