Unit 6 Being creative 单元核心知识（背诵默写任务单）英语新教材冀教版七年级下册

Unit 6 Being creative单元核心知识（默写版） 一、核心词汇 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 1.木料；木；木头 _______________ 2.自己动手 _______________ 3.企鹅 _______________ 4.人；人的 _______________ 5.任何东西；任何事物 _______________ 6.别的；其他的；另外的 _______________ 7.有魔力的；神奇的；魔术；魔法 _______________ 8.充满趣味的；生机勃勃的 _______________ 9.剪刀 _______________ 10.剪纸 _______________ 11.运气；幸运 _______________ 12.幸福 _______________ 13.想象力；想象；创造力 _______________ 14.服装；装束 _______________ 15.黏土；陶土 _______________ 16.我自己；亲自 _______________ 17.布；布料 _______________ 18.向前；领先；提前 _______________ 19.……之王；君主；国王 _______________ 20.我们自己 _______________ 21.传统的；习俗的；惯例的 _______________ 22.图案；模型；模式 _______________ 23.包括……在内 _______________ 24.表达；表示；代表 _______________ 25.能；有才能的 _______________ 26.材料；布料；物质的 _______________ 27.细绳；线；一串 _______________ 28.条状物；枝条；插入；粘住 _______________ 29.胶；胶水 _______________ 30.（使）连接；沟通 _______________ 31.蝴蝶；蝶泳 _______________ 32.奖；奖品；奖金；授予；判给 _______________ 二、核心短语 1.用自己的话 ________________________ 2.独自；靠自己 ________________________ 3.是做……的时候了 ________________________ 4.想要做某事 ________________________ 5.处理；对付 ________________________ 6.……怎么样？ ________________________ 7.好主意 ________________________ 8.把某物给某人 ________________________ 9.剪下 ________________________ 10.期待做某事 ________________________ 11.苏醒；变得生动 ________________________ 12.开始；着手 ________________________ 13.……的缩写 ________________________ 14.全世界 ________________________ 15.上手工课 ________________________ 16.用某物制作某物 ________________________ 17.剪纸 ________________________ 18.一种传统艺术形式 ________________________ 19.观看某人做某事 ________________________ 20.变成 ________________________ 21.一把剪刀 ________________________ 22.教某人做某事 ________________________ 23.迎接中国新年 ________________________ 24.把某物放在某物上 ________________________ 25.好运 ________________________ 26.例如；比如 ________________________ 27.用某物制作某物 ________________________ 28.你独自；靠你自己 ________________________ 29.去吧；干吧 ________________________ 30.随便吃/自取 ________________________ 31.足够大可以做某事 ________________________ 32.表达对美好生活的愿望 ____________________ 33.乐于做某事 ________________________ 34.能够做某事 ________________________ 35.把……切成 ________________________ 36.连接 ________________________ 37.玩得很开心 ________________________ 38.看起来像 ________________________ 39.赢得特别奖 ________________________ 40.用某物做某事 ________________________ 41.与……讨论 ________________________ 42.寻找；搜索 ________________________ 43.记录；做笔记 ________________________ 44.总之；总而言之 ________________________ 45.剪下 ________________________ 46.……的关键 ________________________ 47.出生于 ________________________ 48.对……有极大兴趣 ________________________ 49.在接下来的日子里 ________________________ 50.产生重大影响 ________________________ 51.同意 ________________________ 三、重点句型 1.现在到了我们上手工课的时间了。 ________ __________ _________ ________our shop class now. 2.你想用这块木头做什么？ What ________ __________ _________ ________ ________ __________ the wood? 3.我想做一个鸟屋。 I'd like ________ __________ _________ ________. 4.你为什么想做那个？ Why ________ __________ _________ ________do that? 5.你打算怎么做它？ How ________ __________ _________ ________make it? 6.她的作品既可爱又漂亮。 Her works are ________ __________ _________ . 7.我们希望它们在来年给我们带来好运和幸福。 We hope they bring us ________ __________ _________ ________ in the coming year. 8.你想自己剪一张剪纸吗？ Do you want to do a paper cut________ __________ ? 9.它们带来好运和幸福。 They invite ________ __________ _________ ________. 10.我用黏土做了这只猴子。 I________ the monkey __________ _________ clay. 11.端午节快到了。 __________ _________ ________ __________ is coming. 12.我们自己做一些小龙舟吧。 Let's make some small dragon boats__________ _________ . 13.它们有大约2300年的历史。 They __________ _________ ________ __________ about 2300 years. 14.人们放风筝以表达对美好生活的愿望。 People fly kites __________ _________ ________ __________ for a better life. 15.在节日那天,我们玩得很开心。 On the day of the festival, we __________ _________ ________ __________ . 16.它们有许多不同的形状。 They __________ _________ ________ __________ __________ . 17.风筝的历史可以追溯到多久以前？ __________ _________ ________ does the history of kites go? 18.你知道怎么做海报吗？ Do you know__________ _________ ________ __________ __________ ? 19.这个俱乐部的目的是什么？ What is __________ _________ ________ the club? 20.鲁班年轻时和家人一起干活。 When he was young, Lu Ban __________ _________ ________ __________ . 21.他对发明新工具有着极大的兴趣。 He __________ _________ ________ __________ __________ new tools. 22.后来他在中国产生了重大影响。 Then he __________ _________ ________ __________ in China. 23.他发明了什么？ __________ _________ ________ __________ ? 24.你能从他身上学到什么？ What can you __________ _________ him ? 四、核心语法 反身代词（Reflexive pronouns） 反身代词是一种表示反射或强调的代词，意思是“________________”。反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称和数上应保持一致。 1. 反身代词的单复数形式 人称 单数 复数 第一人称 _________ _________ 第二人称 _________ _________ 第三人称 _________ _________ _________ _________ 2. 反身代词的用法 （1）作宾语，表示动作执行者（主语）和动作承受者（宾语）是同一（或一些）人或事物。 例如：Jenny bought _________ a nice dress as a birthday gift.珍妮给自己买了件漂亮连衣裙当生日礼物。 （2）作同位语，常用来加强语气。 例如：I painted it_________ .我自己画的。 （3）含反身代词的常用词组： ________________________ 自学　_______________________自学　_______________________ 玩得高兴 ________________________随便吃/用……　________________________ 独自 【注意】 （1）反身代词不能单独作句子的主语，但可以作主语的同位语。 误：Ourselves can make dinner for our parents. 正：We ourselves can make dinner for our parents. 我们自己就能为父母做晚饭。 （2）反身代词表示“某人自己”，而不表示“某人自己的……”；表示“某人自己的……”时，应用one's own。 例如：I drove_________ _________ _________to a movie theatre. 我开自己的车去了电影院。 $Unit 6 Being creative单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇（黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 wood /wʊd/ n. 木料；木；木头 (72) DIY /ˌdiː aɪ ˈwaɪ/ n. 自己动手（do-it-yourself） (72) penguin /ˈpeŋɡwɪn/ n. 企鹅 (72) human /ˈhjuːmən/ n. 人；adj. 人的 (74) anything /ˈeniθɪŋ/ pron. 任何东西；任何事物 (74) else /els/ adv. 别的；其他的；另外的 (74) magic /ˈmædʒɪk/ adj. 有魔力的；神奇的；n. 魔术；魔法 (74) lively /ˈlaɪvli/ adj. 充满趣味的；生机勃勃的 (74) scissors /ˈsɪzəz/ n. 剪刀 (74) paper-cut /ˈpeɪpəkʌt/ n. 剪纸 (74) luck /lʌk/ n. 运气；幸运 (74) happiness /ˈhæpinəs/ n. 幸福 (74) imagination /ɪˌmædʒɪˈneɪʃn/ n. 想象力；想象；创造力 (74) costume /ˈkɒstjuːm/ n. 服装；装束 (76) clay /kleɪ/ n. 黏土；陶土 (76) myself /maɪˈself/ pron. 我自己；亲自 (76) cloth /klɒθ/ n. 布；布料 (76) ahead /əˈhed/ adv. 向前；领先；提前 (76) king /kɪŋ/ n. ……之王；君主；国王 (76) ourselves /ˌaʊəˈselvz/ pron. 我们自己 (76) traditional /trəˈdɪʃənl/ adj. 传统的；习俗的；惯例的 (78) pattern /ˈpætn/ n. 图案；模型；模式 (78) including /ɪnˈkluːdɪŋ/ prep. 包括……在内 (78) express /ɪkˈspres/ v. 表达；表示；代表 (78) able /ˈeɪbl/ adj. 能；有才能的 (78) material /məˈtɪəriəl/ n. 材料；布料；adj. 物质的 (78) string /strɪŋ/ n. 细绳；线；一串 (78) stick /stɪk/ n. 条状物；枝条；v. 插入；粘住 (78) glue /ɡluː/ n. 胶；胶水 (78) connect /kəˈnekt/ v. （使）连接；沟通 (78) butterfly /ˈbʌtəflaɪ/ n. 蝴蝶；蝶泳 (78) award /əˈwɔːd/ n. 奖；奖品；奖金；v. 授予；判给 (78) 二、核心短语 中文 英文 用自己的话 in one's own words 独自；靠自己 by oneself 是做……的时候了 it's time for 想要做某事 would like to do 处理；对付 do with ……怎么样？ what about? 好主意 good idea 把某物给某人 give sth. to sb./give sb. sth. 剪下 cut out 期待做某事 look forward to doing 苏醒；变得生动 come to life 开始；着手 get started ……的缩写 be short for 全世界 throughout the world 上手工课 take a shop class 用某物制作某物 make sth. from sth. 剪纸 paper cutting 一种传统艺术形式 a traditional art form 观看某人做某事 watch somebody do something 变成 turn into 一把剪刀 a pair of scissors 教某人做某事 teach sb. to do sth. 迎接中国新年 welcome the Chinese New Year 把某物放在某物上 put sth. on sth. 好运 good luck 例如；比如 such as 用某物制作某物 make sth.out of sth. 你独自；靠你自己 by yourself 去吧；干吧 go ahead 随便吃/自取 help yourselves to sth. 足够大可以做某事 old enough to do sth. 表达对美好生活的愿望 express their wishes for a better life 乐于做某事 be happy to do sth. 能够做某事 be able to do sth. 把……切成 cut into... 连接 connect sth. to sth. 玩得很开心 have so much fun 看起来像 look like 赢得特别奖 win a special award 用某物做某事 use sth. to do sth. 与……讨论 discuss with sb. 寻找；搜索 search for 记录；做笔记 take notes on 总之；总而言之 all in all 剪下 cut out ……的关键 the key to sth. 出生于 be born in 对……有极大兴趣 have great interest in sth. 在接下来的日子里 in the following days 产生重大影响 make a big difference 同意 agree with sb. 三、重点句型 1.现在到了我们上手工课的时间了。 It is time for our shop class now. 2.你想用这块木头做什么？ What would you like to do with the wood? 3.我想做一个鸟屋。 I'd like to make a bird house. 4.你为什么想做那个？ Why do you want to do that? 5.你打算怎么做它？ How do you plan to make it? 6.她的作品既可爱又漂亮。 Her works are lovely and beautiful. 7.我们希望它们在来年给我们带来好运和幸福。 We hope they bring us good luck and happiness in the coming year. 8.你想自己剪一张剪纸吗？ Do you want to do a paper cut by yourself? 9.它们带来好运和幸福。 They invite good luck and happiness. 10.我用黏土做了这只猴子。 I made the monkey out of clay. 11.端午节快到了。 The Dragon Boat Festival is coming. 12.我们自己做一些小龙舟吧。 Let's make some small dragon boats by ourselves. 13.它们有大约2300年的历史。 They have a history of about 2300 years. 14.人们放风筝以表达对美好生活的愿望。 People fly kites to express their wishes for a better life. 15.在节日那天,我们玩得很开心。 On the day of the festival, we had so much fun. 16.它们有许多不同的形状。 They come in many different shapes. 17.风筝的历史可以追溯到多久以前？ How far back does the history of kites go? 18.你知道怎么做海报吗？ Do you know how to make a poster? 19.这个俱乐部的目的是什么？ What is the purpose of the club? 20.鲁班年轻时和家人一起干活。 When he was young, Lu Ban worked with his family. 21.他对发明新工具有着极大的兴趣。 He had great interest in inventing new tools. 22.后来他在中国产生了重大影响。 Then he made a big difference in China. 23.他发明了什么？ What did he invent? 24.你能从他身上学到什么？ What can you learn from him? 四、核心语法 反身代词（Reflexive pronouns） 反身代词是一种表示反射或强调的代词，意思是“自己；本身；亲自”。反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称和数上应保持一致。 1. 反身代词的单复数形式 人称 单数 复数 第一人称 myself ourselves 第二人称 yourself yourselves 第三人称 herself himself itself themselves 2. 反身代词的用法 （1）作宾语，表示动作执行者（主语）和动作承受者（宾语）是同一（或一些）人或事物。 例如：Jenny bought herself a nice dress as a birthday gift.珍妮给自己买了件漂亮连衣裙当生日礼物。 （2）作同位语，常用来加强语气。 例如：I painted it myself.我自己画的。 （3）含反身代词的常用词组： teach oneself 自学　learn by oneself 自学　enjoy oneself 玩得高兴 help oneself to 随便吃/用……　by oneself 独自 【注意】 （1）反身代词不能单独作句子的主语，但可以作主语的同位语。 误：Ourselves can make dinner for our parents. 正：We ourselves can make dinner for our parents. 我们自己就能为父母做晚饭。 （2）反身代词表示“某人自己”，而不表示“某人自己的……”；表示“某人自己的……”时，应用one's own。 例如：I drove my own car to a movie theatre. 我开自己的车去了电影院。 $