5.小小故事会（课件）美术湘美版一年级下册（新教材）

小学美术·湘美版·一年级（下） 小小故事会 第三单元 动物故事 目录 1 2 3 新知导入 新知讲授 作品展示 新知导入 课前导入 ——“猜故事，猜角色” 提问 :“猜猜这个是什么故事里有哪些角色？ （乌龟和兔子） 趣味热身 ——“我喜欢的故事角色” 互动：“你们最喜欢哪个故事里的角色？是聪明的兔子，还是坚持不懈的乌龟？” 新知讲授 学习目标 认知目标：了解故事表演需要角色，可以通过制作头饰来扮演不同的角色。 欣赏目标：欣赏用各种材料制作的动物头饰和故事绘画作品，感受故事表演的乐趣。 实践目标：尝试运用剪、贴、画等方法，制作一个自己喜欢的故事角色头饰，或绘制一幅故事插图。 故事表演视觉墙 提问：“这些头饰真可爱！这些小朋友表演得真投入！你想扮演哪个角色？想制作什么样的头饰？” 什么是故事表演？ 故事表演就是我们像小演员一样，扮演故事里的角色，把故事的内容用对话和动作表演出来。 头饰的作用 头饰是我们扮演角色的重要道具。戴上头饰，我们就变成了故事里的角色，能让表演更生动、更有趣。 看，戴上兔子头饰，我就变成了小兔子；戴上乌龟头饰，我就变成了小乌龟！ 各种各样的头饰 我们可以用彩色卡纸、羽毛、亮片、毛线等很多材料来制作头饰，让我们的角色变得更漂亮！” 学习活动 你知道《龟兔赛跑》的故事吗？参照动物的形象，用画和剪贴的方法制作故事 中的角色。 学习活动 戴上自己制作的头饰，和小伙伴们一起表演有趣的故事吧。 创作实践 头饰制作方法 画轮廓：在卡纸上画出兔子的头和耳朵的形状。 裁剪：用剪刀小心地把画好的形状剪下来。 装饰：用水彩笔或蜡笔给兔子画上眼睛、嘴巴，还可以贴上一些小装饰。 固定：在头饰的两边各剪一个小孔，穿上松紧带或绳子，这样就可以戴在头上了。 创作实践 还可以用废旧材料剪贴、组拼哟。使用剪刀时注意安全 单元小结 1.你知道画面中表现的是什么动物吗？ 在此输入内容，确保信息清晰简洁，便于观众快速理解。文字应简明扼要，突出重点，搭配合适的字体和配色，提升可读性。 画面中表现的动物是猪，具体是《西游记》里的猪八戒形象。 单元小结 2.画面中的动物是怎样体现人物特征的？ 在此输入内容，确保信息清晰简洁，便于观众快速理解。文字应简明扼要，突出重点，搭配合适的字体和配色，提升可读性。 这幅画是 1958 年上海美术电影制片厂《猪八戒吃西瓜》的动画原稿，艺术家给猪加上了人的衣着、动作和性格，让它变成了贪吃又可爱的角色。 评价要点 1.能让主角看起来更特别、更吸引人。 2.能用不同材料和方法来创作。 3.能自制头饰，和小伙伴一起表演有趣的故事。 学习无屋 《猪八戒吃西瓜》是中国第一部剪纸动画片，它将人物制成平面关节纸偶，然后将纸偶放在玻璃上逐格拍摄，再通过连续放映形成活动影像。 作品展示 下课啦！！ 期待与你继续探索艺术之美～ $