开学第一课（课件）-2025-2026学年清华大学版英语三年级下册

骐骥驰骋，英你精彩 小学英语三年级下册开学第一课 清华大学版 1.7.2013 亲爱的同学们，大家好！欢迎回到新学期的英语课堂！在刚刚过去的马年春节，我们欣赏了精彩的春晚，感受到了科技的魅力和国风的韵味。新的学期，就像一匹奔腾的骏马，充满了希望和力量。希望大家在新的一年里，能够“骐骥驰骋”，在英语学习的世界里，绽放属于你们的精彩！ ‹#› 目录 壹、春晚回顾：马年新气象 贰、学期展望：英语新旅程 叁、单元导航：知识新地图 肆、学习要求：成长新起点 伍、总结与祝福 1.7.2013 这是我们今天开学第一课的主要内容。首先，我们会一起回顾刚刚过去的春晚，看看有哪些精彩的亮点。接着，我会向大家介绍本学期的英语学习计划和目标。然后，我们会详细了解四个单元的学习内容。之后，我会提出一些学习上的要求和建议。最后，进行总结并送上我的祝福。希望大家能对今天的内容有一个清晰的了解。 ‹#› 春晚回顾：马年新气象 科技与文化的完美融合 · 共迎新春 1.7.2013 首先，让我们一起回顾一下刚刚过去的2026年马年春晚。今年的春晚可以说是科技与文化的完美融合，给我们带来了很多耳目一新的体验，充满了新气象。 ‹#› 科技元素：机器人也会耍功夫 武术《武BOT》：硬核中国功夫 宇树科技机器人与河南塔沟武校学子同台竞技，动作行云流水，展示了中国智造的强大实力与科技美学。 小品《奶奶的最爱》：温情科技陪伴 蔡明老师与机器人搭档演绎温馨故事，科技不仅带来便利，更在互动中传递出无法替代的亲情与温暖。 1.7.2013 今年春晚最让人印象深刻的就是科技元素的大量运用。尤其是武术节目《武BOT》，机器人和真人一起表演武术，动作行云流水，真是太震撼了！还有蔡明老师的小品，机器人的加入也让节目充满了新意。这些都让我们感受到了科技的飞速发展。 ‹#› 国风美学：每一帧都是壁纸 歌咏创意秀《贺花神》 节目以“十二月花神”为主题，演员扮相与舞台效果美轮美奂，仿佛将观众带入古典神话世界，淋漓尽致地展现了东方美学的独特魅力。 舞蹈《丝路古韵》 将千年敦煌壁画“搬”上舞台，舞者们的精彩演绎带领观众穿越时空，重现了古代丝绸之路的辉煌与繁荣，尽显中华文化的博大精深。 1.7.2013 除了科技感，今年春晚的国风美学也让人陶醉。《贺花神》和《丝路古韵》这两个节目，无论是服装、道具还是舞蹈编排，都充满了中国传统文化的韵味，每一帧画面都像一幅精美的壁纸，让我们深深感受到了中华文化的博大精深。 ‹#› 温情时刻：家永远是港湾 《妈妈有座电影院》 邓超温情演唱，张艺谋导演艺术指导。节目充满故事感，让人深刻感受到母爱的伟大和家庭的温暖。 《别来无恙》 任素汐与毛不易温柔合唱。歌声治愈人心，唱出对亲友的思念与祝福，提醒我们在团圆节日里珍惜身边人。 1.7.2013 春晚不仅有酷炫的科技和美丽的国风，还有许多温情的时刻。像《妈妈有座电影院》和《别来无恙》这样的歌曲，总能触动我们内心最柔软的地方，让我们明白，无论我们走多远，家永远是我们最温暖的港湾。 ‹#› 学期展望：英语新旅程 New Journey of English Learning 1.7.2013 欣赏完春晚的精彩节目，我们也要正式开启新学期的英语学习之旅了。这就像一次新的旅程，充满了未知和惊喜，希望大家都能满怀期待和热情。 ‹#› 本学期学习目标 听 (Listen) 能够听懂简单的课堂指令、对话和小故事，建立基本的语音感知能力。 说 (Speak) 能够模仿句型进行简单的对话和表达，克服心理障碍，大胆开口说英语。 读 (Read) 能够认读简单的单词和句子，培养初步的阅读习惯和自主阅读能力。 写 (Write) 能够根据图片或提示完成简单的句子填空，规范书写字母和单词。 1.7.2013 在这个新的学期里，我们的学习目标主要有四个方面：听、说、读、写。希望通过一学期的努力，大家都能在这四个方面取得进步，不仅能听懂、会说，还要能读、会写，真正掌握英语这门语言工具。 ‹#› 单元导航：知识新地图 探索知识的疆域 · 开启智慧之旅 1.7.2013 接下来，让我们一起看看本学期我们将要学习的四个单元，就像打开一张新的知识地图，让我们对未来的学习内容有一个全面的了解。 ‹#› 第一单元：Spring Semester Begins 单元主题 新学期开始 (Spring Semester Begins) 核心词汇 school, teacher, student, friend, new 重点句型 How are you? I'm fine, thank you. 1.7.2013 我们的第一单元主题是“新学期开始”。在这个单元里，我们将学习一些和学校、老师、同学相关的词汇，并且重点练习如何用英语进行问候和简单的自我介绍。希望大家能快速适应新学期的学习生活。 ‹#› 第一单元学习目标 核心词汇积累 掌握与学校和人物相关的基础词汇，包括 school, teacher, friend 等高频词汇，建立初步的英语词汇库。 基础句型运用 理解并熟练运用日常问候和介绍的基本句型，如 “How are you?” 和 “I'm...”，实现简单的英语交流。 自我与他人描述 能够自信地用英语简单描述自己和他人，例如介绍自己的名字、年龄等个人基本信息。 1.7.2013 学习完第一单元，希望大家能够掌握这些核心词汇和句型，并且能够自信地用英语和老师、同学打招呼，做简单的自我介绍。 ‹#› 第二单元：Where do You Want to Go? 核心词汇 (Core Vocabulary) park, zoo, Great Wall, museum, go 重点句型 (Key Sentence) I want to go to the... （我想去……） 1.7.2013 第二单元我们将学习“出行意愿”这个主题。我们会认识一些常见的地点，比如公园、动物园、长城等，并且学习如何用英语表达“我想去某个地方”。这将非常有趣，大家可以说说自己想去哪里玩。 ‹#› 第二单元学习目标 核心词汇积累 掌握与常见地点相关的词汇，如 park, zoo, museum 等，建立场景化词汇库。 句型表达应用 学会使用 “I want to go to...” 核心句型，能够自信表达个人的出行意愿。 场景活动描述 能够简单描述在不同地点可以进行的活动，例如在公园游玩等，提升语言组织能力。 1.7.2013 通过第二单元的学习，希望大家能够用英语谈论自己想去的地方，并且了解不同场所的功能和活动，丰富自己的词汇量和表达能力。 ‹#› 第三单元：Green Living 核心词汇 (Core Vocabulary) bag, light, card, bus, clean 重点句型 (Key Sentence) Let's... (让我们一起...) 单元主题 (Theme) 倡导绿色生活方式，保护环境 1.7.2013 第三单元的主题是“绿色生活”。我们将学习一些和环保相关的词汇，比如袋子、灯、公交车等，并且学习如何用“Let's...”这个句型来提出建议，倡导绿色、环保的生活方式。 ‹#› 第三单元学习目标 核心词汇积累 掌握与环保和日常物品相关的基础词汇，如 bag, light, clean 等，构建绿色生活词汇库。 重点句型应用 学会使用 “Let's...” 句型提出行动建议，例如 “Let's clean up.”，在语境中熟练运用。 树立环保意识 了解并倡导绿色生活方式，培养环保意识，从身边小事做起，成为环保小卫士。 1.7.2013 学习完第三单元，希望大家不仅能掌握相关的英语表达，更重要的是能树立环保意识，在生活中践行绿色生活，比如节约用电、不乱扔垃圾等，成为环保小卫士。 ‹#› 第四单元：Habits and Rules 核心词汇 Key Vocabulary bed, desk, cross, trash, wait 重点句型 Key Sentences Don't... (用于表达禁止和警告) 1.7.2013 我们的最后一个单元主题是“习惯与规则”。在这个单元里，我们会学习一些关于日常生活习惯和行为规则的词汇，并且重点学习如何用“Don't...”这个句型来表达禁止和警告，帮助我们养成良好的习惯，遵守规则。 ‹#› 第四单元学习目标 核心词汇积累 掌握与日常生活习惯和规则相关的基础词汇，如 bed, desk, wait 等，构建坚实的语言基础。 句型灵活运用 学会使用 “Don't...” 句型来表达禁止和警告，例如 “Don't cross now.”，提升口语表达能力。 规则意识养成 培养良好的生活习惯和规则意识，懂得什么该做，什么不该做，将规则内化于心，外化于行。 1.7.2013 通过第四单元的学习，希望大家能够用英语表达基本的规则和习惯，更重要的是，能够将这些规则内化于心，外化于行，从小养成良好的生活习惯和规则意识。 ‹#› 学习要求：成长新起点 新学期 · 新征程 · 新目标 1.7.2013 了解了本学期的学习内容后，老师想给大家提一些具体的学习要求。希望这些要求能帮助大家在新学期有一个新的开始，取得更大的进步。 ‹#› 课前准备要求 准备学习用品 提前准备好课本、练习本、文具等学习用品，保持桌面整洁有序。 预习新课内容 课前花几分钟时间预习新课的单词和句型，带着问题来上课，提高听课效率。 保持良好心态 以积极、自信的心态迎接每一节英语课，相信自己一定能学好。 1.7.2013 首先是课前准备。希望大家每次上课前都能准备好学习用品，预习一下新课内容，并且调整好自己的心态，以最好的状态来上课。 ‹#› 课堂学习要求 认真听讲 上课要专心听老师讲课，积极思考，跟上老师的思路。 积极发言 勇敢地举起你的手，积极回答老师的问题，参与课堂互动。 大胆开口 不要害怕犯错，要勇于用英语表达自己的想法，多说多练。 勤于思考 遇到不懂的问题要及时提问，培养自己独立思考的能力。 1.7.2013 课堂上，希望大家能够做到认真听讲、积极发言、大胆开口、勤于思考。英语是一门语言，需要我们多说多练，所以大家一定要抓住课堂上的每一个机会。 ‹#› 课后巩固要求 及时复习 每天花10-15分钟复习当天所学的单词和句型，加深记忆，温故而知新。 认真完成作业 按时、按质完成老师布置的作业，保持书写规范、整洁，培养良好习惯。 广泛阅读 课余时间阅读简单的英语绘本或小故事，在趣味中扩大词汇量，提升语感。 1.7.2013 课后的巩固也非常重要。希望大家能及时复习，认真完成作业，并且利用课余时间多进行阅读，不断积累，这样才能真正把知识学扎实。 ‹#› 学习方法建议 多听多说 每天听英语录音，模仿标准发音，抓住一切机会和同学用英语交流。 利用工具 合理使用点读笔、英语学习APP等工具，让学习变得更有趣、更高效。 合作学习 和同学组成学习小组，一起讨论问题，互相学习，共同进步。 不怕犯错 学习语言的过程中犯错很正常，不要因为害怕犯错而不敢开口，要勇于尝试。 1.7.2013 最后，老师给大家几点学习方法的建议。最重要的就是多听多说，大胆开口。大家也可以利用一些学习工具，和同学一起合作学习。记住，不要害怕犯错，每一次错误都是一次进步的机会。 ‹#› 总结与祝福 新学期的蓝图已经展开，愿大家带着收获与信心， 在新的旅程中乘风破浪，遇见更好的自己！ 1.7.2013 同学们，新学期的蓝图已经为大家展开，学习的旅程即将开启。老师希望大家都能带着今天的收获和满满的信心，投入到新的学习中去。 ‹#› 总结与展望 核心学习主题 本学期我们将共同探索四个有趣的主题：新学期开始、出行意愿、绿色生活以及习惯与规则。 课堂参与期望 希望同学们积极参与课堂互动，大胆开口说英语，在实践中养成良好的学习习惯和规则意识。 寄语与展望 只要坚持不懈，努力付出，每个人都能在英语学习的道路上取得更大的进步，收获满满的知识和快乐！ 1.7.2013 总结一下，本学期我们将学习四个单元的内容，涵盖了校园生活、出行、环保和习惯养成等多个方面。希望大家能积极参与，大胆表达，老师相信，通过我们共同的努力，大家一定都能在英语学习中取得优异的成绩！ ‹#› 谢谢观看 祝同学们学习进步，快乐成长！ 1.7.2013 今天的开学第一课就到这里。最后，老师衷心地祝愿每一位同学在新的学期里，学习进步，身体健康，快乐成长！谢谢大家！ ‹#› $