第七章 力 单元检测试卷 -2025-2026学年人教版物理八年级下学期

2026年春季学期人教版八年级物理下册第七章力 单元检测试卷 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B A B B C D B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C D B C ABC ABD 1．A 【详解】A．在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号N，故A符合题意； B．在国际单位制中，时间的单位是秒，常见单位有时、分，故B不符合题意； C．在国际单位制中，质量的单位是千克，常见单位有吨、克、毫克，故C不符合题意； D．在国际单位制中，速度的单位是米每秒，常见单位有千米每小时，故D不符合题意。 故选A。 2．D 【详解】实验室中，刻度尺是用来测量物体长度的工具；量筒是测量液体和固体体积的工具；天平是测量物体质量的工具；弹簧测力计是测量力的工具。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．B 【详解】根据物理常识可知，华为手机Mate60Pro的质量约为220g，则可得其受到的重力约为 G=mg=0.22kg×10N/kg=2.2N 故选B。 4．A 【详解】质量是物体的固有属性，不随位置、运动状态等改变。篮球从手中抛出后，它的质量m不变，g也不变，根据可知，所以重力的大小不变；同时，重力的方向始终竖直向下，方向也不变。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．B 【详解】A．羽毛球离开球拍后，还受到重力作用，故A错误； B．球拍将静止羽毛球击出，羽毛球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； C．在空中飞行的羽毛球，相对于地面位置不断改变，是运动的，故C错误； D．羽毛球拍常采用密度小、质量小的碳纤维材料制成，以便人们灵活使用，故D错误。 故选B。 6．B 【分析】先根据砝码G的重力，判断出对弹簧测力计施加的向左、向右的拉力； 再根据弹簧测力计的原理来分析弹簧测力计的示数． 【详解】两砝码由于本身的重力对弹簧秤的挂钩和挂环同时施加了100N的力，但弹簧秤只测左边的拉力，弹簧秤上的右边的拉力是与左边的拉力起平衡作用的； 就像用弹簧秤测重力时你只读出了物体的重力，而没有读出手对弹簧的拉力，弹簧秤上手对弹簧的拉力是物体的重力起平衡作用的．故选B. 7．C 【详解】A．根据牛顿第三定律，脚对球的作用力和球对脚的作用力大小相等、方向相反，故A错误； B．头与球之间的相互作用力大小相等，头感到痛是因为头受力面积小压强大，或头承受能力弱，故B错误； C．球被踢出后，脚与球不再接触，脚对球的力消失，飞行中的球仅受重力和空气阻力，故C正确； D．力的作用效果由大小、方向、作用点共同决定，仅大小相同无法保证效果相同，故D错误。 故选C。 8．D 【详解】AB．为防止弹簧测力计损坏，加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大测量值，所以测量前要看清弹簧测力计的测量范围，根据所测力的大小选择合适的弹簧测力计，故AB正确，不符合题意； C．弹簧测力计可以测量不同方向的力，只要使弹簧的伸长方向与受力方向一致即可，故C正确，不符合题意； D．从原来测量竖直方向的力改为测量水平方向的力时，需要在水平方向上对弹簧测力计再次调零，故D错误，符合题意。 故选D。 9．B 【详解】A．风筝的重力由其质量决定，公式为，风筝质量不变，高度变化不会改变重力大小。故A错误； B．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向总是竖直向下的。故B正确； C．力的作用是相互的。线对风筝有弹力，风筝对线也会产生大小相等、方向相反的弹力。故C错误； D．风筝越飞越高，其与地面的相对位置发生了变化，因此相对于地面是运动的。故D错误。 故选B。 10．B 【详解】①用力揉面团，面团的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状； ②篮球撞击篮板被弹回来，说明力可以改变物体的运动状态； ③用力捏小皮球，球变瘪了，说明力可以改变物体的形状； ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，说明力可以改变物体的运动状态。 综上，能说明物体受力后而改变形状的是①③，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．C 【详解】AB．竹枝被大熊猫压弯，由于力的作用是相互的，竹枝给大熊猫施加力的同时，也受到大熊猫力的作用，则施力物体有竹枝、大熊猫，受力物体有熊猫、竹枝，故AB错误； C．竹枝在力撤去时，会恢复原状，则竹枝发生了弹性形变，故C正确； D．竹枝弯曲后，由于要恢复原状，对熊猫产生弹力的作用，故D错误。 故选C。 12．D 【详解】A．力是物体与物体的相互作用，相互接触的物体可能有力的作用，不接触的物体，也可能有力的作用，譬如地球表面的物体与地球不接触时，也受到重力的作用，故A错误； B．施力物体和受力物体是同时存在的，因为力是物体对物体的作用，一个物体是施力物，则另一个是受力物，故B错误； C．投掷出去在空中飞行的实心球不受到推力的作用，因为此时手不再对球有力的作用，故C错误； D．水杯放在桌面上时，由于桌面向下发生形变，于是对水杯有向上的弹力，即为支持力，故D正确。 故选D。 13．B 【详解】用手拧矿泉水瓶盖时，使用相同的力，沿不同的方向让瓶盖产生拧紧或拧松两种不同的作用效果，这表明力的作用效果与力的方向有关，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14．C 【详解】A．弹力是由施力物体形变产生的，弹簧测力计对绳的拉力的施力物体是弹簧测力计，所以该力是由弹簧测力计形变产生的，故A错误； B．此弹簧测力计是竖直使用，使用前应在竖直方向调零，故B错误； C．由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，指针指在 2N 下方第 3 个小格处，示数是2.6N，故C正确； D．弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长。使用弹簧测力计时必须在其弹性限度内，否则弹簧的伸长量与拉力不再成正比，且可能损坏弹簧测力计，故D错误。 故选C。 15．ABC 【详解】“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，风对茅草施加力，使茅草的运动状态发生改变，由静止变为运动等，说明力可以改变物体的运动状态； A．足球被顶飞，足球的运动状态发生改变，是力改变物体运动状态，与诗句中力的作用效果相同，故A符合题意； B．老师推开黑板，黑板的运动状态发生改变，是力改变物体运动状态，与诗句中力的作用效果相同，故B符合题意； C．苹果下落时，在重力作用下，速度发生改变，属于力改变物体的运动状态，与诗句中力的作用效果相同，故C符合题意； D．气球被压扁，是力使物体发生了形变，与诗句中力改变物体运动状态的作用效果不同，故D不符合题意。 故选ABC。 16．ABD 【详解】A．物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，该选项缺少“直接”，表述不严谨，故A错误，符合题意； B．光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一定发生改变，如果是垂直入射，则传播方向不变，故B错误，符合题意； C．根据密度的定义式可知，某种物质的密度数值上等于单位体积这种物质的质量，故C正确，不符合题意； D．在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比，而不是在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的长度成正比，故D错误，符合题意。 故选ABD。 17．(1) 形变 (2) 运动状态 【详解】（1）当力作用在物体上时，可能使物体的形状或体积发生变化，称为形变。例如，拉弓时弓弦的形状改变，体现了力可以使物体发生形变。 （2）力的另一作用效果是改变物体的运动状态，包括速度大小或方向的变化。箭被射出时从静止变为运动，属于运动状态的改变。 18． 塑性 相互作用力 【详解】[1]玉兔2号月球车在月球表面留下明显的压痕，无法恢复原状，这一形变属于塑性形变。 [2]月球表面对月球车的支持力与月球车对月球表面的压力大小相等、方向相反、作用在同一直线和不同物体上，是一对相互作用力。 19． 4 153 【详解】[1]从表格可知，这只狗在地球上的重力为40N，根据可知这只狗的质量 [2]成年人在地球上受到的重力 因成年人在火星上与在地球上受到的重力之比仍然为15.3∶40 则成年人在火星上受到的重力 20． 运动状态 等于 乙 【详解】[1]甲用50N的力推乙，乙向后退，乙由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态。 [2][3]甲用50N的力推乙，由于力的作用是相互的，乙对甲也产生一个推力。甲对乙的推力和乙对甲的推力是一对相互作用力，大小相等，所以乙对甲的推力等于50N，使甲后退的施力物体是乙。 21． 1 3.80 竖直 4.6 【详解】[1][2]由图(a)知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以最小分度值为1mm；物体左侧与6.00cm对齐，物体右侧与9.80cm对齐，所以物体的长度为 [3]由图(b)可知，在竖直方向使用测力计，故使用前应该沿竖直方向调零，这样才能保证测量的是竖直方向上的力。 [4]由图(b)可知，弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即分度值为0.2N。此时指针指在“4”后面第3个小格处，所以示数为4.6N。 22． 4:5 48 【详解】[1]甲、乙两个物体质量之比m甲：m乙=4：5， 由G=mg可知其重力之比： G甲：G乙=m甲g：m乙g=m甲：m乙=4：5 [2]乙物体重600N，可得： G甲：600N=4：5 解得 G甲=480N 则甲的质量： 23． 【详解】小球受到细线的拉力，作用点在细线和小球的接触点上，方向沿细线向上，从作用点沿细线画一条箭头的线段，表示小球所受到细线的拉力，如图所示： 24． 【详解】弹簧此时被压缩，对小球产生竖直向上的弹力，作用在小球的重心处，作图如下： 25． 竖直向下 【详解】[1][2]重锤线的工作原理是利用了重力的方向总是竖直向下的特点，所以能用来检查画是否挂正。画重力示意图时，只需从重心出发，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段即可。如图所示： 26．(1)钢片的弯曲程度 (2)大小 (3) 不可靠 力的作用点和大小都不同 (4) 较大 方向 作用点 【详解】（1）小明通过观察钢片的弯曲程度来比较力的作用效果钢片弯曲程度越大，说明力的作用效果越明显。 （2）比较a和c两图，可以发现力的作用效果与力的大小有关，c图中钩码数量多，钢片弯曲程度大，说明力越大，作用效果越明显。 （3）[1][2]比较b和c两图，某同学得到的结论不可靠，因为力的作用点和大小都不同，无法确定力的作用效果与力的大小的关系。 （4）[1][2][3]用较大的力在A点推门比用较小的力更容易推开门，说明力的作用效果与力的大小有关； 用适当的力在A点推门与用大小相等的力在A点拉门相比，力的大小没变，但力的方向改变了，力的作用效果也改变了。用适当的力在A点推门与用大小相等的力在B点推门相比，在A点更容易推开门，说明力的作用效果与力的作用点有关。 27．(1)刻度尺 (2)扔纸飞机的力度的大小 (3)增大弹簧压缩程度，减小发射角度 (4) 见解析 见解析 【详解】（1）由题意可知，小梦同学想探究同一架纸飞机的飞行距离与哪些因素有关，所以需要测量出飞机的飞行距离，就要用到刻度尺，故实验中，还需要准备的测量工具是刻度尺。 （2）由题意可知，小梦同学提出的猜想是：同一架纸飞机的飞行距离可能与扔纸飞机的角度及扔纸飞机的力度有关，所以对照实验数据表可判断：表中用“弹簧的压缩程度”表示了扔纸飞机的力度大小。 （3）对比实验数据表可得，飞机飞行距离较远的两次实验的发射角度均为较小的，而这两次较远的距离相对比，又以弹簧压缩程度大的飞行距离更远，由此可得结论：要使纸飞机的飞行距离更远，可进行的操作是增大弹簧压缩程度，减小发射角度。 （4）[1]根据生活经验可猜想，纸飞机的飞行距离还可能与飞机的质量有关。 [2]验证猜想的实验步骤是：控制弹簧压缩程度、发射角度等变量相同，通过粘贴不同质量粘片的方式多次改变同一架纸飞机的质量，对比飞机飞行距离的远近。 28．(1)静止 (2)5 (3)正比 (4)A (5)不能 【详解】（1）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态，钩码受力平衡，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。 （2）第5次数据重力为6N，超出弹簧测力计的量程5N，所以第5次数据是编造的。 （3）根据重力与质量的关系图象可知质量是原来几倍，重力也是原来几倍，物体所受的重力跟它的质量成正比。 （4）本次探究多次测量目的是通过多次测量，从数据中归纳重力与质量的变化关系。 A．在探究质量和体积的关系的实验中，多次测量，从数据中归纳质量与体积的变化关系，故A符合题意。 B．用刻度尺测量物理课本的长度，多次测量的目的是求平均值减小误差，使测量结果更准确，故B不符合题意。 故选A。 （5）因为物体在太空站处于完全失重状态，所以用同样的器材不能完成该探究。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期人教版八年级物理下册第七章力 单元检测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．牛顿奠定了经典物理学基础，以牛顿为单位的物理量是（　　） A．力 B．时间 C．质量 D．速度 2．实验室中，常用的测量力的工具是（　　） A．量筒 B．天平 C．刻度尺 D．弹簧测力计 3．华为手机Mate60Pro，如图所示，这台手机的重力约为（　　） A．0.22N B．2.2N C．22N D．220N 4．小姚在进行中考体育测试的篮球项目，投篮时篮球从他手中抛出在空中运动过程中，篮球所受重力的（　　） A．大小和方向都不变 B．大小和方向都改变 C．大小不变，方向改变 D．大小改变，方向不变 5．在2025年苏迪曼杯比赛中，中国羽毛球队成功实现四连冠。羽毛球比赛中涉及的物理知识正确的是（　　） A．羽毛球离开球拍后，不受任何力的作用 B．球拍将静止羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态 C．在空中飞行的羽毛球，相对于地面是静止的 D．羽毛球拍常采用密度大、质量大的碳纤维材料制成 6．如下图所示，弹簧秤及细绳重力不计，砝码G重100N，静止时弹簧秤的读数为 A．200N B．100N C．0 D．条件不足，无法确定 7．下列关于足球运动涉及的物理知识说法中正确的是（　　） A．用脚踢足球时，脚对球有作用力，球对脚没有作用力 B．用头顶球时，头感觉很痛，说明球对头的力比头对球的力大 C．踢出去的球在空中飞行的过程中，脚对球没有力的作用 D．只要运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同 8．在物理实验室中常用弹簧测力计测量力，关于它的用法错误的是（    ） A．测量前要看清弹簧测力计的测量范围 B．加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大测量值 C．弹簧测力计可以测量不同方向的力 D．从原来测量竖直方向的力改为测量水平方向的力时，直接测量，不需要调节弹簧测力计 9．诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。下列说法中正确的是（    ） A．风筝飞得越高，所受重力越小 B．风筝所受重力的方向是竖直向下的 C．线对风筝有弹力，风筝对线没有弹力 D．越飞越高的风筝相对于地面是静止的 10．物理应用于生活中的方方面面，以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击篮板后被弹回的过程；③用力捏小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变形状的是（　　） A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．如图所示，调皮可爱的大熊猫爬到竹枝的末端，将竹枝压弯了。关于竹枝被压弯的现象，下列说法正确的是（   ） A．施力物体只有竹枝 B．受力物体只有熊猫 C．竹枝发生了弹性形变 D．竹枝对熊猫没有产生弹力 12．下列关于力学知识说法正确的是（　　） A．只有相互接触的物体，才可能有力的作用 B．先有施力物体才会有受力物体 C．投掷出去在空中飞行的实心球受推力的作用 D．静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的 13．用手拧矿泉水瓶盖时，沿逆时针方向可把瓶盖拧松，沿顺时针方向可把瓶盖拧紧，这表明力的作用效果（　　） A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与以上都无关 14．如图所示是某弹簧测力计，下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计对绳的拉力是由于绳子发生弹性形变产生的 B．使用前应将弹簧测力计在水平方向调零 C．该弹簧测力计的示数为 D．弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长 二、多选题 15．诗词是中华优秀文化重要的组成部分，也包含了一定的物理知识。如：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。下列力的作用效果与“茅被风卷走”相同的是（    ） A．足球被顶飞 B．黑板被老师推开 C．苹果下落 D．气球被压扁 16．下列关于物理概念的说法，错误的是（　　） A．物质由气态变为固态的过程叫凝华 B．光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一定发生改变 C．某种物质的密度数值上等于单位体积这种物质的质量 D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的长度成正比 三、填空题 17．力的作用效果： (1)力可以使物体发生 ，如弓弦被拉弯。 (2)力可以改变物体的 ，如箭被射出去。 18．如图所示，玉兔2号月球车在月球表面留下明显的压痕，这一形变属于 （选填“弹性”或“塑性”）形变，月球表面对它的支持力与它对月球表面的压力是一对 。 19．下表是同一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小。根据表中所给的信息，这只狗的质量是 kg；一名质量为40kg的成年人在火星上所受的重力大小为 N。（地球上的g值取10N/kg） 星球 海王星 天王星 土星 木星 火星 地球 金星 水星 重力（N） 44.9 33.9 36.9 93.5 15.3 40 34.7 14.7 20．如图所示，质量为60kg的甲同学和质量为50kg的乙同学，分别站在两个滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用50N的力推乙，乙向后退，说明力能改变物体的 （选填“形状”或“运动状态”），乙对甲的推力 （选填“大于”“小于”或“等于”）50N。看到甲也后退，使甲后退的施力物体是 （选填“乙”“滑板”或“地面”）。 21．在实验室中我们还学会了使用其他测量工具。如图（a）、（b）所示是实验室常用的实验器材，如图所示的刻度尺的最小分度值为 mm，物体的长度为 cm；（b）所示的测量工具使用前应该沿 方向调零，此时示数为 N。 22．甲、乙两个物体的质量之比为4:5，在地球上同一地点它们所受的重力之比为 ，若乙物体重600N，则甲物体质量为 kg。(g取10N/kg) 四、作图题 23．请画出下图中小球所受拉力的示意图。 24．如图所示，一质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，边下降边压缩弹簧，请作出此时小球所受弹力F的示意图。 25．如图甲所示，通过观察重锤线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是 的，请在图中画出重锤所受重力的示意图 。 五、实验题 26．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了一个实验，其中几个主要步骤如图甲所示。将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小明使用的钩码规格相同）。 (1)小明是通过观察 （选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”）来比较力的作用效果的。 (2)通过比较a、c两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关。 (3)通过比较b、c两图，某同学得到了结论：力的作用效果与力的大小有关。该结论可靠吗？答： 。原因是 。 (4)将该知识应用于生活中，如图乙所示，A、B为门上的两点。 ①用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相比，用 （选填“较大”或“较小”）的力容易推开门，这说明力的作用效果与力的大小有关。 ②用适当的力在A点推门与用大小相等的力在A点拉门相比，力的大小没变，但力的 改变了，力的作用效果改变了。 ③用适当的力在A点推门与用大小相等的力在B点推门相比，在A点更容易推开门，这说明力的作用效果与力的 有关。 27．科技组比赛“扔纸飞机”时小梦同学思考：同一架纸飞机的飞行距离与哪些因素有关呢？提出猜想： A．可能与扔纸飞机的角度有关； B．可能与扔纸飞机的力度有关。 小梦将一张A4纸折成了如图甲所示的尖头型纸飞机，在室内无风的环境中，利用如图乙所示的发射装置进行实验。发射装置由带底座的支架、量角器、光滑的发射导轨、弹簧和挡板组成，可旋转发射导轨使纸飞机沿不同角度飞出。 (1)实验中，还需要准备的测量工具是 ； (2)小梦通过改变弹簧的压缩程度、飞机的发射角度，进行多次实验，数据记录如表格。表中用“弹簧的压缩程度”表示了 ； (3)分析数据可知，要使纸飞机的飞行距离更远，可进行的操作是 ； 序号 弹簧压缩程度/cm 发射角度/° 飞行的平均距离/cm 1 5 15 237 2 5 30 108 3 10 15 261 4 10 30 129 (4)请结合你的生活经验进行猜想，纸飞机的飞行距离还可能与什么因素有关？ 并写出验证猜想的实验步骤。 。 28．在“探究重力与质量的关系”的实验中，如图： (1)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力； (2)老师认为表格中有一组数据是编造的，你认为是第 次（选填“1”、“2”、“3”、“4”或“5”） “重力与质量的关系”数据表格： 次数 1 2 3 4 5 质量m/g 100 200 300 400 600 重力G/N 1.0 2.0 3.0 4.0 6.0 (3)分析表格数据可以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成 ； (4)以下实验中与本实验多次测量目的相同的是：_______； A．探究质量和体积的关系 B．用刻度尺测量物理课本的长度 (5)在中国太空站“天和号”中用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $