4.比赛开始了（课件）美术湘美版一年级下册（新教材）

小学美术·湘美版·一年级（下） 比赛开始了 第四单元 快乐的时光 目录 1 2 3 新知导入 新知讲授 作品展示 新知导入 课前导入 ——“激动人心的比赛” 提问 ：猜猜视频里面什么比赛？运动员们在做什么？ 趣味热身 ——“运动动作模仿秀” “我们也来当一回小小运动员，模仿一下这些运动动作吧！注意安全哦！” 新知讲授 学习目标 认知目标：认识常见的体育比赛项目（如跑步、跳绳、拔河、踢足球），了解比赛中既有竞争也有友谊。 欣赏目标：欣赏表现体育比赛的绘画作品，感受画面中人物的动态美和比赛的紧张氛围。 实践目标：尝试用简单的线条和鲜艳的色彩，画出一个自己喜欢的体育比赛瞬间，体验绘画表现动态的乐趣。 比赛瞬间视觉墙 提问：这些比赛真精彩！你看到了哪些运动项目？ 各种各样的比赛 我们生活中有很多种比赛，比如跑步比赛、跳绳比赛、拔河比赛、踢足球比赛、打篮球比赛等等。在比赛中，大家都努力争先，但更重要的是友谊和参与。 如何画比赛中的人？ 我们可以用简单的线条来画比赛中的人。首先，用一根线条画出身体的主要动态（动态线），然后再画出头、手、脚的位置。 画动态线：用一条弯曲的线条表示身体的扭动或奔跑的姿态。 画头和身体：在动态线上画出头和身体的基本形状。 画四肢：根据动态，画出向不同方向伸展的手臂和腿。 画细节：最后，画出眼睛、嘴巴和运动服的简单线条。 比赛中的 “团队合作” “有些比赛需要团队合作才能取得胜利，比如拔河比赛，大家要一起用力；接力赛，大家要互相配合。团队合作的力量是无穷的！” 比赛的 “色彩与氛围” “我们可以用鲜艳的色彩来画比赛，比如红色、黄色、蓝色，这些颜色能让画面看起来更有活力，更能表现出比赛的紧张和热烈氛围。” “如果让你画一场跑步比赛，你会用什么颜色来画跑道和运动员的衣服？” 作品展示会 比赛场 上争先后，谁胜谁负不要紧。积极参与最关键，大家都是好朋友。 学习活动 想想大家做运动的样子，尝试着画一画。 学习活动 从不同的角度观察比赛，人物动作和比赛场面会有什么不同？ 学习活动 说说让你难忘的比赛瞬间，画出比赛时紧张激烈的场面。 比赛最后几秒，比分胶着。球员在场上奔跑，汗水在灯光下闪耀。 作品展示 下课啦！！ 期待与你继续探索艺术之美～ $