01-第十九讲 物态变化-【众相原创·减负中考】2026年中考物理配套课件（广西专用）

该初中物理中考复习课件聚焦热学模块核心考点，严格对接中考说明，系统梳理温度、物态变化辨识、晶体熔化等广西及北部湾近3年高频考点，通过考点权重分析（如物态变化解释3年3考）和教材改编题归纳常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“分层实验探究+易错概念对比”模式，结合科学探究（如固体熔化实验装置组装、数据记录）和科学思维（晶体熔化图像分析、物态变化吸放热推理），通过“白气与水蒸气”易错对比、沸腾实验气泡变化分析等实例，帮助学生掌握实验题答题技巧，助力教师高效规划复习，提升学生中考得分率。

广西 物 理 基础精讲册 1 模块五 热学 第十九讲 物态变化 教材知识过基础 教材改编随堂测 分层梳理过实验 2 教材知识过基础 3 考点1 温度、温度计（广西3年3考；北部湾3年3考） 1.温度（北部湾2018.4B、2017.6A） （1）定义：表示物体冷热程度的物理量。 （2）单位：摄氏度，符号为____。 2.摄氏温标规定：标准大气压下____________的温度为 ，______的温 度为，将到之间等分为100份，每一等份代表 。 3.常见的温度值：人体正常的体温约为____ ；人体感觉舒适的温度约为 ；洗澡水合适的温度约为 。 冰水混合物 沸水 37 4 4.温度计 （1）液体温度计的工作原理：利用液体__________的性质制成的。 （2）液体温度计的使用与读数#2.2 热胀冷缩 使 用 估 估计被测物体的温度 选 使用前要观察温度计的测量范围和分度值，根据估计被测物体的 温度选择测量范围合适的温度计 5 使 用 放 ______________________________________________________________________________________ 温度计的玻璃泡应该______在被测液体中，不要触碰________或 ________ 浸没 容器底 容器壁 续表 6 读 数 读 待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡______（选填“可以”或“不可以”）离开被测物体，且视线要与温度计中 液柱的液面______ 不可以 相平 续表 7 读 数 记 温度计示数整刻度值 分度值×后面的小格数，记录数值和单位 注意事项:若图中没有标明零刻度,则温度计示数由下往上越来越 大,为“零上”,反之为“零下”，如图甲中温度计示数为_____ ，图 乙中示数为____ 。 38 续表 8 5.体温计 （1）使用：体温计读数时______（选填“可以”或“不可以”）离开人体， 每次使用前要把水银甩下去（其他温度计不可以甩），然后进行测量。 （2）读数：如图所示,体温计的测量范围为__________，分度值为____ ， 示数为_____ 。 可以 0.1 38.4 9 考点2 物态变化的辨识及解释（广西3年3考；北部湾3年3考） 1.物质的三种状态：____态、____态和气态。 2. 六种物态变化#2 固 液 物态变化 初态 末态 吸、放热 举例 熔化 固态 ____态 ____热 冰雪消融 凝固 ____态 固态 放热 水结冰 汽化 液态 ____态 ____热 洒水降温、酒精挥发 液化 ____态 液态 放热 雾、露 液 吸 液 气 吸 气 10 物态变化 初态 末态 吸、放热 举例 升华 ____态 气态 ____热 冬天冰冻的衣服变干、樟 脑丸变小 凝华 气态 ____态 放热 霜、雾凇的形成 固 吸 固 特别提醒 水蒸气是气态，肉眼是看不见的。我们平时看到的“白雾”“白 气”实际是由水蒸气液化形成的小水滴。书写时要注意：“汽化”而不是 “气化”、“熔化”而不是“融化”。 续表 11 考点3 汽化和液化的两种方式［2023.25（2）；北部湾3年2考］ 1.汽化的两种方式#1 汽化方式 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 液体______ 液体______和______同时发生 发生条件 在______温度下 温度达到______，持续______ 剧烈程度 ______的汽化现象 ______的汽化现象 表面 表面 内部 任何 沸点 吸热 缓慢 剧烈 12 汽化方式 蒸发 沸腾 不同点 影响因素 液体温度越高、表面 积越大、表面空气流 速越快，蒸发越快 气压越高，沸点越____ 相同点 都是汽化现象，都需要____热 高 吸 续表 2.液化的两种方式：______温度（如古法酿酒、人工降雨）或______体积 （如液化石油气）。#2 降低 压缩 13 考点4 晶体和非晶体的熔化、凝固特点［2024.25（3）第二空； 北部湾2022.25（1）第一空） 1.晶体和非晶体 晶体 非晶体 定义 有固定熔化温度（熔点）的物质 没有固定熔化温度的物质 举例 海波、冰、食盐、石英、各种金属等 石蜡、松香、玻璃、沥青等 14 2. 晶体和非晶体的熔化、凝固图像#2 熔化图像及特点 凝固图像及特点 晶 体 _____________________ 段：固态，持续吸热，温度 ______。 ______________________ 段：液态，持续放热，温度 ______。 升高 降低 15 熔化图像及特点 凝固图像及特点 晶 体 段：固液共存态 （熔化过程），持续吸热，温度 ______，此时温度为熔点。 段：液态，持续吸热，温度 ______ 段：固液共存态 （凝固过程），持续放热，温度 ______，此时温度为凝固点。 段：固态，持续放热，温度 ______ 不变 升高 不变 降低 续表 16 熔化图像及特点 凝固图像及特点 非 晶 体 ____________________________________________ 持续吸热，温度不断______ ____________________________________________ 持续放热，温度不断______ 升高 降低 续表 17 1.【白气 水蒸气】冬天，在家烧开水时，发现从壶嘴上方冒出“白气”， 这些“白气”是壶中的水汽化形成的高温________遇到较低温度的空气 _______形成的;夏天吃冰棒也会看见“白气”,这是来自空气中的水蒸气遇到 温度低的冰棒______形成的小水珠。 水蒸气 液化 液化 2.【晶体 非晶体】下列物质中属于晶体的有_______；属于非晶体的有 _______。（均选填字母） A.海波 B.石蜡 C.松香 D.水晶 E.玻璃 F.石英 G.食盐 H.沥青 18 教材改编随堂测 19 1.（RJ八上图整合改编）下列所述的生活情景中，图中属于熔化的是___； 属于液化的是____；属于凝华的是____。 A 20 2.（RJ八上P80图改编）如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。 用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以 看到混合物的温度低于 ，这时观察易拉罐的下部和底部发现白霜，白 霜是空气中水蒸气______（填物态变化名称）形成的，它在形成过程中要 ______热量。 凝华 放出 第2题图 21 3.（RJ八上P85图改编）如图所示， 打印过程一般是将固态材料在高温 下变成液态材料，喷头按照 图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却 后形成立体实物的过程。在打印过程中材料经历的物态变化是：先______ 后______。 熔化 凝固 第3题图 22 第4题图 4.（RJ八上P75图改编）在青藏铁路的建设中，我国科技工作者 将“热棒”插入冻土，成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。 如图所示，热棒是碗口粗细的铁棒，高出地面约 ，在路基下 还埋有 ，整个棒体是中空的，里面封装有适量液氨。热棒的 工作原理是：当路基温度上升时，液氨______热量变成气态氨 吸收 液化 上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生______（填物态变化名 称）又沉入了棒底。这样不断循环，避免冻土熔化造成路基崩塌。 23 第5题图 5.（HY八上P104图改编）我国古代将锅称为“釜”， 如图甲所示是《天工开物》中描述的铸釜时的情境， 工匠将铁水倒入模具中固结成型。图乙为铁水倒入模 具后固结成型过程中温度随时间变化的图像，这一过 程中发生的物态变化是______，此过程需要不断 _______（选填“吸热”或“放热”），温度______ （选填“升高”“降低”或“不变”）。 凝固 放热 不变 24 分层梳理过实验 25 实验1 探究固体熔化时温度的变化规律［2024.25（3）；北部湾 2022.25（1）］ 广西考法探究 例1： 如图1甲所示为小组同学探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验 装置图。 图1 26 基础巩固 （1）除图1甲中所示器材外，实验还需要的测量仪器是______。 秒表 （2）广西考法 器材使用 实验器材应按__________（选填“自上而下”或 “自下而上”）的顺序组装。合理的组装顺序是_________（填字母）。 A.温度计 B.陶土网 C.装有适量水的烧杯 D.酒精灯 E.装有被研究物质的试管 自下而上 图1 27 （3）实验中应该选取________（选填“块状”或“粉末状”）的海波。实验 中烧杯中的水面应______（选填“高于”或“低于”）试管中海波的上表面。 粉末状 高于 （4）广西考法 仪器读数 调整好实验装置进行试验，每隔 记录一次 温度值，某一时刻温度计示数如图1乙所示，其温度为____ 。 38 图1 28 （5）广西考法 图像分析 实验结束后，根据实验数据绘制出海波熔化时 温度随时间变化的图像，如图1丙所示。分析图像可知，海波是______ （选填“晶体”或“非晶体”），海波在熔化过程中____（选填“有”或“没有”） 固定的熔化温度； 晶体 有 图1 29 ①海波熔化过程经历了___，熔点是____，该物质在 处于 __________（选填“固体”“液体”或“固液共存”）状态。 6 48 固液共存 图1 ②海波熔化过程中吸收热量，温度______（选填“升高”“不变”或“降低”）， 内能______。 不变 增加 30 综合提升 （6）在本实验中，如果记录温度的时间间隔过长，可能会带来什么问题？ __________________________________________________。 不能准确反映出海波熔化过程中温度随时间变化的关系 （7）广西考法 可行性方案分析 另一小组使用相同的实验装置进行实验， 发现海波熔化的时间不够长，不便于观察熔化时的现象。在不改变实验装 置的情况下，请写出一种延长熔化时间的方法：______________________ _____________。 增加海波的质量 （合理即可） 31 迁移应用 （8）广西考法 生活应用 夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中 加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰 块的______更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中______热量，从 而使饮料的温度下降得更多。 温度 吸收 （9）广西考法 生活应用 （2025扬州改编）冬季交管部门常在积雪的公 路上撒盐，盐能尽快地融雪，这是因为向积雪撒盐后，积雪的__________ _____________降低，使得积雪在低于 的环境中也能熔化。 熔点 （熔化温度） 32 实验2 探究水在沸腾前后温度变化的特点［2023.25（2）；北部 湾2021.25（2）］（2022版课标要求学生必做实验） 实验要点梳理 一、实验图示 二、实验器材 铁架台、酒精灯、陶土网、烧杯、温度计,火 柴、带小孔的硬纸板、秒表等 三、注意事项 1.安装实验装置时,应按照自下而上的顺序进行; 2.实验时温度计的玻璃泡要全部浸入水中,且不能 碰到烧杯底和烧杯壁 33 四、实验分析 1.陶土网的作用是使烧杯底部均匀受热；盖硬纸板的目的是固定温度 计、缩短加热时间 2.沸腾前,气泡在上升过程中体积不断变小;沸腾时,气泡在上升过程中体积 不断变大,到水面破裂开 3.撤去酒精灯后,水不会停止沸腾的原因:陶土网的温度高于水的沸点,水可 以继续从陶土网吸热 续表 34 4.水正在沸腾时撤去酒精灯,稍等一会儿,水不再沸腾,原因是水沸腾时需要 吸热 5.缩短加热时间的方法:用初温较高的水、适当减少水的质量 6.实验室测得水的沸点低于 ,这是因为当地气压低于标准大气压 五、实验结论 水在沸腾前不断吸热,温度升高;水在沸腾时,吸收热量,温度保持不变 续表 35 广西考法探究 例2： 实验小组用如图2甲所示为“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的 实验装置。 图2 36 基础巩固 （1）除了图2甲中的实验器材外，还需要的测量工具是______。 （2）组装实验器材时，应按照__________（选填“自上而下”或“自下而 上”）的顺序，组装时______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。 秒表 自下而上 需要 图2 37 （3）如图2甲所示，器材安装存在的错误是：________________________ _____，接下来合理的操作是___________________。 温度计的玻璃泡碰到了烧 杯底 将铁夹向上调一点 图2 38 （4）广西考法 实验仪器读数 正确组装实验器材后进行实验，当水的温 度升高到后，每隔记录一次温度计的示数，第 时温度计 示数如图2乙所示，温度为____ 。 时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/ 90 91 92 93 _____ 95 96 97 98 98 98 图2 94 39 ①根据表格中数据可判断出，水在沸腾前温度__________，在沸腾过程中， 不断吸热，温度__________。 ②此实验水的沸点为____ ，说明当地气压______（选填“大于”“小于”或 “等于”）1个标准大气压。 不断升高 保持不变 98 小于 40 （5）沸腾时水中气泡的情形如图2丙中___（选填“A”或“B”）所示，气泡 的实质是________。沸腾过程中烧杯底部形成大量气泡，气泡上升过程中， 所受到的压强逐渐变小，气泡会逐渐变____。 A 水蒸气 大 图2 （6）水沸腾后撤去酒精灯，一定时间后水停止沸腾，说明水沸腾时 ________（选填“需要”或“不需要”）持续吸热。 需要 41 综合提升 （7）纸板上留小孔是为了保证__________________；若不留小孔会使测 出的水的沸点偏____。 烧杯内外气压相等 高 （8）广西考法 细节考查 如图3所示的图线 是该同学根据实验数据绘制 的水沸腾时温度—时间的大致图像，其他条件不变，仅减少水的质量，对 应的图像应是__；不改变水的质量，但实验时纸板 上没有留小孔，对应的图线是___。（均选填“”“” 或“ ”） 图3 42 迁移应用 （9）广西考法 生活应用 小明在家学习烹饪排骨冬瓜汤，当水烧开后， 他觉得火越旺，食物熟得越快，于是他继续用大火加热。你认为他的这种 做法是______（选填“错误”或“正确”）的，你的理由是________________ ___________________。 错误 水沸腾后，继续 吸热，温度保持不变 （10）广西考法 问题猜想 实验小组的同学在实验过程中加入了一定量的 盐，发现盐水的温度达到 才会沸腾，请你根据此现象提出一个可以 深入探究的问题：______________________________。 盐水的沸点与盐水的浓度有关吗 43 44 $