中考衔接点13 明清时期的科技与文化（学完第21课后使用）-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册历史课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）

该初中历史中考复习课件聚焦明清时期科技与文化核心考点，涵盖科技名著、建筑工程、思想文化等中考高频内容，依据中考说明突出史料实证、唯物史观考查要求，通过子母题组系统梳理考点权重，归纳选择题等常考题型，提升备考针对性。 课件亮点在于融合中考真题训练与核心素养培养，如2024河南真题子题强化实践总结能力，时空观念模块通过医学发展示意图解析考点，思维导图助力京剧形成等文化现象理解，帮助学生掌握史料辨析与历史解释技巧，为教师提供系统复习框架，有效提升中考冲刺效率。

1 2 中考衔接点13 明清时期的科技与文化（学完第21课后 使用） 3 子母题组练考点 中考新考法 4 中考早知道：依托文字、图片等考查明清时期的科技名著、明长城和北京城、思想 家、小说和戏曲等史事；突出考查史料实证、唯物史观等核心素养；命题形式以选 择题为主。 返回目录 5 子母题组练考点 母题1 （教材P122图片改编）在“5·18国际博物馆日”到来之际，志愿者小明参与了 市博物馆一个展区的布展。根据下面图片推断这一展区的主题是( ) D A.泽被天下的农业 B.灿若星辰的文坛 C.四通八达的交通 D.光耀千古的科技 返回目录 6 子题1.1 某书序言写道：“予开卷细玩，每药标正名为纲，附释名为目，正始 也。……李君用心，加惠何勤哉。”据此判断，该书是( ) D A.《唐本草》 B.《千金方》 C.《农政全书》 D.《本草纲目》 子题1.2 （2024河南）1608年，徐光启从福建引来甘薯种在上海栽种，取得成功； 后又写成《甘薯疏》，指出甘薯的优点，介绍其种植方法。材料体现出他( ) D A.关注科学理论 B.得到百姓的支持 C.重视数据分析 D.注重实践与总结 子题1.3 日本学者薮内清指出：“在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门，没 有任何其他著作可与其相比。不但它在中国是唯一无二的，就是在17世纪以前也没 有任何可与之相比的欧洲著作。”材料评述的是( ) C A.《齐民要术》 B.《本草纲目》 C.《天工开物》 D.《农政全书》 返回目录 7 母题2 （教材P123图片改编）古称“居庸之险不在 关，而在八达岭”。八达岭长城（如下图所示）是 明长城的一个隘口，是居庸关的重要前哨。下列关 于八达岭长城的说法正确的是( ) A A.体现了中国古代人民的智慧 C.隔断了各民族之间的联系 B.抵御了西方国家的殖民侵略 D.阻挡了匈奴入侵中原地区 返回目录 8 子题2.1 明朝北京城的中轴线纵贯南北，南起永定门，北止鼓楼、钟楼，并将主要 的建筑物安排在中轴线上，左右对称，构建出一个“普天之下，唯我独尊”的布局。 材料表明( ) D A.北京城宫城以南为尊位 B.鼓楼、钟楼是核心建筑 C.地域特点影响建筑风格 D.建筑群呈现政治特点 子题2.2 2024年6月7日，“情系中华 长城之约”2024北京长城文化节开幕式在八达 岭长城景区望京广场举行。八达岭长城修建于明朝，下列关于明长城的说法正确的 是( ) C A.西起陇西，东至东海 B.是为了防御满洲贵族南扰而修建 C.形成比较完整的军事防御体系 D.是最宏大的皇家建筑群 返回目录 9 母题3 （教材P124正文改编）明清之际思想家顾炎武认为，维护一个王朝的政权是 统治者的事情，而保卫整个国家民族，天下所有人都有责任。下列论断与其主张吻 合的是( ) A A.“天下兴亡，匹夫有责” B.“工商皆本” C.“相生相胜” D.“兼爱、非攻、尚贤” 子题3.1 曹雪芹把诗赋、书法、戏文、对联、礼节、饮食、服装等元素以及各种风 俗习惯，几乎全部安插在《红楼梦》里。这强调了《红楼梦》( ) D A.语言精练生动 B.内容通俗易懂 C.线索清晰完整 D.汇聚传统文化 子题3.2 有学者评价清朝出现的艺术：它是“地方戏时代”出现的最重要的剧种，是 雅文化在中国文化整体中渐趋衰落的时代变革的产物。它更多的是特定地域文化的 产物，更接近于底层和民间的趣味。该艺术最有可能是( ) C A.电视剧 B.小说 C.京剧 D.电影 返回目录 10 子题3.3 昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”，到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”，宫 廷重要活动常有昆曲演出，江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戏必请昆 班，以示府城中庙会之高雅”。这些史实表明，昆曲在明清时期的流行是因为 ( ) D A.陆王心学广泛传播 B.吸收了京剧的戏曲元素 C.社会等级观念弱化 D.符合士大夫的文化品位 返回目录 11 中考新考法 1.时空观念 以下示意图呈现了中国传统医学的发展历程，其中①处应为( ) A A.李时珍《本草纲目》 B.孙思邈《唐本草》 C.宋应星《天工开物》 D.贾思勰《齐民要术》 返回目录 1 2 12 2.思维导图 中华文化具有极强的包容性，即求同存异，兼收并蓄。如图所示京剧 的形成过程表明( ) C A.北京的戏剧创作水平全国领先 B.专制统治抑制了文化的多元性 C.京剧吸收了多种地方戏的精华 D.地域特色文化不适应时代需求 返回目录 1 2 13 14 $