第71首 石灰吟-【思维导图背古诗】小学必背古诗词75首

2026-02-25
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 学案
知识点 诗词曲鉴赏
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2026-02-25
更新时间 2026-02-25
作者 幼狮文化创意(山东)有限公司
品牌系列 思维导图·背古诗
审核时间 2026-02-25
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来源 学科网

内容正文:

2.(1)遇到(2)大概,表示猜测 怜惜(3)轻轻地敲 3.可是这满园的春色毕竟是关不住 的,你看,那儿有一枝红色的杏花 伸出墙头来。 4.B 第69首 乡村四月 1.宋翁卷初夏 2.景人乡村风光劳动生活(劳 动人民)绿遍山原白满川繁 忙(忙碌) 3.结束刚刚结束了蚕桑的事又要 插秧了。 4.示例:《山亭夏日》:绿树阴浓夏日 长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微 风起,满架蔷薇一院香。 第0首 墨梅 1.不要人夸好颜色只留清气满乾坤 不向世俗献媚托物言志 2.(1)A(2)A(3)B 3.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨 痕。不要人夸好颜色,只留清气满 乾坤。 第)1首石灰吟 1.明于谦忠肃 岳飞张煌言 2.(1)平常(2)全,全然(3)指高 尚的节操 3.这首诗采用了托物言志的手法。 表达了诗人为国尽忠、不怕牺牲的 意愿和坚守高洁情操的决心。 第2首竹石 1.(1)本来,原本(2)任凭你 2.前两句运用了拟人的修辞手法。 写出了竹子不屈不挠、顽强执着的 品格。 3.这首诗运用了托物言志的手法。 借竹子表现了诗人不向外部势力 低头、铁骨铮铮的形象。 第3首 所见 1.(1)想要捉叫(2)站立 2.牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕 鸣蝉,忽然闭口立。 3.因为牧童想要捉正在树上鸣叫的 蝉,害怕歌声将它吓跑。 第4首 己亥杂诗 1.清龚自珍 三百年来第一流 63第)1首 石灰吟 明/于谦七言绝句/咏物诗 导图识记 清白 石灰吟 万凿 要留 千锤 人间 在 出 深山 碎身 粉骨 烈火 焚烧 我 不怕 等闲 原诗注音 qian chui wan zao chu shen shan lie huo fen shao ruòděng xian 干锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 fěn gu sui shen hun búpa yao liu qing bai zai ren jian 粉骨碎身浑不怕,要留清白°在人间。 生释 诗意 ①锤:锤打。 石灰石只有经过千万次锤打 ②凿:开凿。 才能从深山里开采出来,它把 ③若等闲:好像很平常。若,好像、好似。 熊熊烈火的焚烧当作很平常 等闲,平常。 的一件事。即使粉身碎骨也 ④浑:全,全然。“浑”,有版本为“全”。 毫不惧怕,甘愿把一身清白留 ⑤清白:指高尚的节操。 在人世间。 142 导图鉴赏 作者 于谦,字廷益,号节庵,明代名臣,官至少保,世称 简介 “于少保”,谥号忠肃。于谦与岳飞、张煌言并称“西 湖三本”。 创作 据说,有一次于谦去观看师傅们煅烧石灰。只见 背景 一堆堆青黑色的山石,经过烈火焚烧之后,都变成 了白色的石灰。他深有感触,便写下了这一诗篇。 诗歌 本诗惜今石灰的烧制过程,表现了诗人不避千难 石灰吟 内容 万险,勇于自我栖牲,保持清白品格的可贵精神。 第二句中的“若等闲”三字,象证着志士仁人无论 面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。 语句 鉴赏 第三句中的“浑不怕”三字,使我们联想到其中寓 有不怕牺牲的精神。 手法 此诗托物言志,采用象征手法,字面上是永石灰, 鉴赏 实际上是借物喻人,托物寄怀,表现了诗人高洁的 理想。 拓展训练 ①这首诗的作者是 代诗人 ,谥号 与 并称为“西湖三杰”。 ②写出下列加点字词的意思。 (1)烈火焚烧若等闲 等闲: (2)粉骨碎身浑不怕 浑: (3)要留清白在人间 清白: ③这首诗运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的志向? 143

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