8 嫦娥奔月&第3单元 经典的民间故事小练习(上册)-【跟着课本学古文】小学五年级

参芳 上册 第一单元一花一鸟总关情 1.梅竹兰菊 2.陶渊明 3.荷花芙蕖菡萏 4.B D A C 5.C 6.柳宗元欧阳修苏洵苏轼 苏辙王安石曾巩 7.千磨万击还坚劲任尔东西南北风 第二单元 学不可以已 1.D 2.史记 3.年纪大 4.匡衡孙敬、苏秦 5.炳烛之明，孰与昧行乎？ 6.示例：①温故而知新，可以为师矣。 ②学而时习之，不亦说乎？ ③知之为知之，不知为不知，是 知也。 7.B 第三单元 经典的民间故事 1.（1)做（2)碰，撞（3)断 (4)归向，这里指流向 （5)于是，就 2.（1)从前，共工与颛顼争夺部落 答案 天帝之位。 (2)大地的东南角塌陷了，所以江 河积水泥沙都朝东南角流去。 (3)月母被二人的真诚所感动，于 是允许嫦娥每年在月圆之日与后羿 在月桂树下相会。 3.示例：共工心想：同为帝之后裔， 凭我的本事足以治理好天下，为什 么一个奸诈的颛顼能夺取天下？他 越想越气，脸气得煞白，青筋爆出， 他大吼一声奋力一击，重重撞在不 周山上。 4.牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯 与祝英台、白蛇传。 5.嫦娥住在凄清冷漠的广寒宫内，思 念着后羿，感到寂寞和悔恨。 第四单元拳拳爱国心 1.（1)辟，同“避”，回避 (2)如果(3)曾经 2.(1)如果能为国家造福，自己没有 得到富贵也不在乎。 (2)不因外物好坏和自已得失而或 喜或悲。在朝廷里做高官就应当心 系百姓，处在僻远的江湖间也不能 忘记关注国家安危。 (3)他们一定会说“在天下人担忧 之前先担忧，在天下人快乐之后才 快乐”吧。 119 参考 3.推举、选用人才，必须任人唯贤， 不应该有私心杂念。 4.韩信忍受胯下之辱，成就了韩信日 后的辉煌。富贵之后，对侮辱自己 的那个屠夫，韩信没有埋怨，还封 他为自己的护军卫，跟随自己身边。 他对屠夫说，没有当年的“胯下之 辱”，就没有韩信的今天。 5.A 6.示例：杜甫安得广厦千万间，大 庇天下寒士俱欢颜！（何时眼前突 兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！) 第五单元走近科学知事物 1.（1)开花（2)没有 (3)无，没有(4)大概 2.（1)叶像桂树的叶，冬季还是绿 色的；花像橘树的花，在春天开放； 果实像丹砂那样红，夏季成熟。 (2)世界上的物品，有的是大自 然天生的，有的是人们制造的。 (3)中间高起而宽敞的部分是船 舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。 3.（1)若加/鲜丽之颜色，或/精美 之刺绣，其价/又骤增焉。 (2)舟首尾/长约/八分有奇，高 可/二黍许。 4.做工的好处很大。 5.苏轼苏洵苏辙 6.荔枝 120 答案 第六单元父母之爱深似海 1.（1)等到(2)靠近（3)于是 (4)罢了 2.A 3.（1)作为子女，难道可以忘记父母 的恩情吗？ (2)这个地方不适合孩子居住。 (3)母亲欺骗儿子，儿子便不会 相信母亲，这不是正确教育孩子的 方法啊。 4.轲战国儒家 5.父母是孩子的启蒙老师，要给孩子 树立一个良好的榜样，也就是说身 教重于言教。 6.示例：王陵是汉代开国功臣，和刘 邦为布衣之交，后来跟随刘邦打天 下，在楚汉之争时，项羽为了争取 王陵，便把王陵母亲请到军中，尊 为上宾，想让其母劝王陵反叛刘邦， 然而王陵母亲却为了不让儿子产生 二心，以死明志。 第七单元夏有美景如画 1.示例：烈日炎炎、夏日炎炎、骄阳 如火、炎阳炙人、烈日当空、狂风 烈日。 2.C 3.（1)盛夏（2)花（3)避暑 4.（1)闷热的夏天简直像炼铸宝剑 的大火炉，谁能逃得掉被当作宝剑 参考 冶炼的命运呢？ (2)自从荷钱出水那一天，便把水 波点缀得一片碧绿；等到它的茎和 叶长出，则又一天一天地高起来， 一天比一天好看。 (3)在阳光炎热的仲夏五月，开始 游乐于芳林。 5.做比较。 6.示例：金蝉脱壳螳螂捕蝉，黄雀 在后 第八单元 旧书不厌百回读 1.醉翁亭记在乎山水之间也 2.三国演义 3.编年体史书 4.（1)对…说（2)研究 (3)等到（4)显现，出现 (5)有的人 5.（1)大概只有这样才可以好好构 思罢了。 (2)我难道是想要你研究儒家经典 成为传授经书的学官吗？只是应当 粗略地阅读，了解历史罢了。 (3)和有抱负的人分开一段时间 后，就要用新的眼光来看待，长兄 怎么认清事物这么晚啊！ (4)冬天没农活是一年里的空闲时 间，夜里不便下地干活是一天里的 空闲时间，阴雨天无法干活也是一 种空闲时间。 答案 6.示例：读万卷书，行万里路。 循序而渐进，熟读而精思。 立身以立学为先，立学以读书为本。 下册 第一单元 小小人儿绘童年 1.(1)到达（2)询问（3)都 (4)放在(5)像 (6)认为与众不同 2.询问下属，都没有提出有效的办法。 3.B 4.访之群下，咸莫能出其理。 5.A 6如初升的弯月。 第二单元 经典故事永流传 1.(1)足以，够得上（2)怎么样 (3)-一起(4)因为 2.(1)接待完毕，曹操命令间谍问匈 奴使者：“魏王这人怎么样？” (2)但是坐榻边上握刀的那个人才 是真英雄。 (3)因为你十分孝顺，天帝让我帮 助你偿还债务。 3.缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。 4.D 第三单元 奇妙的汉字世界 1.（1)挑（2)明白，知晓 (3)吃惊注视的样子 1218 嫦娥奔月 羿(y)请0不死之药于西王母2，托与姮（héng)娥3。逢 (png)蒙往而窃之，窃之不成，欲加害姮娥。娥无以为计，吞 不死药以升天，然不忍离羿而去，滞留月宫。广寒④寂寥⑤，怅 然有丧6，无以继之，遂催吴刚⑦伐桂，玉兔捣药，欲配飞升之 药，重回人间焉。 羿闻娥奔月而去，痛不欲生。月母感念其诚，允娥于月圆 之日与羿会于月桂之下。民间有闻其窃窃私语者众焉。 选自[汉]刘安《淮南子》 查二查注释 ①请：求。 ②西王母：即王母娘娘，中国古代神话中的女神，住在昆仑山的瑶池，她园 子里种有蟠桃，人吃了能长生不老。 ③姮娥：即嫦娥，后羿之妻。 ④广寒：神话中月中宫殿名。 ⑤寂寥：形容寂静、空旷。 6丧：因失去而感到后悔。 跟 ⑦吴刚：神话人物，传说吴刚醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒，令 着 他在月宫砍伐桂树。 课 学古 文 20 读二读译文 小 学 后羿从西王母那里求到了不死药，交给嫦娥保管。逢蒙听说后前去偷窃， 五 年 偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上，但是不忍心 级 离开后羿，就滞留在月亮的广寒宫中。广寒宫里寂寥难耐，嫦娥怅然若失，心 上 册 情沮丧，但也没有办法，就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药， 重新回到人间与后羿团聚。 后羿听说嫦娥奔月之后，痛不欲生。月母被二人的真诚所感动，于是允许 嫦娥每年在月圆之日与后羿在月桂树下相会。据说民间有好多人都曾经听到后 羿与嫦娥在月桂树下窃窃私语呢。 学二学常识 描写嫦娥奔月的诗 嫦娥奔月是流传千年的故事，也是诗人们笔下写不完的诗题。唐代诗人李 商隐的一首《嫦娥》写出了他心中的奔月故事：“云母屏风烛影深，长河渐落 晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”另一位唐代诗人皮日休，则从“桂花” 着笔，写了月中的故事：“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事， 应是嫦娥掷与人。” 210 士山小单元0练习山山 1解释下列句中加点字词的意思。 (1)共工与颛顼争为帝 为： (2)怒而触不周之山 触： (3)天柱折，地维绝 绝： (4)故水潦尘埃归焉 归： (5)遂催吴刚伐桂 遂： 2翻译下列句子。 (1)昔者，共工与颛顼争为帝。 (2)地不满东南，故水潦尘埃归焉。 (3)月母感念其诚，允娥于月圆之日与羿会于月桂之下。 3共工在颛顼为帝之后大怒，心中十分不甘。请描述共工发怒的情状。 4四大民间故事有哪些？ 5“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。” 这是唐代诗人李商隐写的《嫦娥》。结合《嫦娥奔月》，说说嫦娥飞升月宫 后住在凄清冷寂的广寒宫里的感受。 22