第73首 所见-【思维导图背古诗】小学必背古诗词75首

第3首 所见 清/袁枚 五言绝句/田园诗 导图识记 忽然 所见 牧童 立 闭口 骑 黄牛 意欲 歌声 益式 捕 振 鸣蝉 林樾 原诗注音 mùtong qi huang niu ge sheng zhen lin yue 牧童骑黄牛， 歌声振林樾 yiyw。bu ming。chan hu ran bi kou li 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 注释 诗意 ①振：振荡，回荡。 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在 ②林樾：指道旁成荫的树林。 树林里回荡。忽然想要捕捉树上 ③意欲：想要。 鸣叫的知了，于是他马上停止唱 ④捕：捉。 歌，静悄悄地站立在树旁。 ⑤鸣：叫。 ⑥立：站立。 146 导图鉴赏 作者 袁枚，字子才，号简斋，晚年自号随园老人等，清代诗 简介 人、散文家。与赵翼、蒋士铨合称“嘉三大家”。 本诗写诗人偶然所见牧童骑牛唱歌、想埔捉知了这一 诗歌 小事，通过对牧童动作、神态的描写，表现了牧童天真 内 活泼、机智灵活的性格知热爱大自然的特点。 所见 前两句描写了小牧童悠然自得的可爱模样知愉快心 情。 诗句 鉴赏 第三句写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原 因，也是全诗的转折点。第四句由动转静，突出了牧 童的机敏。 “骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字写出歌声的 言 效果，间接点出世的心情。“骑”和“振”两个动词，把 鉴 牧童无忧无虑的心情形象地写了出来。 “闭”和“立”两个动词，把牧童天真的神态和孩子式 的机智刻画得淋漓尽致。 拓展训练 ①写出下列加点字词的意思。 (1)意欲捕鸣蝉 意欲： 捕： 鸣： (2)忽然闭口立 立： ②默写这首诗。 ③根据诗歌内容，用自己的话说一说牧童为什么“忽然闭口立”。 1472.（1)遇到(2)大概，表示猜测 第71首石灰吟 怜惜(3)轻轻地敲 1.明 于谦忠肃 岳飞张煌言 3.可是这满园的春色毕竞是关不住 2.(1)平常（2)全，全然（3)指高 的，你看，那儿有一枝红色的杏花 尚的节操 伸出墙头来。 3.这首诗采用了托物言志的手法。 4.B 表达了诗人为国尽忠、不怕牺牲的 第69首 乡村四月 意愿和坚守高洁情操的决心。 1.宋翁卷初夏 第2首竹石 2景人乡村风光劳动生活（劳 1.(1)本来，原本(2)任凭你 动人民)绿遍山原白满川繁 2前两句运用了拟人的修锌手法。 忙（忙碌） 写出了竹子不屈不挠、顽强执着的 3.结束刚刚结束了蚕桑的事又要 品格。 插秧了。 3.这首诗运用了托物言志的手法。 4.示例：《山亭夏日》：绿树阴浓夏日 借竹子表现了诗人不向外部势力 长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微 低头、铁骨铮铮的形象。 风起，满架蔷薇一院香。 第3首 所见 第0首墨梅 1.（1)想要捉叫（2)站立 1.不要人夸好颜色只留清气满乾坤 2牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕 不向世俗献媚托物言志 鸣蝉，忽然闭口立。 2.(1)A(2)A(3)B 3.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨 3.因为牧童想要捉正在树上鸣叫的 痕。不要人夸好颜色，只留清气满 蝉，害怕歌声将它吓跑。 乾坤。 第孔4首已亥杂诗 1清龚自珍三百年来第一流 163