4.12 阿拉伯帝国 课件 --2025—2026学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕阿拉伯帝国的兴起展开，涵盖伊斯兰教创立、帝国扩张及文化成就，通过问题导入结合地图分析地理环境，梳理从背景到发展的知识脉络，搭建学习支架帮助学生理解。 其亮点在于融合时空观念（如分析阿拉伯半岛地理位置影响）、史料实证（引用《古兰经》及史书材料），通过对比三大宗教表格培养历史解释能力。采用问题驱动和材料分析，小结系统清晰，助力学生构建知识体系，教师可高效教学。

7世纪以前，阿拉伯半岛还很落后，社会发展缓慢。然 而到 8世纪中期，阿拉伯人就建立起一个地跨亚、欧、非 三大洲的大帝国。这个帝国是怎样兴起的？原因何在？ 7世纪以前，阿拉伯半岛还很落后，社会发展缓慢。然而到 8世纪中期，阿拉伯人就建立起一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国。这个帝国是怎样兴起的？原因何在？ 第12课 阿拉伯帝国 1.通过观察地图和阅读相关材料，知道穆罕默德在阿拉伯半岛创立了独尊安拉的伊斯兰教，推动了半岛统一和阿拉伯国家建立。 2.观察地图和了解阿拉伯帝国扩张的史实，知道阿拉伯帝国在8世纪中期成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国。 3.知道阿拉伯帝国的代表性成就，及阿拉伯人对东西方文明传播中的作用，感受世界文明的多样性。 一、帝国之基础：穆罕默德创立伊斯兰教 欧洲 亚洲 非洲 地中海 黑海 里海 红 海 阿拉伯海 阿拉伯半岛 结合地图，说说阿拉伯半岛的地理位置和环境特点。有何影响（伊斯兰教兴起背景）？ ①三洲五海之地 以经商为生，有利于吸收外来文化 ②热带沙漠气候为主，炎热干燥少雨 各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀 ③氏族部落盛行多神崇拜 阻碍了统一 结合课本P55，梳理伊斯兰教创立的基本信息。 创始人 时间 发源地 教义 教徒 经典 意义 穆罕默德 7世纪初 阿拉伯半岛（麦加城） 独尊安拉 穆斯林 《古兰经》 伊斯兰教为建立统一的阿拉伯国家奠定了思想基础 材料一：“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。”号召人们“圣战” 材料二：“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟（姊妹），所有穆斯林都是一族。” 材料三：“真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等。” 材料四：信仰知识等等。 创立伊斯兰教，麦加传教遭到当地传统势力的反对 迁居麦地那，建立 穆斯林公社 阿拉伯国家的雏形由此诞生 7世纪初 622年 630年 阿拉伯半岛基本统一 穆斯林公社既是宗教社团，又是军事和行政组织……在公社内，穆罕默德不仅是宗教领袖，同时也是政府首脑和军事统帅。后来的哈里发国家，就是在这个基础上发展起来的。 ——吴于廑、齐世荣 《世界史·古代史编》 特点：政教合一 率穆斯林占领麦加 穆罕默德创立伊斯兰教后是如何传教？ 穆斯林公社是一个以共同信仰为基础的宗教社团。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。 伊斯兰教的三大圣地：麦加、麦地那、耶路萨冷 麦加（第一圣地）伊斯兰教的发祥地，全世界穆斯林朝拜的中心。 麦地那，壮大势力并病逝。伊斯兰教第二圣城。 麦加被誉为“诸城之母” 耶路撒冷，踏巨石骑马升天，接受天启，黎明重返麦加。 耶路撒冷老城圆顶清真寺 麦地那的库巴清真寺 伊斯兰教的重要节日：开斋节、宰牲节、圣纪 开斋节：伊斯兰教回历九月全月斋戒结束时， 10月1日举行的庆祝开斋仪式。开斋即结束封斋，具体日期为斋月最后一天寻看新月(月牙)，见月的次日即行开斋。 宰牲节：又称“古尔邦节”。每年伊斯兰教历12月10日，这是麦加朝圣的最后一天，庆祝活动以宰牲为主要内容。 圣纪：每年伊斯兰教历3月12日，以纪念穆罕默德的诞生。 麦加朝圣 最盛大的宗教活动 6 世界三大宗教 思考 世界三大宗教有何异同点，请完成对比。 宗教  佛教 基督教 伊斯兰教 创始人       创立时间       发源地       教义 众生平等、忍耐顺从 忍受苦难， 死后升入天堂 共同点 穆罕默德 耶稣 释迦牟尼 公元前6世纪 1世纪 7世纪初 古代印度 巴勒斯坦地区 阿拉伯半岛（麦加城） 独尊安拉 都诞生在亚洲；要求人民忍受苦难，顺从命运安排；都是统治者控制思想、维护统治的工具。 二、帝国之崛起:阿拉伯帝国的建立和扩张 根据课本56页内容，叙述阿拉伯帝国对外扩张的路径。 北进叙利亚 东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，751年击败唐朝高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。 在西线攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲战场上长驱直入，占领西班牙，越过比利牛斯山。 穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张。 8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 材料一：哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。地方设总督，但税收权与司法权直属中央。 ——《世界历史》p57相关史事栏目 阿拉伯帝国的迅速扩张得益于哪些因素的支持？ 材料二：为主道阵亡的人，你绝对不要以为他已死去，其实他们还活着，在真主那里享受给养……谁为主道而战，以致杀身成仁，或杀敌致果，将赏获重大的报酬。 ——《古兰经》 伊斯兰教的鼓动 政教合一的中央集权统治的促进 伊斯兰教和阿拉伯帝国有何关系？ 阿拉伯 帝国 伊斯兰教 加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴 阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张进一步促进了伊斯兰教的传播 相互促进 “一手拿《古兰经》， 一手执剑” 阿拉伯帝国的衰亡 从9世纪中叶起，阿拉伯帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。1258年，蒙古人攻陷都城巴格达，阿拉伯帝国灭亡。 相关史事 蒙古大军围攻巴格达 地跨欧亚非三洲的大帝国 亚历山大帝国（公元前4世纪） （古）罗马帝国（2世纪） 拜占庭帝国（6世纪） 阿拉伯帝国（8世纪） 三、帝国之文明：阿拉伯文化 数学 医学 文学 建筑 ①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献； ② 创造了完整的代数学。 阿拉伯文化留给了世人哪些宝贵遗产？结合课本57页，简要归纳 ①《医学集成》 ②《医典》被欧洲医学界奉为经典 《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，又称《一千零一夜》 清真寺，阿拉伯建筑艺术的集中体现 古印度人发明，阿拉伯人改进并传播到世界各地 麦地那清真寺 花剌子密和其著作《代数学》 世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑” ——高尔基 《天方夜谭》 《天方夜谭》，又名《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集。《天方夜谭》生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往，被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》《辛伯达航海历险记》等，均是其中脍炙人口的名篇。 根据以上材料，并结合所学教材归纳阿拉伯文化繁荣的原因。 （1）重视知识，认为“人最美的装饰是知识”；设立“智慧宫”、大量翻译书籍。 （4）继承、吸收、消化了外来文化。 （3）政局稳定，国家统一，经济繁荣。 （2）地理位置优越，是文化荟萃之地。 材料一：哈里发马门在巴格达创立规模宏伟的智慧宫，不惜重金延揽人才……在智慧宫里，汇聚了众多学者…… 材料二：阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境…… ——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史（下卷）》 材料三：阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。他们继承了在幼发拉底河、底格里斯河流域、尼罗河流域、地中海东岸上盛极一时的古代文明，又吸收而且同化了希腊-罗马文化的主要特征。 智慧宫是中世纪阿拉伯约830年在巴格达建立的全国性的综合学术机构。亦称益智宫、哲理大学。由翻译局、科学院和图书馆等机构组成。智慧宫广揽人才，搜集古籍，翻译保存，并且培养了大批优秀人才，后世学者赞誉智慧宫是中世纪阿拉伯“科学的源泉，智慧的宝库，学者的圣殿”。 地理位置的特殊性，决定了阿拉伯帝国成为东西方文化的交汇处。阿拉伯人利用这一优越性，创造性地开发出独具特色的阿拉伯文化，为世界文化的繁荣作出了贡献。 我们应该如何评价阿拉伯文化和阿拉伯人？ 他们继承了在幼发拉底河、底格里斯河流域、尼罗河流域、地中海东岸上盛极一时的古代文明，又吸收而且同化了希腊——罗马文化的主要特征。后来，他们把其中许多文化传到中世纪的欧洲，遂唤醒了西方世界，而使欧洲走上了近代文艺复兴的道路。在中世纪时代，任何民族对于人类进步的贡献，都比不上阿拉比亚人和说阿拉伯话的各族人民。 ——[美]菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史(上册)》 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 中国 印度 阿拉伯人 欧洲 造纸术、指南针、火药 棉花、食糖 公历、宗教 在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。 阿拉伯帝国 伊斯兰教创立 阿拉伯半岛统一 阿拉伯帝国 阿拉伯文化 7世纪 穆罕默德 麦加传教 麦地那建立穆斯林公社 疆域： 8世纪中期地跨亚欧非三洲 特点： 政教合一 灭亡： 1258年蒙古人攻陷巴格达 吸收、消化外来文化 成就： 数学： 改造并传播阿拉伯数字，创造完整的代数学 医学： 《医学集成》、《医典》 文学： 《天方夜谭》 贡献： ①阿拉伯人创造了独具特色的阿拉伯文化， ②担当了沟通东西方文化的角色 课堂小结 $