2.2.1利用同位角判定两直线平行 课件 2025-2026学年北师大版数学七年级下册

2026-02-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 2 探索直线平行的条件
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.49 MB
发布时间 2026-02-25
更新时间 2026-02-25
作者 哪吒教育
品牌系列 -
审核时间 2026-02-25
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内容正文:

北师大版数学7年级下册培优精做课件 2.2.1利用同位角判定两直线平行 第二章 相交线与平行线 授课教师: Home . 班 级: 7年级(*)班 . 时 间: . 2026年2月25日 2026年2月25日星期三3时55分36秒 2026年2月25日星期三3时55分37秒 学习目标 1.理解并掌握同位角的概念,能够识别同位角. 2.能够运用同位角相等判定两直线平行. 3.理解并掌握平行公理及其推论,能够运用其解决实际问题. 问题 图中的直线平行吗?你是怎么判断的? 在同一平面内,不相交的两条直线叫作平行线. 除了定义法,还有其它判断两直线平行的方法吗? 问题1:如图,三根木条相交成∠1, ∠2,固定木条b,c,转动木条a。在转动木条 a 的过程中,观察∠2的变化以及它与∠1的大小关系, 你发现木条 a 与木条 b 的位置关系发生了什么变化?木条 a 何时与木条 b 平行?与同伴进行交流。 新课探究 探究点1:同位角及“同位角相等,两直线平行” 当∠1>∠2时 当∠1=∠2时 当∠1<∠2时 ①直线 a 和 b 不平行 ②直线 a∥b ③直线 a 和 b 不平行 木条 a 与木条 b 的位置关系由不平行变成平行又变成不平行。 问题2:观察右图中的∠1和∠2,你能发现它们有什么样的位置关系吗? 1.都在被截直线AB,CD的_____________。 2.都在截线 l 的__________。 C D A B l 3 1 7 5 4 2 8 6 同一方(上方) 同旁(右侧) 具有∠1与∠2这样位置关系的角称为同位角。 返回 1.如图,直线AB,CD,EF两两相交,下面不是同位角的是(  ) A.∠6和∠4 B.∠7和∠3 C.∠5和∠4 D.∠2和∠6 D 中考考法 7 2. 如图,已知∠1=90°,为保证两条铁轨平行,添加的下列条件中,正确的是(  ) A.∠2=90° B.∠3=90° C.∠4=90° D.∠5=90° C 返回 中考考法 8 问题3:尝试找出图中其他同位角并观察同位角的图形有什么特征。 C D A B l 3 1 7 5 4 2 8 6 ∠3和∠4是同位角 ∠5和∠6是同位角 ∠7和∠8是同位角 5 6 1 2 3 4 7 8 总结 图形特征:在形如字母“ F ”的图形中有同位角。 问题4:改变问题1中∠1的大小,按照(1)中的方式再做一做。∠1和∠2的大小满足什么关系时,木条 a 与木条 b 平行? ∠1=∠2 总结 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。 简述为: 同位角相等, 两直线平行。 b a 1 2 c 表示方法:两直线平行, 用符号“∥” 表示。 直线 a 与直线 b 平行, 记作 a∥b。 几何语言: 因为∠1 =∠2 (已知),所以 a∥b (同位角相等,两直线平行) 3.下列说法: ①不相交的两条直线是平行线; ②同位角相等,两直线平行; ③过一点有且只有一条直线与已知直线平行; ④若a∥b,b∥c,则a与c不相交. 其中正确的个数为(  ) A.1 B.2 C.3  D.4 返回 B 中考考法 11 4.如图,在同一平面内,经过直线a外一点O的4条直线中,与直线a相交的直线至少有(  ) A.4条 B.3条  C.2条 D.1条 B 返回 中考考法 12 问题1:你能借助三角尺画平行线吗? 探究点2:平行线的两条性质 a (1)落 (2)靠 (3)推 (4)画 P b 问题2:小明按如图所示的方法画出已知直线的平行线, 请说明其中的道理. 同位角相等,两直线平行 问题3:如图,你能过直线 AB 外一点 C 画直线 AB 的平行线吗? 能画出几条? A B C 过点C平行于AB的直线只有一条。 总结 过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行。 问题4:在图中,分别过点 C 和 D 画直线 AB 的 平行线EF和 GH,那么EF与GH有怎样的位置关系? A B C D E F G H EF∥GH 几何语言: 如果 b∥a,c∥a, 那么 b∥c。 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行。 平行于同一直线的两条直线平行。 c b a 5.如图,AB∥CD,过点E作EF∥AB,则EF与CD的位置关系是________,理由是 _______________________ _________. 返回 平行 平行于同一直线的两直线 互相平行 中考考法 17 6.如图,已知AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=35°,∠2=35°,AC与BD平行吗?AE与BF平行吗?补充完整下面的解答过程. 中考考法 18 返回 解:因为∠1=35°,∠2=35°, 所以∠1=∠2(____________). 所以______∥______(_________________________). 因为AC⊥AE,所以∠EAC=90°. 所以∠EAB=∠EAC+∠1=______. 同理可得∠FBG=∠FBD+∠2=______. 所以∠EAB=∠FBG. 所以______∥______(_______________________). 等量代换 AC BD 同位角相等,两直线平行 125° 125° AE BF 同位角相等,两直线平行 中考考法 19 7. 如图,在方格纸中,有两条线段AB,BC.利用方格纸完成以下操作: (1)过点A作BC的平行线AE. 【解】如图,AE即为所求. 中考考法 20 (2)过点C作AB的平行线CF,与(1)中的平行线AE相交于点D. 【解】如图,CF和点D 即为所求. 中考考法 21 (3)用符号表示出图中的一组平行线. 【解】AD∥BC.(答案不唯一) 返回 中考考法 22 8.如图,能与∠α构成同位角的有(  )  A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 B 返回 中考考法 23 9.一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进,则两次拐弯的角度是(  ) A.第一次右拐80°,第二次左拐100° B.第一次左拐80°,第二次左拐100° C.第一次右拐80°,第二次右拐80° D.第一次左拐80°,第二次右拐80° 返回 D 中考考法 24 10.如图,FA⊥MN于A,HC⊥MN于C,下列推理中错误的是(  ) A.由∠CAB=∠NCD,得AB∥CD B.由∠DCG=∠BAC,得AB∥CD C.由∠MAE=∠ACG,∠DCG=∠BAE,得AB∥CD D.由∠MAB=∠ACD,得AB∥CD B 返回 中考考法 25 11. 为响应国家新能源建设,某市公交站亭装上了太阳能电池板.当地某一季节的太阳光(平行光线)与水平线最大夹角为62°,如图,电池板AB与最大夹角时刻的太阳光线的夹角为90°,此时电池板CD与水平线夹角为48°,要使AB∥CD,需将电池板CD 逆时针旋转α(0°<α<90°),则 α为________. 返回 20° 中考考法 26 12.如图,直线l与直线AB,CD分别交于点E,F,∠1是它的补角的3倍,∠1-∠2=90°.判断AB与CD的位置关系,并说明理由. 中考考法 27 【解】AB∥CD.理由如下: 因为∠1是它的补角的3倍,∠1+∠EFC=180°. 所以∠1=3∠EFC, 即∠1+∠EFC=4∠EFC=180°. 所以∠EFC=45°.所以∠1=135°. 又因为∠1-∠2=90°,所以∠2=45°. 所以∠2=∠EFC.所以AB∥CD. 返回 中考考法 28 13.如图,∠ABC=130°,AB⊥MN于点F,∠α=40°,请你判断直线MN与直线ED的位置关系,并说明理由. 中考考法 【解】MN∥ED.理由如下: 如图,过点B向点B右侧作BH⊥AB, 所以∠ABH=90°.因为AB⊥MN,所以∠AFN=90°. 所以∠AFN=∠ABH.所以MN∥BH. 因为∠ABC=130°, 所以∠HBD=130°-90°=40°. 又因为∠α=40°,所以∠α=∠HBD, 所以BH∥ED.所以MN∥ED. 返回 中考考法 线 平 行 线 相 交 线 两条 直线 相交 一般情况 补角 对顶角 相交成直角 垂直 位置 关系 余角 点到直线的距离 两条直线被第三条所截 概念 两直线平行的条件 两直线平行的性质 性质 概念 两个角有公共点,它们的两边互为反向延长线。 对顶角相等 两个角的和为180°,称两个角互补。 同角(或等角)的补角相等 两个角的和为90°,称两个角互余。 同角(或等角)的余角相等 两条直线相交成四个角,如果有一个角是直角,那么称这两条直线互相垂直。 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短。 直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫作点到直线的距离 课堂小结 性质 概念 性质 性质 概念 同位角 在同一平面内,不相交的两条直线叫作平行线 形如 ∠1与∠2 的位置关系 同位角相等,两直线平行。 概念 过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行。 平行于同一条直线的两条直线平行。 $

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