3.4 生态系统的信息传递导学案-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

3.4 生态系统的信息传递 一、生态系统中信息的种类 1. 信息：可以传播的__________、__________、__________、__________与信号等。 2. 生态系统中的信息：指在生态系统中，能够引起生物产生__________、__________和__________的各种信号。 3. 信息传递：生态系统中的__________之间，以及它们__________都有信息的产生与交换，能够形成信息传递，即信息流。 4. 生态系统中信息的种类 种类 物理信息 化学信息 行为信息 概念 通过__________传递的信息 生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的__________ 动物的__________在同种或异种生物之间传递的信息 来源 __________（自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等）和生物个体或群体（声、颜色、性状等） 植物的__________、有机酸等代谢产物，动物的__________等 动物的__________ 传递形式 物理过程 以化学物质为信息载体 动物的____________________ 实例 蜘蛛网的振动频率、狼的呼叫声、植物的颜色 昆虫的性外激素、狗的尿液和粪便、【__________】 牛椋(liáng)鸟的鸣叫与跳跃等报警行为、昆虫的舞蹈、孔雀开屏 【练习】判断生态系统中信息的种类： ①萤火虫发出的荧光　②蛇通过热感受器发现鼠　③蜘蛛网的振动　④宠物狗之间通过嗅闻肛门腺辨识身份和健康状况　⑤“燕燕于飞，差池其羽”　⑥孔雀开屏　⑦雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾 【答案】物理信息：__________；化学信息：__________；行为信息：__________。 【归纳】信息传递种类的判断 （1）生态系统中信息的种类因传播途径的不同而不同。如孔雀开屏，如果是通过行为传递给对方，则属于行为信息；如果通过羽毛的颜色等传递给对方，则属于物理信息。 （2）鸟类或其他动物报警，若通过声音（尖叫）则属于物理信息，若通过特殊的动作（突然飞起）则属于行为信息。 （3）涉及声音、颜色、植物形状、磁场、温度、湿度这些信号，通过动物的皮肤、耳朵、眼或植物的光敏色素、叶、芽等接收，则判断为物理信息。 （4）若涉及化学物质的挥发性这一特点则判断为化学信息。 5. 信息传递的范围【△】 （1）生态系统的信息传递存在于生态系统的各组成成分之间，将生态系统的各个组成成分联系成一个整体。 （2）生态系统中信息传递的范围不包括细胞之间的传递，而是指种群内部个体之间、种群之间以及生物与非生物环境之间的传递。 （3）生物可以通过一种或多种信息类型进行交流，例如孔雀既可以通过开屏等行为信息进行求偶，也可以通过鸣叫等物理信息与同类交流。 6. 信息传递的过程 （1）信息产生的部位——__________。【非生物环境、生物自身】 （2）信息传播的媒介——__________。【空气、水，其他介质】 （3）信息接收的生物或其部位——__________。【动植物的器官或植物细胞中的特殊物质，如光敏色素】 7. 信息传递的特点：生态系统的信息传递既可以是__________的，也可以是__________的；既可以从__________向__________传递，也可以从__________向__________传递，还可以从__________向__________传递。 二、信息传递在生态系统中的作用 1. 个体：______________________________，离不开信息的作用。 【例】① 海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为几乎都依赖于超声波； ② 莴苣的种子必须接收某种波长的光信息才能萌发生长； ③ 动物的换毛现象受光信息的刺激。 2. 种群：______________________________，离不开信息的传递。 【例】① 在自然界中，植物开花需要光信息刺激，当日照时间达到一定长度时，植物才能开花； ② 昆虫通过分泌性外激素，引诱异性个体来交配。 3. 群落和生态系统：信息能够调节生物的__________【食物链上相邻物种间“食”与“被食”的关系】，进而维持生态系统的____________________。 【例】① 在草原上在草原上，当草原返青时，“绿色”为草原动物提供了可以开始采食的信息； ② 在森林中，狼既能用眼睛辨别猎物，也可以根据耳朵听到的声音作出反应，以追捕猎物；兔同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。 三、信息传递在农业生产中的应用 1. 提高______________________________ 【例】① 利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效率和结实率。 ② 养鸡时，在增加营养的基础上，延长光照时间，会刺激鸡卵巢的发育和雌激素的分泌，可以大大提高产蛋率。 ③ 用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等的种子，可以提高发芽率，增加产量。 2. 对____________________进行控制 （1）控制方法：化学防治、生物防治和机械防治。 名称 化学防治 机械防治 生物防治 措施 化学药剂喷施等 人工捕捉等 引入天敌、寄生生物或使用信息素【__________】等 优点 作用迅速；短期效果明显 无污染；见效快，效果好 效果好且持久；成本低，无污染 缺点 引起害虫_______增强；杀灭害虫天敌，破坏生态平衡；污染环境 费时费力；对体型很小的害虫无法实施 天敌数量不确定；寄生生物专一性强 （2）生物防治举例 ① 利用____________________诱捕或驱赶某些动物；【____________________法】 ② 利用昆虫____________________诱捕或警示有害动物，降低害虫的____________________； ③ 利用特殊的____________________扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的__________下降。 ▲ 生态系统各功能之间的关系 项目 能量流动 物质循环 信息传递 特点 单向流动、逐级递减 反复利用 往往是双向的 范围 生态系统中各营养级 生物圈 生物之间，生物与非生物环境之间 途径 食物链和食物网 多种 地位 驱动物质循环的动力 能量的载体 决定能量流动和物质循环的方向和状态 联系 同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统一整体 【本节内容自测题】 1. 生物可以通过一种或多种信息类型进行交流。（ ） 2. 昆虫通过特殊的腺体分泌的信息素可以通过空气传播。（ ） 3. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利。（ ） 4. 利用性外激素诱杀害虫属于化学防治。（ ） 5. 蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行，这说明生物体正常的生命活动离不开信息传递。（ ） 6. 生态系统中的物理信息只来自非生物环境。（ ） 7. 两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系。（ ） 8.（题干：使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害）性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于__________。 3.4-2 学科网（北京）股份有限公司 $