第1单元 隋唐时期_繁荣与开放的时代 学业质量评价卷(山东卷)-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册历史课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）

该初中历史单元复习课件系统梳理了隋唐时期的政治统一、制度创新、经济发展、民族交融及对外交流等核心知识，通过时间轴串联政权更替，以主题探究整合民族与中外交流案例，构建起“政治-经济-文化”三维知识网络。 其亮点在于采用“分层提优+史料实证”复习策略，如通过《一座城门见证唐朝历史》主题探究活动，结合文成公主和亲、胡人贸易等材料培养史料实证能力，利用分层练习（课前预习到中考链接）满足不同学生需求，助力学生形成时空观念与家国情怀，教师可依托系统模块精准开展复习教学。

1 2 第一单元学业质量评价卷 3 时间：60分钟 总分：100分 一、选择题（25个题，每题2分，共50分） 1.“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生 产，注重吏治，国家安定。人民负担较轻，经济繁荣。”这位在历史上影响深远的 皇帝是( ) D A.唐太宗 B.隋炀帝 C.唐玄宗 D.隋文帝 2.“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的 气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的 残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是( ) B A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 4 3.它“是世界上最长的、最古老的人工水道……促进了中国南北物资的交流和领土 的统一管辖……直到今天仍发挥重要作用”。世界遗产委员会这段颁奖词评价的是 ( ) D A.灵渠 B.都江堰 C.淝水 D.大运河 4.隋朝的“国富”历来为传统的史学家所津津乐道。隋炀帝在全国各地广设粮仓，长 安、太原、洛阳等地的仓库储存了几千万匹布帛，直到唐朝初年，这些仓库中的粮 食、布帛还没用尽。如此富庶的隋朝却短命而亡，其主要原因是( ) B A.上层统治者奢侈腐化 B.隋朝统治政策不得民心 C.下层的人民起义不断 D.隋修建大运河耗费国力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 5 5.九品中正制下大权掌握在门阀贵族手中，形成了“上品无寒门，下品无士族”的局 面。隋朝统一全国后，用科举制代替九品中正制，科举制度下选士的标准不再是门 阀族望，而是藉由考试通过才学水平的竞争而获得的成绩。这表明科举制( ) A A.有利于公平地选拔人才 B.适应了封建经济的发展 C.扩大了统治的社会基础 D.加强了中央集权 6.与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到 了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一”。据此可知，这一制度( ) A A.加强了中央集权 B.促进了民族交融 C.推动了教育发展 D.扩大了选官范围 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 6 7.“迹其性本强悍，勇不顾亲，而能畏义而好贤，屈己以从谏，刻厉矫揉，力于为 善，此所以致贞观之治也。”史学家范祖禹在这段话中称颂的是( ) B A.隋文帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 8.“在其主政期间，国家政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕，故有‘贞观遗 风’的美誉，亦为‘开元盛世’局面的出现奠定了基础。”材料中的“其”是指( ) C A.唐太宗 B.唐高宗 C.武则天 D.唐玄宗 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 7 9.某同学用右图概括唐朝的重要历史事件，图中“？”处在位的前期，唐朝的国力达 到前所未有的强大、进入了鼎盛时期。图中的“？”处应填充的是( ) C A.唐太宗 B.李渊 C.唐玄宗 D.唐高宗 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 8 10.生活在唐玄宗统治时期的百姓，可能经历的事情有( ) C ①魏征直言进谏 ②重用姚崇和宋璟 ③唐朝进入鼎盛时期 ④宰相房玄龄亲迎返回长安的玄奘 ⑤安史之乱爆发 A.①②③④⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.②③④⑤ 11.我国自古强调“农为邦本，本固邦宁”，下面四幅图中出现在唐朝并推动农业生 产效率提高的农业工具是( ) C A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 9 12.下图为唐三彩骑驼乐舞俑，出土于陕西西安。图中四个人俑分坐 两侧，其中两人为汉人乐俑，另两人为胡人乐俑。该文物可以用来 说明唐朝( ) C ①手工业水平高 ②陶瓷器生产水平很高 ③民族交融发展 ④尚武风气盛行一时 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 13.唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物，其中既有女皇帝武则天，又有女 将军平阳公主、“巾帼宰相”上官婉儿、女诗人薛涛等。这主要得益于( ) D A.科举制度的完善 B.重文轻武的政策 C.民族交融的发展 D.社会风气的开放 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 10 14.在绘制关于唐朝历史的主题手抄报时，某同学选择了下面方框中的素材。据此 可知，该手抄报反映的主题是( ) 来自西域的胡旋舞 长安城内开设的“胡姬酒肆” 备受人们喜爱的“胡饼” A A.盛唐的民族交融 B.盛唐的经济繁荣 C.盛唐的文学艺术 D.盛唐的中外交往 15.“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这是唐代诗人杜甫对一位大诗人的描绘， 这位自称为“酒中仙”的大诗人是( ) B A.白居易 B.李白 C.王维 D.杜甫 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 11 16.陆游有诗云“我评此画如奇书，颜筋柳骨追欧虞”，诗中提到的“颜筋柳骨”是指下 列哪两位书法家( ) C A.颜真卿、欧阳询 B.柳公权、颜真卿 C.颜真卿、柳公权 D.欧阳询、柳公权 17.唐代边将中胡人后裔者比比皆是，李光弼、仆固怀恩、哥舒翰等都是胡人；越 南人姜公辅可任宰相，日本人晁衡可服务朝廷，高丽人高仙芝亦可为将。这些现象 可以佐证唐代( ) D A.民族交融出现新高潮 B.中央政权潜伏着危机 C.政治清明、社会安定 D.社会发展具有开放性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 12 18.古代朝鲜的政治制度、日本推行的中央集权制度、越南的科举制度多以唐制为 蓝本。唐朝服装传入日本后，被改造为“和服”，唐人的打马球、角抵、围棋等体育 活动也先后传入日本。这反映出唐朝( ) A A.文化影响广泛 B.民族政策开明 C.政治制度先进 D.崇尚阳刚力量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 13 19.杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不 同时期的社会状况，其转折点是( ) 忆昔（节选） 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 垂老别（节选） 万国尽征戍， 烽火被冈峦。 积尸草木腥， 流血川原丹。 D A.八王之乱 B.靖康之变 C.黄巢起义 D.安史之乱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 14 20.唐朝中央政府无力控制各地不断坐大的藩镇，于是唐德宗在无奈的情况下发布 了《罪己诏》，首次明确地声明不再约束各地的节度使，对其姑息迁就。这种举措 的直接后果是( ) D A.唐朝从此由盛转衰 B.标志着唐朝的灭亡 C.造成了外族的入侵 D.导致藩镇割据严重 21.黄巢在青年时代写了一首《不第后赋菊》：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”在这首诗中，诗人表达了( ) C A.渴望科举进士的强烈愿望 B.爱菊、赏菊的喜悦之情 C.推翻唐朝统治的豪迈志向 D.戍边卫国的高尚情操 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 15 22.下面是五代政权更替时间轴。据此可知，五代时期( ) C A.经济发展迅速 B.藩镇割据加剧 C.政权更替频繁 D.国家疆域扩大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 16 23.下图是某校历史学习小组进行《一座城门见证唐朝历史》的主题探究时收集的 材料。材料反映出唐朝( ) ·文成公主穿过开远门一路向西与吐蕃和亲 ·唐太宗为大秦国僧人在开远门内建景教寺 ·商人从开远门西行前往中亚、西亚和欧洲 ·“胡商”通过开远门将货物运往西市售卖 A.社会繁荣开放 B.中外交流频繁 C.民族政权并立 D.民族交融加强 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 24.中国古典名著《西游记》讲述了唐僧师徒西天取经，觐见佛祖最终取回真经的 故事。其师徒一行前往的目的地是下图中的( ) B A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 18 25.某历史学习小组依据“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡” 等内容设计了一节课外活动课，以下最符合这一活动内容的主题是( ) C A.隋唐的制度与创新 B.隋唐开明的民族政策 C.隋唐的繁荣与开放 D.隋唐中华文化圈形成 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 19 二、非选择题（3个题，共50分） 26.（16分）隋唐时期是我国古代文明史上发展的一个高峰，我国封建社会在这一 时期达到了鼎盛。阅读材料，完成下列问题。 【南北来往】 材料一 “张公出，丝路兴，文明传。……大业（年号）始，东都建，运河开。” （1）根据材料一并结合所学知识，写出“大业”是哪位帝王的年号。（2分） 隋炀帝。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 20 【制度创新】 材料二 隋朝统一全国后，为了适应封建经济和政治关系的发展变化，为了扩大封 建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用 科举制代替九品中正制。 （2）根据材料二，指出科举制出现的原因。结合所学知识，写出科举制正式确立 的标志。（4分） 原因：适应封建经济和政治关系的发展变化，扩大封建统治阶级参与政权的要求， 加强中央集权。标志：隋炀帝设立进士科。 【技术创新】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 21 材料三 接缕垂芳饵，连筒灌小园。 ——杜甫 （3）材料三描述的是什么生产工具？当时还发明了提高耕作效率的哪一工具？结 合所学知识分析两者的共同作用。（4分） 筒车。曲辕犁。促进了农业发展。 【对外友好】 材料四 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大的僧人西行取经 的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、 海纳百川的真实写照。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 22 （4）材料四中的这位“伟大的僧人”是谁？根据他的口述，由他的弟子记录成了哪 本书？结合所学知识，指出这本书有什么重要的影响。（4分） 玄奘。《大唐西域记》。是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史、地 理的珍贵文献，为古代中印文化交流作出了重大贡献。 （5）综合上述材料，谈谈你从中获得的启示。（2分） 创新是一个国家不断发展的动力，我们要建设创新型国家，要维护国家统一，坚持 对外开放等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 23 27.（18分）阅读材料，完成下列问题。 【时空观念，熟记历史】 材料一 隋唐时期的重大历史事件（见下图） （1）写出上面历史时间轴上②所代表的大事件的名称。写出④所代表的大事件的 名称以及影响（一点即可）。（6分） ②隋朝灭陈，完成统一。④安史之乱；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地 区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 24 【伟大工程，感受气魄】 材料二 （2）图一中隋朝大运河的中心点是哪里？图二长安城平面图上有“东市”“西市”， 请写出东市和西市指的是什么分区？写出长安城的建筑特点和历史地位或作用。 （6分） 图一 隋朝大运河 图二 唐朝长安城平面图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 25 洛阳。“东市”“西市”指的是商业区。建筑特点：规模宏伟，布局严整对称，街道宽 敞整齐，商业繁荣。历史地位或作用：长安既是当时中国政治、经济和文化交往的 中心，也是闻名中外的国际大都市。 【民族交融，促进发展】 材料三 从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下 坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃 工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百 种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。 ——摘编自乌廷玉《隋唐史话》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 26 （3）根据材料三，指出歌谣反映的历史事件。并概括这一事件的影响。（4分） 文成公主入藏。促进了吐蕃经济和社会的发展。 （4）隋唐的发展史给后世留下了哪些经验？（2分） 坚持国家统一、维护社会稳定、促进经济文化发展、坚持民族平等等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 27 28.（16分）大唐盛世，华章闪烁。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的 学习任务，请你参与，完成相关任务。 【任务一 解读史料 揭秘盛世之因】 唐太宗继位后，已完成统一，然民间残破已极……唐太宗命房玄龄省并冗员， 中央政府文武官员的名额，仅留六百四十三员；命五品以上的京官，轮流值宿于中 书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和政事得失；对于都督、刺史一类的地方官， 都亲自简选……史书记载，到贞观四年（630年）时，米价每斗不过三四钱，社会 秩序安定到“外户不闭”。 ——摘编自傅乐成著《中国通史》 （1）解读史料，分析唐太宗继位后“民间”发生变化的原因。（3分） 原因：吸取隋亡的教训，整顿吏治，裁减冗员；勤于政事；关心民间疾苦，以民为本。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 28 【任务二 赏析文物 感受盛世之美】 唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显 的反映。女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效 仿……从宫廷传开的“半臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰…… ——摘编自沈从文、王孖著《中国服饰史》 （2）赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。（4分） 特点：融合了西北少数民族和天竺、波斯等外来文化；女装富有时装性。 【任务三 走近遗址 探寻盛世之迹】 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广 受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多）， 有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有 碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片 上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 30 ——摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》 （3）走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。（3分） 表现：陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽； 造型丰富。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 32 【任务四 立足当下 感悟盛世之鉴】 （4）请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示。（6分） 启示：国家统一安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进步；统治者要勤 于政事，以民为本。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 33 34 $