8.1 杠杆 同步练习--2025-2026学年沪科版(五四学制)物理八年级下学期

2026-02-25
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(五四学制)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 杠杆
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 7.28 MB
发布时间 2026-02-25
更新时间 2026-02-26
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56546158.html
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度沪科版(五四学制)物理八年级下册同步练习 8.1杠杆 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.如图所示的工具中,正常使用时属于费力杠杆的是(  ) A.瓶起子 B.食品夹 C.钳子 D.核桃夹 2.如图所示,杠杆AOB的两端分别挂着重力为和的两个物体,杠杆平衡时AO处于水平位置。若,杠杆自重不计,则OA和OB长度的大小关系是(  ) A. B. C. D.无法比较 3.如下列图片所示,一块厚度相同、密度均匀的长方形玻璃板平放在水平地面上,分别用竖直向上的拉力、拉在长短不同的两端的中央位置,使该端刚好抬离地面。下列说法正确的是(  ) A.,因为甲方法的动力臂短 B.,因为乙方法的动力臂长 C.,因为甲方法的阻力臂短 D.,因为两种方法的动力臂都是阻力臂的2倍 4.平板支撑是一种类似于俯卧撑的肌肉训练方法,可以有效塑造腰部、腹部和臀部的线条,如题图所示。能正确表示人在平板支撑时的杠杆示意图是(  ) A. B. C. D. 5.如图所示,杠杆是平衡的,如果在支点左侧的钩码下再增加一只与原有钩码等重的钩码,要使杠杆重新平衡,可行的做法是(  ) A.将左侧钩码往右移一格 B.将右侧钩码往左移一格 C.在右侧钩码下再挂一只等重的钩码 D.将右侧钩码往右移两格 6.小明家中有一把旧杆秤,该杆秤遗失了秤砣,而且刻度大多数模糊不清,只有5kg和6kg的刻度清晰可辨。他用刻度尺测量出该杆秤的相关长度,测量结果如图所示。小明接着对杆秤的重心(不包括秤砣)和秤砣质量进行判断,其中正确的是(    ) A.杆秤重心在杆秤提纽的右侧,秤砣的质量为3.0kg B.杆秤重心在杆秤提纽的右侧,秤砣的质量为1.5kg C.杆秤重心在杆秤提纽的左侧,秤砣的质量为1.5kg D.杆秤重心在杆秤提纽的左侧,秤砣的质量为3.0kg 二、填空题 7.如图所示是常用的核桃夹,当用力握住C点夹核桃时,可把 点看作支点,此时核桃夹相当于一个 (选填“省力”或“费力”)杠杆。要想更容易将核桃夹碎,手应握在 (选填“靠近”或“远离”)核桃一些的位置。 8.如图,O为跷跷板的支点,小朋友对跷跷板的作用力,大人对跷跷板的作用力(图中未画出),跷跷板水平静止。则的作用点可能在 (选填“A”或“B”)点,方向竖直 (选填“向上”或“向下”)。 9.生活中有很多小妙招。如图甲所示,用钢勺很轻松就可以打开饮料瓶盖,其模型如图乙所示。它是以 点为支点的杠杆,手在 点向下压时会更省力。(均选填“A”“B”“C”或“D”) 10.体育运动时涉及了很多杠杆知识。如图甲,练习俯卧撑时,支点在 (选填“脚尖”“腰部”或“手掌”)上,若改用手扶橱柜做俯卧撑,如图乙所示,橱柜对手的力与身体垂直。假设人的重心不变,则按图 (选填“甲”或“乙”)所示练习方法更能锻炼上臂和胸部肌肉。 11.如下图所示,人的手与前臂整体可以看成以肘关节为支点的杠杆,当手托铅球屈肘时,胳膊上的肱二头肌会对前臂施加一个动力,铅球对手施加一个阻力。假设阻力臂的长度为25cm,铅球的重力为30N,动力臂的长度为5cm,则肱二头肌对前臂的拉力为 N。当手将铅球绕肘关节由图示位置缓慢向上托起时(动力臂视为不变),肌肉所提供的动力将 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 12.如图所示,杠杆水平平衡。杠杆可在竖直平面内绕固定点O自由转动,其上相邻刻线间的距离相等。若在杠杆上A点挂2个重均为0.5N的钩码,在 点挂 个重均为0.5N的钩码,或在 点施加至少为 N的力,杠杆仍能保持水平平衡。 13.如图将物体挂于秤钩上,提起B点或C点的提纽,然后通过移动D点处的秤砣,秤杆平衡时,即可称出物体的质量。则杆秤的支点是 点;若要杆秤称出最大的质量,应该提起 (选填“B”或“C”)点,若,(点为杆秤上最大刻度处),秤砣的质量为0.75kg,则该杆秤的最大称量是 kg。 14.如图是春晚舞蹈《青绿腰》的剧照,若将此时舞者身体视为杠杆,O点为支点,A点为重心,右腿对身体的支持力F为动力,人所受重力为阻力,该杠杆动力臂 (选填“大于”“小于”或“等于”)阻力臂;假设动力F方向不变,随着舞者缓缓站起,她会觉得更 (选填“省力”或“费力”)。 15.小明先立正站在水平地面上,当他改为踮脚站立时,如图所示,脚掌的骨骼在腓肠肌的作用下绕跖趾关节转动,其本质可转化成杠杆模型,小明踮起脚静止时,腓肠肌对脚掌骨骼的拉力 (选填“大于”“等于”或“小于)小腿骨对脚掌骨骼的压力。请举出一例在生活中与此杠杆类型相同的杠杆: 。 16.如图是古代的“舂米石臼”简化图。O为支点,人在A端用力踩下,B端翘起,放脚后,B端下落,打在石臼内的谷物上。此装置属于 杠杆,优点是可以省 ;当其他条件不变时,人脚离O点越远,需要用力越 。在图中作出动力F1的动力臂l1 。 17.如图所示,能绕B点转动的轻质杠杆AB的中点C点处悬挂一个重G的物体,在A端施加一个竖直向上的大小为60N的拉力F,使杠杆在水平位置保持平衡,则G为 N。若保持拉力F的方向不变,将A端缓慢向上提升一小段距离,在提升的过程中,拉力F的大小将 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 18.图甲是我国月球探测车使用机械臂采集月壤样本时的情景,可将机械臂简化为图乙中绕点转动的杠杆,不计机械臂自重,,当采集约为2.8N的月壤时,在A点施加的拉力至少为 N,应沿图中的 方向施力。(填“”“”“”或“”),机械臂这样设计的好处是 (填“省力”“省距离”“既省力又省距离”或“省功”) 19.如图甲所示为《天工开物》中记载的桔槔,它的前端通过细杆系一木桶,后端捆绑质量适当的配重石块。桔槔属于 (杠杆/滑轮);若提同样多的水,为了减小人向上提的力,可适当 (增大/减小)配重石块的质量。如图乙所示为猴、兔切分萝卜过程的两张漫画,兔子最终选择了端部分的萝卜,根据杠杆的平衡条件可知,兔子分得的萝卜质量 (大于/等于/小于)猴子分得的萝卜质量。 三、实验题 20.小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验: (1)实验前,杠杆静止的位置如图-1所示,此时应将右边螺母向 调节,使杠杆在水平位置平衡,使杠杆在水平位置平衡是为了便于测量 ;选择杠杆的中点作为支点是为了消除 对实验的影响。 (2)杠杆平衡后,如图-2所示,位置挂2个钩码,为使杠杆再次平衡,应该在位置挂上 个同样的钩码,当杠杆平衡后,将两点下方所挂的钩码同时向着靠近支点的方向各移动一小格,则杠杆 (选填“左”或“右”)端会下沉 (3)如图-3所示,为改变力的方向,小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉,当测力计由竖直方向逐渐向左转,杠杆始终保持水平平衡,测力计的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)如图-4所示,为杠杆的中点,在位置挂质量为的钩码时,杠杆恰好在水平位置平衡,请估算出杠杆的质量, (用给出的字母符号表示)。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 8.1杠杆 参考答案 1.B 2.C 3.D 4.A 5.A 6.B 7. A 省力 远离 8. A 向下 9. B D 10. 脚尖 甲 11. 150 减小 12. B 3 C 1.5 13. B点/C点 B 30 14. 小于 省力 15. 小于 核桃夹(羊角锤、铡刀等)(省力杠杆均可) 16. 费力 距离 小 17. 120 不变 18. 11.2 F4 省距离 19. 杠杆 增大 小于 20.(1) 左 力臂 杠杆自重 (2) 4 左 (3)变大 (4) 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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