10 故宫博物院-2025-2026学年六年级上册语文精讲精练(统编版五四学制)

2026-02-25
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教辅
晴风教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)六年级上册
年级 六年级
章节 10* 故宫博物院/黄传惕
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 251 KB
发布时间 2026-02-25
更新时间 2026-02-25
作者 晴风教辅
品牌系列 -
审核时间 2026-02-25
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来源 学科网

内容正文:

统编版(五四学制) 六年级上册语文第三单 兀 阅读模块一一《故宫博物院》精讲精练 (课前导学·课文全解·考点突破·分层训练) 一、课文原文 故宫博物院 黄传惕 在北京城的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。这 是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。 紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。宫城 呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽 的护城河。城墙的四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美, 布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 从天安门往里走,沿着一条笔直的大道穿过端门,就到了午门的前面。午门俗称五凤楼,是 紫禁城的正门。走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是 五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门,一对威武的铜狮守卫在门的两侧。 进了太和门,就来到紫禁城的中心一三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七 米多高的白石台基上。台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着,上面刻着龙凤流云, 四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头,鳌头嘴里都有一个小圆洞,是台基的排水管道。 太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝 的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝 点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明, 雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁 有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的 雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面 的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周 围还衬托着流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到 正阳门、永定门,往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八公里。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典, 皇帝端坐在宝座上,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,大殿廊 下,鸣钟击磬,乐声悠杨。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里,点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。 太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿,殿顶把四道垂脊攒在一起,正中安放着一个大 圆鎏金宝顶,轮廓非常优美。举行大典,皇帝先在这里休息。 中和殿后面是保和殿。雍正以后,这里是举行最高一级考试一殿试的地方。 从保和殿出来,下了石级,是一片长方形小广场,西起隆宗门,东到景运门。它把紫禁城分为 前后两大部分。广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”。广 场北面乾清门以内叫“内廷”,是皇帝和后妃们起居生活的地方,主要建筑有乾清宫、交泰殿、 坤宁宫和东六宫、西六宫。 乾清宫是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章的地方,后来还在这里接见外国使节。 乾清宫后面是交泰殿,交泰殿后面是坤宁宫。坤宁宫是皇后宫,也就是皇帝结婚的地方。 乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了, 彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、 龙凤呈祥的彩画,还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大,有大小建筑二十多座,但毫无拥挤和重复的感 觉。这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠 柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。 从御花园出顺贞门,就到了紫禁城的北门一神武门,对面就是景山。景山是明代修建紫禁 城的时候,用护城河中挖出的泥土堆起来的,现在成了风景优美的景山公园。站在景山的高 处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。这样宏伟的建筑群,这 样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。 二、课前预习·导学 1.作家作品档案黄传惕(1934-2020),当代作家、故宫研究专家;长期从事文物与古建筑 研究,代表作《故宫博物院》:文章风格”严谨准确、条理清晰”,兼具科学性与文学性,善 用空间顺序说明建筑布局。 2.创作背景深度解析写于20世纪80年代改革开放初期,作者基于对故宫的深入研究, 通过系统介绍这一文化瑰宝,反映国家对传统建筑保护的重视,传递民族自豪感与文化传承 意识。 3.预习重难点预判 2 ·重点:梳理空间说明顺序(由外到内+中轴线结构) ·重点:分析建筑数据与细节描写的作用 ·难点:理解故宫建筑布局体现的古代政治理念(如”前朝后寝””中轴对称”) 4.预习任务清单 1.朗读课文第2-4段,用”→”标注方位词(如”向南””往北”),归纳游览路线图 2.圈点文中所有数字说明(如”七十二万平方米”),批注其表达效果 3.思考:太和殿龙纹图案与后三宫凤纹图案的变化,反映了怎样的古代文化观念? 三、课文全解·精讲 1.段落分层 ①第1-2段(总起段):总述故宫概貌。介绍故宫(紫禁城)的历史地位、地理位置、整 体规模、布局特点,概括其建筑风格与艺术价值。 ①第3-10段(分述段一:前朝部分)。按照空间顺序(由南向北),依次介绍午门、金水 河、太和门,重点详写三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)的建筑特点、功能及中轴线 意义。 ①第11-14段(分述段二:内廷部分)。介绍乾清门广场的分界作用,略写“后三宫”(乾 清宫、交泰殿、坤宁宫)的功用和装饰特点,突出其与前朝气氛的差异。 ①第15-16段(分述段三:御花园及结尾)。描写御花园的园林特色,最后从景山俯瞰故 宫全景,收束全文。 ①第16段末句(总结段):总结赞叹。以“不能不令人惊叹”直接抒发对故宫建筑群宏 伟、和谐、统一的赞美之情。 2.字词精讲 1.易读错:矗立(chù1i),不读zhi1i。 词义:高耸地立着。 例句:三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。 2.易读错:鎏金(1iújin),不读1iùjin。 词义:把溶解在水银里的金子涂在器物表面作装饰。 例句:正中安放着一个大圆鎏金宝顶。 3 3.易写错:“湛蓝”(“湛”字右半部分是“甚”,不是“其”或“勘”)。 词义:深蓝色(多形容天空、湖海等) 例句:在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。 4.易写错:“玲珑奇巧”(“玲”“珑”均为斜玉旁,“奇”上部是“大”,“巧”右部是“亏”)。 词义:形容(器物)精巧细致,(人)灵活敏捷。 例句:城墙的四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼。 5.多音字:轴。 zóu:车轴、画轴、中轴线(例句:三大殿建筑在紫禁城的中轴线上)。 zhòu:压轴戏(指最后演出的一出好戏,比喻令人注目的、最后出现的事件)。 3.句段赏析(1)写景句:“弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉 石桥。” 一手法:比喻。 -解析:将“金水河”比作“玉带”,形象地写出了河水的弯曲形态、光泽感以及其在宏伟建 筑间形成的柔和装饰效果。 八 作用:生动地描绘了故宫内部庭院景观的精致与优美,与周围建筑的雄伟形成映衬,体现 了故宫建筑群在宏大壮丽中不乏精巧设计的艺术特点。 (2)抒情句:“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。” -手法:直抒胸臆、双重否定。 -解析:作者在细致介绍和描绘之后,直接发出感叹。“不能不”这一双重否定句式,语气强 烈,毫无保留地表达了内心的震撼与折服。 -作用:总结全文,点明中心。强烈地抒发了对故宫建筑艺术和古代劳动人民智慧的高度赞 美之情,升华了文章主旨,能引发读者共鸣。 4.主旨归纳-表层含义:文章按照空间顺序,翔实地介绍了故宫博物院(紫禁城)的主要 建筑、布局特点、历史功用,展现了其规模宏大、建筑精美、布局统一的特征。 -深层含义:通过对这座“我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群”的细致说明与深情描 绘,高度赞扬了我国古代建筑艺术的卓越成就和独特风格,歌颂了古代劳动人民的非凡智慧 与伟大创造力,激发读者的民族自豪感和对珍贵文化遗产的保护意识。 四、考点聚焦·突破 (中考高频核心考点梳理,结合最新考情与命题趋势) 【考点1:说明对象的特征概括】考情分析:近5年考查7次,常见于说明文阅读首题 (3-4分),要求提取文本中说明对象的特征。 答题模板: ①定位原文:找出直接描述特征的句子: ②提炼关键词:用”规模+结构+功能+价值”四维度概括; ③分条表述:每条特征需有原文依据。 真题示例(2022·北京): 题目:概括紫禁城的建筑特点。 答案: 规模宏大:占地72万平方米,房屋九千多间; 布局统一:中轴对称,前朝后廷分区明确: -建筑精美:汉白玉栏杆、琉璃瓦屋顶、雕龙彩画等装饰; 历史价值:现存最大最完整的明清宫殿建筑群。 变式训练: 题日:概括太和殿的建筑特征。 关键点: -故宫最大殿堂(面积2380m): - 装饰华丽(金漆雕龙宝座、蟠龙金柱等): 功能特殊(举行重大典礼)。 【考点2:空间顺序与说明方法】考情分析:近5年考查9次,常以”划线句作用题” 出现(4分),重点考查方位词使用及列数字、作比较等说明方法。 答题模板: ①空间顺序:明确方位词(如”向南””往北”)及移步换景写法: ②说明方法:指出方法(列数字/举例子等)+分析效果; ③结构作用:体现说明条理性/增强说服力。 真题示例(2023·江苏南京): 题日:分析”城墙外是五十多米宽的护城河”的说明方法及作用。 答案: -方法:列数字(”五十多米”): -作用:精确说明护城河宽度,突出故宫防御系统的严密性。 变式训练: 题日:分析”从御花园出顺贞门…就是景山”的空间描写特点。 关键点: -使用”从…出…到…”的方位词串联路线: 体现由内到外的空间转移顺序。 【考点3:文化内涵与情感态度】考情分析:近5年考查5次(多为一类城市卷),要求 5 分析建筑背后的文化象征(3分),需结合历史背景。 答题模板: ①意象解读:识别龙、凤等文化符号: ②内涵分析:联系封建等级制度(如”前三殿龙纹为主”象征皇权): ③情感评价:通过修饰词(”玲珑奇巧””雄伟壮丽”)把握作者赞叹之情。 真题示例(2021·上海): 题目:为何后三宫彩画”凤凰逐渐增加”? 答案: -凤凰象征皇后,与”龙”形成阴阳对应: - 反映”龙凤呈祥”的传统家庭伦理观; 建筑装饰契合”前朝议政,后宫生活”的功能区分。 变式训练: 题目:分析”雕金蟠龙垂珠正对宝座”的设计意图。 关键点: -龙象征皇帝至高权力: -宝珠代表”天命所归”,强化皇权神圣性。 补充说明: ·备考建议:空间顺序题建议手绘简易路线图(午门→三大殿一后三宫御花园): 文化内涵题需积累传统建筑常识(如”藻井=天人感应”)。 ·易错警示:区分”建筑功能”(太和殿典礼/保和殿殿试)与”建筑风格”(前朝庄 重/后宫生活化)。 五、分层训练·提升 (基础过关一能力提升一中考冲刺,共20题) 【基础过关】(10题) 1.字音辨析下列加点字注音正确的一项是() A.矗立(zhù)鎏金(1iú) B.蟠龙(pan)额枋(fāng) C.击磬(qing)檀香(tan) D.妃嫔(bin)金銮殿(1un) 2.字形判断下列词语书写无误的一项是() 6 A.玲珑奇巧龙凤呈祥 B.烟雾潦绕亭台楼阁 C.庄严肃穆金琐窗 D.错综相连雕金潘龙 3.词语理解”鳌头嘴里的小圆洞是台基的排水管道”中”鳌头”指() A.龙头装饰 B.龟形石刻 C.狮子雕像 D.凤鸟浮雕 4.说明对象故宫博物院的核心特征是()(多选) A.规模宏大 B.布局凌乱 C.建筑精美 D.功能单 5.空间顺序课文参观路线排序正确的是() ①三大殿②午门③御花园④乾清宫 A.②①④③ B.①②③④ C.②①③④ D.④③②① 6.数字说明紫禁城占地面积约为() A.52万平方米 B.72万平方米 C.92万平方米 D.112万平方米 7.建筑功能举行殿试的地点是() A.太和殿 B.中和殿 C.保和殿 D.乾清宫 8.文化符号后三宫彩画增多的是()图案 A.龙 B.凤 C.麒麟 D.牡丹 9.说明方法”城墙十米多高”使用的说明方法是() A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方 10.情感基调作者对故宫的态度是() A.批判 B.赞叹 C.惋惜 D.冷漠 【能力提升】(5题) 11.特征概括根据课文,分条概括太和殿的建筑特点(至少3点)。 答题区: 12.空间描写分析”向南从午门到天安门…全长约八公里”的说明效果。 答题区: 13.文化内涵为什么”前三殿图案以龙为主,后三宫凤凰增加”? 答题区: 14.语言赏析赏析”弯弯的金水河像一条玉带横贯东西”的表达效果。 答题区: 15.篇章结构课文为何在结尾描写景山跳望故宫的视角? 8 答题区: 【中考冲刺】(5题) 16.仿写句子(2024·模拟题)仿照”故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一”, 用三个四字短语描述苏州园林特点。 答题区: 17.真题改编(2023·北京)如果要拍摄太和殿纪录片,你会选取文中哪些细节?说明理 由。(至少2点) 答题区: 18.综合探究比较”前朝”与”内廷”的建筑差异,完成表格: 答题区: 19.拓展应用作为导游,请用课文内容设计午门的解说词(50字内)。 答题区: 20.主旨探究结合全文,分析作者如何体现”故宫是我国古代建筑艺术的瑰宝”。 答题区: 六、答案解析 【基础过关】 1.答案:B 解析:A项”矗”读chd,C项”磬”读qing,D项”嫔”读pin。 2.答案:A 解析:B项”潦”应为”缭”,C项”琐”应为”锁”,D项”潘”应为” 蟠”。 3.答案:A 解析:结合原文”圆雕鳌头”及”龙口垂珠”可推断。 9 4.答案:AC 解析:原文明确提到”规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一”。 5.答案:A 解析:按”午门→三大殿→后三宫→御花园”的空间转移。 6.答案:B 解析:原文明确数据”占地七十二万平方米”。 7.答案:C 解析:原文”雍正以后,这里是举行最高一级考试一殿试的地方”。 8.答案:B 解析:原文”后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳”。 9.答案:B 解析:通过具体数字说明城墙高度。 10.答案:B 解析:通过”宏伟””和谐统一””令人惊叹”等词可判断。 【能力提升】 11.答案: -规模最大:高28米,面积2380平方米 -装饰华丽:金漆雕龙宝座、蟠龙金柱、藻井蟠龙 -功能重要:举行皇帝即位等重大典礼 解析:需结合原文多角度提取,每点必须有文本依据。 12.答案: -使用方位词清晰呈现中轴线走向 列数字具体说明空间跨度 - 突出故宫在北京城的中心地位 解析:从说明顺序+说明方法+文化意义三个层面作答。 13.答案: -龙象征皇权,符合前朝政治属性 - 凤象征皇后,契合后宫生活场景 -体现传统”前阳后阴”的建筑哲学 解析:需联系封建等级制度与文化象征作答。 14.答案: 10

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