2026年中考语文二轮信息必刷卷01（山东青岛卷）

2026年中考二轮信息必刷卷01 （山东青岛卷） 语 文 【答案】 一、积累与运用（共16分） 1.（2分）C 2（2分）A 3.（2分）C 4.（2分）B 5.（6分）示例：丝绸之路是文明互鉴的桥梁，让文化交融共生 6.①会当凌绝顶 ②一览众山小 ③何日遣冯唐 ④奉命于危难之间 ⑤落红不是无情物 ⑥化作春泥更护花 二、阅读（54分） 7.（3分）A 8.（4分）示例一：《艾青诗选》中《大堰河一我的保姆》中诗人通过对自己乳母大堰河的回忆与追思，抒发了对她的挚爱和无尽的怀念，激发人们对那个时代中国广大劳动那个妇女悲惨命运的同情，对“不公道的世界”的仇恨。从这里我们可以知道爱是生命中值得珍惜、追求之物。和谐美好公平的社会环境是值得珍惜追求的。 示例二：《昆虫记》的作者法布尔热爱昆虫，他用自己独特的方法研究昆虫的本能和习性，从文中我们可以了解各种各样的昆虫的本能、习性等方方面面，我们还能感受到法布尔在观察、写作昆虫时的用心、快乐。从这些内容我们可以知道对大自然对科学对生命的热爱是生命中值得珍惜值得追求的。 示例三：《儒林外史》中的王冕，他自幼辍学放牛，自学画荷花，为了不和乡绅结交远走山东，他才华卓越，不慕名利。从他的经历我们可以知道，才华、自由是生命中值得珍惜值得追求之物。 9.（3分）D 10.（3分）示例：前三联截取行旅生涯中的一个片段，写诗人只身漂泊、孤独苦闷、伤老思归，这是"小”；尾联写自己有家难归、颠沛奔波的原因一战乱，这是“大”；诗人以个人的一个生活片段反映了广阔的社会背景，再现战乱带来的深重苦难，伤时忧国，可谓以小见大。 11.（2分）D 12（2分）.D 13.（2分）B 14.（3分）韩愈作为臣子，竟敢这样狂妄，坚决不能赦免他 15.（4分）（1）勤学刻苦，自立自强。韩愈虽“生三岁而孤”，却能“幼刻苦学儒，不俟奖励”，在逆境中自觉奋发，体现了自强不息的精神品质。（2）刚正直谏，坚守道义。他多次上疏直谏，如反对“宫市”“迎佛骨”等弊政，即使触怒皇帝、遭到贬滴谪也不改其志，展现了不屈不挠的品格。（3）勤政为民，勇于作为。被贬潮州后立即“询吏民疾苦”；任袁州刺史时，主动废除陋俗，赎回被没为奴的百姓，体现了身处逆境仍心系苍生的担当精神。 16.（3分）A 17.（3分）B 18.（4分）①由《西游记》和《葫芦兄弟》引出隐身术，能吸引读者阅读兴趣，更有利于传播科学思想；②介绍自然界的章鱼、变色龙的隐身技术其实是一种伪装术而并非真正的隐身，能向读者普及正确的科技知识；③向读者介绍了“隐身术”的原理、方法、研究，能清晰、准确地向读者传递科技信息；④讲述科学家不断广泛而深入的探索完美隐身技术并希望应用于其他领域，也符合推动社会进步这一宗旨。 19.（3分）老钱严谨处理生漆并井刷漆 赵府失火，老钱救火受伤 老钱拒收额外酬金；多年后仍收到匿名生漆订单 20.（4分）熠熠生辉：该词生动描绘了生漆家具经擦拭后光亮闪耀的景象，侧面体现者钱手艺精湛及生漆的耐高温特性，表达众人赞叹之情。 21.（3分）不能删去。内容上：交代老钱家传割漆技艺及身体抗漆特性，说明他接下赵府工作的合理性。结构上：为后文他亲自割漆、制漆及火灾中保护家具埋下伏笔。若删除，人物技能来源及特殊性缺失，情节逻辑不完整。 22.（4分）示例： 情节：结尾揭示匿名订单来源，形成首尾呼应，使故事结构完整；制造意外效果，增强可读性。人物：表明赵大小姐铭记恩情，侧面烘托老钱品德高尚，贏得他人长久敬重。 23.（4分）名言含义：技艺是道德的外在表现，道德是人的根本。 “德为根干”：老钱救火受伤却拒收银票，最后他带伤完工，体现其诚信、尽责的品德根基。"艺为枝叶”：他的割漆制漆技艺，他为赵家上漆要上三遍漆，表现其匠心十足，他的技艺因高尚品德而更显珍贵，赢得赵府信任与匿名订单。由此可见，老钱以德为本，其精湛技艺因品德支撑而焕发生命力，印证“德艺相生”的道理。 三、作文（50分） 24.（50分）例文 墙角 老巷的墙角，总被时光遗忘在喧嚣之外。青灰色的砖墙被岁月侵蚀得斑驳，墙根处爬着一层薄薄的青苔，沾着晨露的湿气，在阳光下泛着淡淡的绿光。这里没有街头的车水马龙，没有商铺的霓虹闪烁，只有风穿过巷口时，卷起几片落叶，轻轻落在墙角的石阶上。 小时候，我总爱和外婆坐在墙角的竹椅上。外婆的手布满了老茧，却总能灵巧地织出温暖的毛衣。她会一边织毛衣，一边给我讲过去的故事，声音温柔得像墙角的风。阳光透过巷口的缝隙，洒在我们身上，也洒在墙角的那株老月季上。月季的枝干有些弯曲，却依然努力地伸展着，开出一朵朵粉嫩的花朵，香气淡淡的，萦绕在墙角的每一个角落。 后来，我长大了，离开了老巷，去了城市里读书。城市里的高楼大厦鳞次栉比，街头巷尾充满了喧嚣，再也找不到那样安静的墙角。偶尔回到老巷，发现墙角的竹椅还在，只是蒙上了一层灰尘；那株老月季依然在开花，只是花瓣不如从前娇艳；外婆的身影，却再也不会出现在墙角了。 上次回家，我独自坐在墙角的竹椅上，就像小时候那样。风穿过巷口，卷起落叶，落在我的脚边。我仿佛又听到了外婆温柔的声音，看到了她织毛衣的身影，感受到了阳光的温暖。那一刻，我忽然明白，墙角从来都不是被遗忘的角落，它藏着我们最珍贵的记忆，藏着亲人的温暖，藏着时光的痕迹。 生活中有很多这样的墙角，它们不起眼，却承载着我们的情感与回忆。它们就像心灵的避风港，在我们疲惫、迷茫的时候，给我们温暖与力量。只要我们愿意停下脚步，用心去观察、去感受，就会发现，那些不起眼的角落，往往藏着最动人的美好，最深刻的感悟。 试卷第2页，共22页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮信息必刷卷01 （山东青岛卷） 语 文 考情速递 中考·新动向：依据新课程标准的评价体系和青岛中考命题规律及本卷呈现，核心动向凸显三大变化：一是素养导向深化，打破单一考点考查，侧重核心素养落地，如文言文聚焦人物精神品质，现代文侧重思维思辨与价值提炼，贴合青岛中考“立德树人”的核心导向；二是题型稳中有变，基础题（字音、字形、病句）保持青岛中考常规布局，阅读题仍重点考察细节辨析、手法赏析的分层设问，作文兼顾感性体验与生活思考；三是选材贴近本土与时代，文本选材兼顾经典与实用，既有传统文化（古诗文），也有当代生活（匠人精神、科技前沿），贴合青岛中考“立足基础、关注生活、凸显文化”的命题趋势。 中考·新考法：本卷精准贴合青岛中考新考法，核心体现三点创新：一是古诗文考查“情境化+深度化”，不再局限于基础默写，新增文言词语释词方法（字典查阅、课内迁移、语境推断），文言文阅读侧重文意理解的分条概括，贴合青岛中考对古诗文“理解+应用”的考查要求；二是现代文阅读“思辨性+层次性”，非连续性文本聚焦科技类话题，侧重信息筛选与逻辑分析，文学类文本侧重手法赏析、主题探究，如《割漆匠老钱》中“德艺关系”的探究，贴合青岛中考对思维深度的考查；三是基础题“任务化+融合化”，将字音、字形、病句、仿写等考点融入“文化展览”“诗文闯关”等具体任务中，避免孤立考查，强调在具体语境中解决问题的能力。 命题·大预测：结合青岛中考命题规律，2026年青岛中考语文命题预测及备考方向如下：1.基础部分：字音、字形、病句、名句默写仍是必考考点，命题将继续采用“任务驱动”模式，融入具体情境，备考需注重基础积累与语境运用结合；2.古诗文部分：文言词语释词方法、断句、翻译为基础，人物精神品质、主旨探究为重点，备考需加强课内外文言文对比阅读，聚焦“家国情怀、自强不息、匠人精神”等核心主题；3.现代文部分：非连续性文本将侧重科技、文化类话题，考查信息筛选、图文转换、逻辑分析能力；文学类文本将选取贴近生活、凸显人文情怀的篇目，侧重手法赏析、主题探究、情感体悟，备考需加强思辨能力与语言表达能力训练；4.作文部分：将继续侧重自我成长与情感体验（如本卷“墙角”），注重生活思考与价值引领，备考需积累生活素材，注重立意深刻性与表达真挚性，避免“假大空”，同时加强辩证思维训练，贴合时代热点。 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1．本试题共三道大题，含24道小题。1~6小题为“积累与运用”，7-23小题为“阅读”，24小题为“写作”。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 一、积累与运用（共16分） 学校校刊开设两个栏目，请你完成以下任务。 【栏目一：文化展览】 （新情境题）为了让同学们了解丝绸之路，年级决定举办“丝绸之路”文化展览。以下是搜集到的相关资料，请根据要求完善。 历史溯源 丝绸之路的形成可追溯到公元前2世纪张骞两次出使西域。在《史记》中，司马迁称张骞的壮举为“凿空”。公元前138年，为联络大月氏夹击匈奴，汉武帝第一次派遣张骞出使西域。这次出使虽然以失败告终，但是此次出使的意义之重大不言而寓——获得了西域大量的资料，极大地促进了中西交流。公元前119年，张骞再度受命西行，自此西汉与西域诸国往来日益密切，丝绸之路真正开通。 1. 文段中加点的词语有错别字的一项是（ ）（2分） A. 追溯 B. 联络 C.不言而寓 D.日益密切 丝路印记 唐三彩载（zǎi）乐骆驼俑，1959年6月出土于西安市西郊中堡村的一座唐墓中，现珍藏在陕西历史博物馆。这件陶俑色彩明快绮（qǐ）丽，多彩并施。【A】它表现了一个以驼代步、歌唱而来的巡回乐团群像。驼背上所载的8位成员，从面貌上看都是汉人，着装也均为汉族衣冠（guān）。乐团中有主唱，有乐手。中间的女歌手，身穿高束腰的长裙，神态优雅自信，毫无忸怩（ní）之态。【B】7位男乐手手中所持的乐器既有中原的乐器，也有从西域传来的乐器。例如，笙、箫、排箫、拍板是中原的传统乐器，琵琶、箜篌、横笛则是西域传来的乐器。 【C】这件文物虽然见证了丝绸之路的辉煌历史，但是为研究盛唐时期的音乐提供了重要资料。【D】直到今天，每当观赏这件陕西代表性丝路文物，我们仍能领略那灿烂的文明交流盛景。 2. 你负责审核资料中标注的字音。下列加点字读音标注不正确的一项是（ ）（2分） A. 载乐 B. 绮丽 C. 衣冠 D. 忸怩 3. 上面语段中画横线的四个句子，有语病的一项是（ ）（2分） A A B. B C. C D. D 文化交融 丝绸之路，这条连接东西方文明的纽带，其价值十拿九稳，早已超越单纯的商贸通道。从长安到罗马，从丝绸、瓷器到香料、宝石，物资的互通让沿线城邦日益富庶，而文化的交融更让文明之花绚烂绽放——东方精神与西方思想在这里交相辉映，中原工艺与波斯艺术在这里相得益彰，其深远影响不由分说。那些穿越风沙的驼队、往来不息的使者，让和平合作的理念与日俱增。千百年后，丝路精神依旧照亮着文明交流的前行之路。 4. 你检查了文段中四字词语的使用情况。下列词语使用正确的一项是（ ）（2分） A. 十拿九稳 B. 相得益彰 C. 不由分说 D. 与日俱增 时代新韵 2013年，我国提出共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。这一构想赋予古代丝绸之路以全新的时代内涵，让古老的丝绸之路焕发出新的生机。 十几年来，这份生机一直延续着丝绸之路亘古以来的价值：丝绸之路是商贸互通的道路，让物产跨越山海；______；丝绸之路是精神传承的纽带，让文明薪火相传。它所蕴含的开放、包容、创新精神，至今仍是我们前行的力量。 5. 根据语境，在文段中的横线处补写一个分句。（2分） 【答案】 1. C 2. A 3.C 4. B 5. 示例：丝绸之路是文明互鉴的桥梁，让文化交融共生 【解析】 1.本题考查字形辨析与修改。 文段中“不言而寓”的“寓”为错别字，正确字形应为“喻”。①作答时需用正楷工整美观书写；②保证汉字的笔画顺序清楚、书写规范； 不言而喻（bù yán ér yù）：指不用说就可以明白，形容道理很浅显。“喻”的含义是明白、知晓，而“寓”多指居住、寄托，不符合该词语的语义内涵。 2.本题考查字音辨析。 A.载乐（zǎi）——zài； 故选A。 3.本题考查病句辨析。 C.原句存在关联词使用不当的语病，“虽然……但是……”表转折关系，而句中“见证了丝绸之路的辉煌历史”与“为研究盛唐时期的音乐提供了重要资料”是递进关系，后者的价值比前者更进一层。 修改意见：用替换符号将“虽然”替换为“不仅”；用替换符号将“但是”替换为“而且”。 4.本题考查词语运用。 A.十拿九稳：指很有把握，多用于形容做事成功的概率高；语境是形容丝绸之路的价值，词语的适用对象与语境不匹配，使用不恰当； B.相得益彰：指两者相互配合，双方的优点和长处就更能显露出来；语境是形容中原工艺与波斯艺术相互交融映衬，凸显文明交流的魅力，词语与语境的搭配合理，使用恰当； C.不由分说：指不容人分辩解释，多用于形容态度强硬的行为；语境是形容丝绸之路文化交融的深远影响，词语的语义与语境不契合，使用不恰当； D.与日俱增：指随着时间的推移而不断增长，多用于形容数量、情感等可积累的事物；语境是形容和平合作的理念，理念是一种精神层面的认知，并非可增长的事物，词语的适用对象与语境不匹配，使用不恰当； 故选B。 5.本题考查句子仿写。 补写句子要与“丝绸之路是商贸互通的道路，让物产跨越山海”“丝绸之路是精神传承的纽带，让文明薪火相传”的结构一致，符合“丝绸之路是+四字短语+的+喻体，让+名词+四字短语”的句式要求，内容要体现丝绸之路的多元价值，可从文明交流、文化融合角度。 格式匹配：精准对应“丝绸之路是+四字短语+的+喻体，让+名词+四字短语”的排比句式，“文明互鉴”为四字短语，“桥梁”为具象喻体，与前文“道路”“纽带”的喻体类型保持一致；后半句“文化交融共生”为四字短语，与前文“物产跨越山海”“文明薪火相传”的表述结构高度统一。 内容体现：所选内容紧扣丝绸之路促进东西方文明交流的核心价值，“文明互鉴的桥梁”凸显其在文化沟通中的媒介作用，“让文化交融共生”点明丝绸之路推动不同文明相互借鉴、共同发展的意义，与前后分句共同诠释了丝绸之路的多元内涵，逻辑连贯且主旨契合。 示例：丝绸之路是文化交流的纽带，让思想碰撞共鸣 【栏目二：诗文闯关】 （新情境题）6.奋斗精神是诗文永恒的主题，请在空缺处填上恰当的诗文。（6分） 杜甫在《望岳》中以“①____________，②____________”展现青年时欲攀高峰的抱负；苏轼在《江城子·密州出猎》中用“持节云中，③____________”表明自己被贬后仍然渴望为国效力；诸葛亮在《出师表》中以“受任于败军之际，④____________”诠释危难时的勇于承担；龚自珍在《己亥杂诗》中以“⑤____________，⑥____________”表达了辞官后仍心系国家……这些诗文，共同勾勒出中华民族奋斗精神的壮美画卷。 【答案】 ①会当凌绝顶 ②一览众山小 ③何日遣冯唐 ④奉命于危难之间 ⑤落红不是无情物 ⑥化作春泥更护花 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、览、暮、危难、遣、冯唐”等字词容易写错。 二、阅读（54分） （一）名著阅读（7分） 7.下列对名著相关内容的说法，正确的一项是（ ）（3分） A．《红星照耀中国》是一部纪实作品，我们阅读这类作品时也要体会作者的立场、观点和态度，斯洛在本书中预言“红色中国”一定会获得胜利。 B．《简·爱》以第三人称叙述，是带有自传色彩的长篇小说，作品中的景物描写、人物刻画都洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感，增强了作品的感染力。 C．金圣叹赞《水浒传》“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”同样打虎，描写武松表现他为朋友两肋插刀，描写李逵则表现他的狠劲。 D．《西游记》被鲁迅称为“神魔小说”，被林庚称为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，唐僧取经，就是作者吴承恩想象虚构出来的。 【答案】 7.A 【解析】 本题考查名著内容理解与辨析。 B.有误，《简爱》以第一人称叙述，而非第三人称； C.有误，“武松打虎”体现的是他的武艺高强与果敢反抗，而非“为朋友两肋插刀”，“李逵打虎”则是因母亲被虎吃掉，出于愤怒与仇恨复仇，凸显其鲁莽与狠劲； D.有误，“唐僧取经”的故事以历史上玄奘西行取经为原型，并非完全虚构，吴承恩在民间传说、话本等基础上加工创作，保留了历史内核； 故选A。 8.《道德与法治》教材中提出了这样一个问题：生命中有哪些东西值得珍惜、值得追求？经典名著往往给予我们启示。请你在《艾青诗选》《昆虫记》《儒林外史》中任选其一，结合相关内容回答这个问题。（4分） 【答案】 8.示例一：《艾青诗选》中《大堰河一我的保姆》中诗人通过对自己乳母大堰河的回忆与追思，抒发了对她的挚爱和无尽的怀念，激发人们对那个时代中国广大劳动那个妇女悲惨命运的同情，对“不公道的世界”的仇恨。从这里我们可以知道爱是生命中值得珍惜、追求之物。和谐美好公平的社会环境是值得珍惜追求的。 示例二：《昆虫记》的作者法布尔热爱昆虫，他用自己独特的方法研究昆虫的本能和习性，从文中我们可以了解各种各样的昆虫的本能、习性等方方面面，我们还能感受到法布尔在观察、写作昆虫时的用心、快乐。从这些内容我们可以知道对大自然对科学对生命的热爱是生命中值得珍惜值得追求的。 示例三：《儒林外史》中的王冕，他自幼辍学放牛，自学画荷花，为了不和乡绅结交远走山东，他才华卓越，不慕名利。从他的经历我们可以知道，才华、自由是生命中值得珍惜值得追求之物。 【解析】本题考查名著内容理解。 《艾青诗选》是现代诗人艾青所编著的一部诗歌选集，收录了艾青在二十世纪三十年代到七十年代末的作品。该诗集涵盖了艾青在不同时期、不同主题下的丰富创作，包括对土地、人民、自然、战争等方面的描绘和思考。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 作答此题，需从三部名著中选取一部，结合具体内容提炼“值得珍惜与追求的生命价值”。先确定名著中的核心意象或人物，如《艾青诗选》中的”爱与正义”、《昆虫记》中的“科学探索与自然热爱”、《儒林外史》中的“人格独立与精神自由”，再关联具体篇目或情节，分析其体现的生命意义，确保观点与文本内容紧密贴合。 示例一：艾青在《向太阳》中写道“我想起在灯光下缝纫机旁的母亲/我想起为了他的儿子而慢慢变白了头发的母亲”，以炽热的笔触歌颂底层劳动者的坚韧。诗中对母亲的眷恋、对光明的渴求，让我们懂得：生命中最值得珍惜的是人间真情，最值得追求的是冲破黑暗的勇气一正如太阳终将驱散阴霾，爱与希望永远是支撑生命的力量。 示例二：法布尔为观察蜣螂推粪球，趴在粪堆旁数小时被路人嘲笑；记录蝉的幼虫脱壳时，连续三天守在树下直至凌晨。他在书中写道“蝉的歌声是对生命的礼赞”，这种对昆虫世界的痴迷与敬畏，揭示了生命的真谛：对自然的探索欲、对万物平等的尊重心，以及在平凡细节中发现奇迹的热情，都是值得用一生追求的精神光芒。 示例三：杜少卿变卖田产周济穷人，拒绝出仕躲进南京山水间，当季苇萧劝他“要学管仲、乐毅建功立业”时，他笑答“人生行乐耳，须富贵何时”。他逃离科举牢笼、追求诗酒自在的人生选择，印证了生命的珍贵在于：不被世俗功各绑架，守护内心的真性灵一如同江上孤舟，宁可漂泊无依，也要载着自由的灵魂远航。 （二）诗歌阅读（6分） 9. 下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.《登幽州台歌》中“前不见古人，后不见来者”，以“前”“后”时空对比，营造孤独辽阔的意境，抒发诗人怀才不遇的悲愤。 B.《望岳》中”造化钟神秀，阴阳割昏晓”，“钟”字将大自然拟人化，“割”字突出泰山的雄伟高大，尽显泰山的神奇秀丽。 C.《卖炭翁》“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”，“把”“称”“叱”“牵”几个动词，形象地描绘出宫使对卖炭翁的蛮横掠夺。 D.《水调歌头·明月几时有》“明月几时有？把酒问青天。”诗人以设问开篇，把酒问月，将人对宇宙的思索与对人生的感慨巧妙融合，营造出一种凄清而神秘的意境。 10.下面的唐诗在主旨表达上是怎样做到以小见大的？请结合全诗内容简要分析。（3分） 晚次鄂州 卢 纶 云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。 三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙①声？ 【注释】①鼓鼙：军用大鼓和小鼓，后也指战事。 【答案】 9.D 10.示例：前三联截取行旅生涯中的一个片段，写诗人只身漂泊、孤独苦闷、伤老思归，这是"小”；尾联写自己有家难归、颠沛奔波的原因一战乱，这是“大”；诗人以个人的一个生活片段反映了广阔的社会背景，再现战乱带来的深重苦难，伤时忧国，可谓以小见大。 【解析】 9.本题考查对诗歌内容的理解。A.有误，“明月几时有”是疑问句，不是设问。故选A。 10.卢纶的《晚次鄂州》通过细腻的景物描写和深沉的情感表达，展现了旅途中的孤寂与思乡之情。诗中，"云开远见汉阳城”与“孤帆一日程”形成对比，突显了旅途的遥远与孤独。后联“三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明”则借秋色与月明，抒发了对故乡的深切思念。全诗以小见大，通过个人的旅途体验，折射出战乱年代人们的普遍心境与时代背景。 本题考查写作手法及情感理解。 结合首联”云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程”、颔联"估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生”和颈联“三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明”可 知，诗人描绘了自己在旅途中的所见所闻所感，如看到远处的汉阳城，听到舟人的夜语，因秋景而感伤，因明月而思归，这些都是个人行旅生涯中的具体细节，展现出诗人只身漂泊的孤独苦闷以及伤老思归的情感，这是“小”的方面。结合尾联“旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声”可知，诗人点明了自己有家难归、颠沛流离的原因是战乱，个人的遭遇与社会的战乱紧密相连。 由此可知，诗人通过前三联对个人行旅片段的描写，在尾联上升到对社会战乱这一宏大主题的反映，以个人的生活片段和情感经历，展现了广阔的社会背景，深刻地再现了战乱给人们带来的深重苦难，表达了伤时忧国的情怀，从而巧妙地做到了以小见大。 （三）文言文阅读（13分） （改编题）阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁（ ）孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟①奖励。 ②德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之不听怒贬为连州山阳令。 ③凤翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节，上令中使杜英奇押宫人三十，持香花赴临皋驿迎佛骨。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有废业破产而求供养（ ）。愈素不喜佛，上疏谏阻。疏奏，宪宗怒甚。曰：“愈言我奉佛太过，我犹为容之。至谓东汉奉佛之后，帝王咸致夭促，何言之乖刺②也？愈为人臣，敢尔狂妄，固不可赦！”于是人情惊惋，乃至国戚诸贵，亦以罪愈太重，因事言之，乃贬为潮州刺史。 ④初，愈至潮阳，既视事，询吏民疾苦。后授袁州刺史，袁州之俗，男女隶于人者，逾约则没入出钱之家。愈至，设法赎其所没男女，归其父母。仍削其俗法，不许隶人。 （选自《旧唐书·韩愈传》） 【注释】①俟，等待；②乖刺，违背常情。 11．下列对文中词语的理解，不正确的一项是 （     ）（2分） 选项 文言语句 释词方法 词语理解 A 愈言我奉佛太过 查阅字典：①经过②过分③错误④探访 ②过分 B 帝王咸致夭促 课内迁移：咸来问讯（《桃花源记》） 全，都 C 愈素不喜佛 联想迁移：素昧平生 一向，向来 D 亦以罪愈太重 上下文意思推断 犯罪 A. A B. B C. C D. D 12．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是 （     ）（2分） A．愈尝上章数千言/极论之不听怒贬/为连州山阳令 B．愈尝上章/数千言极论之不听/怒贬为连州山阳令 C．愈尝上章数千言极论之/不听怒贬/为连州山阳令 D．愈尝上章数千言极论之/不听/怒贬为连州山阳令 13．文中括号内依次填入词语，正确的一项是（ ）（2分） A. 而 也 B. 而 者 C. 以 也 D. 以 者 14.用现代汉语写出下面语句的大意。（3分） 愈为人臣，敢尔狂妄，固不可赦！ 15．韩愈被后人誉为“一代文宗”，其身上体现的“自强不息”精神尤为后人称道。请结合选文内容，分条概述韩愈是如何体现这一精神品质的。（4分） 【答案】 11.D 12.D 13.B 14.韩愈作为臣子，竟敢这样狂妄，坚决不能赦免他 15.（1）勤学刻苦，自立自强。韩愈虽“生三岁而孤”，却能“幼刻苦学儒，不俟奖励”，在逆境中自觉奋发，体现了自强不息的精神品质。（2）刚正直谏，坚守道义。他多次上疏直谏，如反对“宫市”“迎佛骨”等弊政，即使触怒皇帝、遭到贬滴谪也不改其志，展现了不屈不挠的品格。（3）勤政为民，勇于作为。被贬潮州后立即“询吏民疾苦”；任袁州刺史时，主动废除陋俗，赎回被没为奴的百姓，体现了身处逆境仍心系苍生的担当精神。 【解析】 这篇文言文通过韩愈的生平事迹，展现了他刚直不阿、敢于直谏的品格。文章以“宫市之弊”和“迎佛骨”两件典型事件，凸显韩愈不畏权贵、坚持儒家道统的精神。在贬官潮州后，他仍关心民生，改革陋俗，体现了儒家“达则兼济天下”的担当。全文语言简练，通过人物言行刻画形象，具有典型唐代传记文学特色。 11.本题考查重点文言词语的理解。 D.加点词解释不正确。“国戚诸贵亦以罪愈太重”句意：国戚权贵也都认为对韩愈的惩处太重了。罪：对...的惩处，处罚。故选D。 12.本题考查断句。 句意：韩愈也曾递上数干字的奏章极力劝谏，皇帝不听从，发怒把他贬为连州山阳令。 ”愈尝上章数千言极论之”是一个完整的主谓宾结构，表示韩愈做了"上章数千言极论之”这件事；"不听”表示皇帝对于韩愈劝谏的态度；“怒贬为连州山阳令”又是一个主谓宾结构，表示皇帝不听韩愈劝谏后的行为，即愤怒地贬谪韩愈为连州山阳令。这三个部分在语义和结构上相对独立； 故断句为：愈尝上章数千言极论之/不听/怒贬为连州山阳令 故选D。 13.第一空：愈生三岁（ ）孤。句意：韩愈三岁就成了孤儿。而：连词，表承接，可译为 “就、便”。排除 “以”：“以” 在这里语义不通。 第二空：百姓有废业破产而求供养（ ）句意：有荒废产业、倾家荡产来求供养佛骨的百姓。者：代词，…… 的人。“也” 一般用于句末表判断或语气，这里是定语后置标志，用者才对。 14.本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：为：作为。敢：竟敢。尔：如此，这样。固：坚决。赦：赦免。 15.本题考查内容理解。 结合第①段“愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励”可知，韩愈三岁丧父，寄居于堂兄家，无父荫可依、无奖励驱动，却主动“刻苦学儒”，未因孤苦境遇消沉，反而以自觉勤学弥补逆境短板。这种“不俟奖励”的主动求学、逆境中奋发向上的行为，正是“自强不息”中“自立自强、勤勉奋进”的核心体现。 结合第②段“宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之”，第③段“愈素不喜佛，上疏谏阻”“至谓东汉奉佛之后，帝王咸致天促”可知，虽触怒宪宗仍坚持劝谏。面对“政出多门”“官市之弊”的朝政乱象，以及“废业破产而求供养”的迎佛骨闹剧，韩愈不惧多人劝谏都无用的先例，也不怕触怒皇帝遭贬谪，多次直言进谏，坚持反对弊政、不随波逐流。这种不畏强权、不因个人安危放弃道义的刚直品格，体现了“自强不息”中“坚守原则、不屈不挠”的精神内核。 结合第④段“愈至潮阳，既视事，询吏民疾苦”“设法赎其所没男女，归其父母。仍削其俗法，不许隶人”可知，韩愈屡遭贬滴，却未因仕途坎坷消沉懈怠，到潮州后立刻询问百姓疾苦，任袁州刺史时主动废除男女隶人”逾约没入”的陋俗，还设法赎回沦为奴婢的百姓，始终以民生为重，积极作为。这种身处逆境仍心系苍生、主动破除弊俗的担当，是“自强不息”中"不因境遇困顿而失志，积极践行使命”的生动体现。 参考译文： 韩愈，字退之，昌黎人。父亲韩仲卿，没有名声和官位。韩愈三岁时成为孤儿，由堂兄抚养长大。韩愈自认为是孤儿，从小就刻苦学习儒家经典，不需要别人督促鼓励。 唐德宗晚年，政令出自多个部门，宰相不能专掌朝政。当时“宫市”（皇宫采购制度）弊端严重，谏官进谏皇帝也不听。韩愈曾呈递数千字的奏章极力劝谏，皇帝不听，反而大怒，将他贬为连州山阳县令。 凤翔法门寺有座护国真身塔，塔内供奉着释迦牟尼佛的一节指骨。皇帝命令宦官杜英奇带领三十名宫女，手持香花到临皋驿迎接佛骨。王公贵族和百姓都争相供奉施舍，唯恐落在后面。有些百姓甚至倾家荡产来供奉佛骨。韩愈一向不喜欢佛教，就上疏劝谏阻止。奏疏呈上后，宪宗大怒，说：“韩愈说我信佛太过分，这点我还能容忍。但他竟说东汉信佛之后，帝王都短命天折，这话多么违背常理啊！韩愈作为臣子，竟敢如此狂妄，绝对不能宽恕！”当时人们都很震惊惋惜，就连皇亲国戚和权贵们也认为对韩愈的惩罚太重，就借机为他求情，最终被贬为潮州刺史。当初，韩愈到潮阳上任后，立即处理政务，询问官吏百姓的疾苦。后来调任袁州刺史，袁州有个陋俗：借债的人如果到期不能偿还，就要沦为债主的奴婢。韩愈到任后，设法赎回这些被没收的男女，让他们回到父母身边。并废除了这项陋俗，禁止把人当作奴婢。 （四）现代文阅读I（10分） 阅读下列材料，完成下面小题。 材料一： ①人类真的能实现隐身吗？所谓的隐身真的存在吗？科学家发现，超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超级隐身能力，会让人质疑“我到底存在还是不存在”。 ②当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术，让光发生不同方向的折射，是不是就可以任意操纵光线了呢？哈利·波特的隐身斗篷，其实就是操纵光线，让光线“绕行”，这样就看不见站在斗篷中的人了。科学家为了制造这个隐身斗篷，像拼积木似的，将经过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起，得到了一种新的超材料。这种操纵光线的超材料，被称为光学超材料，穿上这种材料制作的隐身衣，别人就看不见你了。 ③那有没有触摸不到的隐身衣呢？来看看初中物理讲的力是怎么传递的。我们小时候都玩过这样的小把戏，把一张纸折叠几次，它的承重能力就变强了。科学家突发灵感，用各种不同材料、不同结构和不同外形的微小物体块搭建在一起，得到了更多样化、让你触摸不到的力学超材料。 ④力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。力学超材料的这种超常力学性能，能够将目标物体“隐藏”起来，让我们的触摸无法感知到它的存在。 ⑤如果我们真的隐身了，人们看不见、触摸不到，可若是我们打了个喷嚏，或是大喘气一下，肯定又会被发现。怎么让呼吸的气息也消失，让人感觉不到呢？科学家试着研究操纵声波的超材料——声学超材料。如果用这种声学超材料制成传感器，声波会在传感器处消失。戴上用这种声学超材料做的口罩，你的呼吸或喷嚏没人听得见。 ⑥有了前面三种超材料，我们已经接近完美隐身了，可我们的身体还在向空气辐射热量，如果用检测温度的红外仪器一照，还是会原形毕露。于是科学家开始研究热学隐身，让人体的温度也不存在。我们知道，热量是从高温向低温传递的。比如手握一块冰，手上的热量就会传导给冰，于是冰就融化了。如果手握一块冰而不让冰融化，该怎么办呢？有人说戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套挡住了热量向外扩散。如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温。也就是说，如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化。如此一来，穿上这种热学超材料的衣服，红外仪器也是无法检测到我们存在的。 ⑦从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。 （摘编自《青年文摘》） 材料二： ①从古至今，隐身一直是人类追求的梦想之一。《西游记》中，孙悟空使用隐身术混进瑶池宫阙大闹蟠桃宴；而在动画片《葫芦兄弟》里，六娃的绝活就是隐身。 ②试图让自身变得不可见的幻想背后，是人类对未知的渴望，这种渴望的灵感来自大自然。借鉴章鱼、变色龙等自然界中动物的特殊生理结构，科学界找到了实现隐身技术的最初思路，即尽可能降低自身对比度，与环境融为一体，使人眼无法甄别。不过，从严格意义上讲，这是一种伪装术，并不是真正的隐身。 ③而要真正让物体“凭空消失”，在科学上还需向前迈出一大步。物体散射或反射的光线进入眼睛使人能够看见物体，因此要实现物体的隐形就需要这个物体既不反射和散射光线，也不吸收光线。 ④在一些实验中，人们通过设计垂直排列的透镜阵列，有选择地反射光线，从而达到隐身效果，但一旦观察角度有所偏移，物体又会暴露在人们的视线中。迄今为止，要像《哈利·波特》中的隐身斗篷那样，能随心所欲地控制光线偏折，穿上就能实现全空间完美隐身效果，这对科学家而言仍是巨大挑战。 ⑤为了追求完美隐身，多年来，科学家对物质在不同物理环境下的隐身进行了广泛而深入的探索，由此构造了不同类型的隐身衣。随着技术迭代，隐身技术将广泛应用于建筑、通信等领域。 （摘编自《科技日报》） 材料三： ①章鱼是如何实现适应性“隐身术”的呢？原来章鱼表皮有成千上万的小色素块，其软体组织可以瞬间张开或者缩小这些小色素块，呈现出不同颜色和形态，使人无法分辨章鱼及其生存环境。 ②在实际作战中，军人也会通过与环境散射相同光的迷彩服来躲避敌人的侦察。这种“隐身术”一旦换了环境便会失效，但变色龙、章鱼等生物却例外，这是因为它们具有“七十二变”的本领。它们可以根据背景环境调节自身对光的散射，从而实现多方位的隐身。局限于当前的技术手段，这种动态适应的“隐身术”尚未实现。 （摘编自陈鲲《隐身术的真面目》） 16．下列对材料的理解和分析不正确的一项是（     ）（3分） A．以拔河的绳子为例，是为了形象直观地说明力学超材料具有超强力学性能的特点。 B．科学家从大自然中的某些动物的特殊生理结构中找到实现隐身技术的最初思路。 C．不同类型的隐身衣适用于不同的物理环境，奇妙的隐身技术将运用到更多领域。 D．章鱼表皮可以瞬间呈现出和周围环境非常相近的颜色和形态，从而实现隐身目的。 17．根据材料，下列关于“完美隐身”说法不正确的一项是（     ）（3分） A．写《哈利·波特》中的隐身斗篷，是为了形象说明完美隐身的特点及实现难度。 B．若将透镜阵列设计成垂直排列，有选择性地反射光线，可实现完美的隐身效果。 C．物体若要实现完美隐形，就需做到这个物体既不反射和散射光线，也不吸收光线。 D．实际操作时，人类实现完美隐身仍存在诸多困难，但科学家的探索脚步仍在继续。 18．材料二选自《科技日报》，报社办报宗旨为：致力于传播科学思想，普及科技知识，传递科技信息，推动社会进步。请你谈谈材料二能选入本报的理由。（4分） 【答案】 16.A 17.B 18.①由《西游记》和《葫芦兄弟》引出隐身术，能吸引读者阅读兴趣，更有利于传播科学思想；②介绍自然界的章鱼、变色龙的隐身技术其实是一种伪装术而并非真正的隐身，能向读者普及正确的科技知识；③向读者介绍了“隐身术”的原理、方法、研究，能清晰、准确地向读者传递科技信息；④讲述科学家不断广泛而深入的探索完美隐身技术并希望应用于其他领域，也符合推动社会进步这一宗旨。 【解析】 材料围绕“隐身技术”展开：材料一介绍超材料的四类类型及隐身原理，说明光学、力学等超材料如何实现视觉、触觉等层面的隐身；材料二追溯人类隐身梦想，指出实现完美隐身仍存技术挑战；材料三以章鱼为例说明生物隐身机制，揭示其对人类的借鉴意义。 16.本题考查信息筛选与辨析。 A.依据材料一第④段“力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗”，可知举拔河绳子的例子，是为了说明力学超材料负弹性、负可压缩性的超常力学性能，而非笼统的“超强力学性能”； 故选A。 17.文本内容理解与词语概念辨析。 B.依据材料二第④段"在一些实验中，人们通过设计垂直排列的透镜阵列，有选择地反射光线，从而达到隐身效果，但一旦观察角度有所偏移，物体又会暴露在人们的视线中”，可知这种方式无法实现完美隐身；故选B。 18.本题考查文本内容理解与概括。 材料二第①段”《西游记》中，孙悟空使用隐身术混进瑶池宫阙大闹蟠桃宴；而在动画片《葫芦兄弟》里，六娃的绝活就是隐身”，文章由大众熟悉的神话、动画内容引出隐身话题，能吸引读者兴趣，进而传播隐身技术相关的科学思想。材料二第②段”借鉴章鱼、变色龙等自然界中动物的特殊生理结构，科学界找到了实现隐身技术的最初思路，即尽可能降低自身对比度，与环境融为一体，使人眼无法甄别。不过，从严格意义上讲，这是一种伪装术，并不是真正的隐身”，文章厘清了”伪装术”与“真正隐身”的区别，向读者普及了正确的科技知识。材料二第③段“因此要实现物体的隐形就需要这个物体既不反射和散射光线，也不吸收光线”、第④段”在一些实验中，人们通过设计垂直排列的透镜阵列，有选择地反射光线，从而达到隐身效果”，文章清晰介绍了隐身术的科学原理、实验方法和研究现状，传递了准确的科技信息。材料二第⑤段”随着技术迭代，隐身技术将广泛应用于建筑、通信等领域”，文章指出隐身技术的应用前景，体现了科技研究对社会发展的推动作用，符合办报宗旨。 （五）现代文阅读Ⅱ（18分） 割漆匠老钱 孙丹 ①小镇大户赵府的千金大小姐即将出嫁，打完家具，准备高薪聘请漆匠。十里八村的漆匠闻讯赶到赵府，听了赵老爷的要求——家具必须要用纯正生漆刷，漆坏赔三倍价钱——纷纷摇头。 ②用生漆漆的家具，耐高温、耐氧化、耐磨损，但费工时，价格高。用纯漆油刷一张桌子的工夫，用桐油可刷四张。用桐油刷，一张桌子只要四元钱，而纯漆却需要八元。因此，一些普通家庭选择用桐油刷家具，用得起生漆的都是大户人家。 ③这些漆匠，只会刷漆，不会割生漆，别说割漆，恐怕连漆树也没见过。 ④钱家庄的老钱十四岁学漆匠活，如今快二十年了，手艺精湛。他爷爷专门种漆树割漆卖，他又学了割漆制生漆这门独特技艺。割漆这活费时、费力、又脏又累。说来也怪，别人碰上点漆，嘴唇肿得像猪八戒似的。生漆溅在老钱皮肤上却没事，看来，老钱天生是做割漆匠的命。 ⑤赵府高薪聘请漆匠的消息也传到老钱耳里，他却不动声色，每天照样忙他自己的活。 ⑥在同行的推荐下，赵府专门来请老钱。一进赵府，老钱开了眼界，家具琳琅满目，用的全是珍木。黄花梨攒海棠花龙凤床一张，酸枝三屏风鸳鸯床一张，八仙桌、黄花梨顶箱柜、梳妆台各两座，立地大衣镜柜一架，太师椅、圈椅各八张…… ⑦接下活后，老钱不敢大意，亲自割漆，配制生漆。选晴朗无风的日子，老钱和爷爷合作，把四尺多长的白洋布中段放在大碗里，原漆慢慢倒进白洋布里，裹好布，两人各捏紧布的一头，轻轻地绞。再把白洋布移放到漆架上，绞紧白布，漆就滤到漆桶里。过滤后的漆称纯漆，没有一点杂质。生漆本无光，需加配桐油，配制比例很重要，老钱花了好久才掌握。调匀后就可直接漆家具了。 ⑧老钱通过观察木材表面粗糙和坚硬程度选择合适的砂纸进行打磨，直至手感光滑，无凸起为止。先刷底漆，他根据木材的密度调整底漆稠度。硬木密度高，生漆稀一些，软木则要黏稠一些。然后刷二遍漆，以盖住第一遍漆为准，再用水砂纸顺着刷漆的方向轻轻地打磨。最后刷第三遍漆，用更细的水砂纸蘸水打磨。 ⑨老钱刷漆时，一心沉浸在工作中，连睡觉都在赵府。眼看就要完工了，那晚，赵府失火。老钱惊醒后，顾不上穿外衣，冲进家具房，抢搬家具，搬最后一件家具时，一根熊熊燃烧着的房梁塌下来，狠狠压在老钱手上…… ⑩在大家的努力下，扑灭了大火，赵府烧毁了几间屋子，好在值钱的财物都被抢运出去了。堆放在大院里的家具，浑身黑兮兮的，老钱用毛巾蘸水擦了一遍后，在月色照耀下，熠熠生辉。“用生漆漆就是耐火！”“这家具绝了！”众人称赞。 ⑪“人在就好，就好。”赵老爷安慰着家人，望着老钱烧伤的双手，让管家取来一张大额银票，递给老钱。“我姓钱，但我不贪钱。”老钱摇摇头，拒收银票。“我只拿我该拿的，再说活还没干完哩。”老钱憨憨地笑着。 ⑫第二天，老钱硬是绑着纱布，漆完最后一件家具。 ⑬赵大小姐如期出嫁。赵府每年会送一些钱财过来，老钱都退了回去……化学漆出现后，使用简单方便，东家和漆匠都不愿意用生漆了。老钱割下来的生漆卖不出去。但每年春天，老钱都会接到一笔大订单，要求用生漆刷板凳、单人床等家具，漆好后老钱按照地址送到学校或养老院。 ⑭从订单上娟秀的字迹看得出，订单的东家就是出嫁的赵大小姐…… （选自《小小说月刊》，有删改） 19．【梳理·情节】小说围绕老钱与“生漆”的故事展开情节，请你用简洁的语言概括情节，并帮忙补全下面的表格。（3分） 开端 赵府欲用生漆漆名贵嫁妆，众匠退缩，老钱被引荐。 发展 ①______。 高潮 ②______；老钱带伤漆完最后一件家具。 结局 ③______。 20．【品味·语言】根据要求赏析句子。（4分） 堆放在大院里的家具，浑身黑兮兮的，老钱用毛巾沾水擦了一遍后，在月色照耀下，熠熠生辉。（从词语运用的角度） 21．【赏析·手法】文中第④段能否删去，为何？（3分） 22．【理解·主题】小说结尾揭示匿名订单来自赵大小姐，这一设计有何妙处？（4分） 23．【探究·发现】东汉徐干曾说：“艺者，德之枝叶也。德者，人之根干也。”请结合小说内容，说说你对这句话的理解。（4分） 【答案】 19.老钱严谨处理生漆并井刷漆 赵府失火，老钱救火受伤 老钱拒收额外酬金；多年后仍收到匿名生漆订单 20.熠熠生辉：该词生动描绘了生漆家具经擦拭后光亮闪耀的景象，侧面体现者钱手艺精湛及生漆的耐高温特性，表达众人赞叹之情。 21.不能删去。内容上：交代老钱家传割漆技艺及身体抗漆特性，说明他接下赵府工作的合理性。结构上：为后文他亲自割漆、制漆及火灾中保护家具埋下伏笔。若删除，人物技能来源及特殊性缺失，情节逻辑不完整。 22.示例： 情节：结尾揭示匿名订单来源，形成首尾呼应，使故事结构完整；制造意外效果，增强可读性。人物：表明赵大小姐铭记恩情，侧面烘托老钱品德高尚，贏得他人长久敬重。 23.名言含义：技艺是道德的外在表现，道德是人的根本。 “德为根干”：老钱救火受伤却拒收银票，最后他带伤完工，体现其诚信、尽责的品德根基。"艺为枝叶”：他的割漆制漆技艺，他为赵家上漆要上三遍漆，表现其匠心十足，他的技艺因高尚品德而更显珍贵，赢得赵府信任与匿名订单。由此可见，老钱以德为本，其精湛技艺因品德支撑而焕发生命力，印证“德艺相生”的道理。 【解析】 19.本题考查内容概括。 通读全文可知，“赵府欲用生漆漆名贵嫁妆，众匠退缩，老钱被引荐”确定在第①段至第⑥段；“老钱带伤漆完最后一件家具”确定在第1段。 第一空，结合第⑦段“接下活后，老钱不敢大意，亲自割漆，配制生漆”，第⑧段"先刷底漆，他根据木材的密度调整底漆稠度。硬木密度高，生漆稀一些，软木则要黏稠一些。然后刷二遍漆，以盖住第一遍漆为准，再用水砂纸顺着刷漆的方向轻轻地打磨。最后刷第三遍漆，用更细的水砂纸蘸水打磨”可知，老钱精心割漆制漆，根据木材的密度调整底漆稠度，细致上漆。第二空，结合第⑨段“那晚，赵府失火。老钱惊醒后，顾不上穿外衣，冲进家具房，抢搬家具，搬最后一件家具时，一根熊熊燃烧着的房梁塌下来，狠狠压在老钱手上”可知，老钱冒着火，冲进家具房，抢搬家具，手被火烧伤了。第三空，结合第13段“赵大小姐如期出嫁。赵府每年会送一些钱财过来，老钱都退了回去.....但每年春天，老钱都会接到一笔大订单，要求用生漆刷板凳、单人床等家具，漆好后老钱按照地址送到学校或养老院”可知，老钱拒收赵家送来的额外酬劳；多年后收到匿名生漆订单。 20.本题考查赏析句子。 “熠熠生辉”指的是“形容光彩闪耀的样子”，在此指老钱用毛巾沾水，将经生漆涂刷的家具擦了一遍后，这些家具在月光下显得光亮夺目的景象，表现擦拭后生漆家具的光亮质感，既突出了生漆生漆耐火的特点，暗含了老钱手艺的高超，与前文“黑兮兮”形成对比，增强了画面的感染力。 21.本题考查段落的作用。 作答时首先表明态度，不能删掉，然后结合文本内容阐述理由即可。 第④段内容“钱家庄的老钱十四岁学漆匠活，如今快二十年了，手艺精湛。他爷爷专门种漆树割漆卖，他又学了割漆制生漆这门独特技艺。割漆这活费时、费力、又脏又累。说来也怪，别人碰上点漆，嘴唇肿得像猪八戒似的。生漆溅在老钱皮肤上却没事，看来，老钱天生是做割漆匠的命”与前后文时间线不连续，补充老钱背景及独特技艺，打断正常顺序，起到丰富内容和为后文铺垫作用，这是插叙。结合本段“他爷爷专门种漆树割漆卖，他又学了割漆制生漆这门独特技艺”，让读者了解到老钱的手艺来源，丰富了人物背景，补充交代了老钱家的祖传技艺； 结合第③段”这些漆匠，只会刷漆，不会割生漆，别说割漆，恐怕连漆树也没见过”和第⑥段“在同行的推荐下，赵府专门来请老钱”可知，其他漆匠与老钱的独特技艺形成对比，正因为老钱有割漆制生漆的独特技艺，所以当十里八村的漆匠面对赵府的要求纷纷摇头时，在同行的推荐下，赵府才会专门来请老钱。也为后文赵府请老钱这一情节发展做了铺垫。 22.本题考查句段的作用。 情节：“赵大小姐如期出嫁。赵府每年会送一些钱财过来，老钱都退了回去”“老钱割下来的生漆卖不出去。但毎年春天，老钱都会接到一笔大订单，要求用生漆刷板凳、单人床等家具，漆好后老钱按照地址送到学校或养老院”，第国段“从订单上娟秀的字迹看得出，订单的东家就是出嫁的赵大小姐”可知，因为老钱用心帮赵小姐做嫁妆，让赵小姐如期出嫁，他不收取赵家感谢的钱财。后来，他的生漆滞销的时候，赵小姐慷慨解囊，用神秘订单的形式，帮助他。结尾揭晓这个人是赵小姐，揭开匿名订单来源，形成悬念回收，增强故事起伏感；与开头赵府嫁女事件呼应，使结构更完整。 人物：结合第四段“堆放在大院里的家具，浑身黑兮兮的，老钱用毛巾沾水擦了一遍后，在月色照耀下，熠熠生辉”“用生漆漆就是耐火”，第13段"赵大小姐如期出嫁。赵府每年会送一些钱财过来，老钱都退了回去”“老钱割下来的生漆卖不出去。但每年春天，老钱都会接到一笔大订单，要求用生漆刷板凳、单人床等家具，漆好后老钱按照地址送到学校或养老院”，第@段“从订单上娟秀的字迹看得出，订单的东家就是出嫁的赵大小姐”可知，老钱用生漆为赵大小姐漆的家具质量好，这让赵大小姐如期出嫁。当老钱的生漆遭到滞销时，赵大小姐匿名订单指定要用生漆制作家具，这体现了她对老钱手艺的认可和人品的敬重，让赵大小姐的形象更丰满，并非单纯的富家干金，而是懂得感恩、有温度的人；另一方面，侧面烘托了老钱的形象一一他的精湛手艺和高尚人品，不仅赢得了一时的称赞，更收获了他人长久的记挂和回报，让老钱的匠人形象更高大。 主题：第13段提到“化学漆出现后，使用简单方便，东家和漆匠都不愿意用生漆了。老钱割下来的生漆卖不出去”，在这样的背景下，赵大小姐的订单显得尤为珍贵。她用这种方式既支持了传统手工业，即老钱一直坚守的割漆刷漆手艺。根据第⑧段“老钱刷漆时，一心沉浸在工作中，连睡觉都在赵府”，第0段“第二天，老钱硬是绑着纱布，漆完最后一件家具”可知，者钱在赵府刷漆时尽心尽力，赵大小姐的行为也是对老钱质朴善良、尽职尽责品质的赞美。结尾部分，赵大小姐将漆好的家具送给学校或养老院，这一善举进一步升华了主旨，不仅体现了人与人之间的温情，也弘扬了善良、坚守传统等美好品质。 23.本题考查理解人物形象。 "艺者，德之枝叶也。德者，人之根干也”的意思是，技艺，是品德的枝叶；品德，是人的根本和主干，强调品德是立身之本，技艺由品德支撑，二者相辅相成，且品德重于技艺。 小说中的老钱是个德艺兼修的人。 从“艺”的角度，老钱拥有精湛的匠人技艺：结合第④段“钱家庄的老钱十四岁学漆匠活，如今快二十年了，手艺精湛....又学了割漆制生漆这门独特技艺。割漆这活费时、费力、又脏又累”，第⑦段”老钱不敢大意，亲自割漆，配制生漆...漆就滤到漆桶里。过滤后的漆称纯漆，没有一点杂质....配制比例很重要，老钱花了好久才掌握。调匀后就可直接漆家具了”，第⑧段“老钱通过观察木材表面粗糙和坚硬程度选择合适的砂纸进行打磨....先刷底漆，他根据木材的密度调整底漆稠度....最后刷第三遍漆，用更细的水砂纸蘸水打磨”可知，老钱精通割漆、滤漆、配漆、刷漆全流程，能根据木材特性调整漆的稠度、打磨方式，刷出的生漆家具耐火、光亮，是十里八村独一份的能工巧匠，这是他的 "枝叶”； 从“德”的角度，老钱的品德是其“根干”：结合第⑦段“接下活后，老钱不敢大意，亲自割漆，配制生漆.....生漆本无光，需加配桐油，配制比例很重要，老钱花了好久才掌握。调匀后就可直接漆家具了”，第⑨段“老钱刷漆时，一心沉浸在工作中，连睡觉都在赵府.....老钱惊醒后，顾不上穿外衣，冲进家具房，抢搬家具，搬最后一件家具时，一根熊熊燃烧着的房梁場下来，狠狠压在老钱手上”，第①段“赵老爷安慰着家人....‘我姓钱，但我不贪钱。’老钱摇摇头，拒收银票。‘我只拿我该拿的，再说活还没干完哩。’”，第1段”老钱割下来的生漆卖不出去。但毎年春天，老钱都会接到一笔大订单，要求用生漆刷板凳、单人床等家具，漆好后老钱按照地址送到学校或养老院”可知，他接活后兢兢业业，不敢有丝毫大意，亲自把控每一道工序，体现敬业的匠人精神；赵府失火时，他舍身抢救家具，双手被烧伤，体现负责、勇敢的品格；面对赵老爷的大额银票，他直言"不贪钱”，只拿该拿的，带伤完成剩余活计，体现不贪财、守本分、重诚信的本心。正因为老钱具有崇高的品德，所以后来他的生漆面临滞销的情况下，他仍然接收到匿名的大订单，这正是对其“徳德”最好的阐述。老钱的技艺让他能立足于世，而他的高尚品德，让他的技艺更有温度，也让他赢得了他人的敬重和长久的回报。若只有技艺而无品德，技艺便成了无根之木；正因为有了优良的品德作为根本，老钱的技艺才能绽放光彩，成为真正被人认可的匠人。 二、作文（50分） 24. 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。（50分） “墙角”既存在于现实生活，也有可能存在于你的精神世界。它并不起眼。一旦进入你的视野，其间观察到的景象，抑或曾经与人的交流，发生过的事件……会引起你情绪的波动，促使你回味，或者思考。请以“墙角”为题写一篇文章。 【答案】例文 墙角 老巷的墙角，总被时光遗忘在喧嚣之外。青灰色的砖墙被岁月侵蚀得斑驳，墙根处爬着一层薄薄的青苔，沾着晨露的湿气，在阳光下泛着淡淡的绿光。这里没有街头的车水马龙，没有商铺的霓虹闪烁，只有风穿过巷口时，卷起几片落叶，轻轻落在墙角的石阶上。 小时候，我总爱和外婆坐在墙角的竹椅上。外婆的手布满了老茧，却总能灵巧地织出温暖的毛衣。她会一边织毛衣，一边给我讲过去的故事，声音温柔得像墙角的风。阳光透过巷口的缝隙，洒在我们身上，也洒在墙角的那株老月季上。月季的枝干有些弯曲，却依然努力地伸展着，开出一朵朵粉嫩的花朵，香气淡淡的，萦绕在墙角的每一个角落。 后来，我长大了，离开了老巷，去了城市里读书。城市里的高楼大厦鳞次栉比，街头巷尾充满了喧嚣，再也找不到那样安静的墙角。偶尔回到老巷，发现墙角的竹椅还在，只是蒙上了一层灰尘；那株老月季依然在开花，只是花瓣不如从前娇艳；外婆的身影，却再也不会出现在墙角了。 上次回家，我独自坐在墙角的竹椅上，就像小时候那样。风穿过巷口，卷起落叶，落在我的脚边。我仿佛又听到了外婆温柔的声音，看到了她织毛衣的身影，感受到了阳光的温暖。那一刻，我忽然明白，墙角从来都不是被遗忘的角落，它藏着我们最珍贵的记忆，藏着亲人的温暖，藏着时光的痕迹。 生活中有很多这样的墙角，它们不起眼，却承载着我们的情感与回忆。它们就像心灵的避风港，在我们疲惫、迷茫的时候，给我们温暖与力量。只要我们愿意停下脚步，用心去观察、去感受，就会发现，那些不起眼的角落，往往藏着最动人的美好，最深刻的感悟。 【解析】本题考查命题作文。 第一，审题立意。本次以“墙角”为题来写文章。结合材料可知，“墙角”既是实指现实中的角落，也暗喻精神世界的某个隐秘或安静的所在。“它并不起眼”体现这个角落的平凡、普通、容易被忽视。“会引起你情绪的波动，促使你回味，或者思考”体现这种平凡的地方会引发了不平凡的感受或思考。“其间观察到的景象，抑或曾经与人的交流，发生过的事件”这是本文的写作内容，可写自己在墙角看到的景物，或者可写在这里与他人的交流或者在这里发生过的事件……本文要通过叙写“墙角”里发生的事件或者看到的场景，描写其给你带来的情感体验和内心感悟。重点要体现它是如何引起你情绪的波动，并促使你回味或思考。 第二，选材构思。本文建议写成记叙文。可写现实中的墙角，可叙写在这里发现的景物或者发生的故事。例如“我”考试失败了，内心很难过，自己放学后在公园闲逛散心。突然自己在公园的墙角发现一株凌寒盛开的红梅，它在白雪的衬托下，显示出顽强的生命力，虽然生长在墙角，但它开得那么绚烂，全然不理会是否被关注。在它的身上，“我”看到自强不息的生命力。于是，“我”调整状态，直视学习的困境，相信自己定能走出失败的泥潭。也可写心灵的墙角。可写自己内心深处“不敢言说”的梦想。例如，“我”从小就喜欢画画，一直有个做画家的梦想。家里人认为“我”是痴人说梦，认为画画是耽误“我”文化课的最大阻力。为了让家人支持“我”的梦想，“我”平时很认真学习，在课余时间偷偷挤时间来画画。“我”的文化课成绩优异，同时“我”参加学校组织的画画比赛也获得不错的成绩。虽然“我”的梦想藏在不起眼的“墙角”里，但“我”坚信它有一天会开出最灿烂的花朵。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮信息必刷卷01 （山东青岛卷） 语 文 考情速递 中考·新动向：依据新课程标准的评价体系和青岛中考命题规律及本卷呈现，核心动向凸显三大变化：一是素养导向深化，打破单一考点考查，侧重核心素养落地，如文言文聚焦人物精神品质，现代文侧重思维思辨与价值提炼，贴合青岛中考“立德树人”的核心导向；二是题型稳中有变，基础题（字音、字形、病句）保持青岛中考常规布局，阅读题仍重点考察细节辨析、手法赏析的分层设问，作文兼顾感性体验与生活思考；三是选材贴近本土与时代，文本选材兼顾经典与实用，既有传统文化（古诗文），也有当代生活（匠人精神、科技前沿），贴合青岛中考“立足基础、关注生活、凸显文化”的命题趋势。 中考·新考法：本卷精准贴合青岛中考新考法，核心体现三点创新：一是古诗文考查“情境化+深度化”，不再局限于基础默写，新增文言词语释词方法（字典查阅、课内迁移、语境推断），文言文阅读侧重文意理解的分条概括，贴合青岛中考对古诗文“理解+应用”的考查要求；二是现代文阅读“思辨性+层次性”，非连续性文本聚焦科技类话题，侧重信息筛选与逻辑分析，文学类文本侧重手法赏析、主题探究，如《割漆匠老钱》中“德艺关系”的探究，贴合青岛中考对思维深度的考查；三是基础题“任务化+融合化”，将字音、字形、病句、仿写等考点融入“文化展览”“诗文闯关”等具体任务中，避免孤立考查，强调在具体语境中解决问题的能力。 命题·大预测：结合青岛中考命题规律，2026年青岛中考语文命题预测及备考方向如下：1.基础部分：字音、字形、病句、名句默写仍是必考考点，命题将继续采用“任务驱动”模式，融入具体情境，备考需注重基础积累与语境运用结合；2.古诗文部分：文言词语释词方法、断句、翻译为基础，人物精神品质、主旨探究为重点，备考需加强课内外文言文对比阅读，聚焦“家国情怀、自强不息、匠人精神”等核心主题；3.现代文部分：非连续性文本将侧重科技、文化类话题，考查信息筛选、图文转换、逻辑分析能力；文学类文本将选取贴近生活、凸显人文情怀的篇目，侧重手法赏析、主题探究、情感体悟，备考需加强思辨能力与语言表达能力训练；4.作文部分：将继续侧重自我成长与情感体验（如本卷“墙角”），注重生活思考与价值引领，备考需积累生活素材，注重立意深刻性与表达真挚性，避免“假大空”，同时加强辩证思维训练，贴合时代热点。 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1．本试题共三道大题，含24道小题。1~6小题为“积累与运用”，7-23小题为“阅读”，24小题为“写作”。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 一、积累与运用（共16分） 学校校刊开设两个栏目，请你完成以下任务。 【栏目一：文化展览】 （新情境题）为了让同学们了解丝绸之路，年级决定举办“丝绸之路”文化展览。以下是搜集到的相关资料，请根据要求完善。 历史溯源 丝绸之路的形成可追溯到公元前2世纪张骞两次出使西域。在《史记》中，司马迁称张骞的壮举为“凿空”。公元前138年，为联络大月氏夹击匈奴，汉武帝第一次派遣张骞出使西域。这次出使虽然以失败告终，但是此次出使的意义之重大不言而寓——获得了西域大量的资料，极大地促进了中西交流。公元前119年，张骞再度受命西行，自此西汉与西域诸国往来日益密切，丝绸之路真正开通。 1. 文段中加点的词语有错别字的一项是（ ）（2分） A. 追溯 B. 联络 C.不言而寓 D.日益密切 丝路印记 唐三彩载（zǎi）乐骆驼俑，1959年6月出土于西安市西郊中堡村的一座唐墓中，现珍藏在陕西历史博物馆。这件陶俑色彩明快绮（qǐ）丽，多彩并施。【A】它表现了一个以驼代步、歌唱而来的巡回乐团群像。驼背上所载的8位成员，从面貌上看都是汉人，着装也均为汉族衣冠（guān）。乐团中有主唱，有乐手。中间的女歌手，身穿高束腰的长裙，神态优雅自信，毫无忸怩（ní）之态。【B】7位男乐手手中所持的乐器既有中原的乐器，也有从西域传来的乐器。例如，笙、箫、排箫、拍板是中原的传统乐器，琵琶、箜篌、横笛则是西域传来的乐器。 【C】这件文物虽然见证了丝绸之路的辉煌历史，但是为研究盛唐时期的音乐提供了重要资料。【D】直到今天，每当观赏这件陕西代表性丝路文物，我们仍能领略那灿烂的文明交流盛景。 2. 你负责审核资料中标注的字音。下列加点字读音标注不正确的一项是（ ）（2分） A. 载乐 B. 绮丽 C. 衣冠 D. 忸怩 3. 上面语段中画横线的四个句子，有语病的一项是（ ）（2分） A A B. B C. C D. D 文化交融 丝绸之路，这条连接东西方文明的纽带，其价值十拿九稳，早已超越单纯的商贸通道。从长安到罗马，从丝绸、瓷器到香料、宝石，物资的互通让沿线城邦日益富庶，而文化的交融更让文明之花绚烂绽放——东方精神与西方思想在这里交相辉映，中原工艺与波斯艺术在这里相得益彰，其深远影响不由分说。那些穿越风沙的驼队、往来不息的使者，让和平合作的理念与日俱增。千百年后，丝路精神依旧照亮着文明交流的前行之路。 4. 你检查了文段中四字词语的使用情况。下列词语使用正确的一项是（ ）（2分） A. 十拿九稳 B. 相得益彰 C. 不由分说 D. 与日俱增 时代新韵 2013年，我国提出共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。这一构想赋予古代丝绸之路以全新的时代内涵，让古老的丝绸之路焕发出新的生机。 十几年来，这份生机一直延续着丝绸之路亘古以来的价值：丝绸之路是商贸互通的道路，让物产跨越山海；______；丝绸之路是精神传承的纽带，让文明薪火相传。它所蕴含的开放、包容、创新精神，至今仍是我们前行的力量。 5. 根据语境，在文段中的横线处补写一个分句。（2分） 【栏目二：诗文闯关】 （新情境题）6.奋斗精神是诗文永恒的主题，请在空缺处填上恰当的诗文。（6分） 杜甫在《望岳》中以“①____________，②____________”展现青年时欲攀高峰的抱负；苏轼在《江城子·密州出猎》中用“持节云中，③____________”表明自己被贬后仍然渴望为国效力；诸葛亮在《出师表》中以“受任于败军之际，④____________”诠释危难时的勇于承担；龚自珍在《己亥杂诗》中以“⑤____________，⑥____________”表达了辞官后仍心系国家……这些诗文，共同勾勒出中华民族奋斗精神的壮美画卷。 二、阅读（54分） （一）名著阅读（7分） 7.下列对名著相关内容的说法，正确的一项是（ ）（3分） A．《红星照耀中国》是一部纪实作品，我们阅读这类作品时也要体会作者的立场、观点和态度，斯洛在本书中预言“红色中国”一定会获得胜利。 B．《简·爱》以第三人称叙述，是带有自传色彩的长篇小说，作品中的景物描写、人物刻画都洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感，增强了作品的感染力。 C．金圣叹赞《水浒传》“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”同样打虎，描写武松表现他为朋友两肋插刀，描写李逵则表现他的狠劲。 D．《西游记》被鲁迅称为“神魔小说”，被林庚称为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，唐僧取经，就是作者吴承恩想象虚构出来的。 8.《道德与法治》教材中提出了这样一个问题：生命中有哪些东西值得珍惜、值得追求？经典名著往往给予我们启示。请你在《艾青诗选》《昆虫记》《儒林外史》中任选其一，结合相关内容回答这个问题。（4分） （二）诗歌阅读（6分） 9. 下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.《登幽州台歌》中“前不见古人，后不见来者”，以“前”“后”时空对比，营造孤独辽阔的意境，抒发诗人怀才不遇的悲愤。 B.《望岳》中”造化钟神秀，阴阳割昏晓”，“钟”字将大自然拟人化，“割”字突出泰山的雄伟高大，尽显泰山的神奇秀丽。 C.《卖炭翁》“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”，“把”“称”“叱”“牵”几个动词，形象地描绘出宫使对卖炭翁的蛮横掠夺。 D.《水调歌头·明月几时有》“明月几时有？把酒问青天。”诗人以设问开篇，把酒问月，将人对宇宙的思索与对人生的感慨巧妙融合，营造出一种凄清而神秘的意境。 10.下面的唐诗在主旨表达上是怎样做到以小见大的？请结合全诗内容简要分析。（3分） 晚次鄂州 卢 纶 云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。 三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙①声？ 【注释】①鼓鼙：军用大鼓和小鼓，后也指战事。 （三）文言文阅读（13分） （改编题）阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁（ ）孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟①奖励。 ②德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之不听怒贬为连州山阳令。 ③凤翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节，上令中使杜英奇押宫人三十，持香花赴临皋驿迎佛骨。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有废业破产而求供养（ ）。愈素不喜佛，上疏谏阻。疏奏，宪宗怒甚。曰：“愈言我奉佛太过，我犹为容之。至谓东汉奉佛之后，帝王咸致夭促，何言之乖刺②也？愈为人臣，敢尔狂妄，固不可赦！”于是人情惊惋，乃至国戚诸贵，亦以罪愈太重，因事言之，乃贬为潮州刺史。 ④初，愈至潮阳，既视事，询吏民疾苦。后授袁州刺史，袁州之俗，男女隶于人者，逾约则没入出钱之家。愈至，设法赎其所没男女，归其父母。仍削其俗法，不许隶人。 （选自《旧唐书·韩愈传》） 【注释】①俟，等待；②乖刺，违背常情。 11．下列对文中词语的理解，不正确的一项是 （     ）（2分） 选项 文言语句 释词方法 词语理解 A 愈言我奉佛太过 查阅字典：①经过②过分③错误④探访 ②过分 B 帝王咸致夭促 课内迁移：咸来问讯（《桃花源记》） 全，都 C 愈素不喜佛 联想迁移：素昧平生 一向，向来 D 亦以罪愈太重 上下文意思推断 犯罪 A. A B. B C. C D. D 12．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是 （     ）（2分） A．愈尝上章数千言/极论之不听怒贬/为连州山阳令 B．愈尝上章/数千言极论之不听/怒贬为连州山阳令 C．愈尝上章数千言极论之/不听怒贬/为连州山阳令 D．愈尝上章数千言极论之/不听/怒贬为连州山阳令 13．文中括号内依次填入词语，正确的一项是（ ）（2分） A. 而 也 B. 而 者 C. 以 也 D. 以 者 14.用现代汉语写出下面语句的大意。（3分） 愈为人臣，敢尔狂妄，固不可赦！ 15．韩愈被后人誉为“一代文宗”，其身上体现的“自强不息”精神尤为后人称道。请结合选文内容，分条概述韩愈是如何体现这一精神品质的。（4分） （四）现代文阅读I（10分） 阅读下列材料，完成下面小题。 材料一： ①人类真的能实现隐身吗？所谓的隐身真的存在吗？科学家发现，超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超级隐身能力，会让人质疑“我到底存在还是不存在”。 ②当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术，让光发生不同方向的折射，是不是就可以任意操纵光线了呢？哈利·波特的隐身斗篷，其实就是操纵光线，让光线“绕行”，这样就看不见站在斗篷中的人了。科学家为了制造这个隐身斗篷，像拼积木似的，将经过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起，得到了一种新的超材料。这种操纵光线的超材料，被称为光学超材料，穿上这种材料制作的隐身衣，别人就看不见你了。 ③那有没有触摸不到的隐身衣呢？来看看初中物理讲的力是怎么传递的。我们小时候都玩过这样的小把戏，把一张纸折叠几次，它的承重能力就变强了。科学家突发灵感，用各种不同材料、不同结构和不同外形的微小物体块搭建在一起，得到了更多样化、让你触摸不到的力学超材料。 ④力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。力学超材料的这种超常力学性能，能够将目标物体“隐藏”起来，让我们的触摸无法感知到它的存在。 ⑤如果我们真的隐身了，人们看不见、触摸不到，可若是我们打了个喷嚏，或是大喘气一下，肯定又会被发现。怎么让呼吸的气息也消失，让人感觉不到呢？科学家试着研究操纵声波的超材料——声学超材料。如果用这种声学超材料制成传感器，声波会在传感器处消失。戴上用这种声学超材料做的口罩，你的呼吸或喷嚏没人听得见。 ⑥有了前面三种超材料，我们已经接近完美隐身了，可我们的身体还在向空气辐射热量，如果用检测温度的红外仪器一照，还是会原形毕露。于是科学家开始研究热学隐身，让人体的温度也不存在。我们知道，热量是从高温向低温传递的。比如手握一块冰，手上的热量就会传导给冰，于是冰就融化了。如果手握一块冰而不让冰融化，该怎么办呢？有人说戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套挡住了热量向外扩散。如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温。也就是说，如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化。如此一来，穿上这种热学超材料的衣服，红外仪器也是无法检测到我们存在的。 ⑦从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。 （摘编自《青年文摘》） 材料二： ①从古至今，隐身一直是人类追求的梦想之一。《西游记》中，孙悟空使用隐身术混进瑶池宫阙大闹蟠桃宴；而在动画片《葫芦兄弟》里，六娃的绝活就是隐身。 ②试图让自身变得不可见的幻想背后，是人类对未知的渴望，这种渴望的灵感来自大自然。借鉴章鱼、变色龙等自然界中动物的特殊生理结构，科学界找到了实现隐身技术的最初思路，即尽可能降低自身对比度，与环境融为一体，使人眼无法甄别。不过，从严格意义上讲，这是一种伪装术，并不是真正的隐身。 ③而要真正让物体“凭空消失”，在科学上还需向前迈出一大步。物体散射或反射的光线进入眼睛使人能够看见物体，因此要实现物体的隐形就需要这个物体既不反射和散射光线，也不吸收光线。 ④在一些实验中，人们通过设计垂直排列的透镜阵列，有选择地反射光线，从而达到隐身效果，但一旦观察角度有所偏移，物体又会暴露在人们的视线中。迄今为止，要像《哈利·波特》中的隐身斗篷那样，能随心所欲地控制光线偏折，穿上就能实现全空间完美隐身效果，这对科学家而言仍是巨大挑战。 ⑤为了追求完美隐身，多年来，科学家对物质在不同物理环境下的隐身进行了广泛而深入的探索，由此构造了不同类型的隐身衣。随着技术迭代，隐身技术将广泛应用于建筑、通信等领域。 （摘编自《科技日报》） 材料三： ①章鱼是如何实现适应性“隐身术”的呢？原来章鱼表皮有成千上万的小色素块，其软体组织可以瞬间张开或者缩小这些小色素块，呈现出不同颜色和形态，使人无法分辨章鱼及其生存环境。 ②在实际作战中，军人也会通过与环境散射相同光的迷彩服来躲避敌人的侦察。这种“隐身术”一旦换了环境便会失效，但变色龙、章鱼等生物却例外，这是因为它们具有“七十二变”的本领。它们可以根据背景环境调节自身对光的散射，从而实现多方位的隐身。局限于当前的技术手段，这种动态适应的“隐身术”尚未实现。 （摘编自陈鲲《隐身术的真面目》） 16．下列对材料的理解和分析不正确的一项是（     ）（3分） A．以拔河的绳子为例，是为了形象直观地说明力学超材料具有超强力学性能的特点。 B．科学家从大自然中的某些动物的特殊生理结构中找到实现隐身技术的最初思路。 C．不同类型的隐身衣适用于不同的物理环境，奇妙的隐身技术将运用到更多领域。 D．章鱼表皮可以瞬间呈现出和周围环境非常相近的颜色和形态，从而实现隐身目的。 17．根据材料，下列关于“完美隐身”说法不正确的一项是（     ）（3分） A．写《哈利·波特》中的隐身斗篷，是为了形象说明完美隐身的特点及实现难度。 B．若将透镜阵列设计成垂直排列，有选择性地反射光线，可实现完美的隐身效果。 C．物体若要实现完美隐形，就需做到这个物体既不反射和散射光线，也不吸收光线。 D．实际操作时，人类实现完美隐身仍存在诸多困难，但科学家的探索脚步仍在继续。 18．材料二选自《科技日报》，报社办报宗旨为：致力于传播科学思想，普及科技知识，传递科技信息，推动社会进步。请你谈谈材料二能选入本报的理由。（4分） （五）现代文阅读Ⅱ（18分） 割漆匠老钱 孙丹 ①小镇大户赵府的千金大小姐即将出嫁，打完家具，准备高薪聘请漆匠。十里八村的漆匠闻讯赶到赵府，听了赵老爷的要求——家具必须要用纯正生漆刷，漆坏赔三倍价钱——纷纷摇头。 ②用生漆漆的家具，耐高温、耐氧化、耐磨损，但费工时，价格高。用纯漆油刷一张桌子的工夫，用桐油可刷四张。用桐油刷，一张桌子只要四元钱，而纯漆却需要八元。因此，一些普通家庭选择用桐油刷家具，用得起生漆的都是大户人家。 ③这些漆匠，只会刷漆，不会割生漆，别说割漆，恐怕连漆树也没见过。 ④钱家庄的老钱十四岁学漆匠活，如今快二十年了，手艺精湛。他爷爷专门种漆树割漆卖，他又学了割漆制生漆这门独特技艺。割漆这活费时、费力、又脏又累。说来也怪，别人碰上点漆，嘴唇肿得像猪八戒似的。生漆溅在老钱皮肤上却没事，看来，老钱天生是做割漆匠的命。 ⑤赵府高薪聘请漆匠的消息也传到老钱耳里，他却不动声色，每天照样忙他自己的活。 ⑥在同行的推荐下，赵府专门来请老钱。一进赵府，老钱开了眼界，家具琳琅满目，用的全是珍木。黄花梨攒海棠花龙凤床一张，酸枝三屏风鸳鸯床一张，八仙桌、黄花梨顶箱柜、梳妆台各两座，立地大衣镜柜一架，太师椅、圈椅各八张…… ⑦接下活后，老钱不敢大意，亲自割漆，配制生漆。选晴朗无风的日子，老钱和爷爷合作，把四尺多长的白洋布中段放在大碗里，原漆慢慢倒进白洋布里，裹好布，两人各捏紧布的一头，轻轻地绞。再把白洋布移放到漆架上，绞紧白布，漆就滤到漆桶里。过滤后的漆称纯漆，没有一点杂质。生漆本无光，需加配桐油，配制比例很重要，老钱花了好久才掌握。调匀后就可直接漆家具了。 ⑧老钱通过观察木材表面粗糙和坚硬程度选择合适的砂纸进行打磨，直至手感光滑，无凸起为止。先刷底漆，他根据木材的密度调整底漆稠度。硬木密度高，生漆稀一些，软木则要黏稠一些。然后刷二遍漆，以盖住第一遍漆为准，再用水砂纸顺着刷漆的方向轻轻地打磨。最后刷第三遍漆，用更细的水砂纸蘸水打磨。 ⑨老钱刷漆时，一心沉浸在工作中，连睡觉都在赵府。眼看就要完工了，那晚，赵府失火。老钱惊醒后，顾不上穿外衣，冲进家具房，抢搬家具，搬最后一件家具时，一根熊熊燃烧着的房梁塌下来，狠狠压在老钱手上…… ⑩在大家的努力下，扑灭了大火，赵府烧毁了几间屋子，好在值钱的财物都被抢运出去了。堆放在大院里的家具，浑身黑兮兮的，老钱用毛巾蘸水擦了一遍后，在月色照耀下，熠熠生辉。“用生漆漆就是耐火！”“这家具绝了！”众人称赞。 ⑪“人在就好，就好。”赵老爷安慰着家人，望着老钱烧伤的双手，让管家取来一张大额银票，递给老钱。“我姓钱，但我不贪钱。”老钱摇摇头，拒收银票。“我只拿我该拿的，再说活还没干完哩。”老钱憨憨地笑着。 ⑫第二天，老钱硬是绑着纱布，漆完最后一件家具。 ⑬赵大小姐如期出嫁。赵府每年会送一些钱财过来，老钱都退了回去……化学漆出现后，使用简单方便，东家和漆匠都不愿意用生漆了。老钱割下来的生漆卖不出去。但每年春天，老钱都会接到一笔大订单，要求用生漆刷板凳、单人床等家具，漆好后老钱按照地址送到学校或养老院。 ⑭从订单上娟秀的字迹看得出，订单的东家就是出嫁的赵大小姐…… （选自《小小说月刊》，有删改） 19．【梳理·情节】小说围绕老钱与“生漆”的故事展开情节，请你用简洁的语言概括情节，并帮忙补全下面的表格。（3分） 开端 赵府欲用生漆漆名贵嫁妆，众匠退缩，老钱被引荐。 发展 ①______。 高潮 ②______；老钱带伤漆完最后一件家具。 结局 ③______。 20．【品味·语言】根据要求赏析句子。（4分） 堆放在大院里的家具，浑身黑兮兮的，老钱用毛巾沾水擦了一遍后，在月色照耀下，熠熠生辉。（从词语运用的角度） 21．【赏析·手法】文中第④段能否删去，为何？（3分） 22．【理解·主题】小说结尾揭示匿名订单来自赵大小姐，这一设计有何妙处？（4分） 23．【探究·发现】东汉徐干曾说：“艺者，德之枝叶也。德者，人之根干也。”请结合小说内容，说说你对这句话的理解。（4分） 三、作文（50分） 24. 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。（50分） “墙角”既存在于现实生活，也有可能存在于你的精神世界。它并不起眼。一旦进入你的视野，其间观察到的景象，抑或曾经与人的交流，发生过的事件……会引起你情绪的波动，促使你回味，或者思考。请以“墙角”为题写一篇文章。 / 学科网（北京）股份有限公司 $