实践活动 走近现代设施农业-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册生物课时分层提优课件PPT(济南版·新教材)
2026-02-27
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学济南版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一章 植物能进行光合作用等生命活动 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.60 MB |
| 发布时间 | 2026-02-27 |
| 更新时间 | 2026-02-27 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·初中同步练习 |
| 审核时间 | 2026-02-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56555212.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦植物光合作用、呼吸作用等生命活动,通过智慧农业实例(如智慧灌溉、无人机管理)导入,连接光合作用原理,构建理论与现代设施农业应用的学习支架。
其亮点在于结合智慧大棚情境,通过分析温度光照调控、二氧化碳浓度变化及对照实验,培养科学思维与探究实践能力,体现生命观念。学生能提升理论联系实际能力,教师可借助可编辑内容灵活教学,提高效率。
内容正文:
1
2
第三单元 植物的生活
第一章 植物能进行光合作用等生命活动
实践活动 走近现代设施农业
3
建议用时:10分钟
1.智慧农业融合传感器、大数据等技术监
测和调控农作物的生长,通过智能设备进
行精准播种、施肥、喷药等,同时运用智
能系统优化粮仓管理,实现农作物从生产
到储存全程智能化。
请回答:
(1)在智慧温室育秧工厂育秧时,用智慧灌溉系统为秧苗提供水和________。定
时补光能延长秧苗__________(填生理过程)的时间。
无机盐
光合作用
1
2
4
(2)采用水稻插秧机插秧(图一)时可实现__________,从而提高水稻的光能利
用效率,进而提高单位面积产量。完成插秧后要及时对田间进行补水,大部分的水
通过叶片的______以水蒸气的形式散失。
合理密植
气孔
(3)使用无人机可实现对农田的精准管理(图二),如监测秧苗长势、_________
____等(写出一条即可)。
病虫害情况
(4)水稻经过收割机的机械化采收(图三)后被集中堆放起来,此时堆放的稻谷会发
热,需晒干保存,以抑制种子的__________(填生理过程)。智慧粮仓中的信息化系
统可对储存粮食的湿度、______等条件数据进行分析、判断,确保粮食储存安全。
呼吸作用
温度
1
2
2.智慧大棚是一种现代化设施,为农业生产带来诸多优势。图1为某辣椒智慧大棚
的示意图。
(1)温度会影响植物的光合作用,温度传感器实时监测大棚内的温度。白天大棚
内温度较低时,系统会通过调温设备升高温度,______(填“促进”或“抑制”)光合
作用。此外,光是植物进行光合作用的重要条件,因此可以通过改变图中________
__的开闭程度以调控光合作用的强度。
促进
遮光卷帘
1
2
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(2)科研人员利用二氧化碳传感器,测定了一日之内大棚内二氧化碳浓度的变化
情况,结果如图2。
①由图可知, 时大棚内二氧化碳浓度______,这是由于此时段光照强度逐渐
增加,植物__________(填生理过程)速率增加。
②由于大棚相对封闭,当其中二氧化碳浓度较低时,需启动气肥装置。据图分析,
应在_________(填“时”“时”或“ 时”)时段内启动。
降低
光合作用
时
1
2
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(3)科研人员研究了在大棚内增施二氧化碳气肥对辣椒生长状况的影响,结果如下表。
组别 处理 株高 辣椒长度 单果重 产量
甲 增施二氧化碳气肥 125 23 98
乙 未增施二氧化碳气肥 103 20 80
本实验中乙组的作用是______。甲、乙两组除增施二氧化碳气肥不同外,其他条件
等应相同且适宜。
(4)综合上述研究结果,请写出智慧大棚为农业生产带来的优势:_____________
____________________________________________________________。
对照
为农作物提供更加稳定的生长环境,从而提高农作物的产量和品质(合理即可)
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