第2章 开花结果是被子植物的显著特征 章末整体提优 整理与提升-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册生物课时分层提优课件PPT（济南版·新教材）

该初中生物学课件聚焦被子植物开花结果特征，涵盖花的结构、传粉受精、种子萌发及芽的发育等核心知识点，通过生活实例与中考题导入，串联前后知识形成完整植物生殖发育学习支架。 其亮点在于融入生命观念（如花的结构与生殖功能的结构与功能观）、科学思维（如豌豆传粉实验的分析推理）和探究实践（如种子萌发条件实验设计），含中考真题、图表分析及音频元素。采用课时分层提优，助力学生巩固知识，教师可提升教学针对性与效率。

1 2 第三单元 植物的生活 第二章 开花结果是被子植物的显著特征 章末整体提优 整理与提升 3 大概念体系构建 提升与运用 4 大概念体系构建 返回目录 5 返回目录 6 一、花是被子植物特有的生殖器官 1.（2024绥化中考）美丽的花朵为我们的生活增添了色彩。花的主要结构是( ) B A.花瓣 B.雄蕊和雌蕊 C.花托 D.花柱 2.冬瓜的雄花和雌花都属于单性花，单性花是指( ) A A.只有雄蕊或雌蕊的花 B.只有雄蕊的花 C.既没有雄蕊也没有雌蕊的花 D.没有萼片和花瓣的花 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7 二、花经过传粉和受精后形成果实 3.绿色开花植物形成果实与种子，必须完成的两个重要生理过程是( ) C A.开花和传粉 B.开花和受精 C.传粉和受精 D.自花传粉和异花传粉 4.有经验的农民在向日葵的开花季节，要为向日葵“别头”（将两个花盘相对），在 西瓜开花时节进行“对花”。这样做的目的是( ) A A.辅助授粉，提高结实率 B.保护花瓣，以免被风吹落 C.保护花蕊，以免被虫咬 D.保护花粉，防止花粉散落 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 5.某片桃树园旁新建了一个养蜂场，那么这片桃树的产量将会( ) B A.由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少 B.由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加 C.由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响 D.桃子虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响 6.豌豆是自花传粉的植物，如果在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，把豌豆花乙去掉 雄蕊，豌豆花丙不做处理，分别用塑料袋罩起来，扎好袋口，其结果是( ) C A.甲能结果 B.乙能结果 C.丙能结果 D.甲、乙、丙都不能结果 [解析] 豌豆是闭花自花传粉植物。豌豆花是两性花，甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊， 不能自花传粉，所以甲、乙不能结果。豌豆花丙处在封闭状态下会自己授粉，所以 丙会结果。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 7.如图为植物的生殖发育过程示意图，下列有关叙述错误的是( ) D A.图中所示植物的传粉方式为自花传粉 B.受精完成后，雄蕊和柱头将逐渐凋落 C.图中所示植物的受精作用发生在胚珠 D.图中所示植物的子房将来发育成果皮 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 三、种子萌发需要适宜的条件 8.某生物学兴趣小组选取了10粒饱满的、 活的大豆种子，进行了如下实验。针对此 实验，下列四个选项中，说法正确的是 ( ) D A.此实验装置共包含了四组对照实验 B.若 为一组对照实验，则实验变量为水 C.若 为一组对照实验，则实验变量为温度 D.只有装置D的种子能萌发 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 9.（2024日照中考改编）利用花生种子制作的花生芽菜富含多种有机物，制作花生 芽菜需要满足的环境条件是( ) D A.充足的光照 B.充足的有机物 C.适量的无机盐 D.适量的水 10.（2024济南中考）某同学在生豆芽时，将干燥的黄豆置于适宜的条件下全部萌 发成黄豆芽，在这一过程中，黄豆种子内有机物的含量变化是( ) A A.减少 B.增加 C.先增加后减少 D.先减少后增加 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 四、芽是未发育的枝条或花 11.（2024河北中考）“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中 荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是( ) C A.花芽 B.芽轴 C.幼叶 D.芽原基 12.下列生产活动中不属于打破植物的顶端优势的是( ) A A.白杨树打杈 B.番茄打顶 C.果树整枝 D.棉花摘心 [解析] 顶端优势是指一个枝条上，顶芽生长占优势而侧芽生长受抑制的现象。对 于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直。对于果 树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实。如 “棉花摘心、番茄打顶、果树整枝”都是消除植物的顶端优势，从而多生侧枝，多开 花结果或维持好的形态。“杨树打杈”是去除侧芽，是促进顶端优势。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 13.“樱花红陌上，柳叶绿池边。”初春时节， 各种植物竞相吐蕊争艳，发芽返青，景象怡人。 图甲所示是樱花种子示意图，图乙是樱花的一 段枝条（、、是该枝条上的芽），图丙是 叶芽切片放大的结构示意图，图丁所示是叶芽 发育成的一段枝条，图戊是木本植物茎的结构 示意图，请据图回答以下问题： 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （1）樱花属于双子叶植物，则它的胚是由图甲的__________（填序号）组成的。 （2）图乙中属于侧芽的是___（填字母）。 （3）在观察芽的结构时，可用解剖针轻轻拨开叶芽内部，借助________观察叶芽 的结构。 ②③④⑤ 放大镜 （4）图丁中的枝条正在一天天长高，而该枝条的形成则依赖于图丙中______组织 的细胞分裂、生长和分化，其中图丁中的 叶是由图丙中的［___］______发育而 来的，也可以是由图甲中的［____］______发育而来的。 分生 C 幼叶 ④ 胚芽 （5）我们常见的杨树和柳树等，能年年加粗，这是因为图戊中［____］________ 的作用，它能分裂产生新的细胞，使茎长粗。 （6）樱花根部吸收的水和无机盐是由图戊中［____］________中的导管运输的。 ③ 形成层 ④ 木质部 温馨提示 检测学习效果，请用第三单元第二章学业质量评价卷 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 $