第1首 江南-【思维导图背古诗】小学必背古诗词75首

第1首 江南 汉乐府 乐府诗/写景诗 导图识记 莲叶 可采莲 南 鱼戏 江南 莲叶 江 鱼戏 莲叶 何田田 北 鱼戏 莲叶 鱼戈 东 莲叶 鱼戏 间 西 原诗注音 jiang nan kěcai lian lian yèhe tian tian yu xi lian ye jian 江南可采莲，莲叶何田田°。 鱼戏莲叶间。 yu xi lian ye dong yu xi lian ye xi yu xi lian ye nan 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， yu xi lian ye bei 鱼戏莲叶北。 诗 意 ①何：多么。 江南是采莲的好地方，饱满劲秀的莲叶 ②田田：莲叶长得茂盛相连 多么茂盛挺拔。鱼儿在茂密的莲叶下 的样子。 嬉戏玩耍。一会儿在东边穿梭，一会儿 又游到西边玩耍，一会儿在南边戏水， 一会儿又突然出现在北边。 2 导图鉴赏 汉乐府：汉朝的一个机构，专门负责采集民间歌谣或文 出处 人的诗来配乐，在朝廷祭祀或宴会演奏的时候使用。后 世称这些诗为“乐府诗”。 诗歌 这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶间的情景，以简洁 内容 明快的语言，勾勃了一幅明丽美女吵的图画。 江南 前三句写出了生动的江南景致：碧绿的荷叶一望无际， 荷叶下，鱼儿在自由自在地嬉戏。 诗句 鉴赏 后四句用重复的句式，表现了鱼儿在荷叶间穿梭往来 的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。 手法 全诗没有直接描写采莲人采莲时的愉快心情，而是通 鉴赏 过对莲叶知鱼儿的描绘，将欢乐之情充分透露了出来， 使我们领略到了采莲人内心的欢乐。 拓展训练 ①右面这幅图描绘的是哪句诗？（)（填序号） A.莲叶何田田 B.鱼戏莲叶间 C.鱼戏莲叶东 ②这首诗描绘的是( )地区的景象。 A.江南 B.边塞 ③这首诗描绘的是( )的情景。 A小孩捉鱼 B.鱼儿嬉戏 ④在诗人的笔下，江南风光有很多让人着迷的地方。你还能写出几句描写江 南风光的诗句吗？ 3第1首 江南 1.B 2.A 3.B 4.示例：春水碧于天，画船听雨眠。/ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 第2首长歌行 1.自然界植物花草的荣枯变化 珍惜时间，努力学习，有所作为 2.（1)天亮，引申为阳光照耀 （2)布施，给予 （3)同“花” (4)白白地 3.少壮不努力 老大徒伤悲 第3首 敕勒歌 1.川 阴山下 天 四野天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 2.(1)V(2)× 3.示例：天空蓝蓝的，原野辽阔无边， 风儿吹过，牧草低伏，显现出隐没 其中的众多牛羊。 15 第4首咏鹅 1.这首诗赞美的是鹅。 2.(1)V(2)×(3)× 3.白绿红 4.《在狱咏蝉》：西陆蝉声唱，南冠客 思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信 高洁，谁为表予心。 第5首 风 1.(1)B(2)A(3)A 2.托物言志 3.示例： (1)沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨 柳风。/迟日江山丽，春风花草香。 (2)卷地风来忽吹散，望湖楼下水 如天。/夜阑卧听风吹雨，铁马冰 河入梦来。 4.解落/三秋/叶，能开/二月/花。 过江/千尺/浪，入竹/万竿/斜。 第6首咏柳 1.贺知章唐 2