课时测评30 第九课 纠纷的多元解决方式 检测题-【金版新学案】2025-2026学年高中思想政治选择性必修2 法律与生活同步课堂高效讲义配套练习word(统编版)

2026-04-29
| 5页
| 14人阅读
| 0人下载
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修2法律与生活
年级 高二
章节 第九课 纠纷的多元解决方式
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 82 KB
发布时间 2026-04-29
更新时间 2026-04-29
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56544758.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时测评30 第九课 检测题 (时间:30分钟 分值:60分) (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) 一、选择题(每小题4分,共40分) 1.(2025·辽宁大连高二期末)辽宁省大连市调解协会是全省首家集人民调解、行政调解、专业性行业性调解、商事调解为一体的市级调解协会,是市民政部门登记成立的非营利社团法人,包括单位会员和个人会员。该调解协会的成立及运行的意义是(  ) ①代替法院诉讼,促进社会和谐 ②减轻当事人诉累,降低解纷成本 ③压制民间矛盾,改善基层治理 ④凝聚多元解纷力量,节约司法资源 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案:D 解析:该调解协会是全省首家集人民调解、行政调解、专业性行业性调解、商事调解为一体的市级调解协会,该调解协会能够减轻当事人诉累,降低解纷成本,凝聚多元解纷力量,节约司法资源,②④正确。该调解协会的成立及运行不能代替法院诉讼,①错误。“压制民间矛盾”说法不妥,③错误。 2.杨某在A超市买了一张3 000元的购物卡。购卡半月后,由于要到B城市帮助儿子照顾小孩,考虑到A超市并非连锁店,异地无法持卡消费,所以杨某要求A超市兑现购物卡的余额,双方因此发生纠纷。为解决该纠纷,杨某(  ) ①可直接向受理法院提起民事诉讼 ②可以和超市协商并达成调解协议 ③可以向人民调解委员会申请调解 ④可以向当地街道办申请诉讼调解 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案:A 解析:为解决纠纷,杨某可以直接向受理法院提起民事诉讼,也可以向人民调解委员会申请调解,①③符合题意。杨某可以自行和超市协商,通过和解达成合意,但调解协议是人民调解委员会作出的,②错误。诉讼调解是由人民法院主持进行的调解,④错误。 3.人们在长期实践中逐渐形成了和解、调解、仲裁、诉讼等多种纠纷解决方式,这些方式各有优势,功能各有侧重。下列解决纠纷途径的选择正确的是(  ) ① 小周夫妻两人因孩子的收养问题发生纠纷 双方同意可以申请仲裁来解决纠纷 ② 小陈的发明专利申请被驳回,与行政机关发生了争议 小陈可以提起民事诉讼以解决纠纷 ③ 小刘在饭店因进行扫码点餐而导致个人信息泄露 双方可以采用和解的方式来解决纠纷 ④ 小明租住小孙房屋期间,双方因破裂水管的维修、赔偿问题发生争执 调解是本案最便捷适合的解决方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:D 解析:根据仲裁法,继承、扶养、收养等纠纷不能通过仲裁来解决,小周夫妻两人因孩子的收养问题发生纠纷,不可以申请仲裁来解决纠纷,①错误。小陈的发明专利申请被驳回,与行政机关发生了争议,小陈可以提起行政诉讼以解决纠纷,②错误。小刘在饭店因进行扫码点餐而导致个人信息泄露,双方可以采用和解的方式来解决纠纷,③正确。小明租住小孙房屋期间,双方因破裂水管的维修、赔偿问题发生争执,调解是本案最便捷适合的解决方式,④正确。 4.(2025·安徽黄山高二期末)在习近平法治思想的科学指引下,我国人民法院不断探索形成了中国特色一站式多元纠纷解决机制,化解矛盾纠纷,真正做到“司法为民”。某校高二学生对我国的多元纠纷解决机制展开讨论,以下观点正确的是(  ) 甲:发生纠纷时,“有话好好说”,先协商和解,和解协议书具有法律约束力 乙:“以和为贵选调解”,经调解委员会确认的调解协议具有法律强制执行力 丙:便捷经济选仲裁,农村承包合同纠纷仲裁审理一般公开进行且一裁终局 丁:诉讼是处理纠纷和冲突的有效方式,也是维护社会秩序和经济稳定的关键机制 A.甲、乙 B.甲、丙 C.甲、丁 D.丙、丁 答案:C 解析:发生纠纷时,可以先协商和解,和解协议书具有法律约束力,甲观点正确。调解协议经人民法院依法确认有效才具有法律强制执行力,乙观点错误。便捷经济选仲裁,商事仲裁一般不公开进行,农村承包合同纠纷仲裁审理一般不公开进行,丙观点错误。诉讼是处理纠纷和冲突的有效方式,也是维护社会秩序和经济稳定的关键机制,丁观点正确。 5.(2025·广东茂名高二检测)李某经常将捡回来的废品存放于屋内,造成楼道空气难闻,严重影响邻居生活。同楼其他居民多次要求李某清理,未果,只好将他诉至人民法院。法官经过几轮调解,最终达成调解协议,李某同意在期限内将屋内废品清空。人民法院根据调解协议制作了调解书。以下说法正确的是(  ) ①相邻关系就是对不动产用益物权的限制或延伸 ②本案中,李某应当承担排除妨碍等侵权责任 ③该调解书在当事人签收后,与判决书有同等法律效力 ④本案通过人民调解解决纠纷,有效降低了司法成本 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 答案:B 解析:相邻关系是对不动产权利的限制或延伸,①错误。李某经常将捡回来的废品存放于屋内,造成楼道空气难闻,严重影响邻居生活。因此本案中,李某应当承担排除妨碍等侵权责任,②符合题意。法官经过几轮调解,双方达成调解协议,李某同意在期限内将屋内废品清空。人民法院根据调解协议制作了调解书,该调解书在当事人签收后,与判决书有同等法律效力,③正确。本案通过诉讼调解解决纠纷,不是人民调解,④排除。 6.(2025·浙江金华高二检测)运用和解、调解、仲裁、诉讼等多元纠纷解决方式及时有效化解矛盾纠纷,是推动国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。这些方式各有优势,功能各有侧重。下列对应正确的是(  ) ①某旅行社因损害旅客权益被市文旅局处罚并与之发生纠纷——可直接提起行政诉讼 ②刘某与外卖配送公司因拖欠工资发生纠纷——可以直接提起劳动争议诉讼 ③王江、王淑因父母遗留房产继承问题发生纠纷——双方可以采用仲裁形式 ④李大爷因“失眠神药”无效与商家发生纠纷——可以申请人民调解 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 答案:A 解析:行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题,某旅行社因损害旅客权益被市文旅局处罚并与之发生纠纷,可直接提起行政诉讼,①正确。刘某与外卖配送公司因拖欠工资发生纠纷,属于劳动争议,根据劳动法律、法规,除特定情形外,未经劳动仲裁程序,当事人不得直接向人民法院提起诉讼,②错误。婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷不能仲裁,王江、王淑因父母遗留房产继承问题发生纠纷,不能采用仲裁形式,③错误。发生纠纷时,人们可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式解决纠纷。李大爷因“失眠神药”无效与商家发生纠纷,可以申请人民调解,④正确。 7.党的十八大以来,民事诉讼繁简分流、快慢分道,群众诉讼更便捷;刑事诉讼坚持以审判为中心,最大限度防范冤假错案;跨域立案全面铺开,异地诉讼不再难;变审查立案为登记立案,彻底解决人民群众“立案难”;着眼破解诉讼难,提供多样化纠纷解决方案;着眼群众关心关切,推进检察公益诉讼;着眼人权司法保障,推进刑事辩护全覆盖……人民群众从身边不断发生的变化,清晰聆听到法治进步的铿锵足音,切实感受到了法治的正义与温度。下列关于诉讼说法正确的是(  ) ①在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的最后途径 ②在刑事诉讼过程中,被害人由于被告人的犯罪行为而遭受物质损失的,有权提起附带民事诉讼 ③诉讼具有公权性、程序性、强制性、无偿性的特点 ④行政诉讼既可以“民告官”,也可以“官告民” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:A 解析:在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的最后途径,①正确。被害人由于被告人的犯罪行为而遭受物质损失的,有权提起附带民事诉讼,②正确。无偿性不是诉讼的特点,诉讼具有公权性、程序性、强制性、终局性的特点,③错误。行政诉讼主要由行政相对人提起,行政机关始终处于被告地位,④错误。 8.居民王某购买小区一汽车停车位,但发现自己购买的车位经常被他人占用。王某在物业公司协调无果的情况下,将侵占其停车位车辆的车胎扎破。双方车主发生了纠纷。对于侵占停车位引起的法律纠纷,正确的解决方式是(  ) ①向法院提起行政诉讼,要求物业公司赔偿损失 ②联系物业公司,要求物业公司仲裁解决双方的停车纠纷 ③在当地居委会组织下,双方通过平等协商解决 ④通过提起民事诉讼的方式,诉求停止侵权行为和赔偿相应损失 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:D 解析:本案中双方当事人的纠纷属于民事纠纷,依法可以通过调解、民事诉讼等方式解决,③④正确。本案中双方当事人的纠纷属于民事纠纷,物业公司不是行政机关,双方当事人依法可以通过民事诉讼等方式解决,而不是通过行政诉讼解决,①错误。仲裁由仲裁委员会实施,物业公司无权进行仲裁,②错误。 9.刑事附带民事诉讼就其解决的问题而言,是物质损失赔偿问题,但只有产生物质损害的才可以提起,比如毁坏财产犯罪或者人身损害犯罪。关于刑事附带民事诉讼的理解,下列正确的有(  ) ①这种赔偿是由犯罪行为引起的 ②不是所有的刑事案件都可以提起附带民事诉讼 ③刑事附带民事诉讼的提出人必须是人民检察院 ④行政相对人可以提出附带民事诉讼 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 答案:A 解析:提起刑事附带民事诉讼的主体有:被害人、已死亡被害人的近亲属、无行为能力或限制行为能力被害人的法定代理人、人民检察院,③错误。行政诉讼案件是可以附带民事诉讼的,一般由当事人在提起诉讼时一并提出。但材料强调的是刑事附带民事诉讼,④不符合题意。 10.诉讼,俗称“打官司”,它是在纠纷主体的参与下,由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。以下案例与诉讼类型对应正确的是(  ) ①赵某因学历造假被单位辞退产生争议——行政诉讼 ②钱某对某市生态环境局作出的排污处罚不服——民事诉讼 ③孙某与某央企因知识产权引起的纠纷——民事诉讼 ④检察机关依法对某地三名杀害同学的初中生提起公诉——刑事诉讼 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 答案:B 解析:赵某因学历造假被单位辞退产生争议属于劳动纠纷,属于民事诉讼,①错误。钱某对某市生态环境局作出的排污处罚不服,属于行政诉讼,②错误。孙某与某央企因知识产权引起的纠纷,属于民事诉讼,③正确。某地三名初中生杀害同学,属于涉嫌故意杀人罪,是刑事诉讼,④正确。 二、非选择题(共20分) 11.(10分)阅读材料,完成下列要求。   游客陈某等8人分别在G市某旅行社报名参加2025年1月1日湖南衡山三天游的旅游项目,团费899元/人。旅行社在接收客人时把去衡山看雪作为主要宣传内容,但元旦假期三天气温较高,山上的雪均融化了,另外,因元旦假日景区内人流及车流量都较平日大,景区实施人流管理措施导致游客需步行比预期更远的路程。游客认为旅行社在知道天气变化后不顾改期的建议,按期出行,看不了雪,涉嫌虚假宣传;旅游线路规划不合理,存在安全隐患,协商赔偿无果,旅行社在处理纠纷时出现多种赔偿方式,激发矛盾,故投诉至G市文化广电旅游体育局,要求旅行社赔偿退费。 结合材料,运用“纠纷的多元解决方式”的知识,说明有效解决旅游纠纷可以采取哪些方式。 答案:①通过和解达成合意,解决纠纷。游客陈某等8人可以和旅行社先自行协商,互谅互让,解决纠纷。②以和为贵选调解。调解是当事人解决纠纷的优先选择。游客陈某等8人可以请求人民调解委员会调解。③便捷经济选仲裁。仲裁是解决纠纷的有效途径。在双方当事人自愿订立有效仲裁协议的前提下,游客陈某等8人可向仲裁机构申请商事仲裁。④诉讼是解决纠纷的最后途径。游客陈某等8人可以向人民法院提起民事诉讼,请求赔偿。 解析:本题考查对纠纷的不同解决方式的理解。材料中协商赔偿无果,可联系教材知识通过和解达成合意。材料中旅行社在处理纠纷时出现多种赔偿方式,激发矛盾,游客陈某等8人投诉至G市文化广电旅游体育局,要求旅行社赔偿退费,可联系教材知识以和为贵选调解,便捷经济选仲裁,诉讼是解决纠纷的最后途径。 12.(10分)阅读材料,完成下列要求。   某儿童公司发现Y市某蛋糕店在制作的蛋糕上以该儿童公司的动画作品中的巴克队长、皮医生、呱唧等卡通形象作为装饰,遂以侵害自己的著作权为由将该蛋糕店诉至法院,要求其停止侵害,赔偿经济损失5万元。   开庭审理后,该儿童公司与蛋糕店先后出示了相关证据。面对原告的主张,被告蛋糕店辩称,卡通配件系店员网购所得,是赠送给客户的,并不产生赢利。法院经审理认为,涉案卡通玩偶形象与涉案美术作品构成实质性相似。据此作出一审判决,判令该蛋糕店立即停止侵权行为,同时赔偿该儿童公司经济损失及合理费用共计1.3万元。目前该判决已生效。 结合材料,分析上述案件是如何体现诉讼的特点的。 答案:①该儿童公司将该蛋糕店告上法庭,由人民法院代表国家行使审判权,体现了诉讼的公权性。②人民法院从受理该儿童公司与蛋糕店的侵权纠纷,到调查取证、法庭辩论,再到宣告判决,严格遵守法定程序解决纠纷,体现了诉讼的程序性。③人民法院依法对被告蛋糕店作出停止侵权、赔偿损失的一审判决,以国家强制力为后盾,体现了诉讼的强制性。④人民法院对该案件的生效判决,确定了该儿童公司与蛋糕店之间的权利义务关系,生效后即发生法律效力,体现了诉讼的终局性。 解析:本题属于体现类主观题。解答时,可首先调用教材知识,然后结合材料提取信息,坚持理论与材料相结合。关键词①:某儿童公司将该蛋糕店诉至法院,由法院审理→可联系诉讼的公权性。关键词②:法院从受理该案件,到开庭审理,再到一审判决→可联系诉讼的程序性。关键词③:法院判令该蛋糕店立即停止侵权行为,同时赔偿该儿童公司经济损失及合理费用→可联系诉讼的强制性。关键词④:目前该判决已生效→可联系诉讼的终局性。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

课时测评30 第九课 纠纷的多元解决方式 检测题-【金版新学案】2025-2026学年高中思想政治选择性必修2 法律与生活同步课堂高效讲义配套练习word(统编版)
1
课时测评30 第九课 纠纷的多元解决方式 检测题-【金版新学案】2025-2026学年高中思想政治选择性必修2 法律与生活同步课堂高效讲义配套练习word(统编版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。