4.1.2 第2课时 鸟类的生殖发育-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册生物课时分层提优课件PPT（济南版·新教材）

该初中生物学课件聚焦鸟类生殖发育过程、鸟卵结构功能及有性生殖，通过“鸠占鹊巢”“关关雎鸠”等跨学科例子导入，搭建从生活现象到生物学概念的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于分层提优设计与跨学科实践，结合真实情境题（如无菌蛋、养母鸡）和建构模型题，培养科学思维与探究实践能力。融入生命观念中的结构与功能观（鸟卵结构）和进化与适应观（有性生殖优点），学生能深化理解，教师可提升教学效率。

1 2 第四单元 生物能够通关生殖产生后代 第一章 生物能够通过生殖产生后代 第二节 有性生殖增加了后代的多样性 第2课时 鸟类的生殖发育 3 课时精要导练 课时分层提优 4 建议用时：20分钟 一、鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为 1.繁殖季节：大多数鸟类在______繁殖。 2.繁殖行为：鸟类的生殖发育过程分求偶、______、筑巢、______、______、育雏 六个环节，其中求偶、交配、产卵这三个环节是所有鸟类都具有的。 3.受精方式：__________。 春季 交配 产卵 孵卵 体内受精 返回目录 5 4.鸟卵的结构与功能 卵白 保护 养料 水分 卵黄膜 卵黄 营养物质 空气 氧气 卵壳膜 卵黄 胚盘 胚胎 点拨：已经受精的鸟卵胚盘色浓而大，未受精的卵，胚盘色浅而小。 5.受精的鸟卵由母体产出后，由于外界温度______亲鸟的体温，胚胎发育减缓甚至 停滞，需由亲鸟______才能继续发育。 低于 孵化 返回目录 6 二、有性生殖 1.概念：一般要________________________形成受精卵，再由受精卵发育成新个体 的生殖方式。 2.优点：在______遗传信息、增加后代的________、增强后代的________等方面具 有重要意义。 经过两性生殖细胞的结合 传递 多样性 适应性 返回目录 7 知识点一鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为 1.跨语文学科 “鸠占鹊巢”说明“鸠”的生殖和发育过程没有经历( ) B A.求偶 B.筑巢 C.孵卵 D.育雏 2.在人工孵化鸡卵的过程中，需借助照蛋器进行检查，以便及时清除不能孵化的鸡 卵。据此推测工作人员检查的鸡卵结构主要是( ) A A.胚盘 B.系带 C.卵黄 D.卵壳 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 3.生物兴趣小组在孵化小鸡时，发现受精胚盘发育成小鸡。 下图为鸡卵结构示意图，①～④中表示胚盘的是( ) D A.④ B.③ C.② D.① 4.受精的鸡卵从母体产下后，在常温条件下发育的情况是( ) C A.受精卵停止发育 B.胚胎继续发育 C.胚胎停止发育 D.受精卵继续发育 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 5.鸟类的存在使大自然充满了鸟语花香，下列关于鸟的生殖与发育的说法正确的是 ( ) A A.并不是所有的鸟类都有孵卵和育雏的行为 B.不同的鸟卵大小不一，结构也基本不同 C.母鸡产的卵都能孵化出小鸡 D.雌鸟必须完成受精后才能产下卵 [解析] 不同鸟类的生殖和发育过程有所不同，如杜鹃鸟就不孵卵、不育雏，A正确； 鸟卵的结构主要为卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、系带、卵壳膜等，其中卵黄、 卵黄膜和胚盘合称卵细胞，各种鸟卵大小不一，但结构基本相同，B错误；母鸡产 下的卵不一定能孵出小鸡，只有受精卵才能孵出小鸡，C错误；雌鸟即使不受精， 也能产下卵，D错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 知识点二有性生殖 6.有性生殖与无性生殖的根本区别是( ) D A.能否由母体产生新个体 B.能否进行细胞分裂 C.能否进行细胞分化 D.两性生殖细胞是否结合并发育为新个体 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 7.把鸡蛋打破倒入培养皿中，可发现卵黄上有一个小白点，卵黄两端各有一条白色 的带子，它们分别是( ) C A.卵白、细胞核 B.卵细胞、卵黄 C.胚盘、系带 D.卵白、系带 8.真实情境 小红的姥姥在笼子里养了两只母鸡，它们能生蛋并孵出小鸡吗( ) C A.不能生蛋，也就孵不出小鸡 B.能生蛋，但只孵出小母鸡 C.能生蛋，但孵不出小鸡 D.能生蛋，也能孵出小鸡 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 9.无菌蛋也叫“无菌多维蛋”，是一种以严格杀菌手段和科学配方加工而成的鸡蛋， 该杀菌工艺以降低鸡蛋外表面的微生物含量为目的。无菌蛋和普通蛋到底有什么区 别，小明和同学们一起查阅资料进行了研究。下列说法正确的是( ) B A.因为卵壳会阻挡细菌侵入鸡蛋内部，所以无菌蛋经过杀菌后可永久保存 B.鸡蛋中的营养物质主要贮存在卵黄中 C.卵白（鸡蛋清）是胚胎发育时期的主要营养来源 D.鸡卵细胞由卵白、卵黄和胚盘构成 10.跨语文学科 “关关雎鸠，在河之洲”，许多鸟类在繁殖季节，都会发出婉转的鸣 叫声来吸引异性。下列有关鸟类的叙述，正确的是( ) B A.鸟类都具有求偶、筑巢的行为 B.鸟类的受精方式是体内受精 C.只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳 D.鸟类的个体发育起点是卵细胞 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11.生物的生殖和发育方式多种多样。下列说法正确的是( ) C A.甲成功的关键是接穗和砧木的韧皮部紧密结合 B.乙的发育与蝗虫相同，属于完全变态发育 C.图丙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是⑤胚盘，内有细胞核 D.甲、丁植物是无性生殖，乙、丙动物是有性生殖 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 12.建构模型是研究和学习的一种重要方法。如图为生物兴趣 小组根据生物的生殖和发育内容所建立的模型。其中①～⑥ 表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答： （1）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是___（填字母）， 蝗虫的这种发育方式称为____________发育。 B 不完全变态 （2）青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在____中完 成，其发育时期A的呼吸器官是____。 水 鳃 （3）鸟类的生殖发育阶段一般包括求偶、交配、筑巢、______、孵卵和育雏。 （4）该模型所代表的动物生殖方式为______生殖。 产卵 有性 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 16 $