8.我设计的服装（课件）美术人教版六年级下册

小学美术·人教版·六年级（下） 我设计的服装 1 目录 1 2 3 新知导入 新知讲授 作品展示 2 新知导入 3 课前导入 ——“时尚猜猜看” 提问：猜猜这是什么服装的装饰？ 汉服的盘扣、运动服的拉链、环保服装 4 趣味热身 ——“服装功能大挑战” 提问：“为什么不同场合需要不同的服装？设计服装时要考虑什么？” 运动会 新年派对 雨天上学 设计服装既要好看，又要实用，今天我们就来平衡这两点 5 新知讲授 6 学习目标 认知目标：了解服装设计的基本要素（款式、色彩、材质），认识服装的实用与审美功能。 欣赏目标：欣赏专业设计师和学生的服装作品，体会不同风格的时尚美感。 交流目标：参与 “服装发布会” 展示作品，感受团队合作与创意表达的乐趣。 7 时尚作品大赏 提问：“你最喜欢哪件作品？它的创意在哪里？” 中国国际时装周作品：专业设计师用面料和剪裁打造高级时尚，而我们用报纸、气球这些材料也能做出充满创意的服装！ 8 时尚作品大赏 提问：“你最喜欢哪件作品？它的创意在哪里？” 中国麻纺服饰创新大赛作品：专业设计师用面料和剪裁打造高级时尚，而我们用报纸、气球这些材料也能做出充满创意的服装！ 9 什么是服装设计？ 定义：服装设计是结合实用与审美，通过款式、色彩、材质的搭配，创造出适合不同场合的服装的艺术。 服装设计就像 “给身体穿的艺术品”，既要舒服，又要能表达你的个性。 10 服装设计三要素 我们今天用废旧材料创作，材质的创意会让你的服装更特别！ 款式：服装的轮廓和造型（如 A 字裙、卫衣、斗篷），决定整体风格。 色彩：色彩的搭配（如冷暖对比、同色系渐变），传递不同的情绪。 材质：服装的材料（如棉布、塑料、报纸），影响质感和实用性。 11 设计步骤：从图纸到成品 我们今天用废旧材料创作，材质的创意会让你的服装更特别！ 第一步：画效果图：先在纸上画出服装的款式、色彩和细节，确定设计方案。 第二步：选材料：根据效果图选择废旧材料。 第三步：制作：裁剪、粘贴、拼接材料，把图纸上的设计变成实物。 第四步：试穿调整：让模特试穿，修改不合身的地方，让服装更舒适。 12 设计步骤：从图纸到成品 欣赏：服装设计师的设计作品。 13 创作实践 创作任务 ——“我的时尚大秀” 尝试：以小组为单位，利用现成材料设计、制作一件服装。 14 创作实践 活动：穿上自己设计制作的服装进行表演。 在设计服装的时候，不仅要注意服装的款式，还要注意服装色彩的搭配，可以先绘制出效果图。 15 创作实践 创作示范 1——《报纸百褶裙》 画效果图：画出 A 字裙的轮廓，标注用报纸做百褶裙摆。 选材料：旧报纸、胶带、彩带。 制作：把报纸折叠成百褶，用胶带固定在腰带上，裙摆边缘贴彩带装饰。 试穿调整：让模特试穿，调整裙摆长度，确保行走方便。 16 作品展示 17 18 19 20 汇报:代用名 下课啦！！ 期待与你继续探索艺术之美～ 21 $