9.图文并茂（课件）美术人教版六年级下册

小学美术·人教版·六年级（下） 图文并茂 1 目录 1 2 3 新知导入 新知讲授 作品展示 2 新知导入 3 课前导入 ——“故事猜猜看” 今天我们就来当‘绘本创作者’，用图文并茂的方式讲出自己的故事。 4 趣味热身 ——“一句话配画” 提问：“你的画和文字是怎么配合的？怎样让别人一眼看懂你的故事？” 图文并茂就是让画面和文字‘互相帮忙’ 5 新知讲授 6 学习目标 认知目标：了解图文并茂的特点，掌握 “文字 + 画面” 的叙事方法。 欣赏目标：欣赏绘本和学生作品，体会画面与文字的互补美感。 交流目标：分享自己的绘本作品，感受故事创作的乐趣。 7 绘本作品大赏 提问：“你最喜欢哪本绘本？它的画面和文字是怎么配合的？” 《童话》用鲜艳的画面和可爱的文字讲了小毛驴的故事 8 绘本作品大赏 提问：“你最喜欢哪本绘本？它的画面和文字是怎么配合的？” 《太空之旅》用简洁的文字和充满想象的画面记录了宇宙冒险。图文并茂让故事既好看又好懂！” 9 什么是图文并茂？ 定义：用文字讲述情节，用画面补充细节，让两者相互配合，完整地表达故事内容的创作形式，常见于绘本、连环画中。 10 图文配合的两种方式 连环画式：用多幅画面连续讲述故事，每幅图配少量文字 连环画是指用多幅画面连续叙述一个故事或故事发生过程的艺术形式，一般以线描为主，也有彩绘的形式，也称“小人书”、“连续画”。 11 图文配合的两种方式 插图式：以文字为主，在关键情节处配一幅或几幅插图。 12 趣味绘本小知识 世界上第一本现代绘本是《比得兔的故事》，作者波特用细腻的画面和可爱的文字让小兔子比得成为了经典角色。 13 创作步骤：从构思到成稿 “文字要简洁，画面要突出重点，这样故事才会更吸引人！ 文字讲情节，画面补细节：文字写 “小兔子迷路了”，画面可以画出小兔子慌张的表情和茂密的森林。 画面有动作，文字有对话：画面画狐狸摘葡萄，文字可以写：“这葡萄看起来好酸！” 风格要统一：文字可爱，画面也要画得活泼；文字科幻，画面就要充满未来感。 14 创作步骤：从构思到成稿 “文字要简洁，画面要突出重点，这样故事才会更吸引人！ 用画面配故事，对文字进行形象再现，画面本身也要生动、好看。 15 创作步骤：从构思到成稿 交流：分小组编写故事进行交流。 16 作品赏析 欣赏：画家及同龄人的作品 17 创作实践 创作任务 ——“我的小绘本” 任务要求： 以小组为单位，确定一个故事主题（如冒险、友情、科幻）。 编写 3-4 个情节的文字脚本，并用连环画的方式画出画面。 做到图文呼应，故事完整，画面生动。 18 创作实践 尝试：用连环画或插图方式表现自编的故事。 19 拓展尝试 ——“立体绘本” “试试用折叠、粘贴的方式做立体绘本，让画面‘立’起来，比如让飞船从画面里飞出来，让树洞可以打开 20 作品展示 21 22 23 24 汇报:代用名 下课啦！！ 期待与你继续探索艺术之美～ 25 $