学易金卷：八年级物理下学期期中模拟卷（上海专用，新题型第6～8.2节）

2025-2026学年八年级物理下学期期中模拟卷 参考答案 1.【答案】 A 大气压 B 作为另一个阀门 增加活塞与圆筒的密闭性 C 2.【答案】(1) 马德堡半球 托里拆利 (2)C (3)C (4)C (5)B (6) 120 3.【答案】(1)B (2) B 深度越深，液体压强越大 A (3) 4.【答案】(1)A (2)C (3)A (4) 气压计 托里拆利 760 A 5.【答案】(1) 96.0 38.4 (2) (3) 6.【答案】(1)1.6g/cm3 (2)0.202L (3) ①② 在测量水和“商鞅方升”的总质量时，水容易洒出 7.【答案】(1) (2)1.5 (3) 1.5 二力平衡条件 (4) 480.0 4 0.8 8.【答案】(1)B (2)AC (3) 费力 A (4) 竖直向上 9.【答案】(1) ① 1200 (2) 6 2 (3) (4)该装置利用连通器原理保持播水壶水面高度不变，由，水位不变时出水口液体压强不变，可保持滴水速度恒定，使相同时间滴水量相同。 10.【答案】(1)省力 (2)20 (3)① (4) 斜面 省力 11.【答案】(1) 竖直 水平 (2) (3)大 (4) 100 50 12.【答案】(1) A B (2) (3) 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $窗学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 2025-2026学年八年级物理下学期期中模拟卷 答题卡 1. 2. 3. 4. 1/2 学科网·学易金卷 www .zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 8. 10. 11. 12 2/2………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级物理下学期期中模拟卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第6~8.2节，沪科版五四学制。 1．项目主题：制作简易活塞式抽水机。 项目提出：小慧学习完第九章《压强》的知识后，想要自制一个简易活塞式抽水机。 项目实施： 任务一 了解活塞式抽水机的结构及工作原理 （1）如图甲所示是活塞式抽水机工作原理图，活塞与筒壁紧密接触同时又可以上下移动，A、B是只能向上开启的阀门。活塞式抽水机工作时，活塞向上移动，_____ 阀门关闭，水在________ 的作用下向上运动，冲开_____ 阀门流入圆筒； 任务二 设计活塞式抽水机 （2）小慧了解了活塞式抽水机的工作原理，便开始思考选择什么样的材料来制作模型，她找到硬塑料瓶子充当圆筒，又找来筷子充当活塞杆。 任务三 制作活塞式抽水机 （3）小慧剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒。把瓶底再略剪一小部分作为活塞，使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。在瓶子的侧壁上打一个出水口，插上一段塑料管作为出水管。拔掉瓶盖上的小帽，把瓶口作为进水口。在活塞上打两个孔a、b，中间的孔a用来固定筷子。用胶带把塑料片的一边粘在活塞上，使塑料片能盖住孔b，作为一个阀门。把玻璃球放在瓶子里，玻璃球的作用是____________ 。装上活塞，抽水机就组装好了。将瓶口朝下浸入水中，上下拉动活塞，抽水机就会把水抽上来； 任务4 测试活塞式抽水机的性能 （4）活塞式抽水机在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，其目的是_________ ； 项目拓展 （5）活塞式抽水机模型，如乙图所示，当活塞不断上升时，拉力F的大小及水对活塞的压强p将( ) A．F先增大后不变，p不变 B．F先减小后增大，p先减小后不变 C．F先增大后不变，p先减小后不变 D．F、p都不断增大 2．大气压与我们的生活息息相关。 (1)1654年，德国的奥托·格里克市长通过______实验证明了大气压强的存在且很大，如图所示，______实验首先测出了大气压强的值； (2)若将玻璃管直径加粗，管内外水银液面的高度差将（    ） A．变大 B．变小 C．不变 (3)将玻璃管略微倾斜，管内外水银液面的高度差（    ） A．变大 B．变小 C．不变 (4)若向水槽内倒入部分水银，管内外水银液面的高度差将（    ） A．变大 B．变小 C．不变 (5)下列装置利用大气压工作的是（    ） A．液位计 B．吸尘器 C．船闸 D．订书机 (6)小赵同学研究大气压强与海拔高度的关系，他操控带有压强传感器的无人机，使其从地面（点）沿竖直方向飞到最大高度（点离地面约为50m），再原路返回。传感器记录的大气压强随时间的变化图线如图所示。无人机飞行到点时，大气压强为______Pa；分析图中的曲线及相关条件可知，每升高10m，大气压强约降低______Pa。 3．三峡大坝，堪称世界之最。其混凝土浇筑之壮观，双线五级船闸之长，电站装机容量之大，无一不彰显其卓越。 (1)三峡大坝上、下游的水位差最高可达113m，为使得大型轮船在上下游之间顺利航行，设计了双线五级船闸，如图所示，下列装置中与船闸利用原理不相同的是（　　） A．茶壶 B．活塞式抽水机 C．下水道存水管 (2)拦河大坝的造型一般都建成如图( ) 请用所学物理知识分析其原因：由液体压强的规律可知：在同种液体内部，___________，所以堤坝下部受到的水的压强比上部___________。（选填“A大”或“B小”） (3)三峡大坝最大蓄水深度175米，则水对大坝底部的压强为___________Pa。 4．C919如图是我国自主研发的具有自主知识产权的喷气式中程干线客机，已完成商业首航，C919具有安全、经济、舒适、环保的特点，采用先进气动设计、先进推进系统和先进材料，碳排放更低、燃油效率更高。 (1)C919通过采用密度___________（选涂“A．较小”或“B．较大”）的铝锂合金复合材料，来实现减轻机身自重的目的。 (2)飞机降落时起落架要承受巨大压力，几乎相当于几十层楼的重力，为了安全起飞、平稳降落，C919起落架多达6个轮子，这样做的目的是（    ） A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强 (3)C919起飞后，随着飞行海拔高度的增加，外部的大气压强（    ） A．减小 B．不变 C．增大 (4)机舱内的大气压强可以用___________（实验器材名称）测量。___________实验首次测出了大气压的值，一个标准大气压约为___________mm高的水银柱产生的压强，若用水做该实验，则水柱的高度___________（选涂“A．大于”或“B．等于”或“C．小于”）水银柱高度。 5．学习了密度知识后，老师让同学们自己设计实验测量身边物件的密度。如图1，小川利用电子秤（能显示测量值）、一透明容器、适量自来水，测量一不吸水的椭圆形玩具的密度。他的测量过程及数据如图2中的甲乙丙丁所示。（） (1)椭圆形玩具的质量___________g；由丙图和丁图可算出补水的质量，进而算出所补水的体积___________； (2)若将补水的体积当作玩具的体积，求玩具的密度___________； (3)电子秤的四个数据中，如果没有丙图的“149.6g”这个数据，请算出补水的体积。 6．“商鞅方升”是上海博物馆的镇馆之宝，其容积是秦朝统一实施的体积标准——方升。方升有多大呢？小组同学对其复制品展开容积测量，步骤如下： ①用天平测得空“商鞅方升”的质量为700g； ②将“商鞅方升”内装入沙子直至沙子上表面与“商鞅方升”上表面齐平，测得“商鞅方升”与沙子的总质量为1023.2g； ③用小勺将沙子取出一部分装入量筒，测得“商鞅方升”与剩余沙子的总质量为1007.2g； ④测得量筒内沙子的体积； 求： (1)沙子的密度是多少？ (2)秦朝统一实施的体积标准——方升，相当于现代的多少升？ (3)实验后，李华评价刚才的测量过程，认为步骤较多，他设想：水的密度已知（ρ水=1×103kg/m3），上述步骤中用水代替沙子，只要完成步骤___________（选填上述步骤序号的一个或多个），就能测出“商鞅方升”的容积。小组同学讨论后认为，李华的设想实际操作性不佳，表现在：___________。 7．如图所示，小明在家里洗水果时，发现体积较小的苹果漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底。 (1)请在图乙方框内画出此时苹果的受力示意图；（“·”表示苹果） (2)苹果的质量为150g，苹果受到的重力大小为_______N； (3)苹果受到的浮力大小为_______N，依据是_______； (4)小明想知道芒果的密度，如图所示，他用电子秤测量芒果的质量为_______g，随后，他测出芒果的体积为，图甲中芒果受到的浮力大小为_______N。芒果对容器底部压力大小为_______N。 8．一个长不盈寸的桃核（如图），刻而成舟，生动地表现出苏轼泛舟赤壁的场景，令人赞叹。 (1)“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”是对核舟大小的描述，以现代单位换算后，该核舟长度大约2cm，下列长度中最接近的是（　　） A．一元硬币的厚度 B．成年人的大拇指指甲宽度 C．100根头发并排的宽度 【多选】 (2)舟身刻有《赤壁赋》中的“清风徐来，水波不兴”，下列描述错误的有（　　） A．清风吹向水面，但是水面没有波动，说明力不一定使物体形状发生改变 B．水波和电磁波类似，向四周传播 C．“水波不兴”说明水分子没有在无规则运动 D．由于地球日照不均等原因，地表存在温差，从而形成“风” (3)“舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人”。这里的“楫”就是船桨，当桨在使用时属于________杠杆，工作特点是可以省距离，划桨时手握住桨的位置越靠近支点，会（　　） A．越费力 B．越省力 C．力不变 【计算】 (4)若把核舟轻放在水中，排开液体的体积是，所受浮力方向________，大小为________N。 9．“潮刻”是古代一种滴水计时的工具。学习小组制作了一个漏刻，装置如图甲，播水壶不断滴水，受水壶内由标尺与浮块组成的浮箭上升后，通过指针指向浮箭上标尺的刻度即可读取时间。（g取10N/kg） (1)测滴水量：播水壶装满水后，计划用烧杯接取滴水。为了减小误差，测量滴水的质量应选择以下方案中的______（填序号）。测得1min滴水的质量为80g，则1刻钟（15min）滴水的体积为______。 ①先测空烧杯质量，接水后再测滴水和烧杯的总质量 ②先测滴水和烧杯的总质量，倒去水后再测烧杯质量 (2)分析测算：圆筒形受水壶内部底面积为600，浮箭总重为6N，长方体浮块的底面积为300、高3cm。受水壶内无水时，指针对应标尺的位置标记为“←开始滴水”。滴水后，当浮箭刚浮起时，受到的浮力为______N，此时受水壶内的水面高度为______cm。 (3)标尺定标：图乙的标尺上每一格表示1cm，请你在标尺上对应位置标出“←3刻钟”。 (4)成品试测：经检测，漏刻每1刻钟的实际时间均超出15min，发现随着播水壶内水量减少，滴水间隔时间越来越长。为使滴水间隔时间相同，小组讨论后，将滴水壶装置改进成如图丙所示，依据的物理知识是______ 10．明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶。 (1)图甲所示，辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它按照___________（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。 (2)设大轮与小轮的半径比为3∶1，水桶受到的总重力为60N。若要使辘轳静止在图乙所示位置，作用在C点最小的力应为___________N。（不计井绳的粗细和自重） (3)图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用___________（选填“①”或“②”）。 (4)图丁螺丝钉是一种简单机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于___________（选填“斜面”或“轮轴”），螺纹密一些的螺丝钉拧起来更___________（选填“省力”或“费力”） 11．采用如图甲所示站姿锻炼手臂力量：双脚并拢，脚尖O触地，脚后跟踮起，手臂水平，手掌支撑在竖直墙壁上的A点，B为人体重心所在位置。锻炼时，躯体伸直，手臂弯曲和伸直动作交替进行。现要估测手掌对墙壁的压力F。（g为已知常量） (1)把人体视为杠杆，O为支点，小明用体重计称量出人体的体重（质量）m；用卷尺分别测量出A、O两点间的_______ 距离L1（即动力臂），以及B、O两点间的_______ 距离L2（即阻力臂）（均选填“水平”或“竖直”）。 (2)手掌对墙壁的压力F＝___________ （用m、L1、L2、g来表示）； (3)锻炼时，脚尖离开墙壁越远，手掌对墙壁的压力就越_____ 。 (4)小明利用如图乙所示的滑轮组，将不同的物体匀速提升1m，图丙所示为克服物体重力做的功和拉力做的功随物重变化的柱状图，不计绳重和摩擦，当物重为150N时，小明的拉力为________ N，动滑轮的重力为_______ N。 12．在某海域装满货物的密封集装箱意外落入水中，已知集装箱重，沉入40m深的海底（未陷入）。如图甲所示，打捞船匀速竖直打捞集装箱，钢缆绳对集装箱的拉力F随提升高度h的变化情况如图乙所示。取，不计水的阻力和钢缆绳自重） (1)打捞船从密度较小的海域驶入密度较大的海域时，打捞船船身会______（A．上浮B．下沉）；浮力______（A．变大B．不变C.变小）； (2)未出水面，集装箱受到的浮力是多少？ (3)集装箱的体积是多少？ 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期期中模拟卷 全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 1．项目主题：制作简易活塞式抽水机。 项目提出：小慧学习完第九章《压强》的知识后，想要自制一个简易活塞式抽水机。 项目实施： 任务一 了解活塞式抽水机的结构及工作原理 （1）如图甲所示是活塞式抽水机工作原理图，活塞与筒壁紧密接触同时又可以上下移动，A、B是只能向上开启的阀门。活塞式抽水机工作时，活塞向上移动，_____ 阀门关闭，水在________ 的作用下向上运动，冲开_____ 阀门流入圆筒； 任务二 设计活塞式抽水机 （2）小慧了解了活塞式抽水机的工作原理，便开始思考选择什么样的材料来制作模型，她找到硬塑料瓶子充当圆筒，又找来筷子充当活塞杆。 任务三 制作活塞式抽水机 （3）小慧剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒。把瓶底再略剪一小部分作为活塞，使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。在瓶子的侧壁上打一个出水口，插上一段塑料管作为出水管。拔掉瓶盖上的小帽，把瓶口作为进水口。在活塞上打两个孔a、b，中间的孔a用来固定筷子。用胶带把塑料片的一边粘在活塞上，使塑料片能盖住孔b，作为一个阀门。把玻璃球放在瓶子里，玻璃球的作用是____________ 。装上活塞，抽水机就组装好了。将瓶口朝下浸入水中，上下拉动活塞，抽水机就会把水抽上来； 任务4 测试活塞式抽水机的性能 （4）活塞式抽水机在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，其目的是_________ ； 项目拓展 （5）活塞式抽水机模型，如乙图所示，当活塞不断上升时，拉力F的大小及水对活塞的压强p将( ) A．F先增大后不变，p不变 B．F先减小后增大，p先减小后不变 C．F先增大后不变，p先减小后不变 D．F、p都不断增大 【答案】 A 大气压 B 作为另一个阀门 增加活塞与圆筒的密闭性 C 【详解】（1）[1][2][3]读图可知，活塞式抽水机在使用时，活塞向上运动时，阀门A受到上方大气压的作用而关闭，活塞下面的空气变稀薄，气压小于外界大气压，于是，低处的水在大气压的作用下推开阀门B进入圆筒； （3）[4]活塞式抽水机主要由圆筒、活塞、两个只能向上开启的阀门、出水管等组成。剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒，把瓶底再略剪一小部分作为活塞，瓶子侧壁上开孔，插上塑料管作为出水管，把玻璃球放在瓶子里作为另一个阀门； （4）[5]根据利用大气压时，必须密封且内部压强较小才能工作，在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，是为了增加活塞与圆筒的密闭性； （5）[6]当活塞不断上升时，抽水机内的水柱高度不断增加，由于大气压大于水柱产生的压强，故多余的压强传递给活塞；即水对活塞的压强 大气压不变，随着的增大，水柱的压强变大，则水对活塞的压强变小。但当水柱被提升到时，水柱就不会再升高（一个标准大气压能支持高的水柱），活塞与水柱分离，水对活塞的压强减小为并保持不变；即整个过程中，先减小后不变。 当活塞与水柱没有分离之前，以活塞为研究对象，受力情况如图所示（不计活塞重力）： 可以认为拉动活塞时是匀速的，根据力的平衡条件有： 所以，拉力 ① 水对活塞的压强先减小，不变，不变，则拉力先增大。 当水柱高度达到时，由于水不会再上升，水对活塞的压强减小为并保持不变，则拉力增大到等于大气压力后也不再变化。 即整个过程中，拉力先增大后不变。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．大气压与我们的生活息息相关。 (1)1654年，德国的奥托·格里克市长通过______实验证明了大气压强的存在且很大，如图所示，______实验首先测出了大气压强的值； (2)若将玻璃管直径加粗，管内外水银液面的高度差将（    ） A．变大 B．变小 C．不变 (3)将玻璃管略微倾斜，管内外水银液面的高度差（    ） A．变大 B．变小 C．不变 (4)若向水槽内倒入部分水银，管内外水银液面的高度差将（    ） A．变大 B．变小 C．不变 (5)下列装置利用大气压工作的是（    ） A．液位计 B．吸尘器 C．船闸 D．订书机 (6)小赵同学研究大气压强与海拔高度的关系，他操控带有压强传感器的无人机，使其从地面（点）沿竖直方向飞到最大高度（点离地面约为50m），再原路返回。传感器记录的大气压强随时间的变化图线如图所示。无人机飞行到点时，大气压强为______Pa；分析图中的曲线及相关条件可知，每升高10m，大气压强约降低______Pa。 【答案】(1) 马德堡半球 托里拆利 (2)C (3)C (4)C (5)B (6) 120 【详解】（1）[1]1654年，德国的奥托·格里克市长利用两个扣在一起的铜半球证明了大气压强的存在且很大，这就是著名的马德堡半球实验。 [2]托里拆利实验利用水银首先较为准确地测出了大气压强的值。 （2）托里拆利实验中，大气压等于水银柱的压强，即，水银柱的高度与玻璃管直径无关，因为若将玻璃管直径加粗，管内外水银液面的高度差不变，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （3）托里拆利实验中，大气压等于水银柱的压强，即，将玻璃管略微倾斜，大气压不变，则水银柱的压强不变，则管内外水银液面的高度差不变，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （4）托里拆利实验中，大气压等于水银柱的压强，即。若向水槽内倒入部分水银，大气压不变，则水银柱的压强不变，则管内外水银液面的高度差不变，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （5）AC．液位计和船闸是利用连通器原理工作的，与大气压无关，故AC不符合题意； B．吸尘器工作时，内部空气被抽走，气压减小，在外界大气压的作用下，灰尘被吸入管内，故B符合题意； D．订书机是通过减小受力面积的方式增大压强，与大气压无关，故D不符合题意。 故选B。 （6）[1]由图可知，无人机飞到B点时，大气压强为。 [2]由图可知，无人机在A点时，大气压强约为，无人机飞到D点时，大气压强约为，点离地面约为50m，则每升高10m，大气压强约降低。 3．三峡大坝，堪称世界之最。其混凝土浇筑之壮观，双线五级船闸之长，电站装机容量之大，无一不彰显其卓越。 (1)三峡大坝上、下游的水位差最高可达113m，为使得大型轮船在上下游之间顺利航行，设计了双线五级船闸，如图所示，下列装置中与船闸利用原理不相同的是（　　） A．茶壶 B．活塞式抽水机 C．下水道存水管 (2)拦河大坝的造型一般都建成如图( ) 请用所学物理知识分析其原因：由液体压强的规律可知：在同种液体内部，___________，所以堤坝下部受到的水的压强比上部___________。（选填“A大”或“B小”） (3)三峡大坝最大蓄水深度175米，则水对大坝底部的压强为___________Pa。 【答案】(1)B (2) B 深度越深，液体压强越大 A (3) 【详解】（1）船闸的工作原理是连通器，即上端开口、底部连通，静止时液面相平。茶壶、下水道存水管都利用连通器原理；活塞式抽水机利用大气压工作，原理和船闸不同，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）[1][2][3]根据液体压强规律，同种液体内部，深度越大，压强越大。因此大坝下部受到的水压强比上部更大，为了承受更大的压强，大坝需要建成下宽上窄的梯形，对应选项B。 （3）水对大坝底部的压强为 4．C919如图是我国自主研发的具有自主知识产权的喷气式中程干线客机，已完成商业首航，C919具有安全、经济、舒适、环保的特点，采用先进气动设计、先进推进系统和先进材料，碳排放更低、燃油效率更高。 (1)C919通过采用密度___________（选涂“A．较小”或“B．较大”）的铝锂合金复合材料，来实现减轻机身自重的目的。 (2)飞机降落时起落架要承受巨大压力，几乎相当于几十层楼的重力，为了安全起飞、平稳降落，C919起落架多达6个轮子，这样做的目的是（    ） A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强 (3)C919起飞后，随着飞行海拔高度的增加，外部的大气压强（    ） A．减小 B．不变 C．增大 (4)机舱内的大气压强可以用___________（实验器材名称）测量。___________实验首次测出了大气压的值，一个标准大气压约为___________mm高的水银柱产生的压强，若用水做该实验，则水柱的高度___________（选涂“A．大于”或“B．等于”或“C．小于”）水银柱高度。 【答案】(1)A (2)C (3)A (4) 气压计 托里拆利 760 A 【详解】（1）根据，机身体积固定，密度越小，材料质量越小，就能减轻机身自重，因此选密度较小的材料，选A。 （2）增加轮子数量，增大了起落架与地面的受力面积，飞机对地面的压力不变，根据压强公式，增大受力面积可以减小压强，因此选C。 （3）大气压强的规律是：海拔越高，大气压强越小，因此飞行高度增加，外部气压减小，选A。 （4）[1]测量大气压强的器材是气压计。 [2]历史上托里拆利实验首次测出了大气压的数值。 [3]1个标准大气压约等于760mm高水银柱产生的压强。 [4]根据，大气压p不变，水的密度远小于水银密度，因此水柱高度大于水银柱高度，选A。 5．学习了密度知识后，老师让同学们自己设计实验测量身边物件的密度。如图1，小川利用电子秤（能显示测量值）、一透明容器、适量自来水，测量一不吸水的椭圆形玩具的密度。他的测量过程及数据如图2中的甲乙丙丁所示。（） (1)椭圆形玩具的质量___________g；由丙图和丁图可算出补水的质量，进而算出所补水的体积___________； (2)若将补水的体积当作玩具的体积，求玩具的密度___________； (3)电子秤的四个数据中，如果没有丙图的“149.6g”这个数据，请算出补水的体积。 【答案】(1) 96.0 38.4 (2) (3) 【详解】（1）[1]由图甲可知，椭圆形玩具的质量为96.0g。 [2]由丙图和丁图可知补水的质量 补水的体积 （2）玩具的密度为 （3）若没有丙图的数据，由甲、乙、丁三个数据计算排开水的体积可以不受物体带出的水对密度测量的影响， 此时，物体排开水的质量 则补水的体积为 6．“商鞅方升”是上海博物馆的镇馆之宝，其容积是秦朝统一实施的体积标准——方升。方升有多大呢？小组同学对其复制品展开容积测量，步骤如下： ①用天平测得空“商鞅方升”的质量为700g； ②将“商鞅方升”内装入沙子直至沙子上表面与“商鞅方升”上表面齐平，测得“商鞅方升”与沙子的总质量为1023.2g； ③用小勺将沙子取出一部分装入量筒，测得“商鞅方升”与剩余沙子的总质量为1007.2g； ④测得量筒内沙子的体积； 求： (1)沙子的密度是多少？ (2)秦朝统一实施的体积标准——方升，相当于现代的多少升？ (3)实验后，李华评价刚才的测量过程，认为步骤较多，他设想：水的密度已知（ρ水=1×103kg/m3），上述步骤中用水代替沙子，只要完成步骤___________（选填上述步骤序号的一个或多个），就能测出“商鞅方升”的容积。小组同学讨论后认为，李华的设想实际操作性不佳，表现在：___________。 【答案】(1)1.6g/cm3 (2)0.202L (3) ①② 在测量水和“商鞅方升”的总质量时，水容易洒出 【详解】（1）由实验步骤②和③可知，量筒内沙子的质量 由图④可知，量筒内沙子的体积 沙子的密度 （2）由实验步骤①和②可知，“商鞅方升”装满沙子后沙子的质量 “商鞅方升”的容积 （3）[1]水的密度已知，如果用水代替沙子，只需知道“商鞅方升”中装满水时水的质量就可以计算出容积，因此只需完成步骤①②就能测出“商鞅方升”的容积。 [2]当“商鞅方升”装满水后，在测量“商鞅方升”和水的总质量时，需要让天平在水平位置平衡，此时容易把“商鞅方升”中的水洒出，实际操作不佳。 7．如图所示，小明在家里洗水果时，发现体积较小的苹果漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底。 (1)请在图乙方框内画出此时苹果的受力示意图；（“·”表示苹果） (2)苹果的质量为150g，苹果受到的重力大小为_______N； (3)苹果受到的浮力大小为_______N，依据是_______； (4)小明想知道芒果的密度，如图所示，他用电子秤测量芒果的质量为_______g，随后，他测出芒果的体积为，图甲中芒果受到的浮力大小为_______N。芒果对容器底部压力大小为_______N。 【答案】(1) (2)1.5 (3) 1.5 二力平衡条件 (4) 480.0 4 0.8 【详解】（1）较小的苹果漂浮在水面上，受到竖直向下的重力 G 和竖直向上的浮力F浮，二者大小相等，方向相反。此时苹果的受力示意图如下 （2）苹果的质量 m=150g=0.15kg 重力大小G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N （3）[1]由于苹果漂浮，浮力等于重力，苹果受到的浮力大小F浮=G=1.5N [2]苹果漂浮，处于静止，是平衡状态，依据二力平衡条件可知，苹果漂浮时浮力等于重力。 （4）[1]电子秤的分度值是0.1g，如图所示，小明用电子秤测量芒果的质量480.0g。 [2]芒果的体积为400cm3，图甲中芒果受到的浮力大小 [3]芒果的重力G芒果=m芒果g=480×10-3kg×10N/kg=4.8N 芒果对容器底部压力与 容器底部对芒果的支持力是一对相互作用力，大小相等，故芒果对容器底部压力大小 F压​=F支=G芒果−F浮=4.8N−4N=0.8N 8．一个长不盈寸的桃核（如图），刻而成舟，生动地表现出苏轼泛舟赤壁的场景，令人赞叹。 (1)“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”是对核舟大小的描述，以现代单位换算后，该核舟长度大约2cm，下列长度中最接近的是（　　） A．一元硬币的厚度 B．成年人的大拇指指甲宽度 C．100根头发并排的宽度 【多选】 (2)舟身刻有《赤壁赋》中的“清风徐来，水波不兴”，下列描述错误的有（　　） A．清风吹向水面，但是水面没有波动，说明力不一定使物体形状发生改变 B．水波和电磁波类似，向四周传播 C．“水波不兴”说明水分子没有在无规则运动 D．由于地球日照不均等原因，地表存在温差，从而形成“风” (3)“舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人”。这里的“楫”就是船桨，当桨在使用时属于________杠杆，工作特点是可以省距离，划桨时手握住桨的位置越靠近支点，会（　　） A．越费力 B．越省力 C．力不变 【计算】 (4)若把核舟轻放在水中，排开液体的体积是，所受浮力方向________，大小为________N。 【答案】(1)B (2)AC (3) 费力 A (4) 竖直向上 【详解】（1）一元硬币厚度约1.85mm；成年人的大拇指指甲宽度约1 - 2cm；头发丝的直径约为0.01mm，100根头发并排的宽度约1cm，所以最接近的是成年人的大拇指指甲宽度，故选B。 （2）A．清风吹向水面，水面没有波动，只能说明水面的运动状态没有改变，有可能是力使水面形状发生的改变很微小，肉眼难以察觉，故A错误，符合题意； B‌．水波属于机械波，它依靠水这种介质来传播，电磁波依靠电磁场传播，二者都能向四周传播，故B正确，不符合题意； C‌．分子在永不停息地做无规则运动，这是分子的固有特性。“水波不兴”描述的是宏观上水面平静的状态，和水分子的无规则运动没有关系，故C错误，符合题意； D‌．由于地球日照不均，地表不同地方会存在温差，空气会因为温差出现密度差，进而产生空气的流动，这种空气的流动就形成了“风”，故D正确，不符合题意。 故选AC。 （3） [1][2]船桨在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力杠杆的工作特点是可以省距离。根据杠杆平衡条件，划桨时手握住桨的位置越靠近支点，动力臂越小，在阻力和阻力臂不变的情况下，动力越大，即越费力。故选A。 （4）[1][2]浮力的方向总是竖直向上的。根据阿基米德原理可知所受浮力 9．“潮刻”是古代一种滴水计时的工具。学习小组制作了一个漏刻，装置如图甲，播水壶不断滴水，受水壶内由标尺与浮块组成的浮箭上升后，通过指针指向浮箭上标尺的刻度即可读取时间。（g取10N/kg） (1)测滴水量：播水壶装满水后，计划用烧杯接取滴水。为了减小误差，测量滴水的质量应选择以下方案中的______（填序号）。测得1min滴水的质量为80g，则1刻钟（15min）滴水的体积为______。 ①先测空烧杯质量，接水后再测滴水和烧杯的总质量 ②先测滴水和烧杯的总质量，倒去水后再测烧杯质量 (2)分析测算：圆筒形受水壶内部底面积为600，浮箭总重为6N，长方体浮块的底面积为300、高3cm。受水壶内无水时，指针对应标尺的位置标记为“←开始滴水”。滴水后，当浮箭刚浮起时，受到的浮力为______N，此时受水壶内的水面高度为______cm。 (3)标尺定标：图乙的标尺上每一格表示1cm，请你在标尺上对应位置标出“←3刻钟”。 (4)成品试测：经检测，漏刻每1刻钟的实际时间均超出15min，发现随着播水壶内水量减少，滴水间隔时间越来越长。为使滴水间隔时间相同，小组讨论后，将滴水壶装置改进成如图丙所示，依据的物理知识是______ 【答案】(1) ① 1200 (2) 6 2 (3) (4)该装置利用连通器原理保持播水壶水面高度不变，由，水位不变时出水口液体压强不变，可保持滴水速度恒定，使相同时间滴水量相同。 【详解】（1）[1]①先测空烧杯质量，接水后再测滴水和烧杯的总质量，这样两次的质量差就是水的质量； ②先测滴水和烧杯的总质量，再倒去水测烧杯质量，由于烧杯内会残留有水，会导致所测水的质量偏小。 故选①。 [2]1刻钟滴水总质量 水的密度，体积 （2）[1]浮箭刚浮起时漂浮，浮力等于总重力，即 [2]排开水体积 水面高度等于浮块浸入深度 （3）浮箭始终漂浮，3刻钟水的总体积 水面高度 水面上升高度 因此指针相对标尺落在“开始滴水 ”下方5cm处。据此作图。 （4）原装置随水量减少，水位降低，出水口压强减小，滴水变慢；图丙装置中，进水管持续进水，多余水从溢水口流出，始终保持水位不变，出水口压强不变，滴水速度稳定。 10．明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶。 (1)图甲所示，辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它按照___________（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。 (2)设大轮与小轮的半径比为3∶1，水桶受到的总重力为60N。若要使辘轳静止在图乙所示位置，作用在C点最小的力应为___________N。（不计井绳的粗细和自重） (3)图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用___________（选填“①”或“②”）。 (4)图丁螺丝钉是一种简单机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于___________（选填“斜面”或“轮轴”），螺纹密一些的螺丝钉拧起来更___________（选填“省力”或“费力”） 【答案】(1)省力 (2)20 (3)① (4) 斜面 省力 【详解】（1）辘轳的动力作用在大轮，动力臂（大轮半径）大于阻力臂（小轮半径），动力臂大于阻力臂的杠杆属于省力杠杆，因此它按照省力杠杆设计。 （2）根据杠杆平衡条件，已知大轮与小轮半径比，阻力等于水桶总重力，代入得：，解得 （3）水龙头开关应用了轮轴原理，动力作用在轮上，轮的半径越大，动力臂越大，越省力。①的轮更大，动力臂更大，因此为了省力选①。 （4）[1][2]螺丝钉的螺纹展开后相当于斜面，是斜面的变形；螺丝钉高度相同时，螺纹越密，展开后斜面的长度越长，斜面越平缓，越省力，因此螺纹密的螺丝钉拧起来更省力。 11．采用如图甲所示站姿锻炼手臂力量：双脚并拢，脚尖O触地，脚后跟踮起，手臂水平，手掌支撑在竖直墙壁上的A点，B为人体重心所在位置。锻炼时，躯体伸直，手臂弯曲和伸直动作交替进行。现要估测手掌对墙壁的压力F。（g为已知常量） (1)把人体视为杠杆，O为支点，小明用体重计称量出人体的体重（质量）m；用卷尺分别测量出A、O两点间的_______ 距离L1（即动力臂），以及B、O两点间的_______ 距离L2（即阻力臂）（均选填“水平”或“竖直”）。 (2)手掌对墙壁的压力F＝___________ （用m、L1、L2、g来表示）； (3)锻炼时，脚尖离开墙壁越远，手掌对墙壁的压力就越_____ 。 (4)小明利用如图乙所示的滑轮组，将不同的物体匀速提升1m，图丙所示为克服物体重力做的功和拉力做的功随物重变化的柱状图，不计绳重和摩擦，当物重为150N时，小明的拉力为________ N，动滑轮的重力为_______ N。 【答案】(1) 竖直 水平 (2) (3)大 (4) 100 50 【详解】（1）由下图可知； 以脚尖O为支点，支持力F的力臂为A、O两点间的竖直距离，重力G的力臂为B、O两点间的水平距离，所以需要用卷尺分别测量出A、O两点间的竖直距离L1和B、O两点间的水平距离L2。 （2）人的重力为阻力F2，过支点O作出阻力的力臂L2，如图所示： 由杠杆的平衡条件可得 所以墙壁对手掌的支持力 支持力与手对墙壁的压力是一对相互作用力，故 （3）由FL1=mgL2可知，锻炼时，脚尖离开墙壁越远，L1减小，L2增大，质量不变，重力不变，根据杠杆平衡条件可知，手掌对墙壁的压力就越大。 （4）由图可知，绳子承重段数n=2，将不同的物体匀速提升1m，绳子自由端移动距离 如图乙所示，当物重为150N时，克服物体重力做的功 结合图丙可知，拉力做的功，则拉力 不计绳重和摩擦，根据可知 12．在某海域装满货物的密封集装箱意外落入水中，已知集装箱重，沉入40m深的海底（未陷入）。如图甲所示，打捞船匀速竖直打捞集装箱，钢缆绳对集装箱的拉力F随提升高度h的变化情况如图乙所示。取，不计水的阻力和钢缆绳自重） (1)打捞船从密度较小的海域驶入密度较大的海域时，打捞船船身会______（A．上浮B．下沉）；浮力______（A．变大B．不变C.变小）； (2)未出水面，集装箱受到的浮力是多少？ (3)集装箱的体积是多少？ 【答案】(1) A B (2) (3) 【详解】（1）[1][2]打捞船始终漂浮，漂浮时浮力等于自身重力，打捞船重力不变，因此浮力不变；不变，海水密度变大时，排开海水的体积减小，因此船身上浮。 （2）匀速提升时集装箱受力平衡，未出水面满足。 由图乙可知，未出水面时拉力，已知集装箱重力，因此 （3）集装箱浸没在水中，因此，根据阿基米德原理得 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期期中模拟卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第6~8.2节，沪科版五四学制。 1．项目主题：制作简易活塞式抽水机。 项目提出：小慧学习完第九章《压强》的知识后，想要自制一个简易活塞式抽水机。 项目实施： 任务一 了解活塞式抽水机的结构及工作原理 （1）如图甲所示是活塞式抽水机工作原理图，活塞与筒壁紧密接触同时又可以上下移动，A、B是只能向上开启的阀门。活塞式抽水机工作时，活塞向上移动，_____ 阀门关闭，水在________ 的作用下向上运动，冲开_____ 阀门流入圆筒； 任务二 设计活塞式抽水机 （2）小慧了解了活塞式抽水机的工作原理，便开始思考选择什么样的材料来制作模型，她找到硬塑料瓶子充当圆筒，又找来筷子充当活塞杆。 任务三 制作活塞式抽水机 （3）小慧剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒。把瓶底再略剪一小部分作为活塞，使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。在瓶子的侧壁上打一个出水口，插上一段塑料管作为出水管。拔掉瓶盖上的小帽，把瓶口作为进水口。在活塞上打两个孔a、b，中间的孔a用来固定筷子。用胶带把塑料片的一边粘在活塞上，使塑料片能盖住孔b，作为一个阀门。把玻璃球放在瓶子里，玻璃球的作用是____________ 。装上活塞，抽水机就组装好了。将瓶口朝下浸入水中，上下拉动活塞，抽水机就会把水抽上来； 任务4 测试活塞式抽水机的性能 （4）活塞式抽水机在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，其目的是_________ ； 项目拓展 （5）活塞式抽水机模型，如乙图所示，当活塞不断上升时，拉力F的大小及水对活塞的压强p将( ) A．F先增大后不变，p不变 B．F先减小后增大，p先减小后不变 C．F先增大后不变，p先减小后不变 D．F、p都不断增大 2．大气压与我们的生活息息相关。 (1)1654年，德国的奥托·格里克市长通过______实验证明了大气压强的存在且很大，如图所示，______实验首先测出了大气压强的值； (2)若将玻璃管直径加粗，管内外水银液面的高度差将（    ） A．变大 B．变小 C．不变 (3)将玻璃管略微倾斜，管内外水银液面的高度差（    ） A．变大 B．变小 C．不变 (4)若向水槽内倒入部分水银，管内外水银液面的高度差将（    ） A．变大 B．变小 C．不变 (5)下列装置利用大气压工作的是（    ） A．液位计 B．吸尘器 C．船闸 D．订书机 (6)小赵同学研究大气压强与海拔高度的关系，他操控带有压强传感器的无人机，使其从地面（点）沿竖直方向飞到最大高度（点离地面约为50m），再原路返回。传感器记录的大气压强随时间的变化图线如图所示。无人机飞行到点时，大气压强为______Pa；分析图中的曲线及相关条件可知，每升高10m，大气压强约降低______Pa。 3．三峡大坝，堪称世界之最。其混凝土浇筑之壮观，双线五级船闸之长，电站装机容量之大，无一不彰显其卓越。 (1)三峡大坝上、下游的水位差最高可达113m，为使得大型轮船在上下游之间顺利航行，设计了双线五级船闸，如图所示，下列装置中与船闸利用原理不相同的是（　　） A．茶壶 B．活塞式抽水机 C．下水道存水管 (2)拦河大坝的造型一般都建成如图( ) 请用所学物理知识分析其原因：由液体压强的规律可知：在同种液体内部，___________，所以堤坝下部受到的水的压强比上部___________。（选填“A大”或“B小”） (3)三峡大坝最大蓄水深度175米，则水对大坝底部的压强为___________Pa。 4．C919如图是我国自主研发的具有自主知识产权的喷气式中程干线客机，已完成商业首航，C919具有安全、经济、舒适、环保的特点，采用先进气动设计、先进推进系统和先进材料，碳排放更低、燃油效率更高。 (1)C919通过采用密度___________（选涂“A．较小”或“B．较大”）的铝锂合金复合材料，来实现减轻机身自重的目的。 (2)飞机降落时起落架要承受巨大压力，几乎相当于几十层楼的重力，为了安全起飞、平稳降落，C919起落架多达6个轮子，这样做的目的是（    ） A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强 (3)C919起飞后，随着飞行海拔高度的增加，外部的大气压强（    ） A．减小 B．不变 C．增大 (4)机舱内的大气压强可以用___________（实验器材名称）测量。___________实验首次测出了大气压的值，一个标准大气压约为___________mm高的水银柱产生的压强，若用水做该实验，则水柱的高度___________（选涂“A．大于”或“B．等于”或“C．小于”）水银柱高度。 5．学习了密度知识后，老师让同学们自己设计实验测量身边物件的密度。如图1，小川利用电子秤（能显示测量值）、一透明容器、适量自来水，测量一不吸水的椭圆形玩具的密度。他的测量过程及数据如图2中的甲乙丙丁所示。（） (1)椭圆形玩具的质量___________g；由丙图和丁图可算出补水的质量，进而算出所补水的体积___________； (2)若将补水的体积当作玩具的体积，求玩具的密度___________； (3)电子秤的四个数据中，如果没有丙图的“149.6g”这个数据，请算出补水的体积。 6．“商鞅方升”是上海博物馆的镇馆之宝，其容积是秦朝统一实施的体积标准——方升。方升有多大呢？小组同学对其复制品展开容积测量，步骤如下： ①用天平测得空“商鞅方升”的质量为700g； ②将“商鞅方升”内装入沙子直至沙子上表面与“商鞅方升”上表面齐平，测得“商鞅方升”与沙子的总质量为1023.2g； ③用小勺将沙子取出一部分装入量筒，测得“商鞅方升”与剩余沙子的总质量为1007.2g； ④测得量筒内沙子的体积； 求： (1)沙子的密度是多少？ (2)秦朝统一实施的体积标准——方升，相当于现代的多少升？ (3)实验后，李华评价刚才的测量过程，认为步骤较多，他设想：水的密度已知（ρ水=1×103kg/m3），上述步骤中用水代替沙子，只要完成步骤___________（选填上述步骤序号的一个或多个），就能测出“商鞅方升”的容积。小组同学讨论后认为，李华的设想实际操作性不佳，表现在：___________。 7．如图所示，小明在家里洗水果时，发现体积较小的苹果漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底。 (1)请在图乙方框内画出此时苹果的受力示意图；（“·”表示苹果） (2)苹果的质量为150g，苹果受到的重力大小为_______N； (3)苹果受到的浮力大小为_______N，依据是_______； (4)小明想知道芒果的密度，如图所示，他用电子秤测量芒果的质量为_______g，随后，他测出芒果的体积为，图甲中芒果受到的浮力大小为_______N。芒果对容器底部压力大小为_______N。 8．一个长不盈寸的桃核（如图），刻而成舟，生动地表现出苏轼泛舟赤壁的场景，令人赞叹。 (1)“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”是对核舟大小的描述，以现代单位换算后，该核舟长度大约2cm，下列长度中最接近的是（　　） A．一元硬币的厚度 B．成年人的大拇指指甲宽度 C．100根头发并排的宽度 【多选】 (2)舟身刻有《赤壁赋》中的“清风徐来，水波不兴”，下列描述错误的有（　　） A．清风吹向水面，但是水面没有波动，说明力不一定使物体形状发生改变 B．水波和电磁波类似，向四周传播 C．“水波不兴”说明水分子没有在无规则运动 D．由于地球日照不均等原因，地表存在温差，从而形成“风” (3)“舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人”。这里的“楫”就是船桨，当桨在使用时属于________杠杆，工作特点是可以省距离，划桨时手握住桨的位置越靠近支点，会（　　） A．越费力 B．越省力 C．力不变 【计算】 (4)若把核舟轻放在水中，排开液体的体积是，所受浮力方向________，大小为________N。 9．“潮刻”是古代一种滴水计时的工具。学习小组制作了一个漏刻，装置如图甲，播水壶不断滴水，受水壶内由标尺与浮块组成的浮箭上升后，通过指针指向浮箭上标尺的刻度即可读取时间。（g取10N/kg） (1)测滴水量：播水壶装满水后，计划用烧杯接取滴水。为了减小误差，测量滴水的质量应选择以下方案中的______（填序号）。测得1min滴水的质量为80g，则1刻钟（15min）滴水的体积为______。 ①先测空烧杯质量，接水后再测滴水和烧杯的总质量 ②先测滴水和烧杯的总质量，倒去水后再测烧杯质量 (2)分析测算：圆筒形受水壶内部底面积为600，浮箭总重为6N，长方体浮块的底面积为300、高3cm。受水壶内无水时，指针对应标尺的位置标记为“←开始滴水”。滴水后，当浮箭刚浮起时，受到的浮力为______N，此时受水壶内的水面高度为______cm。 (3)标尺定标：图乙的标尺上每一格表示1cm，请你在标尺上对应位置标出“←3刻钟”。 (4)成品试测：经检测，漏刻每1刻钟的实际时间均超出15min，发现随着播水壶内水量减少，滴水间隔时间越来越长。为使滴水间隔时间相同，小组讨论后，将滴水壶装置改进成如图丙所示，依据的物理知识是______ 10．明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶。 (1)图甲所示，辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它按照___________（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。 (2)设大轮与小轮的半径比为3∶1，水桶受到的总重力为60N。若要使辘轳静止在图乙所示位置，作用在C点最小的力应为___________N。（不计井绳的粗细和自重） (3)图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用___________（选填“①”或“②”）。 (4)图丁螺丝钉是一种简单机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于___________（选填“斜面”或“轮轴”），螺纹密一些的螺丝钉拧起来更___________（选填“省力”或“费力”） 11．采用如图甲所示站姿锻炼手臂力量：双脚并拢，脚尖O触地，脚后跟踮起，手臂水平，手掌支撑在竖直墙壁上的A点，B为人体重心所在位置。锻炼时，躯体伸直，手臂弯曲和伸直动作交替进行。现要估测手掌对墙壁的压力F。（g为已知常量） (1)把人体视为杠杆，O为支点，小明用体重计称量出人体的体重（质量）m；用卷尺分别测量出A、O两点间的_______ 距离L1（即动力臂），以及B、O两点间的_______ 距离L2（即阻力臂）（均选填“水平”或“竖直”）。 (2)手掌对墙壁的压力F＝___________ （用m、L1、L2、g来表示）； (3)锻炼时，脚尖离开墙壁越远，手掌对墙壁的压力就越_____ 。 (4)小明利用如图乙所示的滑轮组，将不同的物体匀速提升1m，图丙所示为克服物体重力做的功和拉力做的功随物重变化的柱状图，不计绳重和摩擦，当物重为150N时，小明的拉力为________ N，动滑轮的重力为_______ N。 12．在某海域装满货物的密封集装箱意外落入水中，已知集装箱重，沉入40m深的海底（未陷入）。如图甲所示，打捞船匀速竖直打捞集装箱，钢缆绳对集装箱的拉力F随提升高度h的变化情况如图乙所示。取，不计水的阻力和钢缆绳自重） (1)打捞船从密度较小的海域驶入密度较大的海域时，打捞船船身会______（A．上浮B．下沉）；浮力______（A．变大B．不变C.变小）； (2)未出水面，集装箱受到的浮力是多少？ (3)集装箱的体积是多少？ / 学科网（北京）股份有限公司 $