2 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革(精讲册)-【众相原创·减负中考】2026年中考历史配套课件(广西专用)
2026-02-25
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 21.56 MB |
| 发布时间 | 2026-02-25 |
| 更新时间 | 2026-02-25 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·减负中考 |
| 审核时间 | 2026-02-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56550726.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史中考复习课件系统覆盖夏商周时期早期国家与社会变革核心考点,严格依据2022版课标要求,梳理分封制、青铜器与甲骨文、商鞅变法等高频考点,结合近三年真题分析考点权重,归纳提取信息辨识类、推理类等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“考点梳理+真题展示+技巧指导”模式,通过2025年商鞅变法真题,示范“提取关键信息+结合措施影响推理”方法,培养史料实证与时空观念。设计知识拓展专题,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此高效规划复习,提升中考冲刺效果。
内容正文:
广西
历 史
基础精讲册
考点梳理
知识拓展
板块一 中国古代史
(中国境内早期人类活动—1840年鸦片战争爆发前)
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
真题展示
时空坐标
大单元架构
小主题1 早期国家的建立与发展
考点梳理
考点1
夏、商、西周的更替 西周分封制 青铜器与甲骨文
2022版课标:知道甲骨文是已知最早的汉字;通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物,知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展,了解西周分封制等重要制度。
1.夏、商、西周的更替 七上P20—P24
规律:国家实行仁政、德政,得民心而兴盛;实行暴政,失民心而衰亡。
第一个王朝
世袭制
禅让制
分封制
2.西周分封制(2024.20) 七上P23
目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。
对象:宗亲和功臣等。
依据:血缘关系远近和功劳大小。
主要内容:封邦建国,授民授疆土——《左传》。[2024.20]
周天子 诸侯(宗亲和功臣等)
分封者 受封者
作用
【古今联系】 山东称“鲁”或“齐鲁大地”,山西简称“晋”,河北称“燕赵大地”,均源于西周分封制。
3.青铜器(2023.20)与甲骨文 七上P25—P27
(1)青铜器
时期:____________。 特点:规模大;品种多(种类丰富);用途广;工艺精美;等等。[2023.20]
代表:______________(迄今世界上出土的最重的青铜器之一)、四羊方尊、利簋和三星堆青铜面具等。
司母戊鼎(迄今世界上出
土的最重的青铜器之一)
利簋及铭文(属西周,出土于陕西临
潼,腹内铭文记述了周武王在牧野伐
三星堆青铜面具(中华文明多元一体)
夏商周
司母戊鼎
价值
史料实证:目前所知,我国有文字可考的历史
从__________开始
记载内容:十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
地位:中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
商朝
(2)甲骨文
含义:商周时期,刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字,称为____________。
刻有文字的甲骨
甲骨文
价值
小主题2 社会变革
2022版课标:通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革;通过都江堰工程,感受古代劳动人民的智慧和创造力。
1.春秋战国时期的经济发展(2024.23) 七上P29、P35
考点2
经济发展——春秋战国时期的经济发展 都江堰
农业 (1)春秋后期,铁制农具和__________出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件
(2)战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高
牛耕
农业 春秋战国时期的铁农具[2024.23]
史料实证:印证了春秋时期已经出现了_____________,反映了社会生产力水平不断提高
政治变革:王室衰微(分封制逐步瓦解,周王室统治力大减),大的诸侯势力崛起
铁制农具
手工业 规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展
商业 商业活动逐渐活跃,很多城市出现商品交换市场,金属货币被更多地使用
2.都江堰 七上P36
修建:公元前256年(战国时期),秦国蜀郡郡守__________主持,在成都附近的岷江上修建都江堰。
功能:是一座综合性的水利枢纽,发挥出防洪、__________、水运等多方面的作用。
影响
李冰
灌溉
唯物史观:人民群众是物质生产的主要承担者
都江堰示意图
1.春秋战国时期诸侯国之间的战争 七上P30—P34
(1)东周:公元前770年,周平王东迁洛邑(今河南洛阳),史称“_______”
考点3
政治变革——纷乱动荡的春秋战国 商鞅变法
东周
(2)春秋战国时期诸侯国之间的战争
背景:生产力的发展(铁制农具和牛耕的出现及推广);周王室衰微;诸侯之间战争不断。
口号:“______________”。
重要战争:___________(参战国:晋国和楚国;成语典故:退避三舍)。
春秋争霸:____________、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。春秋末期,吴越争霸(人物:吴王夫差、越王勾践;成语典故:卧薪尝胆)。
尊王攘夷
城濮之战
齐桓公
影响
战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦(韩、赵、魏三家分晋,田氏代齐);战国中后期,秦国成为实力最强大的诸侯国。
重要战争:桂陵之战(成语典故:围魏救赵)、马陵之战(成语典故:添兵减灶)、______________(成语典故:纸上谈兵)。
结果:秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁。
长平之战
2.商鞅变法(2025.24) 七上P35—P36
背景
开始:公元前356年,秦孝公任用__________主持变法。
目的:富国强兵,在兼并战争中取胜。
商鞅
★主要内容:
领域 措施及影响
政治
(集权) (1)确立__________,由国君直接派官吏治理→影响:有利于加强中央集权,对后世行政制度产生深远影响
(2)废除贵族的世袭特权→影响:打击了旧贵族
(3)改革户籍制度,加强对人民的管理→影响:扩大了国家赋税和兵役、徭役来源
(4)严明法度,禁止私斗→影响:加强了对人民的控制
县制
领域 措施及影响
经济
(富国) (1)废除旧的土地制度( ____________ )→影响:符合新兴地主阶级利益,实际上承认土地私有,建立起封建土地所有制,对奴隶社会向封建社会转型的影响最大
(2)鼓励__________,生产粮食、布帛多的人可免除徭役→影响:有利于调动农民生产积极性,促进封建经济发展
(3)统一____________→影响:为经济交流提供便利,有利于经济发展 商鞅铜方量
史料实证:佐证了商鞅变法的内容——统一度量衡
井田制
耕织
度量衡
领域 措施及影响
军事
(强兵) _____________,对有军功者授予爵位并赏赐土地→影响:打击了旧贵族,提高了军队的战斗力,增强了秦国的军事实力[2025.24]
性质:是一场比较彻底的封建地主阶级改革。
意义:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后__________________奠定了基础。
奖励军功
秦国统一全国
2022版课标:知道老子、孔子的生平与思想;通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解“百家争鸣”局面的产生;通过《黄帝内经》和名医扁鹊,了解这一时期的医学成就。
考点4
思想文化及医学成就
思想
无为而治
1.老子、孔子(春秋时期) 七上P38—P40
(1)__________,道家学派创始人。
道家经典:《老子》(又称《道德经》)。
老子像
老子
(2)孔子,__________学派创始人。
儒家经典:《__________》(是孔子的弟子整理而成)。
思想
①核心思想是 ,提出仁者爱人,“已所不欲,勿施于人 ”
②政治上,推崇西周制度,主张 (为政以德),反对
苛政,实行德政。
③教育上,创办 ,打破了贵族和王室垄断教育的局面;主张“ ”,注重道德教育与文化知识教育;等等
孔子像
儒家
论语
影响:孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响,他提出的一些道德规范对中国社会的发展具有深远影响。
2.百家争鸣(战国时期) 七上P40—P42
背景
概念:战国时期的墨家、儒家、道家、法家等学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说,相互影响,取长补短,形成了思想文化的繁荣局面,史称“______________”。
百家争鸣
各学派代表人物及思想主张:
学派 代表人物 思想主张 对后世影响
墨家 墨子(墨家创始人) 主张“兼爱”“_______”;选贤能的人治理国家;提倡节俭 反映百姓想要友善互助、渴望和平,启示当今社会要反对战争、热爱和平、重视人才
非攻
学派 代表人物 思想主张 对后世影响
儒家 孟子 (1)主张实行“__________”,要求统治者不要过分盘剥人民
(2)提出“_____________________________”的思想,并反对一切非正义的战争 (1)为当今“以人为本”的观念提供借鉴
(2)有利于维护社会稳定、构建和谐社会
荀子 主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序
仁政
民为贵,社稷次之,君
为轻
学派 代表人物 思想主张 对后世影响
道家 庄子 强调治国要顺应自然和民心;认为人生应追求精神自由,要保持独立的人格 (1)对后世各朝初期休养生息、稳定社会秩序起指导作用
(2)对于增强环保意识,促进社会可持续发展具有现实价值
法家 ________
(法家的
集大成者) 反对空谈仁义,强调
______________,树立君主的权威,建立中央集权专制统治 (1)为建立统一的中央集权的封建国家提供了理论基础
(2)主张“法治”,对当今社会的法治建设具有现实价值
兵家 孙膑 提出了灵活多变的战略战术思想
韩非
以法治国
影响:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
相关观点:观点1:思想解放推动人类社会发展进步。观点2:思想解放是社会变革的先导。
3.《诗经》和“楚辞” 扁鹊 《黄帝内经》 七上P42、P74
《诗经》:是我国第一部诗歌总集,汇集了西周到春秋时期的诗歌300多篇,保存了丰富的商周时期的史料,在中国文学史上具有光辉的地位。
“楚辞”:战国末期,楚国爱国诗人屈原吸收民歌精华,采用楚国方言,创造出一种新体诗歌——“楚辞”,其代表作《__________》充分表达了诗人对祖国和人民的热爱。
离骚
扁鹊:春秋战国之际的名医,已经懂得用针刺、按摩、汤药等多种方法治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。
《黄帝内经》:战国问世,西汉编定,是我国现存较早的重要医学文献,它反映了我国古代医学的早期成就,奠定了祖国医学的理论基础。
1.【小专题串讲】 儒家思想地位的变迁。
知识拓展
2.【小专题串讲】 中国古代汉字及书写载体的演变。
根据上述信息,概括汉字的演变特点。
特点:由繁到简;书写规范化,注重写意和审美,逐渐发展成为书法艺术;书写载体越来越便利,书写质量和效率越来越高。
3.【小专题串讲】 人类历史进程中的“解放”。
4.【跨学科主题学习】 古代典籍中的中华优秀传统文化。
(1)古代典籍中的经典名篇
(2)古代科技典籍中的优秀传统文化
根据上述内容,指出中国古代典籍具有怎样的历史价值。
①是中华优秀传统文化的传播载体,加深了人民群众对中华优秀传统文化的理解,增强了人们的文化自信。
②是中华文明永不枯竭的源头活水,永远给中华儿女以精神滋养。
③中国古代流传下来的典籍包含了中华优秀传统文化的丰富内容,是世界文化宝库中的重要组成部分。
1.[提取信息,辨识类](2024广西20)西周时期,天子封给诸侯土地和臣民,要举行授土授民的仪式。与此现象相关的政治制度是( )
A.禅让制 B.分封制
C.行省制 D.三省六部制
真题展示
提取信息+结合所学知识确定答案
B
2.(2023广西20)目前已出土的商周时期的青铜器包括礼器、乐器、兵器、货币、装饰艺术品等。由此可知,该时期的青铜器( )
A.数量众多 B.种类丰富
C.工艺高超 D.分布广泛
B
3.(2021玉林)右图所示是春秋时期的铁制器物。据此可以判断,春秋时期( )
A.铁制器物开始出现
B.铁制武器种类丰富
C.铁制农具已经使用
D.铁器已经取代铜器
C
4.[提取信息,推理类](2025广西24)商鞅变法时期,军功是秦人获得政治权利的主要途径,国君的宗族没有军功也不能享受世袭爵位的特权。秦国的这一改革措施有利于( )
A.改进生产技术 B.增强军事实力
C.维护周王统治 D.完善户籍管理
“提取信息,推理类”试题要提取题干材料中的关键信息+结合所学知识,进行推理得出答案。
B
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