4.9.1 种子的萌发（提升讲义）生物新教材苏教版七年级下册

本讲义聚焦“种子的萌发”核心知识点，系统梳理种子结构（双子叶与单子叶植物异同、胚的组成）、萌发条件（自身完整活胚与环境适宜温度、水分、空气）及萌发过程的知识脉络，构建从结构到功能再到实践应用的学习支架。 资料采用“必会知识+难点强化+必刷好题”三层提升设计，通过对比表格辨析种子结构培养科学思维，结合对照实验探究萌发条件提升探究实践能力。易错提示与例题结合，课中辅助教师教学，课后帮助学生查漏补缺，体现严谨求实的科学态度。

第9章 绿色开花植物的生命周期 第1节 种子的萌发 （必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升） 必会知识一 种子的结构 1．生物圈中的绿色开花植物，大多由种子萌发形成。虽然不同植物的种子在形态、大小和颜色等方面存在着明显的差异，但其主要结构基本 。种子主要由 和 等结构组成。 2. 被子植物一生的起点是 ，将来发育成种子的 ， 是新植物体的幼体。 绿色开花植物的繁殖方式有有性生殖和无性生殖（营养生殖、孢子生殖等）两种。 （种子的最外，起保护作用） ─→茎和叶 3.种子结构 胚 ─→连接根和茎的部分 ─→根 （贮存营养）【双子叶植物】 胚乳（贮存营养）【单子叶植物】 4.无论是 还是 ，都能为种子萌发提供营养物质。 5.种子结构图 6.双子叶植物和单子叶植物异同 比较内容 双子叶植物 单子叶植物 相同点 都有 和 。胚是新植株的幼体，包括 、 、 和 不同点 子叶数目 片 片 胚乳 胚乳 胚乳 营养物质储存部位 根系 直根系 须根系 茎 有形成层 无形成层 叶脉 多为网状叶脉 多为平行叶脉或弧状叶脉 举例 大豆、花生、菜豆等 玉米、水稻、小麦等 【易错提示】 1. 单子叶植物的种子在胚乳中储存营养物质，子叶只起转运营养物质的作用。 2. 种子的胚包含胚根、胚芽、胚轴、子叶，胚乳不属于胚。 3. 储存种子条件：低温、干燥、低氧。 4. 被子植物是常说的绿色开花植物。 5. 单子叶植物和双子叶植物的区别在于子叶数目的多少。 7. 人工种子是模仿天然种子结构和功能制造出来的生命有机体。人工种子包括人工 (具有保护作用)、 (可以发育为正常植株的结构)和人工 (提供营养物质)。在适宜的环境条件下，它也能像天然种子一样发育成幼苗。 8. 人工种子技术 季节限制，可以大量、快速繁殖品质优良的植物品种，应用前景广阔。 人工种子属于无性生殖 [例1] 种子的主要部分，新植物的幼体是（    ） A．胚乳 B．胚 C．种皮 D．子叶 [例2]藜麦是一种双子叶植物，富含蛋白质、氨基酸，有“营养黄金”的美誉，其蛋白质含量与牛肉相当，主要存在于藜麦种子的（　　） A．种皮 B．胚芽 C．胚乳 D．子叶 [例3] 下列关于下图大豆种子萌发过程的叙述，正确的是（　　） A．[①]胚根发育成[⑥]根 B．[②]胚轴发育成[⑦]茎 C．[③]胚芽最先突破[⑤]种皮 D．[④]子叶发育成[⑧]叶 必会知识二 种子萌发的条件 1. 种子萌发和自身的结构密切相关，需要 、 。 在适宜的外界条件下，下列种子为什么不能萌发? 大米:因为大米的胚不完整;煮熟的种子:胚已死亡;干瘪的种子:没有充足营养物质。 2虫蛀的种子≠不萌发:如果子叶或胚乳小部分被虫蛀，种子有可能萌发;如果胚受损，则不能萌发。 2. 种子萌发需要 、 和 等环境条件。种子中含有丰富的有机物，这些有机物只有在一定的环境条件下，才能转化为胚生长发育所需的营养物质。 注意: 1.种子的萌发与土壤是否肥沃无关。 2.大多数植物种子的萌发与光照无关，有些例外，如烟草(有光)苋菜(无光) 3.种子萌发时所需的营养物质来自于种子内部，与环境无关。 4. 种子萌发的过程中有机物含量的变化：先减少，后增多（长出了叶，开始进行光合作用）。 5. 光照和土壤不是种子萌发的必要条件。正常情况下，种子在贫瘠的土壤中也能萌发。我们平时吃的大米粒仅是水稻种子的胚乳和残留的胚，大米粒不能萌发。 4. 种子萌发所需环境条件的定语——“适宜的”“一定的”“充足的”在答题时不能漏写。 3. 测定种子的发芽率 （1）抽样检测：抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。 （2）样本大小要合适，越大越接近总体的真实水平，但操作越困难。 （3）挑选样本时要随机。 （4）提示:种子发芽率一般是指一定时间(如7d)内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比，发芽率超过 的种子才适合播种。 [例1] 在适宜的条件下，某同学播种的种子仍不能萌发，下列分析不能萌发的原因表述错误的是（　　） A．可能是没有阳光 B．种子的胚可能失去了活性 C．种子的结构可能不完整 D．种子可能处于休眠状态 [例2] 云南普洱市以亚热带山地气候为主，适宜咖啡（双子叶植物）等特色经济作物生长。下列是同学们在校园实践基地种植咖啡过程中的相关记录，其中正确的是（    ） A．挑选籽粒饱满的种子播种 B．种子萌发利用了胚乳中的营养物质 C．幼苗由种子的胚轴发育而来 D．被虫子咬过的种子不影响发芽 [例3] 春天农民把种子播种在潮湿、肥沃、疏松的土壤里，是因为这样的环境为种子萌发提供了（　　） A．适宜的温度 B．适量的水分 C．充足的空气 D．适宜的温度、充足的空气、适量的水分 必会知识三 种子萌发的过程 1.种子萌发时，这些营养物质能促进胚根、胚轴和胚芽的生长。 最先突破种皮发育成根， 发育成连接根和茎的部分， 破土而出，发育成茎和叶， 逐渐消失，胚就发育成一株新植物体。 2. 有些植物种子萌发时 伸出地面，这类植物种子一般播种不宜过深，如棉花、菜豆等的种子。有些植物种子萌发时子叶留在土里，这类植物种子可以适当 ，如玉米、小麦等的种子。 3.有些植物种子需要经历一段时间的 才能在适宜条件下萌发。 注意：我们平时所食用豆芽的白胖部分是胚轴发育而来的。 [例1] 2025年4月29日，植物爱好者在洛阳嵩县木札岭景区发现新植物“河南车前紫草”，其种子萌发时，发育成茎和叶的结构是（　　） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 [例2]．亮亮绘制了自然状态下绿豆种子自萌发开始两周内幼苗鲜重和干重(去除水分后剩余部分质量)的变化曲线，如图所示。下列相关说法正确的是（    ） A．ab段质量增加是由于幼苗光合作用合成了有机物 B．曲线Ⅰ代表的是幼苗干重，曲线Ⅱ代表的是幼苗鲜重 C．ad段质量下降是由于种子萌发消耗了有机物 D．发豆芽时，豆芽重量远高于所用种子重量，可以用 de段来解释 难点知识一种子的结构 1. 单子叶和双子叶种子的异同 双子叶植物 单子叶植物 组成 种皮、胚（胚芽、胚根、胚轴、子叶） 种皮、胚（胚芽、胚根、胚轴、子叶）、胚乳 不同点 子叶两片 子叶一片，有胚乳 相同点 都有胚和种皮 胚的构成： ①只有胚芽、胚根、胚轴、子叶。 ②胚乳不是胚的一部分，双子叶种子没有胚乳，单子叶种子才有。 命题角度1从图辨析种子结构 1.我们做饭用的精白米来自稻粒，如下图。仔细观察会发现大米“缺一角”，缺的一角应该是图中的（    ） A．① B．② C．③ D．④ 2．如图是花生种子萌发过程示意图，结构①原本是花生种子中的（　　） A．胚乳 B．子叶 C．胚轴 D．胚芽 3．如图为玉米种子结构示意图，其胚的组成包括（    ） A．②③④⑤ B．④⑤⑥① C．③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 命题角度2种子的结构 4.馒头和豆浆中主要的营养物质分别来自小麦和大豆种子的（　　） A．胚和子叶 B．胚乳和子叶 C．胚乳和胚根 D．子叶和胚芽 5．种子的主要部分是（　　） A．胚 B．胚乳 C．种皮 D．子叶 命题角度3人工种子 6．科学工作者能够采用高科技手段，将某些植物细胞在试管中培育成胚状体，再用富含营养物质和其他必要成分的凝胶物将胚状体包裹起来，制作成人工种子。人工种子的萌发所需环境条件与自然种子基本一致。图甲为人工种子结构示意图，图乙为玉米种子结构示意图。请完成下面小题： (1)人工种子的胚状体相当于玉米种子的（    ） A．胚乳 B．胚 C．种皮 D．子叶 (2)与人工种子包埋介质营养供给功能类似的结构，存在于图乙玉米种子的是（    ） A．① B．② C．④ D．⑤ (3)下列环境条件中，不属于人工种子萌发必需的条件是（    ） A．适宜的温度 B．充足的光照 C．一定的水分 D．充足的空气 (4)人工种子的胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞，推测胚状体主要是由哪种组织构成的？（    ） A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织 (5)与天然种子相比，人工种子具备诸多优势。下列不属于人工种子优点的是（    ） A．生产人工种子不受季节限制 B．可在凝胶包被物中添加特殊成分，提高抗病能力 C．人工种子萌发完全不受环境影响 D．能优化营养供应，让植株生长得更健壮 难点知识二 种子萌发的自身条件 1． 具有完整的、活的胚 如被蚊虫咬坏的种子、储存时间过长导致胚死亡的种子都不能萌发。 2． 具有供胚发育的营养物质 胚，由胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分组成，而胚完整只强调了双子叶植物，以子叶为营养供给的植物类群，单子叶以胚乳为营养供给，但胚乳不属于胚的一部分，避免条件遗漏需要单独强调。 3． 种子不在休眠期 种子出现休眠期的原因主要有：胚没有发育成熟；种皮阻碍；含有抑制发芽的物质等。 命题角度1种子有完整的、活的胚 7.春天，播下的稻种可以正常萌发，但是经过加工处理后的大米播种后却不能萌发，主要原因是（    ） A．水分不足 B．温度太低 C．胚被破坏 D．没有胚乳 命题角度2．具有供胚发育的营养物质 8．将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如图所示的处理。在适宜种子萌发的条件下培养。其中不会发芽的是（　　） A．B．C． D． 命题角度3．种子度过休眠期 9.小冀同学刚入春时做综合实践项目——栽培黄豆。他将几粒黄豆种子种在花盆里，间隔一天向花盆里浇水，一个星期过去了，依然没看见黄豆芽冒出来。黄豆不发芽的可能原因是（    ） A．环境温度过低 B．种子处于休眠期 C．胚结构受损 D．都有可能 难点知识三 种子萌发的环境条件 1． 探究[种子萌发的环境条件]实验过程 (1) 实验示意图 ( 1 组：置于橱柜、不洒水、空气充足 2 组：置于橱柜、洒水、空气充足 3 组：置于冰箱、洒水、空气充足 4 组：置于橱柜、灌满水、无空气 ) (2) 实验现象 ( 1 组：置于橱柜、、空气充足 2 组：置于橱柜、洒水、空气充足 3 组：、洒水、空气充足 4 组：置于橱柜、灌满水、 ) (3) 实验结论： 种子萌发的环境条件为，适宜的温度、适量的水、充足的空气 易错提醒 ①完全适宜的环境条件下，种子也未必会萌发，不要忽略种子自身内因的影响。 ②光照和土壤，常被误认为种子萌发的必要环境条件，而事实上大部分种子萌发时并不需要。 2． 对照实验的设置 (1) 对照实验原则：严格遵循单一变量原则，即在一组对照实验中，只能有一个实验变量存在，其余条件必须相同且适宜。 (2) 对照组：不接受实验变量处理的组。 (3) 实验组：接受实验变量处理的组。 例如（以上述实验中的温度设置为例） 2组放置在橱柜适宜温度下，为不接受实验变量处理组，为对照组； 3组放置在冰箱低温环境，为接受实验变量处理组，为实验组。 （注：单一变量、相互对照、平行实验为实验设计的三项基本原则。） 命题角度1种子萌发的环境条件及实验探究 10.下图是“温度对种子萌发的影响”实验结果曲线图。该实验可证明（    ） A．4-5天时25℃种子萌发率更高 B．种子的萌发不受温度的影响 C．不同植物种子的发芽率不同 D．种子萌发的最适温度是25℃ 11．为了探究种子萌发所需要的外界条件，小明分别将6粒蚕豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置，一个烧杯置于25℃的环境中，另一个烧杯置于0℃的环境中（如图）。下列种子中，萌发最早、最好的是（　　） A．① B．② C．⑤ D．⑥ 12.某同学在探究“种子萌发的环境条件”时，设置了如下实验：取4个培养皿，分别标上1、2、3、4，每个培养皿内铺一层吸水纸，将相同数量的大豆种子放在吸水纸上，给予不同的环境条件，结果如下表。请分析回答： 培养皿编号 1 2 3 4 环境温度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 吸水纸干湿状况 潮湿 干燥 淹没 潮湿 种子萌发数 19 0 0 0 (1)1号和2号培养皿的实验变量是 。 (2)该实验可得出，种子萌发需要的外界条件是 。 命题角度2种子萌发需要的外界环境 13.广西早春时节气温较低，农民种植青椒苗时，常用塑料薄膜覆盖苗床，目的是为种子萌发提供（　　） A．充足的空气 B．一定的水分 C．适宜的温度 D．充足的阳光 14．春天，小腾在植物园播种时，将挑选好的花生种子分为等量的甲乙两组，甲组播种在条件适宜的肥沃土壤中，乙组播种在条件适宜的贫瘠土壤中，种子发芽情况是（　　） A．只有甲组发芽 B．甲组发芽数量更多，乙组发芽数量少 C．两组都发芽 D．两组都不发芽 难点知识四 种子萌发的过程 1．种子萌发过程示意图 2．胚发育后各部分器官对比 （注：胚轴并没有发育成植物幼体的具体器官，而是发育成了连接茎和根的部位。） 3. 种子萌发前后的主体对比 种子在萌发之前，主体即是种子，是一株完整植物的部分器官，它并不是一个完成的植物个体，不能进行植物特有的光合作用，在中期萌发前，除了从外界吸收水之外，其他有机物都是消化减少的状态。在种子萌发出第一片绿叶后，有机物才能开始积累。 未出土前：种子吸水， a→b 鲜重增加；种子进行 呼吸作用消耗有机物，e→c 干重下降。 长出第一片绿叶后：叶 片进行光合作用制造有机 物，c→d干重增加。 命题角度1胚与植物幼体的对应关系 15.小麦种子萌发从土壤中吸收水分之后，进行的生命活动是（    ） A．从土壤中吸收无机盐 B．胚芽发育成茎和叶 C．从土壤中吸收有机物 D．胚根发育突破种皮 16.探寻小麦的一生，小麦是近3000年来对人类饮食影响最大的作物，也是我国主要粮食作物之一。请你利用所学生物学知识，解释农谚中有关小麦种植的生物学原理。（[ ]内填图中序号） (1)“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，说明影响种子萌发的重要外界条件之一是 。图一中[   ] 为小麦种子的萌发提供丰富的营养物质。 (2)小麦种子中最重要的结构是 （填结构名称）。 (3)小麦在萌发过程中有机物变化，由图推测光合作用开始于 （a点之前 或者a点）。请解释ab段上升的原因： 。 1．“好种出好苗”在种子的结构中发育成幼苗的是（　　） A．种皮 B．胚 C．胚乳 D．子叶 2．科学家模拟自然种子制造了“人工种子”（如图甲），其中胚状体相当于图乙中的（    ） A．② B．④ C．⑤ D．⑥ 3．兴趣小组探究影响种子萌发的外界条件时，发现光会影响某些种子萌发，遂开展探究光照对蚕豆、烟草和苋菜种子萌发率的影响，结果如下表，分析实验结果，能得到的结论是（    ） 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光条件下 97.1% 98.5% 1.8% 不见光条件下 96.8% 2.4% 96.6% A．光照会影响蚕豆种子的萌发 B．光照会抑制苋菜种子的萌发 C．光照会抑制烟草种子的萌发 D．光照是种子萌发的必要条件 4．某湿地科普基地开展水生植物种植活动，其中莲子种子内的莲心是关键结构。从植物发育知识分析，完整的莲心未来会发育成（　　） A．根 B．叶 C．茎和叶 D．幼苗 5．下列不属于大豆种子萌发的内在条件是（　　） A．度过休眠期 B．具有生命力 C．充足的光照 D．完整的胚 6．黄豆是双子叶植物，富含蛋白质等多种营养成分，其蛋白质主要存在于黄豆种子的（　　） A．种皮 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽 7．某同学尝试泡发黄豆芽，下列不属于黄豆芽萌发必需的环境条件是（    ） A．肥沃的土壤 B．一定的水分 C．适宜的温度 D．充足的空气 8．与孢子植物相比，用种子繁殖的植物在极端环境中存活率可能更高，这是因为种子（　　） A．结构更复杂 B．能进行光合作用 C．含有胚并具有保护结构，适应力更强 D．体积更大，营养更多 9．为了在冬天也能吃到豆芽菜，小贝准备在家里设计并制作一个简易豆芽机。该豆芽机不需要安装的装置是（　　） A．自动喷淋装置 B．恒温装置 C．定时施肥装置 D．通风装置 10．下图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图。下列叙述不正确的是（　　） A．胚都包含①②③④，胚是植物的幼体 B．菜豆种子和玉米种子的营养物质都储存在结构④中 C．菜豆种子与玉米种子的结构④的数量不同 D．菜豆种子与玉米种子相比，菜豆种子没有结构⑥ 11．图中阴影部分表示小麦种子和花生种子的共同结构，下列选项不能表示阴影部分的是（    ） A．种皮 B．胚芽 C．胚乳 D．胚根 12．《诗经》中的五谷是指：黍、稷、稻、麦、菽，稷和菽就是现在的小米(粟)和大豆。下列叙述错误的是（　　） A．小米为平行脉，大豆为网状脉 B．小米和大豆的种子都具有种皮、胚和胚乳 C．小米种子有一片子叶，大豆种子有两片子叶 D．小米种子的营养物质储存在胚乳中，大豆的储存在子叶中 13．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（　　）    A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是水分大量散失 人工种子是利用“胚状体”，以褐藻酸、明胶等作为包埋介质，填充营养物质，外面用有机膜密封，制备成“人工种子”。请完成下面小题 14．人工种子中所填充的营养物质相当于玉米种子中的（    ） A．胚芽 B．胚根 C．胚乳 D．子叶 15．为探究人工种子与天然种子的区别，小玥搜集了如图所示的人工种子和小麦种子结构图，下列相关说法中正确的是（    ） A．有机膜的作用与⑤类似 B．胚状体相当于小麦种子中的④ C．有机膜需要具有透气性 D．胚状体中含有大量薄壁组织 16．在农业生产中，相比天然种子，人工种子具有的优势是（    ） A．能够在不适宜的环境下萌发 B．生产人工种子不受季节限制 C．种植出的植物能够抵御虫害 D．生产的农产品更具营养价值 17．绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用。请据图分析并回答下列问题。 (1)图一中处，填写的内容是 。 (2)图一中甲处可填入的植物类群是 植物，图二的玉米对应图一中的【  】 植物（【  】填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）。 (3)图三黄豆种子中最主要的结构是 ，它是新植物的幼体，该结构由 （填序号）构成。 (4)玉米黄豆豆浆是一款营养均衡的杂粮豆浆，其营养物质主要来自图二中的【  】 和图三中的【  】 。 18．张家界市“市花”珙桐是国家一级保护植物，象征和平与友好，每年4~5月开花时形似白鸽飞舞，是张家界自然景观的重要标志。同学们跟随老师来到张家界森林公园，对植物界“大熊猫”——珙桐展开研究学习。 (1)根据观察，同学们作了如下记录：珙桐果实和种子的观察记录单 ☆整体观察 ●果实呈紫绿色，长卵圆形 ☆局部观察 ●剖开果实，内果皮致密坚硬，具有纵向沟纹 ●纵向剖开果核，可见其种子，用放大镜观察种子结构并绘制简图根据观察记录单分析： ①珙桐种子外面有 包被，由此判断珙桐属于 植物。 ②珙桐种子中的 是新植物的幼体。 (2)珙桐种子萌发需要吸收水分，自然状态下萌发困难。同学们查找到珙桐种子和果实吸水能力的相关资料，如下图。 ①据图分析得到结论： 。 ②结合观察记录单，解释种子萌发困难的原因可能是 。 ③综合以上信息，人工繁育珙桐可通过 方法，促进种子萌发。 (3)有同学认为“珙桐果实和种子的特殊结构对其生存和繁衍有一定的好处”。你是否认同这一观点，请说明理由 。 19．如图是玉米种子和菜豆种子的基本结构模式图，请据图回答下列问题： (1)种子的胚包括四部分： 、 、 、 ，它是新植物的幼体。 (2)在图甲所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[1] ，说明该结构的主要成分是 。 (3)按照子叶的数量划分，菜豆属于 植物。 20．玉米和菜豆是两种历史悠久的农作物。如图是玉米和菜豆的种子结构图，请据图回答下列问题。 (1)玉米种子和菜豆种子结构相似，在图甲所示的结构中滴加碘液，发现 （填结构名称）变蓝。 (2)图乙中能为胚的发育提供营养物质的结构是[ ]（填数字序号），该结构共有 片。 (3)小麦和菜豆的种子都有种皮和胚。其中小麦种子的胚更接近图 （填“甲”或“乙”），由 （填数字序号）四部分组成。 21．如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。请据图回答问题。 (1)菜豆种子和玉米种子基本结构的相同点是都有种皮和 。 (2)菜豆种子的营养物质储存在子叶中，子叶是图A中的 （填序号）。 (3)图B是玉米种子基本结构模式图，序号⑨的结构名称是 ，它发育成茎和叶，图B种子滴加碘液后，变蓝的结构是[⑦] ，说明该结构中所含物质的主要成分是 。 (4)像玉米种子这样的植物称为单子叶植物，原因是子叶有 片。 22．探究“种子萌发的环境条件”，设置如下实验装置（每组10粒相同的绿豆种子）： 装置 环境条件 A 常温、适量水分、充足空气 B 常温、无水、充足空气 C 常温、过量水分、无氧 D 低温、适量水分、充足空气 请回答问题： (1)探究水分对种子萌发的影响，应选用 和 两组装置作对照。 (2)探究温度对种子萌发的影响，应选用 和 两组装置作对照。 23．豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。请分析作答： (1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择 两组作为对照实验，其探究的变量是 。 (2)同学们观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发， 。 (3)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与 无关。少量种子未萌发的自身原因可能是 。（答一条即可） (4)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是 。 24．以下是生物兴趣小组的同学们探究棉花种子萌发条件的实验过程和结果： ①实验分为6组，每组都选用颗粒饱满且完整的棉花种子各30粒。 ②采用恒温培养，设置6个温度环境：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。 ③在培养皿底部垫润湿的纱布，将种子浸泡1h后，均匀放在培养皿里，盖一层湿润滤纸保持湿度，然后分别置于不同的恒温箱内。 ④每隔24小时观察并记录，实验结果如图1所示。 分析并回答问题： (1)根据实验过程②分析，此探究实验的变量是 。 (2)分析图1可知，温度大于 ℃时，棉花种子的萌发率维持在相对稳定的较高水平。 通过查阅资料，同学们发现棉花植株在生长过程中，很容易患枯萎病。农业上常在棉花播种前，用二氧化氯（高效强氧化剂）溶液喷施土壤。同学们查到一些科学家做了关于二氧化氯溶液对棉花枯萎病的发病率是否有影响的相关实验，实验结果如图2。 (3)针对科学家所做的相关实验，他们做出的假设是 。 (4)分析图2，设置清水组的目的是 。 (5)据图2分析实验结果，二氧化氯溶液浓度在一定范围内，随着浓度的 （填“减少”或“增加”），降低发病率的效果越来越明显。 25．能进行光合作用的生物 在一个生态调查活动中，同学们来到一片湿地公园，他们发现池塘中分布着不同的植物：水面上漂浮着大量呈丝状的绿色浒苔；池塘边缘的潮湿土壤和岩石上，密集生长着一层矮小的苔藓植物；而池塘中央，莲的圆形叶片挺出水面，并开放着粉色的花朵。这些植物都依靠阳光生长，但它们的形态、结构以及对水生或湿润环境的适应方式却各不相同。 资料一：浒苔广泛分布在全世界各海洋中，为草绿色的丝状体，由单层细胞组成，无根无茎亦无叶。大量繁殖的浒苔会危害海洋渔业。 资料二：研究发现，某一环境中苔藓植物与蕨类植物体内有毒重金属铅的含量（毫克/千克）如下表： 铅 苔藓植物 43.47 蕨类植物 20.52 资料三：莲（如图）一身是宝，莲花、莲叶、莲藕、莲子、莲子心都可以入药。 阅读上述资料，结合所学知识回答： (1)浒苔结构简单，属于多细胞 （填生物类群名称）。 (2)资料二中数据表明，某一环境中单位质量的苔藓植物对铅的吸收能力 （选填：高；低）于蕨类植物。因此有人研究，铅从土壤中依次经过植物细胞的 、 进入细胞质内的机制，从而用于铅污染土地的修复治理。 (3)参考资料三回答： ①“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”与植物细胞质中有关的结构分别是 和 。 ②“一把藕丝牵不断”，“藕”是莲的 （选填：营养；生殖）器官，“丝”是莲的 组织。莲子的营养物质主要储存在 中，莲子的 可以发育成莲的新植物幼体。 ③莲属于 植物。请你从结构与功能相适应的角度分析，这一类群的植物能成为陆地上分布最为广泛的植物家族的原因是 （一点即可）。 ( 20 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第9章 绿色开花植物的生命周期 第1节 种子的萌发 （必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升） 必会知识一 种子的结构 1．生物圈中的绿色开花植物，大多由种子萌发形成。虽然不同植物的种子在形态、大小和颜色等方面存在着明显的差异，但其主要结构基本相同。种子主要由种皮和胚等结构组成。 2. 被子植物一生的起点是受精卵，将来发育成种子的胚，胚是新植物体的幼体。 绿色开花植物的繁殖方式有有性生殖和无性生殖（营养生殖、孢子生殖等）两种。 种皮（种子的最外，起保护作用） 胚芽─→茎和叶 3.种子结构 胚 胚轴─→连接根和茎的部分 胚根─→根 子叶（贮存营养）【双子叶植物】 胚乳（贮存营养）【单子叶植物】 4.无论是子叶还是胚乳，都能为种子萌发提供营养物质。 5.种子结构图 6.双子叶植物和单子叶植物异同 比较内容 双子叶植物 单子叶植物 相同点 都有种皮和胚。胚是新植株的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶 不同点 子叶数目 两片 一片 胚乳 无胚乳 有胚乳 营养物质储存部位 子叶 胚乳 根系 直根系 须根系 茎 有形成层 无形成层 叶脉 多为网状叶脉 多为平行叶脉或弧状叶脉 举例 大豆、花生、菜豆等 玉米、水稻、小麦等 【易错提示】 1. 单子叶植物的种子在胚乳中储存营养物质，子叶只起转运营养物质的作用。 2. 种子的胚包含胚根、胚芽、胚轴、子叶，胚乳不属于胚。 3. 储存种子条件：低温、干燥、低氧。 4. 被子植物是常说的绿色开花植物。 5. 单子叶植物和双子叶植物的区别在于子叶数目的多少。 7. 人工种子是模仿天然种子结构和功能制造出来的生命有机体。人工种子包括人工种皮(具有保护作用)、胚状体(可以发育为正常植株的结构)和人工胚乳(提供营养物质)。在适宜的环境条件下，它也能像天然种子一样发育成幼苗。 8. 人工种子技术不受季节限制，可以大量、快速繁殖品质优良的植物品种，应用前景广阔。 人工种子属于无性生殖 [例1] 种子的主要部分，新植物的幼体是（    ） A．胚乳 B．胚 C．种皮 D．子叶 【答案】B 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚。胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，能发育成新个体；在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，胚是新植物的幼体。 【详解】A．胚乳储存营养物质，为胚发育提供营养，但不是新植物的幼体，故A不符合题意。 B．胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，是种子的主要部分，可直接发育成新植株，故B符合题意。 C．种皮起保护作用，不参与发育，故C不符合题意。 D．子叶是胚的一部分，可储存或转运营养物质，但单独的子叶不能发育成完整植株，故D不符合题意。 故选B。 [例2] 藜麦是一种双子叶植物，富含蛋白质、氨基酸，有“营养黄金”的美誉，其蛋白质含量与牛肉相当，主要存在于藜麦种子的（　　） A．种皮 B．胚芽 C．胚乳 D．子叶 【答案】D 【分析】藜麦是双子叶植物，其种子结构包括种皮、胚（含胚芽、胚轴、胚根、子叶）等部分。双子叶植物种子通常无胚乳，营养物质主要储存在子叶中。 【详解】A．种皮主要起保护作用，不储存营养物质，故A不符合题意。 B．胚芽将来发育成茎和叶，不储存大量营养物质，故B不符合题意。 C．胚乳是单子叶植物种子储存营养的结构，双子叶植物一般无胚乳，故C不符合题意。 D．子叶是双子叶植物种子储存蛋白质等营养物质的主要部位，故D符合题意。 故选D。 [例3] 下列关于下图大豆种子萌发过程的叙述，正确的是（　　） A．[①]胚根发育成[⑥]根 B．[②]胚轴发育成[⑦]茎 C．[③]胚芽最先突破[⑤]种皮 D．[④]子叶发育成[⑧]叶 【答案】A 【分析】如图：①胚根、②胚轴、③胚芽、④子叶、⑤种皮、⑥根、⑦连接根和茎的部位、⑧叶。 【详解】AC．种子萌发时，①胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，A正确，C错误。 B．③胚芽将来发育成茎和叶，B错误。 D．④子叶为种子发育提供营养，不能发育成叶，D错误。 故选A。 必会知识二 种子萌发的条件 1. 种子萌发和自身的结构密切相关，需要结构完整、有活力的胚。 在适宜的外界条件下，下列种子为什么不能萌发? 大米:因为大米的胚不完整;煮熟的种子:胚已死亡;干瘪的种子:没有充足营养物质。 2虫蛀的种子≠不萌发:如果子叶或胚乳小部分被虫蛀，种子有可能萌发;如果胚受损，则不能萌发。 2. 种子萌发需要充足的空气、适宜的温度和适量的水等环境条件。种子中含有丰富的有机物，这些有机物只有在一定的环境条件下，才能转化为胚生长发育所需的营养物质。 注意: 1.种子的萌发与土壤是否肥沃无关。 2.大多数植物种子的萌发与光照无关，有些例外，如烟草(有光)苋菜(无光) 3.种子萌发时所需的营养物质来自于种子内部，与环境无关。 4. 种子萌发的过程中有机物含量的变化：先减少，后增多（长出了叶，开始进行光合作用）。 5. 光照和土壤不是种子萌发的必要条件。正常情况下，种子在贫瘠的土壤中也能萌发。我们平时吃的大米粒仅是水稻种子的胚乳和残留的胚，大米粒不能萌发。 4. 种子萌发所需环境条件的定语——“适宜的”“一定的”“充足的”在答题时不能漏写。 3. 测定种子的发芽率 （1）抽样检测：抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。 （2）样本大小要合适，越大越接近总体的真实水平，但操作越困难。 （3）挑选样本时要随机。 （4）提示:种子发芽率一般是指一定时间(如7d)内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比，发芽率超过90%的种子才适合播种。 [例1] 在适宜的条件下，某同学播种的种子仍不能萌发，下列分析不能萌发的原因表述错误的是（　　） A．可能是没有阳光 B．种子的胚可能失去了活性 C．种子的结构可能不完整 D．种子可能处于休眠状态 【答案】A 【分析】种子萌发需要适宜的温度、水分和空气，但阳光通常不是必需条件。在适宜条件下，种子不能萌发的原因主要是种子自身问题，如胚失去活性、结构不完整或处于休眠状态。题目要求找出“表述错误”的选项，即分析哪个原因不合理。 【详解】A．没有阳光不是种子萌发的必需条件，许多种子在黑暗中也能萌发（如埋在土壤中的种子），因此在适宜条件下，没有阳光不能作为种子不能萌发的原因，故A错误。 B．种子的胚失去活性（如死亡或受损）会导致种子无法萌发，故B正确。 C．种子的结构不完整（如缺少胚）会阻碍萌发，故C正确。 D．种子处于休眠状态时，即使条件适宜也可能不萌发，故D正确。 故选A。 [例2] 云南普洱市以亚热带山地气候为主，适宜咖啡（双子叶植物）等特色经济作物生长。下列是同学们在校园实践基地种植咖啡过程中的相关记录，其中正确的是（    ） A．挑选籽粒饱满的种子播种 B．种子萌发利用了胚乳中的营养物质 C．幼苗由种子的胚轴发育而来 D．被虫子咬过的种子不影响发芽 【答案】A 【分析】咖啡为双子叶植物，其种子由种皮和胚组成，营养物质储存在子叶中；种子萌发需要完整有活力的胚及适宜的外界条件。 【详解】A．籽粒饱满说明种子内营养物质充足，有利于提高发芽率，故A正确。 B．咖啡是双子叶植物，双子叶植物种子的营养物质主要储存在子叶中，而不是胚乳，故B错误。 C．幼苗由胚整体发育而来（胚芽发育成茎叶，胚根发育成根），胚轴仅连接根茎，故C错误。 D．被虫子咬过的种子可能损伤胚或营养物质，会降低发芽率甚至不能发芽，故D错误。 故选A。 [例3] 春天农民把种子播种在潮湿、肥沃、疏松的土壤里，是因为这样的环境为种子萌发提供了（　　） A．适宜的温度 B．适量的水分 C．充足的空气 D．适宜的温度、充足的空气、适量的水分 【答案】D 【分析】（1）种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 （2）潮湿的土壤含有较多水分；疏松的土壤颗粒之间空隙大，空气容易进入；春天的气温一般较为适宜种子萌发。肥沃的土壤能为种子萌发后的幼苗生长提供丰富的无机盐，但不是种子萌发的必要条件。 【详解】A．春天有适宜的温度，但题干中“潮湿、肥沃、疏松的土壤”不仅仅提供了适宜的温度，只说适宜的温度不全面，A不符合题意。 B．潮湿的土壤能提供适量的水分，但种子萌发还需要适宜的温度和充足的空气，B不符合题意。 C．疏松的土壤能提供充足的空气，但缺少适量的水分和适宜的温度也不能使种子正常萌发，C不符合题意。 D．潮湿的土壤提供了适量的水分，疏松的土壤提供了充足的空气，春天的环境提供了适宜的温度，完整地涵盖了种子萌发所需要的环境条件，D符合题意。 故选D。 必会知识三 种子萌发的过程 1.种子萌发时，这些营养物质能促进胚根、胚轴和胚芽的生长。胚根最先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽破土而出，发育成茎和叶，子叶逐渐消失，胚就发育成一株新植物体。 2. 有些植物种子萌发时子叶伸出地面，这类植物种子一般播种不宜过深，如棉花、菜豆等的种子。有些植物种子萌发时子叶留在土里，这类植物种子可以适当深播，如玉米、小麦等的种子。 3.有些植物种子需要经历一段时间的休眠才能在适宜条件下萌发。 注意：我们平时所食用豆芽的白胖部分是胚轴发育而来的。 [例1] 2025年4月29日，植物爱好者在洛阳嵩县木札岭景区发现新植物“河南车前紫草”，其种子萌发时，发育成茎和叶的结构是（　　） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 【答案】A 【分析】双子叶植物的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，其中胚芽发育成茎和叶。 【详解】A．胚芽是胚的顶端部分，萌发后发育成茎和叶，A符合题意。 B．胚轴连接胚芽和胚根，发育成连接根和茎的部分，B不符合题意。 C．胚根发育成根，C不符合题意。 D．河南车前紫草属于双子叶植物，子叶储存营养物质，不直接发育成茎和叶，D不符合题意。 故选A。 [例2]．亮亮绘制了自然状态下绿豆种子自萌发开始两周内幼苗鲜重和干重(去除水分后剩余部分质量)的变化曲线，如图所示。下列相关说法正确的是（    ） A．ab段质量增加是由于幼苗光合作用合成了有机物 B．曲线Ⅰ代表的是幼苗干重，曲线Ⅱ代表的是幼苗鲜重 C．ad段质量下降是由于种子萌发消耗了有机物 D．发豆芽时，豆芽重量远高于所用种子重量，可以用 de段来解释 【答案】C 【分析】种子萌发初期，主要依靠自身储存的有机物进行呼吸作用，为生命活动提供能量，此时干重会下降。随着幼苗长出绿叶，开始进行光合作用制造有机物，干重会逐渐上升。而幼苗鲜重的增加主要是因为吸收了大量的水分。 【详解】A．ab段是种子萌发初期，此时幼苗还未进行光合作用，质量增加主要是因为种子吸收了大量水分，而不是光合作用合成有机物，A不符合题意。 B．种子萌发初期，消耗自身储存的有机物，干重下降，随着光合作用的进行，干重又会上升，所以曲线Ⅱ代表干重；而幼苗鲜重因吸收水分一开始就增加，曲线Ⅰ代表鲜重，B不符合题意。 C．ad段处于种子萌发阶段，种子通过呼吸作用消耗自身储存的有机物，为萌发提供能量，所以质量下降，C符合题意。 D．发豆芽时，豆芽重量远高于所用种子重量，主要是因为豆芽吸收了大量水分，鲜重增加，而de段是干重增加阶段，是因为光合作用合成有机物，不能用de段解释豆芽重量增加，D不符合题意。 故选C。 难点知识一种子的结构 1. 单子叶和双子叶种子的异同 双子叶植物 单子叶植物 组成 种皮、胚（胚芽、胚根、胚轴、子叶） 种皮、胚（胚芽、胚根、胚轴、子叶）、胚乳 不同点 子叶两片 子叶一片，有胚乳 相同点 都有胚和种皮 胚的构成： ①只有胚芽、胚根、胚轴、子叶。 ②胚乳不是胚的一部分，双子叶种子没有胚乳，单子叶种子才有。 命题角度1从图辨析种子结构 1.我们做饭用的精白米来自稻粒，如下图。仔细观察会发现大米“缺一角”，缺的一角应该是图中的（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【分析】据图可知，①谷壳，②果皮和种皮，③胚乳，④胚。 【详解】A．①谷壳位于稻谷的最外层，起保护作用，A不符合题意。 B．②果皮和种皮具有保护作用，B不符合题意。 C．水稻属于双子叶植物，种子由种皮和果皮，胚乳和胚组成，其中③胚乳储存营养物质，C不符合题意。 D．④胚是种子的主要部分，水稻在加工过程中胚去掉了，所以仔细观察会发现大米“缺一角”，缺的一角应该是图中的④胚，D符合题意。 故选D。 2．如图是花生种子萌发过程示意图，结构①原本是花生种子中的（　　） A．胚乳 B．子叶 C．胚轴 D．胚芽 【答案】B 【分析】花生种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、两片子叶。营养物质储存在子叶里。图中，①子叶。 【详解】A．花生种子没有胚乳，A错误。 B．花生种子萌发过程中，①为种子萌发提供营养，花生种子的子叶储存着丰富的营养物质，在种子萌发时，子叶将营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴，所以①原本是花生种子中的子叶，B正确。 C．胚轴发育成连接根和茎的部分，不是为种子萌发提供营养的结构，C错误。 D．胚芽发育成茎和叶，不提供营养，D错误。 故选B。 3．如图为玉米种子结构示意图，其胚的组成包括（    ） A．②③④⑤ B．④⑤⑥① C．③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 【答案】A 【分析】题图中：①果皮和种皮，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥胚乳。 【详解】在玉米种子结构示意图中，⑥是胚乳，主要储存营养物质；②是子叶，在种子萌发时可将胚乳中的营养物质转运给胚的其他部分；③是胚芽，将来发育成茎和叶；④是胚轴，连接胚芽和胚根；⑤是胚根，将来发育成根；①是种皮和果皮，对种子有保护作用。胚是由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根组成，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 命题角度2种子的结构 4.馒头和豆浆中主要的营养物质分别来自小麦和大豆种子的（　　） A．胚和子叶 B．胚乳和子叶 C．胚乳和胚根 D．子叶和胚芽 【答案】B 【分析】（1）单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳储存着丰富的营养物质。 （2）双子叶植物种子由种皮和胚组成，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，子叶是储存营养物质的结构。 （3）小麦属于单子叶植物，大豆属于双子叶植物。馒头主要成分是淀粉，豆浆主要成分是蛋白质等。 【详解】A．小麦种子的胚是新植物的幼体，不储存大量营养物质；大豆种子的子叶储存着蛋白质等营养。馒头和豆浆的主要营养不是来自小麦的胚和大豆的子叶，A不符合题意。 B．小麦种子的胚乳中储存着淀粉等营养物质，馒头是由小麦面粉制作的，所以馒头的主要营养物质淀粉来自小麦种子的胚乳；大豆种子的子叶肥厚，储存着蛋白质和油脂等营养物质，豆浆是由大豆制成的，所以豆浆的主要营养物质来自大豆种子的子叶，B符合题意。 C．小麦种子的胚乳储存着营养物质，但大豆胚根是胚的一部分，主要发育成根，不储存豆浆的主要营养物质，C不符合题意。 D．大豆种子子叶储存营养，但小麦的胚芽是胚的一部分，主要发育成茎和叶，不储存馒头的主要营养物质淀粉，D不符合题意。 故选B。 5．种子的主要部分是（　　） A．胚 B．胚乳 C．种皮 D．子叶 【答案】A 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 【详解】A．胚是种子的主要部分，它是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，A符合题意。 B．胚乳是种子储存营养物质的结构，为种子萌发提供能量。但并不是所有种子都有胚乳，例如双子叶植物种子的营养物质一般储存在子叶中，没有胚乳，B不符合题意。 C．种皮位于种子的最外层，具有保护种子内部结构的作用，防止种子受到机械损伤、水分散失以及病菌的侵害等，C不符合题意。 D．子叶是胚的一部分，在双子叶植物种子中，子叶储存着丰富的营养物质；在单子叶植物种子中，子叶的作用是将胚乳中的营养物质转运给胚，D不符合题意。 故选A。 命题角度3人工种子 6．科学工作者能够采用高科技手段，将某些植物细胞在试管中培育成胚状体，再用富含营养物质和其他必要成分的凝胶物将胚状体包裹起来，制作成人工种子。人工种子的萌发所需环境条件与自然种子基本一致。图甲为人工种子结构示意图，图乙为玉米种子结构示意图。请完成下面小题： (1)人工种子的胚状体相当于玉米种子的（    ） A．胚乳 B．胚 C．种皮 D．子叶 (2)与人工种子包埋介质营养供给功能类似的结构，存在于图乙玉米种子的是（    ） A．① B．② C．④ D．⑤ (3)下列环境条件中，不属于人工种子萌发必需的条件是（    ） A．适宜的温度 B．充足的光照 C．一定的水分 D．充足的空气 (4)人工种子的胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞，推测胚状体主要是由哪种组织构成的？（    ） A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织 (5)与天然种子相比，人工种子具备诸多优势。下列不属于人工种子优点的是（    ） A．生产人工种子不受季节限制 B．可在凝胶包被物中添加特殊成分，提高抗病能力 C．人工种子萌发完全不受环境影响 D．能优化营养供应，让植株生长得更健壮 【答案】(1)B (2)D (3)B (4)A (5)C 【分析】1．图乙中：①种皮和果皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。 2．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】（1）人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。其中，胚状体是人工种子的核心部分，它具有胚的发育潜能，在适宜的条件下可以发育成完整的植株。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。其中，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，将来发育成新的植物体；胚乳储存着丰富的营养物质，为种子的萌发提供能量；种皮具有保护作用。由于人工种子的胚状体具有发育成完整植株的潜能，而玉米种子中具有发育成新植物体潜能的结构是胚，所以人工种子的胚状体相当于玉米种子的胚。故ACD错误，B正确。 故选B。 （2）A．①种皮和果皮主要起保护作用，防止种子受到外界环境的伤害，如机械损伤、病菌侵害等，不具有营养供给功能，A不符合题意。 B．②胚芽是胚的一部分，将来发育成茎和叶，是植物生长过程中新器官发育的起点，本身不能为种子萌发提供营养物质，B不符合题意。 C．④胚根属于胚的组成部分，将来发育成根，主要功能是吸收水分和无机盐，为植物生长提供必要的物质，但不储存营养物质，不能为种子萌发提供营养，C不符合题意。 D．⑤胚乳玉米种子属于单子叶植物种子，胚乳是储存营养物质的结构，在种子萌发过程中，胚乳中的营养物质会逐渐转运给胚，为胚的发育提供能量和物质支持，与人工种子包埋介质的营养供给功能类似，D符合题意。 故选D。 （3）A．适宜的温度可以为种子内的酶提供良好的活性环境，促进种子的新陈代谢，从而有利于种子的萌发。因此，适宜的温度是种子萌发必需的条件，A不符合题意。 B．光照并不是种子萌发所必需的条件。虽然光照对植物的生长和发育有重要影响，但在种子萌发阶段，种子主要依赖自身储存的营养物质进行生长，而不需要进行光合作用。因此，充足的光照不是种子萌发必需的条件，B符合题意。 C．种子在萌发过程中需要吸收大量的水分，以软化种皮，促进胚根突破种皮，同时水分也是种子内细胞进行新陈代谢所必需的。因此，一定的水分是种子萌发必需的条件，C不符合题意。 D．种子在萌发过程中需要进行呼吸作用，消耗氧气并释放能量，以支持种子的生长和发育。因此，充足的空气也是种子萌发必需的条件，D不符合题意。 故选B。 （4）A．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。由于人工种子的胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞，这与分生组织的特点相符合，所以胚状体主要是由分生组织构成的，A符合题意。 B．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，其主要特点是不具有分裂能力，不能不断产生新细胞，因此胚状体不是由保护组织构成的，B不符合题意。 C．营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。营养组织的主要功能是储存和制造营养物质，而不是不断分裂产生新细胞，所以胚状体不是主要由营养组织构成，C不符合题意。 D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。输导组织的主要功能是运输，不具备不断分裂产生新细胞的能力，因此胚状体不是由输导组织构成的，D不符合题意。 故选A。 （5）A．天然种子的生产和收获通常受到季节的严格限制，例如许多农作物种子需要在特定的生长季节成熟后才能采集。而人工种子是通过植物组织培养技术获得的胚状体等，再经过人工薄膜包装制成，植物组织培养可以在人工控制的条件下进行，不受外界季节变化的影响，因此生产人工种子不受季节限制，该选项属于人工种子的优点，A不符合题意。 B．人工种子的包埋介质（凝胶包被物）可以根据需要添加各种特殊成分，如杀菌剂、生长调节剂、营养物质等。添加杀菌剂等特殊成分可以有效提高人工种子的抗病能力，减少种子在萌发和生长过程中受到病菌侵害的可能性，该选项属于人工种子的优点，B不符合题意。 C．人工种子具有一定的优势，但它仍然是一种种子，其萌发过程和天然种子一样，需要适宜的环境条件，如适宜的温度、一定的水分和充足的空气等。如果环境条件不适宜，人工种子也无法正常萌发，所以人工种子萌发并不是完全不受环境影响，该选项不属于人工种子的优点，C符合题意。 D．在制作人工种子时，可以在包埋介质中添加适量的营养物质，为胚状体的发育提供更优化、更均衡的营养供应。与天然种子相比，人工种子可以根据不同植物的需求精确控制营养成分，从而让植株生长得更健壮，该选项属于人工种子的优点，D不符合题意。 故选C。 难点知识二 种子萌发的自身条件 1． 具有完整的、活的胚 如被蚊虫咬坏的种子、储存时间过长导致胚死亡的种子都不能萌发。 2． 具有供胚发育的营养物质 胚，由胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分组成，而胚完整只强调了双子叶植物，以子叶为营养供给的植物类群，单子叶以胚乳为营养供给，但胚乳不属于胚的一部分，避免条件遗漏需要单独强调。 3． 种子不在休眠期 种子出现休眠期的原因主要有：胚没有发育成熟；种皮阻碍；含有抑制发芽的物质等。 命题角度1种子有完整的、活的胚 7.春天，播下的稻种可以正常萌发，但是经过加工处理后的大米播种后却不能萌发，主要原因是（    ） A．水分不足 B．温度太低 C．胚被破坏 D．没有胚乳 【答案】C 【分析】种子萌发需具备完整有活力的胚、充足水分、适宜温度和空气。稻种加工成大米时，会破坏其结构，直接影响萌发能力。 【详解】A．水分不足：春天播种时水分条件与稻种相同，加工后的大米播种环境未变，故水分因素排除，故A不符合题意。 B．温度太低：春季温度适宜稻种萌发，加工后的大米播种环境未变，故温度因素排除，故B不符合题意。 C．胚被破坏：大米加工过程中（如碾磨）会损伤或去除胚，导致种子失去萌发所需的关键结构（胚芽、胚根等），故C符合题意。 D．没有胚乳：胚乳是营养储备，缺失可能影响幼苗生长，但不直接决定萌发（如无胚乳种子仍可萌发），故非主要原因，故D不符合题意。 故选C。 命题角度2．具有供胚发育的营养物质 8．将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如图所示的处理。在适宜种子萌发的条件下培养。其中不会发芽的是（　　） A．B．C． D． 【答案】D 【分析】种子萌发不但需要一定的外界条件：适宜的温度、适量的水分和充足的空气，还需要具备自身条件，即有完整而有活力的胚和供胚萌发所需的营养物质，其关键是胚是完好（或完整）而活的。在种子结构中，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，子叶主要提供胚萌发时所需营养物质。 【详解】种子一般包括种皮和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。胚将来发育成一株新的植物体，是种子的主要部分。种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，选项A、B、C在适宜种子萌发的条件下又同时具有完整而有活力的胚，能发芽，而D不具备完整的而有活力的胚，因此不能发芽。故选D。 【点睛】本题主要考查种子萌发的条件。掌握种子萌发的自身条件和胚的结构是解题的关键。 命题角度3．种子度过休眠期 9.小冀同学刚入春时做综合实践项目——栽培黄豆。他将几粒黄豆种子种在花盆里，间隔一天向花盆里浇水，一个星期过去了，依然没看见黄豆芽冒出来。黄豆不发芽的可能原因是（    ） A．环境温度过低 B．种子处于休眠期 C．胚结构受损 D．都有可能 【答案】D 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。 【详解】A．种子萌发需要适宜的温度，温度过低会影响种子内酶的活性，进而影响种子的呼吸作用等生理过程，导致种子无法获得足够的能量来启动萌发过程。环境温度太低，可能不满足黄豆种子萌发所需的适宜温度条件，从而使黄豆种子不能正常萌发，所以该原因是有可能的，故A不符合题意。 B．有些种子在成熟后，即使具备了萌发的外界条件（如适宜的温度、适量的水分和充足的空气），也不能立即萌发，需要经过一段时间的休眠。如果黄豆种子正处于休眠期，那么在一个星期内不萌发是正常的，所以该原因是有可能的，故B不符合题意。 C．胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。如果黄豆的胚结构受损，那么种子就失去了萌发的能力，即使提供了适量的水分、适宜的温度和充足的空气等条件，种子也无法正常萌发，所以该原因是有可能的，故C不符合题意。 D．结合ABC选项的详解，“环境温度太低了”“黄豆种子处于休眠期”“胚结构受损”都有可能导致黄豆种子不萌发，故D符合题意。 故选D。 难点知识三 种子萌发的环境条件 1． 探究[种子萌发的环境条件]实验过程 (1) 实验示意图 ( 1 组：置于橱柜、不洒水、空气充足 2 组：置于橱柜、洒水、空气充足 3 组：置于冰箱、洒水、空气充足 4 组：置于橱柜、灌满水、无空气 ) (2) 实验现象 ( 1 组：置于橱柜、 不洒水 、空气充足 2 组：置于橱柜、洒水、空气充足 3 组： 置于冰箱 、洒水、空气充足 4 组：置于橱柜、灌满水、 无空气 ) (3) 实验结论： 种子萌发的环境条件为，适宜的温度、适量的水、充足的空气 易错提醒 ①完全适宜的环境条件下，种子也未必会萌发，不要忽略种子自身内因的影响。 ②光照和土壤，常被误认为种子萌发的必要环境条件，而事实上大部分种子萌发时并不需要。 2． 对照实验的设置 (1) 对照实验原则：严格遵循单一变量原则，即在一组对照实验中，只能有一个实验变量存在，其余条件必须相同且适宜。 (2) 对照组：不接受实验变量处理的组。 (3) 实验组：接受实验变量处理的组。 例如（以上述实验中的温度设置为例） 2组放置在橱柜适宜温度下，为不接受实验变量处理组，为对照组； 3组放置在冰箱低温环境，为接受实验变量处理组，为实验组。 （注：单一变量、相互对照、平行实验为实验设计的三项基本原则。） 命题角度1种子萌发的环境条件及实验探究 10.下图是“温度对种子萌发的影响”实验结果曲线图。该实验可证明（    ） A．4-5天时25℃种子萌发率更高 B．种子的萌发不受温度的影响 C．不同植物种子的发芽率不同 D．种子萌发的最适温度是25℃ 【答案】A 【分析】种子要想萌发必须满足的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 【详解】A．分析曲线图可知，在4-5天时，25℃条件下萌发的种子数大约为40粒，而18℃条件下萌发的种子数大约为20粒。假设两组实验所用种子总数相同，那么在4-5天时，25℃条件下种子的萌发率（已萌发的种子数占总数的百分比）更高，说明在25℃下种子萌发速度更快，故A正确。 B．图中两条曲线的走势明显不同，25℃的曲线比18℃的曲线更早达到平台期，说明在25℃下种子萌发速度更快，这表明种子的萌发受到温度的影响，故B错误。 C．该实验只用了一种植物的种子进行探究，无法得出不同植物种子的发芽率不同的结论，故C错误。 D．该实验只设置了18℃和25℃两个温度，只能说明25℃比18℃更适宜种子萌发，但不能确定25℃就是最适宜的温度。要确定最适温度，需要在25℃左右设置一系列的温度梯度进行实验，故D错误。 故选A。 11．为了探究种子萌发所需要的外界条件，小明分别将6粒蚕豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置，一个烧杯置于25℃的环境中，另一个烧杯置于0℃的环境中（如图）。下列种子中，萌发最早、最好的是（　　） A．① B．② C．⑤ D．⑥ 【答案】B 【分析】种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．①号种子处于适宜温度（25℃）环境，但完全没有接触水分，缺乏适量的水分，种子无法萌发，A不符合题意。 B．②号种子位于适宜温度（25℃）环境，且部分露出水面，既能接触到一定的水分，又能获得充足的空气，满足了种子萌发的所有外界条件，B符合题意。 C．⑤处于低温（0℃）环境，部分露出水面，能接触到空气，然而温度过低，种子萌发会受到抑制不萌发，C不符合题意。 D．⑥号种子位于低温（0℃）环境且完全浸没在水中，缺乏充足的空气，同时温度也不适宜，因此种子无法萌发，D不符合题意。 故选B。 12.某同学在探究“种子萌发的环境条件”时，设置了如下实验：取4个培养皿，分别标上1、2、3、4，每个培养皿内铺一层吸水纸，将相同数量的大豆种子放在吸水纸上，给予不同的环境条件，结果如下表。请分析回答： 培养皿编号 1 2 3 4 环境温度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 吸水纸干湿状况 潮湿 干燥 淹没 潮湿 种子萌发数 19 0 0 0 (1)1号和2号培养皿的实验变量是 。 (2)该实验可得出，种子萌发需要的外界条件是 。 【答案】(1)水分 (2)适宜的温度、一定的水分、充足的空气 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。 （2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。对照实验应该保证变量的唯一性。 【详解】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对比1号和2号培养皿，除了水分条件不同外，其他条件（温度等）都相同，所以1号和2号培养皿的实验变量是水分。 （2）实验结果是1号种子萌发，2、3、4号种子都没有萌发，分别分析各培养皿的情况： 1号培养皿和2号培养皿对照，变量为水分，故说明种子萌发需要一定的水分。1号培养皿和3号培养皿作对照，3号培养皿中没有充足的空气，故说明种子萌发需要充足的空气。1号培养皿和4号培养皿作对照，变量为温度，说明种子萌发需要适宜的温度。综合以上分析，该实验可得出种子萌发需要的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 命题角度2种子萌发需要的外界环境 13.广西早春时节气温较低，农民种植青椒苗时，常用塑料薄膜覆盖苗床，目的是为种子萌发提供（　　） A．充足的空气 B．一定的水分 C．适宜的温度 D．充足的阳光 【答案】C 【分析】种子萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。广西早春气温较低，塑料薄膜覆盖苗床主要起到保温作用，以提高土壤温度。 【详解】A．塑料薄膜覆盖会减少空气流通，可能降低氧气供应，故A不符合题意。 B．薄膜覆盖可减少水分蒸发，但题干未强调水分不足，故B不符合题意。 C．早春低温是主要限制因素，薄膜覆盖能提升土壤温度，满足种子萌发对温度的需求，故C符合题意。 D．阳光可通过透明薄膜进入，但种子萌发初期不需要光照，故D不符合题意。 故选C。 14．春天，小腾在植物园播种时，将挑选好的花生种子分为等量的甲乙两组，甲组播种在条件适宜的肥沃土壤中，乙组播种在条件适宜的贫瘠土壤中，种子发芽情况是（　　） A．只有甲组发芽 B．甲组发芽数量更多，乙组发芽数量少 C．两组都发芽 D．两组都不发芽 【答案】C 【分析】种子萌发所需的外界条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气，而土壤的肥沃程度并非种子萌发的必要条件。种子在萌发初期主要依靠自身储存的营养物质（如花生种子的子叶中储存的养分），不需要从土壤中吸收营养。 【详解】A．甲组土壤肥沃，但种子萌发不依赖土壤养分，A错误。 B．发芽数量与土壤肥沃程度无关，B错误。 CD．种子萌发不依赖土壤养分，两组条件均满足种子萌发的所需的外界条件，两组都可以萌发，C正确，D错误。 故选C。 难点知识四 种子萌发的过程 1．种子萌发过程示意图 2．胚发育后各部分器官对比 （注：胚轴并没有发育成植物幼体的具体器官，而是发育成了连接茎和根的部位。） 3. 种子萌发前后的主体对比 种子在萌发之前，主体即是种子，是一株完整植物的部分器官，它并不是一个完成的植物个体，不能进行植物特有的光合作用，在中期萌发前，除了从外界吸收水之外，其他有机物都是消化减少的状态。在种子萌发出第一片绿叶后，有机物才能开始积累。 未出土前：种子吸水， a→b 鲜重增加；种子进行 呼吸作用消耗有机物，e→c 干重下降。 长出第一片绿叶后：叶 片进行光合作用制造有机 物，c→d干重增加。 命题角度1胚与植物幼体的对应关系 15.小麦种子萌发从土壤中吸收水分之后，进行的生命活动是（    ） A．从土壤中吸收无机盐 B．胚芽发育成茎和叶 C．从土壤中吸收有机物 D．胚根发育突破种皮 【答案】D 【分析】种子萌发过程包括吸水、胚根突破种皮、胚芽发育等阶段。吸收水分后，种子膨胀，代谢活动增强，胚根首先发育突破种皮形成根，之后才进行其他活动。 【详解】A．从土壤中吸收无机盐需在根形成后进行，并非吸水后立即发生，故A不符合题意。 B．胚芽发育成茎和叶发生在胚根突破种皮之后，故B不符合题意。 C．植物一般不直接从土壤吸收有机物，萌发初期营养来自种子自身胚乳，故C不符合题意。 D．胚根发育突破种皮是吸收水分后最先进行的生命活动，故D符合题意。 故选D。 16.探寻小麦的一生，小麦是近3000年来对人类饮食影响最大的作物，也是我国主要粮食作物之一。请你利用所学生物学知识，解释农谚中有关小麦种植的生物学原理。（[ ]内填图中序号） (1)“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，说明影响种子萌发的重要外界条件之一是 。图一中[   ] 为小麦种子的萌发提供丰富的营养物质。 (2)小麦种子中最重要的结构是 （填结构名称）。 (3)小麦在萌发过程中有机物变化，由图推测光合作用开始于 （a点之前 或者a点）。请解释ab段上升的原因： 。 【答案】(1) 温度 ①胚乳 (2)胚 (3) a点之前 光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物，有机物不断积累 【分析】图中：①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥子房壁，⑦胚珠，⑧子房。 【详解】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，说明影响种子萌发的重要外界条件之一是温度。小麦种子包括种皮、胚、胚乳，胚乳含丰富的营养物质。图一中①胚乳为小麦种子的萌发提供丰富的营养物质。 （2）小麦种子包括种皮、胚、胚乳，胚是种子的重要结构，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶。 （3）a点是有机物量的最低点，说明在a点之前光合作用已经开始，只是此时光合作用制造的有机物量还小于呼吸作用消耗的量，有机物持续减少；到ab段时，光合作用强度大于呼吸作用强度，制造的有机物多于消耗的，因此有机物质量上升。 1．“好种出好苗”在种子的结构中发育成幼苗的是（　　） A．种皮 B．胚 C．胚乳 D．子叶 【答案】B 【分析】（1）种子一般包括种皮和胚，有的种子还有胚乳。 （2）胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。在种子萌发过程中，胚根发育成根，胚轴伸长连接根和茎，胚芽发育成茎和叶，所以胚是新植物的幼体。 【详解】A．种皮位于种子的最外面，主要作用是保护种子内部的结构，不会发育成幼苗，A不符合题意。 B．胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，在种子萌发时，胚会发育成幼苗，B符合题意。 C．胚乳的作用是储存营养物质，为种子的萌发提供能量，不会发育成幼苗，C不符合题意。 D．子叶在种子萌发时，能够为胚的发育提供营养物质，但不会直接发育成幼苗，D不符合题意。 故选B。 2．科学家模拟自然种子制造了“人工种子”（如图甲），其中胚状体相当于图乙中的（    ） A．② B．④ C．⑤ D．⑥ 【答案】D 【分析】双子叶植物的种子包括种皮和胚，单子叶植物的种子包括种皮、胚和胚乳。图中①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶， ⑤是种皮，⑥是胚。 【详解】人工种子中，人工种皮相当于⑤种皮，起到保护作用；胚状体相当于⑥胚，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚是新植株的幼体，能够发育成新植株；人工胚乳相当于胚乳或④子叶，内部含有淀粉等有机物，可为胚的发育提供营养物质，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．兴趣小组探究影响种子萌发的外界条件时，发现光会影响某些种子萌发，遂开展探究光照对蚕豆、烟草和苋菜种子萌发率的影响，结果如下表，分析实验结果，能得到的结论是（    ） 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光条件下 97.1% 98.5% 1.8% 不见光条件下 96.8% 2.4% 96.6% A．光照会影响蚕豆种子的萌发 B．光照会抑制苋菜种子的萌发 C．光照会抑制烟草种子的萌发 D．光照是种子萌发的必要条件 【答案】B 【分析】（1）种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．通过表格可知，蚕豆种子在见光和不见光的条件下种子的萌发率在96%以上，两者没有明显的差异，说明光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响，故A错误。 B．据表格中的数据可知，见光组的苋菜种子的萌发率是1.8%，不见光组的苋菜种子的萌发率是96.6%，由此可得，光会抑制苋菜种子的萌发，故B正确。 C．据表格中的数据可知，见光组的烟草种子的萌发率是98.5%，不见光组的烟草种子的萌发率是2.4%，由此可得，光照会促进烟草种子的萌发而不是抑制，故C错误。 D．一般种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。光不是所有种子萌发的必要条件，故D错误。 故选B。 4．某湿地科普基地开展水生植物种植活动，其中莲子种子内的莲心是关键结构。从植物发育知识分析，完整的莲心未来会发育成（　　） A．根 B．叶 C．茎和叶 D．幼苗 【答案】D 【分析】种子一般由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。在种子萌发过程中：胚根首先突破种皮发育成根；胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接根和茎的部分。 【详解】莲子属于种子，莲心是莲子中完整的胚结构，它包含了胚芽、胚轴、胚根和子叶等部分。根据种子萌发过程中各部分的发育情况可知，完整的莲心（胚）未来会发育成幼苗，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．下列不属于大豆种子萌发的内在条件是（　　） A．度过休眠期 B．具有生命力 C．充足的光照 D．完整的胚 【答案】C 【分析】种子萌发需要内在条件（如完整的胚、有活性、度过休眠期）和外在条件（如水分、空气、适宜的温度）。光照属于外在环境因素，并非种子自身属性。 【详解】A．度过休眠期是种子萌发的内在生理状态要求，故A不符合题意。 B．具有生命力是种子内部胚的活性状态，属于内在条件，故B不符合题意。 C．充足的光照是外部环境因素，与种子自身条件无关，故C符合题意。 D．完整的胚是种子内部结构的基础，属于内在条件，故D不符合题意。 故选C。 6．黄豆是双子叶植物，富含蛋白质等多种营养成分，其蛋白质主要存在于黄豆种子的（　　） A．种皮 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽 【答案】C 【分析】黄豆属于双子叶植物，其种子结构包括种皮和胚（胚由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成）。双子叶植物的营养物质主要储存在子叶中，而单子叶植物的营养物质储存在胚乳中。 【详解】A．种皮主要起保护作用，不储存营养物质，故A不符合题意。 B．胚乳是单子叶植物种子储存营养的结构，黄豆作为双子叶植物，无胚乳，故B不符合题意。 C．子叶是双子叶植物种子储存营养物质（如蛋白质、脂肪等）的主要部位，黄豆的蛋白质主要存在于子叶中，故C符合题意。 D．胚芽将来发育成茎和叶，不负责储存营养，故D不符合题意。 故选C。 7．某同学尝试泡发黄豆芽，下列不属于黄豆芽萌发必需的环境条件是（    ） A．肥沃的土壤 B．一定的水分 C．适宜的温度 D．充足的空气 【答案】A 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．黄豆芽萌发利用的是种子自身子叶储存的营养，不需要土壤提供养分，因此土壤不是萌发必需条件，A符合题意。 BCD．一定的水分、适宜的温度、充足的空气都是种子萌发的必需环境条件，BCD不符合题意。 故选A。 8．与孢子植物相比，用种子繁殖的植物在极端环境中存活率可能更高，这是因为种子（　　） A．结构更复杂 B．能进行光合作用 C．含有胚并具有保护结构，适应力更强 D．体积更大，营养更多 【答案】C 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。孢子是生殖细胞，没有组织保护，生命力很弱，不适应陆地生活；种子是生殖器官，有种皮保护，生命力强，更适于陆地生活。所以，种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因。 【详解】A．种子结构更复杂并不一定就意味着在极端环境中存活率更高。结构复杂可能在一定程度上增加了其适应环境的可能性，但这不是种子繁殖的植物在极端环境中存活率高的关键因素，A不符合题意。 B．能进行光合作用并不是种子繁殖的植物区别于孢子繁殖植物在极端环境中存活率高的关键特性。蕨类植物等孢子繁殖的植物也能进行光合作用，它们通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，B不符合题意。 C．种子中含有胚，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，它包含了未来植物生长发育所需的基本结构。同时，种子还具有保护结构，如种皮，它可以保护种子内部的胚免受外界环境的伤害，如干燥、寒冷、机械损伤等。在极端环境中，种子的保护结构可以更好地保护胚，使其在恶劣环境中保持活性，待环境适宜时能够萌发成新的植株。而孢子只是一个生殖细胞，结构简单，没有像种子那样完善的保护结构和发育成完整植株的幼体结构，在极端环境中更容易受到损害而失去活性。所以用种子繁殖的水稻在极端环境中存活率可能更高是因为种子含有胚并具有保护结构，适应力更强，C符合题意。 D．种子体积更大、营养更多并不是其在极端环境中存活率高的主要原因。虽然种子中含有一定的营养物质可以为胚的发育提供能量，但在极端环境中，仅仅有营养是不够的，更重要的是要有保护结构来保护胚不受外界环境的破坏。而且，有些孢子的体积虽然小，但也能在适宜的环境中萌发，D不符合题意。 故选C。 9．为了在冬天也能吃到豆芽菜，小贝准备在家里设计并制作一个简易豆芽机。该豆芽机不需要安装的装置是（　　） A．自动喷淋装置 B．恒温装置 C．定时施肥装置 D．通风装置 【答案】C 【分析】豆芽生长是种子萌发过程，需要水分、适宜温度和氧气，但不需要外部施肥，因为种子自身储存的营养足以支持萌发和初期生长。 【详解】A．自动喷淋装置提供水分，豆芽生长需要水分维持萌发，故A不符合题意。 B．恒温装置保持适宜温度，冬天温度低，需恒温促进萌发，故B不符合题意。 C．定时施肥装置提供肥料，但豆芽生长依赖种子自身营养，无需外部施肥，故C符合题意。 D．通风装置提供氧气，豆芽呼吸作用需要氧气，故D不符合题意。 故选C。 10．下图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图。下列叙述不正确的是（　　） A．胚都包含①②③④，胚是植物的幼体 B．菜豆种子和玉米种子的营养物质都储存在结构④中 C．菜豆种子与玉米种子的结构④的数量不同 D．菜豆种子与玉米种子相比，菜豆种子没有结构⑥ 【答案】B 【分析】菜豆种子的结构示意图中①是胚轴，②是胚根，③是胚芽，④是子叶，⑤是种皮；玉米种子的结构示意图中①是胚轴，②是胚根，③是胚芽，④是子叶，⑤是果皮和种皮，⑥是胚乳。 【详解】A．菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶，①胚轴将来发育成连接茎和根的部位，②胚根将来发育成根，③胚芽将来发育成茎和叶，因此胚是新植物的幼体，A正确。 B．大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中。菜豆为双子叶植物，玉米为单子叶植物，因此菜豆种子的营养物质储存在④子叶中，玉米种子的营养物质储存在⑥胚乳中，B错误。 C．菜豆种子的子叶有2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶只有1片，营养物质储存在胚乳里，可见，菜豆种子和玉米种子④子叶的数量是不一样的，C正确。 D．菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。因此菜豆种子与玉米种子相比，菜豆种子没有结构⑥胚乳，D正确。 故选B。 11．图中阴影部分表示小麦种子和花生种子的共同结构，下列选项不能表示阴影部分的是（    ） A．种皮 B．胚芽 C．胚乳 D．胚根 【答案】C 【分析】被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物。小麦是单子叶植物、花生是双子叶植物。 【详解】小麦种子：属于单子叶植物种子，其结构包括种皮、胚和胚乳。胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，小麦种子的子叶只有一片。 花生种子：属于双子叶植物种子，其结构包括种皮和胚，胚同样由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，但花生种子的子叶有两片，且花生种子无胚乳。 由上述分析可知，小麦种子和花生种子都有种皮、胚芽、胚根等结构，而胚乳是小麦种子特有的结构，花生种子没有胚乳。所以胚乳不能表示阴影部分，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12．《诗经》中的五谷是指：黍、稷、稻、麦、菽，稷和菽就是现在的小米(粟)和大豆。下列叙述错误的是（　　） A．小米为平行脉，大豆为网状脉 B．小米和大豆的种子都具有种皮、胚和胚乳 C．小米种子有一片子叶，大豆种子有两片子叶 D．小米种子的营养物质储存在胚乳中，大豆的储存在子叶中 【答案】B 【分析】小米（粟）属于单子叶植物，大豆属于双子叶植物。单子叶植物种子通常具有胚乳，叶脉为平行脉；双子叶植物种子无胚乳，叶脉为网状脉，营养储存在子叶中。 【详解】A．小米为单子叶植物，叶脉平行；大豆为双子叶植物，叶脉网状，故A正确。 B．小米种子有胚乳，大豆种子无胚乳（营养储存在子叶），故B错误。 C．小米种子一片子叶，大豆种子两片子叶，故C正确。 D．小米营养储存在胚乳，大豆营养储存在子叶，故D正确。 故选B。 13．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（　　）    A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是水分大量散失 【答案】B 【分析】种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。 【详解】A．图甲中菜豆种子是由花中胚珠发育而来的；H是幼叶，是由胚芽发育而来的，A错误。 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，B正确。 C．菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，C错误。 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用消耗了有机物，D错误。 故选B。 人工种子是利用“胚状体”，以褐藻酸、明胶等作为包埋介质，填充营养物质，外面用有机膜密封，制备成“人工种子”。请完成下面小题 14．人工种子中所填充的营养物质相当于玉米种子中的（    ） A．胚芽 B．胚根 C．胚乳 D．子叶 15．为探究人工种子与天然种子的区别，小玥搜集了如图所示的人工种子和小麦种子结构图，下列相关说法中正确的是（    ） A．有机膜的作用与⑤类似 B．胚状体相当于小麦种子中的④ C．有机膜需要具有透气性 D．胚状体中含有大量薄壁组织 16．在农业生产中，相比天然种子，人工种子具有的优势是（    ） A．能够在不适宜的环境下萌发 B．生产人工种子不受季节限制 C．种植出的植物能够抵御虫害 D．生产的农产品更具营养价值 【答案】14．C 15．C 16．B 【分析】玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚是种子的主要结构。 题图中①果皮和种皮、②胚乳、③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根、⑦胚。 14．玉米种子的营养物质储存在胚乳中，所以人工种子中所填充的营养物质相当于玉米种子的胚乳；玉米的胚芽能发育成茎和叶；胚根发育成根；子叶能转运营养物质。因此C正确，ABD错误。 故选C。 15．A．“人工种子”的有机膜起保护作用，可减少病毒的侵害，有机膜的作用与①果皮和种皮类似，A错误。 B．胚状体相当于小麦种子中的⑦胚，B错误。 C．有机膜相当于种皮，需要具有透气性，保证气体交换的进行，C正确。 D．胚状体相当于种子的胚，是新植物的幼体，胚状体主要是分生组织，D错误。 故选C。 16．A．人工种子的萌发一般也需要适宜的环境条件，A错误。 B．在实验室或工厂生产人工种子，不受植物开花结果的季节限制，B正确。 C．有抗虫基因的种子才能抗虫，人工种子种植出的植物不一定能够抵御虫害，C错误。 D．营养价值与基因有关，通过人工种子生产的农产品不一定更具营养价值，D错误。 故选B。 17．绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用。请据图分析并回答下列问题。 (1)图一中处，填写的内容是 。 (2)图一中甲处可填入的植物类群是 植物，图二的玉米对应图一中的【  】 植物（【  】填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）。 (3)图三黄豆种子中最主要的结构是 ，它是新植物的幼体，该结构由 （填序号）构成。 (4)玉米黄豆豆浆是一款营养均衡的杂粮豆浆，其营养物质主要来自图二中的【  】 和图三中的【  】 。 【答案】(1)孢子 (2) 苔藓 丁被子 (3) 胚 ⑦⑧⑨⑩ (4) ①胚乳 ⑨子叶 【分析】1、图二中：①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥果皮和种皮。 2、图三：⑦胚芽，⑧胚根，⑨子叶，⑩胚轴，⑪种皮。 3、植物可依据不同的结构特征进行分类，如是否有种子、有无真正的根等。种子植物：有种子的植物，包括被子植物和裸子植物；孢子植物：用孢子繁殖的植物，如苔藓植物和蕨类植物。 【详解】（1）植物根据是否能产生种子分为种子植物和孢子植物，孢子植物用孢子繁殖。图一中填写的内容是孢子。 （2）葫芦藓是不产生种子的植物，它们通过孢子来繁殖，有假根，对应图一中甲。玉米种子外有果皮包被，对应图一中的丁被子植物。 （3）黄豆种子的主要结构是胚，是新植物的幼体，包括⑧胚根、⑦胚芽、⑨子叶和⑩胚轴四部分，将来发育成幼苗。 （4）玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，所以其营养物质主要来自图二中的①胚乳；黄豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以豆浆中的营养物质主要来自图三中的⑨子叶。 18．张家界市“市花”珙桐是国家一级保护植物，象征和平与友好，每年4~5月开花时形似白鸽飞舞，是张家界自然景观的重要标志。同学们跟随老师来到张家界森林公园，对植物界“大熊猫”——珙桐展开研究学习。 (1)根据观察，同学们作了如下记录：珙桐果实和种子的观察记录单 ☆整体观察 ●果实呈紫绿色，长卵圆形 ☆局部观察 ●剖开果实，内果皮致密坚硬，具有纵向沟纹 ●纵向剖开果核，可见其种子，用放大镜观察种子结构并绘制简图根据观察记录单分析： ①珙桐种子外面有 包被，由此判断珙桐属于 植物。 ②珙桐种子中的 是新植物的幼体。 (2)珙桐种子萌发需要吸收水分，自然状态下萌发困难。同学们查找到珙桐种子和果实吸水能力的相关资料，如下图。 ①据图分析得到结论： 。 ②结合观察记录单，解释种子萌发困难的原因可能是 。 ③综合以上信息，人工繁育珙桐可通过 方法，促进种子萌发。 (3)有同学认为“珙桐果实和种子的特殊结构对其生存和繁衍有一定的好处”。你是否认同这一观点，请说明理由 。 【答案】(1) 果皮 被子 胚 (2) 珙桐种子比果实吸水能力强 珙桐内果皮致密坚硬，阻碍水分进入，导致种子因缺水而休眠 破除内果皮 (3)认同，珙桐坚硬的内果皮可以保护种子不易受恶劣自然环境的影响/不认同，珙桐坚硬的内果皮阻碍水分进入种子，影响种子萌发，不利于珙桐的繁衍（合理即可） 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物；藻类结构简单，无根、茎叶的分化；苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代；裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】（1）被子植物的种子外面有果皮包被，裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。由观察记录单可知，珙桐种子外面有果皮包被，所以珙桐属于被子植物。 种子的主要结构是胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分。所以珙桐种子中的胚是新植物的幼体。 （2）从图中可以看出，珙桐种子吸水速率比果实快，且在相同时间内，种子吸收的水分比果实多。所以结论为：珙桐种子比果实吸水能力强。 结合观察记录单可知，珙桐内果皮致密坚硬，这可能会阻碍种子吸收水分，导致种子因缺水而休眠。 由于珙桐果实自然状态下萌发困难，结合其种子吸水能力强，可推测人工繁育珙桐可通过破除内果皮的方法，促进种子萌发。 （3）认同，珙桐坚硬的内果皮可以保护种子不易受恶劣自然环境的影响。或不认同，珙桐坚硬的内果皮阻碍水分进入种子，影响种子萌发，不利于珙桐的繁衍。 19．如图是玉米种子和菜豆种子的基本结构模式图，请据图回答下列问题： (1)种子的胚包括四部分： 、 、 、 ，它是新植物的幼体。 (2)在图甲所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[1] ，说明该结构的主要成分是 。 (3)按照子叶的数量划分，菜豆属于 植物。 【答案】(1) 胚芽 胚轴 胚根 子叶（顺序可以变化） (2) 胚乳 淀粉 (3)双子叶 【分析】图甲中1胚乳，2子叶，3胚芽，4胚轴，5胚根，图乙中6胚轴，7胚根，8胚芽，9子叶。 【详解】（1）胚是种子最核心的结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，是新植物的幼体，将来发育成完整植株。 （2）玉米种子的营养物质主要储存在1胚乳中，淀粉遇碘液会变蓝色，因此滴碘液后变蓝的结构是胚乳，证明其主要成分是淀粉。 （3）菜豆种子有2片子叶，根据子叶数目分类，属于双子叶植物；玉米种子只有1片子叶，属于单子叶植物。 20．玉米和菜豆是两种历史悠久的农作物。如图是玉米和菜豆的种子结构图，请据图回答下列问题。 (1)玉米种子和菜豆种子结构相似，在图甲所示的结构中滴加碘液，发现 （填结构名称）变蓝。 (2)图乙中能为胚的发育提供营养物质的结构是[ ]（填数字序号），该结构共有 片。 (3)小麦和菜豆的种子都有种皮和胚。其中小麦种子的胚更接近图 （填“甲”或“乙”），由 （填数字序号）四部分组成。 【答案】(1)胚乳 (2) ⑩ 2/两/二 (3) 甲 ②③④⑤ 【分析】图甲中是①果皮和种皮、②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根，⑥是胚乳；图乙中⑦是胚根、⑧是胚轴、⑨是胚芽、⑩是子叶、⑪是种皮。 【详解】（1）图甲是玉米种子的结构示意图，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉。淀粉有遇碘变蓝的特性，所以在图甲所示的结构中滴加碘液，发现胚乳变蓝。 （2）图乙是菜豆种子的结构示意图，菜豆种子的营养物质储存在子叶中，图中⑩是子叶，所以能为胚的发育提供营养物质的结构是[⑩]；菜豆种子属于双子叶植物种子，子叶有两片。 （3）小麦种子属于单子叶植物种子，其胚的结构与玉米种子的胚结构相似，玉米种子的胚结构如图甲所示，所以小麦种子的胚更接近图甲；胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，在图甲中，②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根，所以小麦种子的胚由②③④⑤四部分组成。 21．如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。请据图回答问题。 (1)菜豆种子和玉米种子基本结构的相同点是都有种皮和 。 (2)菜豆种子的营养物质储存在子叶中，子叶是图A中的 （填序号）。 (3)图B是玉米种子基本结构模式图，序号⑨的结构名称是 ，它发育成茎和叶，图B种子滴加碘液后，变蓝的结构是[⑦] ，说明该结构中所含物质的主要成分是 。 (4)像玉米种子这样的植物称为单子叶植物，原因是子叶有 片。 【答案】(1)胚 (2)④ (3) 胚芽 胚乳 淀粉 (4)1/一 【分析】图A是菜豆种子，①是胚轴，将来发育成连接根和茎的部分；②是胚芽，将来发育成茎和叶；③是胚根，将来发育成根；④是子叶，储存营养物质；⑤是种皮，有保护作用。 图B是玉米种子（因有果皮存在，实际是玉米果实），⑥是果皮和种皮；⑦是胚乳，储存营养物质；⑧是子叶，转运营养物质；⑨是胚芽，发育成茎和叶；⑩是胚轴，连接根和茎；⑪是胚根，发育成根。 【详解】（1）菜豆种子和玉米种子基本结构的相同点是都有种皮和胚。胚是新植物的幼体，是种子的主要结构。 （2）菜豆种子属于双子叶植物种子，其营养物质储存在子叶中，图A中④是子叶。 （3）图B中序号⑨的结构名称是胚芽，它将来发育成茎和叶。玉米种子的营养物质主要储存在⑦胚乳中，胚乳中主要成分是淀粉，淀粉遇碘液变蓝，所以图B种子滴加碘液后，变蓝的结构是⑦胚乳，说明该结构中所含物质的主要成分是淀粉。 （4）玉米种子的子叶只有1片，像这样子叶有1片的植物称为单子叶植物。 22．探究“种子萌发的环境条件”，设置如下实验装置（每组10粒相同的绿豆种子）： 装置 环境条件 A 常温、适量水分、充足空气 B 常温、无水、充足空气 C 常温、过量水分、无氧 D 低温、适量水分、充足空气 请回答问题： (1)探究水分对种子萌发的影响，应选用 和 两组装置作对照。 (2)探究温度对种子萌发的影响，应选用 和 两组装置作对照。 (3)预期实验结果，只有 组的种子能够萌发。 【答案】(1) A B (2) A D (3)A 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）探究水分的影响需保持温度和空气相同，仅改变水分条件。A组（适量水分）与B组（无水）符合要求，其他变量（常温、充足空气）一致。 （2）探究温度的影响需保持水分和空气相同，仅改变温度。A组（常温）与D组（低温）符合要求，其他变量（适量水分、充足空气）一致。 （3）种子萌发条件需同时满足适量水分、充足空气、适宜温度。A组具备所有条件；B组缺水、C组缺氧（过量水分淹没种子导致无氧）、D组温度过低，故仅A组能萌发。 23．豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。请分析作答： (1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择 两组作为对照实验，其探究的变量是 。 (2)同学们观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发， 。 (3)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与 无关。少量种子未萌发的自身原因可能是 。（答一条即可） (4)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是 。 【答案】(1) 甲和乙 水分 (2)将干棉絮换成湿棉絮 (3) 光照 胚已经死亡/处于休眠期/胚不完整 (4)避免偶然性，减小实验误差 【分析】（1）种子萌发的条件：①环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。探究不同环境条件对种子萌发的影响时，需设置对照实验，控制单一变量。②自身条件：种子要萌发，自身需具备完整且有活力的胚，以及供胚发育的营养物质，同时种子不能处于休眠期。 （2）对照实验：对照实验应遵循单一变量原则，即除了要研究的变量不同外，其他条件都应保持相同且适宜，这样才能准确判断该变量对实验结果的影响。通过对照实验，可以清晰地观察到某一因素对实验对象的作用，增强实验结果的说服力。 【详解】（1）甲用湿棉絮提供水分，乙用干棉絮不提供水分，其他条件（有光照、25℃）完全相同。应选择甲和乙两组作为对照实验。探究的变量是水分。 （2）乙组未萌发的原因是缺乏水分，只需将乙组的干棉絮换成湿棉絮，保证种子有充足的水分即可。 （3）甲组（有光照）和丙组（无光照）的发芽率相近，说明绿豆种子萌发与光照无关。种子要萌发，自身需具备完整且有活力的胚，以及供胚发育的营养物质，同时种子不能处于休眠期，因此不萌发可能是种子处于休眠期、胚已经死亡或胚不完整。 （4）用100粒种子可以避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更可靠。如果只用3粒，若这几粒种子本身有问题，会导致实验结果出现较大偏差。 24．以下是生物兴趣小组的同学们探究棉花种子萌发条件的实验过程和结果： ①实验分为6组，每组都选用颗粒饱满且完整的棉花种子各30粒。 ②采用恒温培养，设置6个温度环境：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。 ③在培养皿底部垫润湿的纱布，将种子浸泡1h后，均匀放在培养皿里，盖一层湿润滤纸保持湿度，然后分别置于不同的恒温箱内。 ④每隔24小时观察并记录，实验结果如图1所示。 分析并回答问题： (1)根据实验过程②分析，此探究实验的变量是 。 (2)分析图1可知，温度大于 ℃时，棉花种子的萌发率维持在相对稳定的较高水平。 通过查阅资料，同学们发现棉花植株在生长过程中，很容易患枯萎病。农业上常在棉花播种前，用二氧化氯（高效强氧化剂）溶液喷施土壤。同学们查到一些科学家做了关于二氧化氯溶液对棉花枯萎病的发病率是否有影响的相关实验，实验结果如图2。 (3)针对科学家所做的相关实验，他们做出的假设是 。 (4)分析图2，设置清水组的目的是 。 (5)据图2分析实验结果，二氧化氯溶液浓度在一定范围内，随着浓度的 （填“减少”或“增加”），降低发病率的效果越来越明显。 【答案】(1)温度 (2)12 (3)二氧化氯溶液对棉花枯萎病的发病率有影响 (4)作对照 (5)增加 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】（1）从实验过程②可知，设置了6个不同的温度环境，其他条件保持一致，所以此探究实验的变量是温度。 （2）分析图1，当温度大于12℃时，棉花种子的萌发率维持在相对稳定的较高水平，如14℃、16℃、18℃、20℃时萌发率都较高且相对稳定。 （3）实验研究二氧化氯溶液对棉花枯萎病的发病率是否有影响，结合生产实践，假设是二氧化氯溶液对棉花枯萎病的发病率有影响。 （4）设置清水组，与不同浓度二氧化氯溶液组形成对比，目的是作对照，便于观察二氧化氯溶液对棉花枯萎病发病率的影响。 （5）据图2分析，在一定范围内，随着二氧化氯溶液浓度增加，棉花枯萎病发病率逐渐降低，即降低发病率的效果越来越明显。 25．能进行光合作用的生物 在一个生态调查活动中，同学们来到一片湿地公园，他们发现池塘中分布着不同的植物：水面上漂浮着大量呈丝状的绿色浒苔；池塘边缘的潮湿土壤和岩石上，密集生长着一层矮小的苔藓植物；而池塘中央，莲的圆形叶片挺出水面，并开放着粉色的花朵。这些植物都依靠阳光生长，但它们的形态、结构以及对水生或湿润环境的适应方式却各不相同。 资料一：浒苔广泛分布在全世界各海洋中，为草绿色的丝状体，由单层细胞组成，无根无茎亦无叶。大量繁殖的浒苔会危害海洋渔业。 资料二：研究发现，某一环境中苔藓植物与蕨类植物体内有毒重金属铅的含量（毫克/千克）如下表： 铅 苔藓植物 43.47 蕨类植物 20.52 资料三：莲（如图）一身是宝，莲花、莲叶、莲藕、莲子、莲子心都可以入药。 阅读上述资料，结合所学知识回答： (1)浒苔结构简单，属于多细胞 （填生物类群名称）。 (2)资料二中数据表明，某一环境中单位质量的苔藓植物对铅的吸收能力 （选填：高；低）于蕨类植物。因此有人研究，铅从土壤中依次经过植物细胞的 、 进入细胞质内的机制，从而用于铅污染土地的修复治理。 (3)参考资料三回答： ①“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”与植物细胞质中有关的结构分别是 和 。 ②“一把藕丝牵不断”，“藕”是莲的 （选填：营养；生殖）器官，“丝”是莲的 组织。莲子的营养物质主要储存在 中，莲子的 可以发育成莲的新植物幼体。 ③莲属于 植物。请你从结构与功能相适应的角度分析，这一类群的植物能成为陆地上分布最为广泛的植物家族的原因是 （一点即可）。 【答案】(1)藻类 (2) 高 细胞壁 细胞膜 (3) ①叶绿体 液泡 ②营养 输导 子叶（或“薄壁组织”） 胚 ③被子/种子 一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻；种子外有果皮包被，果皮可以保护里面的种子；果实的形态结构有利于种子传播 【分析】藻类有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。 【详解】（1）浒苔结构简单，没有根、茎、叶的分化，属于多细胞藻类。 （2）资料二中数据表明，某一环境中单位质量的苔藓植物对铅的吸收能力高于蕨类植物，铅从土壤中进入细胞会依次经过细胞壁、细胞膜。 （3）①植物的叶片因含有叶绿体而呈绿色，液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，因此“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”与植物细胞质中有关的结构分别是叶绿体和液泡。 ②被子植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官，“一把藕丝牵不断”，“藕”是茎，是莲的营养器官，“丝”是莲的输导组织。整个莲子是种子，属于生殖器官，其营养物质主要储存在子叶中，胚根、胚芽、胚轴和子叶组成了新植物的幼体，即胚。 ③莲种子外有果皮包被，属于被子植物。请你从结构与功能相适应的角度分析，这一类群的植物能成为陆地上分布最为广泛的植物家族的原因是一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻。 ( 36 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $