模块小综合02 语言基础运用过关卷·提升卷（综合训练）（北京专用）2026年中考语文一轮复习讲练测

模块小综合02：语言基础运用·提升卷 参考答案及解析 一、基础选择题（每题3分，共30分） 1．（2025·北京·一模） 【答案】A 【详解】本题考查语句的搭配与衔接。解答此题要对整个语段的内容充分的理解和把握，结合上下文的句式和内容加以选择即可。 ①处，前文提到“孔子的‘君子和而不同’，《周易》的‘天下一致而百虑，同归而殊途’”，这两句话都体现了在统一中保持差异，在一致中寻求多样性的思想，即多元开放的文化理念； ②处，需要填入一个与“天人合一”相呼应的社会理想。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，而“天下为公”则强调的是社会的公平与和谐，两者在理念上是相通的，都体现了中国传统文化中对于和谐社会的追求。而“与人为善”虽然也是一种积极的社会理念，但与“天人合一”在语境上不够契合； 因此，在①②横线处依次填入的语句，为“都体现了思想文化多元开放的主张”“天下为公”； 故选A。 2．（2025·北京·一模） 【答案】C 【详解】本题考查衔接与排序。 “源”指源头、根源，对应对中华文明起源（如远古文明、早期文化形态）的探索。设立文化遗产日、立法保护等举措，本质上是通过梳理文物、遗址等载体，追溯文明的根基，故“探寻”与“源”搭配最贴切。     “脉”指脉络、传承体系，强调文明在时间维度上的延续性（如朝代更迭中的文化演变、技艺传承）。用仪器设备研究文化遗产，可揭示文明发展的脉络轨迹，“展现”其前后承接的逻辑关系，故“之脉”符合语境。     “魂”指精神、灵魂，代表文明的核心价值观与精神特质（如民族品格、哲学思想）。保护文化遗产的终极目标之一，是通过文化认同凝聚民族精神，“凝铸”一词突出了从具体文化载体中提炼精神内核的过程，与“魂”搭配精准。    探寻（源头）→ 展现（脉络）→ 凝铸（灵魂），符合从具象到抽象、从溯源到升华的认知逻辑。 故选C。 3．（2025·北京·一模） 【答案】C 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 A.有误，只是列举了不同地区的非遗项目，没有突出各项非遗技艺的特点以及它们所展现出的内容，缺乏与后文“你方唱罢我登场”的紧密联系，且句子之间的节奏和表达风格不够统一、连贯； B.有误，“《贺新春》气势磅礴，是奔放的晋南威风锣鼓”表述逻辑稍显混乱，与前后文“《星辰大海》是古朴的冀中笙管乐，吹出了新时代的融合之声”“《瑞雪迎春》是优雅的扇子舞，展现出了别样的冰雪风情”等句式“……是……，动词（吹出、展现）”结构不一致，节奏不够匀称； C.正确，“古朴的冀中笙管乐，吹出了新时代的《星辰大海》；奔放的晋南威风锣鼓，敲出了气势磅礴的《贺新春》；高亢的重庆川江号子，唱出了雄壮激越的《起伏桡》……”句式一致，前一部分都是由名词性偏正短语作主语，后一部分为“动词+作品”，结构一致，节奏匀称；内容上扣住非遗技艺的特点，展现了不同风格和特点； D.有误，“《星辰大海》是古朴的冀中笙管乐，《贺新春》是奔放的晋南威风锣鼓，《瑞雪迎春》是优雅的吉林扇子舞，还有重庆川江号子的高亢、福建泉州提线木偶戏的技艺精湛……”中“还有重庆川江号子的高亢、福建泉州提线木偶戏的技艺精湛”与前面句子的结构和表达风格不一致，节奏不够匀称。所以，此项整体上句式不够整齐； 故选C。 4．（2025·北京·一模） 【答案】C 【详解】本题考查内容理解和短语衔接。 “【甲】里寻找逻辑根系”：此句强调在某个领域探寻逻辑的根源或基础。“逻辑”通常与数学、推理等紧密相关，在数学中，“函数图像”能够直观地展示变量之间的关系和变化规律，蕴含着严谨的逻辑体系。通过研究函数图像，人们可以深入理解各种数学原理和逻辑关系，所以“函数图像”与“寻找逻辑根系”的语境相契合； “【乙】中窥见世界平衡”：该句表达从某个方面洞察世界保持平衡的原理或现象。“世界平衡”可以联想到自然界中各种物质和能量之间的相互作用与平衡。在化学领域，“酸碱中和”反应体现了酸和碱之间通过化学反应达到一种平衡状态，这是自然界中化学平衡的一个典型例子，反映了世界物质相互作用维持平衡的规律，因此“酸碱中和”与“窥见世界平衡”的语境相符； “【丙】处捕捉生命密码”：此句意味着在某个情境中探寻生命的奥秘或关键因素。“生命密码”涉及到生命的本质、生长和发展的规律。在生物学中，“光合作用”是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，这是生命存在和发展的基础过程之一，蕴含着生命的奥秘和关键信息，所以“光合作用”与“捕捉生命密码”的语境相匹配； 故选C。 5．（2025·北京·一模） 【答案】B 【详解】本题考查句子补写与衔接。 A.“祈求好运，庆祝家庭团聚，促进社区和谐”中的“促进社区和谐”在横线后的内容中没有体现，内容不合适； B.“打扫房子，采买年货，张贴春联”对应“迎新年”，“对仗工整的吉祥话”“象征着驱邪避灾”对应“祈求好运”，“包饺子时，那饱满的馅料、圆润的形状，寓意着团圆和吉祥”对应“庆团圆”，“花灯亮起，流光溢彩，映衬着盛世的繁华”体现了和谐氛围。选项内容合适，且前两句“迎新年”“祈求好运”和后两句“庆团圆”“促进和谐”结构相似，字数相近 ，节奏匀称，符合要求； C.“迎接新年，祈求好运；家庭团聚，一片祥和”，前两个短语“迎接新年”“祈求好运”和后两个短语“家庭团聚”“一片祥和”在结构上不一致，前两个是动宾结构，后两个“家庭团聚”是主谓结构，“一片祥和”是偏正结构，节奏不够整齐； D.“走街串巷，看家家喜气洋洋；张灯结彩，庆丰收年年有余”，“走街串巷”与春节主要习俗和主题关联不紧密，且“庆丰收”与春节的内涵不相符，春节主要是辞旧迎新，不是庆祝丰收。该句内容不合适； 故选B。 6．（2025·北京·一模） 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 【甲】：文中提到“但凡知道路的，没有一个不是【甲】，他一定会掰开了、揉碎了告诉你该怎么走”，这里强调的是老北京人在别人问路时，会非常热心、详细地告知路线，体现出他们乐于助人的品质，“热心肠”指的是对人热情、乐于帮助别人，符合此处语境；“急性子”侧重于性情急躁，“乐天派”侧重于性格乐观，都不符合这种热心指路的情境，所以【甲】处应填“热心肠”。 【乙】：“若碰上个【乙】，他恨不能立即拽上你的胳膊，带你走上一大截子”，此句强调的是这个人在指路这件事上，急切地想要帮助别人，甚至恨不得直接带对方走。“急性子”的人性格急躁，做事干脆利落，急于行动，这种性格特点符合此处描述的急切帮助他人的状态。“热心肠”虽然也表示热心助人，但相比之下，“急性子”更能突出这种急切的行为表现，“乐天派”则与这种情境毫无关联，所以【乙】处应填“急性子”。   故选A。 7．（2025·北京·一模） 【答案】B 【详解】本题考查句子衔接。 【甲】处，根据后面的内容“从腊八节喝暖粥，到小年祭灶，再到除夕吃团圆饭，都以展品的形式精彩呈现”可知，这里描述的是一系列春节期间的传统习俗，所以【甲】处用“过年习俗”最为合适； 【乙】处，结合后面的内容“写福字、印春帖、猜灯谜等活动琳琅满目，大家玩得不亦乐乎”可知，写福字、印春帖、猜灯谜等活动都是人们亲身参与、去感受和经历的活动，也就是“民俗体验”，所以【乙】处用“民俗体验”恰当； 【丙】处，联系后面提到“引得在场观众纷纷叫好”可知，表明是一种具有表演性质、能够吸引观众观看并获得观众赞赏的活动形式。“民俗展演”就是通过各种表演形式来展示民俗文化，符合此处描述的场景，所以【丙】处用“民俗展演”合适； 故选B。 8．（2025·北京·一模） 【答案】D 【详解】本题考查句子衔接与排序。 ③句“画舫轻摇，推开层层涟漪……”描绘的是乘轻舟在碧波上的情景，与前文“乘轻舟”相呼应，所以③句应排在首位。①句“拾级而上，青石台阶浸润着山泉的清凉……”承接乘轻舟后的活动，开始描述踏上青阶的情景，故①句排在③句之后。④句“风过处，落英纷扬如雨……”进一步描写在青阶上或周边所感受到的春日景象，与①句中踏上青阶后的环境相契合，所以④句排在①句之后。②句“待到暮色渐染，凭栏远眺……”描述的是暮色中的远眺情景，与前文“在暮色中远眺”相呼应，且从时间顺序上看，应在前面一系列活动之后，所以②句排在最后。综上，正确的顺序是③①④②。 故选D。 9．（2025·北京·一模） 【答案】A 【详解】本题考查句子排序。 题目描述了古人在冬日里追求风雅情趣的场景，强调了在单调、漫长的冬日中，古人如何通过观察和体验自然来丰富自己的精神世界。 ①句描述的是雪洒竹林、听折竹有声的场景，这通常发生在较为寒冷、风雪交加的时候，体现了墨客的风骨。 ②句描述的是暖阳如金、浮光染黄山峦的景象，这更偏向于冬日里较为温暖、阳光明媚的时刻，体现了隐士的闲逸。 ③句描述的是踏雪寻梅、看彤云破玉的场景，虽然也是发生在冬日，但更侧重于表现文人在严寒中寻找美好、坚韧不拔的意趣。 从时间顺序和感受的递进来看，先描述冬日里阳光明媚、温暖闲逸的时刻（②句），再转到在严寒中寻找美好、坚韧不拔的文人意趣（③句），最后以寒冷至极、风雪交加中墨客的风骨作为收尾（①句），这样的顺序更符合人们从温暖到寒冷、从闲适到坚韧的心理感受过程。 根据上述分析，句子的合理顺序应为②③①。 故选A。 10．（2025·北京·一模） 【答案】C 【详解】本题考查句子排序。 诗歌要实现从语言到情景交融画面的转化，需遵循一定逻辑。首先，诗人要通过文字描绘真实而具体的典型形象（②），就像“大漠孤烟直，长河落日圆”，把大漠、孤烟等具体景象呈现给读者，为后续情感与联想奠定基础。接着，在这些形象中寄寓作者的强烈感情（③），王维借描绘塞外风光，抒发漂泊天涯的孤寂及对塞外的惊叹，让景物描写更具深度。最后，当读者感知到形象与情感后，会激发自身的联想和想象（①），如读到这句诗，读者依据自身经验，联想出辽阔场景或孤烟升起等画面，构建出完整的情景交融画面。所以正确顺序是②③①。 故选C。 二、基础综合训练（共20分） （2025·北京朝阳·一模） 1．老北京人的一天 2．D 3．A 4．B 5．C 6．丙 7．D 8．示例：站在这里，你不仅能欣赏美景，还能感受深厚的历史文化底蕴。 【解析】1．本题考查汉字的书写。楷书书写需端庄工稳，起笔藏锋蓄势，行笔中锋挺劲，运笔缓急有度，笔画横平竖直、撇捺舒展，结构疏密匀称、重心平稳，方显规整清朗。注意“老、北、京、的”的结构。 2．本题考查字形。 D.有误。品位——品味：尝试滋味； 故选D。 3．本题考查词义辨析。 热心肠：指对人热情、乐于帮助别人，心里总想着为他人排忧解难，积极主动地提供帮助。 急性子：形容人的性情急躁，做事、说话缺乏耐心，容易着急上火，追求速度和效率，不希望事情进展缓慢。 乐天派：指遇到任何事情都能保持乐观的心态，总往好的方面想，不会被困难和挫折轻易打倒，以积极、开朗的态度面对生活。 【甲】处：从文中“他一定会掰开了、揉碎了告诉你该怎么走”可以看出，这个人非常乐意帮助外地人，会详细、耐心地指引路线，这充分体现了其乐于助人的品质，符合“热心肠”的特点。 【乙】处：文中提到“他恨不能立即拽上你的胳膊，带你走上一大截子”，这表明这个人非常着急，恨不得马上亲自带着外地人走，体现出其性情急躁、缺乏耐心的特点，符合“急性子”的表现。 故选A。 4．本题考查成语的正确使用。 A.翻来覆去：原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复。结合语境可知，这里“翻来覆去”生动地描绘出两位外地人拿着地图反复查看、思考路线的样子，使用恰当。 B.脱口而出：不经考虑，随口说出。文中“仔细琢磨了一会儿”表明老爷子并非完全不经思考就说出路线，与“脱口而出”强调的“不经考虑，随口说出”意思不符，使用不恰当。 C.不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定，含有轻视的意味。结合语境可知，此句中老爷子对后面大爷提出的坐地铁去王府井的建议表示不同意，用“不以为然”来描述他的态度是恰当的。 D.忍俊不禁：忍不住要发笑。结合语境可知，这里“我们”看到两位大爷为了路线问题争执不下，觉得很有趣，忍不住发笑，用“忍俊不禁”来形容“我们”的状态是合适的。 故选B。 5．本题考查标点符号的正确使用。 第一空：在“演出时，评书先生面前的桌上放了三件道具①醒木、折扇、手帕”这句话中，“醒木、折扇、手帕”是对“三件道具”具体内容的解释说明，所以此处用冒号来引出后面的列举内容是恰当的。 第二空：在“比如风雨声、马蹄声②我们坐在台下，看到各种变化，听着各种声响，可过瘾了！”这句话中，“比如风雨声、马蹄声”是举例说明评书先生能模拟的各种声响，后面的“我们坐在台下……”是对前面听评书感受的进一步描述，前后内容是两个相对独立的语义层次，且“比如风雨声、马蹄声”这部分举例内容已经表达完整，用句号来结束这个举例部分，使句子层次更加清晰。 故选C。 6．本题考查词语解释。 文段围绕评书演出展开，重点阐述评书先生在道具使用（醒木、折扇、手帕的多样功能）和口技模拟声响等方面的专业表现，体现的是评书行业规范和表演的专业技巧，并非生活品质或道具精美； 故选丙。 7．本题考查修辞手法的判断。 D.有误。“仿佛在慷慨激昂地诉说着历史”将“‘金台夕照’御碑”当作人来写，赋予其“慷慨激昂地诉说”这一人的行为和情感。但是，御碑是静止的物体，本身不具备情感和言语能力，用“慷慨激昂地诉说”来描述御碑，与御碑的客观形象不符，显得生硬牵强，拟人手法运用不恰当； 故选D。 8．本题考查病句的辨析和修改。 该句存在搭配不当的问题，“饱览”与“历史文化底蕴”不能直接搭配，可将“饱览”改为“感受”“领略”等能与“历史文化底蕴”搭配的动词。 9．（2025·北京海淀·模拟预测） 【答案】(1)B (2)B 【详解】（1）本题考查衔接与排序、补写导语。 A.有误，“被称为‘中国最伟大的诗人’，得到极高的赞誉”，没有突出此次用纪录片向西方世界介绍杜甫这一关键信息，只是强调赞誉，不全面； C.有误，“超越了任何一位西方诗人在中国文坛上的地位”，新闻重点不是在比较杜甫在中国文坛上与西方诗人的地位，重点是用纪录片向西方世界介绍杜甫。 故选B。 （2）本题考查书法鉴赏。 A.有误，“楷书体正势圆”说法错误，楷书的特点是笔画规整，结构严谨，中规中矩，不是“体正势圆”，“体正势圆”一般形容篆书； C.有误，“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫青年时期的作品，不是晚年时期。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 模块小综合02：语言基础运用·提升卷 （测试时间：50分钟 满分：50分） 一、基础选择题（每题3分，共30分） 1．（2025·北京·一模）下面是“海纳百川——文化的包容”课题组同学准备的线上交流稿件。阅读文段，完成问题。 中国的传统文化具有极强的包容性特征。这种包容性体现在多元开放的文化理念上。孔子的“君子和而不同”，《周易》的“天下一致而百虑，同归而殊途”，①____。多元开放的文化理念，一方面，使作为中华文化主体的儒家思想不断吸收和融合其他各家各派的思想，成为一种绵延不绝的思想体系；另一方面，极大地影响了中国文化，使之形成兼收并蓄的传统，并生生不息。“天人合一”“②_____”的社会理想，“载舟覆舟”“居安思危”的忧患意识，“止戈为武”“协和万邦”的 和平思想，“儒法并用”“德刑相辅”的治世理念……一直是中华民族治国理政的重要思想。可以说，中国文化博大精深，生生不息，正是其源远流长的结果。 依据上下文，在①②横线处依次填入的语句，都正确的一项是（   ）（3分） A．都体现了思想文化多元开放的主张    天下为公 B．都是多元文化追求共性的主张    天下为公 C．都体现了思想文化多元开放的主张    与人为善 D．都是多元文化追求共性的主张    与人为善 2．（2025·北京·一模）活动三保护文物共行动 班级准备在活动后制作一块展板，阅读下面展板的部分内容，完成任务。文化遗产承载着一个民族的文化基因，折射着一个民族的精神特质。保护历史文化遗产，有助于增进文化认同，增强文化自信。从国家角度而言，无论是设立文化遗产日，还是给文化遗产立法，乃至用仪器设备给文化遗产把脉问诊，说到底，这些举措都是为了让我们能更好地探寻中华文明① ，展现中华文明② ，凝铸中华文明③ 。 作为青少年，让我们了解文物相关知识，做中华文化的传播者； 。 在文段横线①②③处依次填入词语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．①之魂    ②之脉    ③之源 B．①之脉    ②之魂    ③之源 C．①之源    ②之脉    ③之魂 D．①之源    ②之魂    ③之脉 3．（2025·北京·一模）荧屏“大会师”，非遗破圈传播 2025年农历乙巳蛇年，是“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录的首年。由文化和旅游部与中央广播电视总台联合摄制的新春特别节目《2025年非遗晚会》在河北省雄安新区录制，全国近千名非遗传承人齐聚一堂，跟观众朋友们一起“非遗过大年”。 晚会精选全国各省（区、市）共300余项精彩的代表性非遗项目，展现非遗的传承活力与无限魅力。南腔北调，欢聚一堂。____一场晚会中，各项非遗技艺“你方唱罢我登场”，看点十足。 在文中横线处补写一个内容连贯、节奏匀称的句子，下列选项恰当的一项是（   ）（3分） A．古朴的冀中笙管乐《星辰大海》、奔放的晋南威风锣鼓《贺新春》、优雅的吉林扇子舞《瑞雪迎春》，还有重庆的川江号子、福建泉州提线木偶戏、湖北武当武术…… B．《星辰大海》是古朴的冀中笙管乐，吹出了新时代的融合之声；《贺新春》气势磅礴，是奔放的晋南威风锣鼓；《瑞雪迎春》是优雅的扇子舞，展现出了别样的冰雪风情…… C．古朴的冀中笙管乐，吹出了新时代的《星辰大海》；奔放的晋南威风锣鼓，敲出了气势磅礴的《贺新春》；高亢的重庆川江号子，唱出了雄壮激越的《起伏桡》…… D．《星辰大海》是古朴的冀中笙管乐，《贺新春》是奔放的晋南威风锣鼓，《瑞雪迎春》是优雅的吉林扇子舞，还有重庆川江号子的高亢、福建泉州提线木偶戏的技艺精湛…… 4．（2025·北京·一模）耕耘春天 春耕春种是中国农耕文化中的重要主题。它不仅体现了人们对自然规律的尊重，也承载了人们对美好生活的向往。 ①晨雾沾湿蓑衣，老农弯腰插秧，寄托丰收的希望。②扎进水田的青秧，恰似少年在课堂上书写的青春诗行。③铅字如种，公式似苗，奋斗的汗水浸透纸张。【甲】里寻找逻辑根系，【乙】中窥见世界平衡，【丙】 处捕捉生命密码，时钟的脚步丈量奋斗的里程。 根据小组意见，在文中的【甲】【乙】【丙】处，填写合适的内容。下列选项恰当的一项是（   ）（3分） A．酸碱中和    函数图像    光合作用 B．光合作用    酸碱中和    函数图像 C．函数图像    酸碱中和    光合作用 D．函数图像    光合作用    酸碱中和 5．（2025·北京·一模）全民参与的社会实践 “春节”在中国传统文化中意味着新一年的开始。此时，人们会开展各种各样的社会实践活动，主题是：_____。从腊月二十三起，人们开始打扫房子，采买年货，张贴春联。贴春联时，墨香与红纸交相辉映，对仗工整的吉祥话，饱含着人们对新一年美好生活的殷切向往；放鞭炮时，噼里啪啦的声音此起彼伏，象征着驱邪避灾，迎接着全新的开始；包饺子时，那饱满的馅料、圆润的形状，寓意着团圆和吉祥；花灯亮起，流光溢彩，映衬着盛世的繁华，巧夺天工的传统技艺令人赞叹。这些习俗历经岁月沉淀，融入了中华民族的文化基因，成为传承千年的文化符号。 在横线处补写一个内容合适且节奏匀称的句子，你认为下列最恰当的一项是（   ）（3分） A．祈求好运，庆祝家庭团聚，促进社区和谐 B．迎新年，祈求好运；庆团圆，促进和谐 C．迎接新年，祈求好运；家庭团聚，一片祥和 D．走街串巷，看家家喜气洋洋；张灯结彩，庆丰收年年有余 6．（2025·北京·一模）手记二 日间，孩子们在院子里嬉戏打闹，老人们坐在阴凉处下棋、聊天儿。谁家有事儿，大家都来帮忙，生活充满了浓浓的烟火气和人情味。要想了解老北京人，你最好在北京街头问一回路。但凡知道路的，没有一个不是【甲】，他一定会掰开了、揉碎了告诉你该怎么走。若碰上个【乙】，他恨不能立即拽上你的胳膊，带你走上一大截子。 根据小组意见，在文段【甲】【乙】两处分别填入词语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．【甲】热心肠    【乙】急性子 B．【甲】热心肠    【乙】乐天派 C．【甲】急性子    【乙】热心肠 D．【甲】乐天派    【乙】热心肠 7．（2025·北京·一模）笔记二  非遗里的民俗风情 春节申遗成功后的首个新春，一场民俗盛宴在中国非物质文化遗产馆如火如荼地上演。主题展区内辞旧迎新的【甲】惹人驻足，从腊八节喝暖粥，到小年祭灶，再到除夕吃团圆饭，都以展品的形式精彩呈现。互动体验区里贺春祝福的【乙】丰富多彩，写福字、印春帖、猜灯谜等活动琳琅满目，大家玩得不亦乐乎。馆外广场上乐岁弦歌的【丙】热闹非凡，______，引得在场观众纷纷叫好。这场民俗盛宴，将传统与生活紧密相连，让人们在非遗世界里找回记忆中的年味，也让非遗在充满烟火气的新年氛围中大放异彩。 根据小组意见，结合上下文，依次为【甲】【乙】【丙】处选填内容。下列选项最恰当的一项是（   ）（3分） A．民俗体验   过年习俗   民俗展演 B．过年习俗   民俗体验   民俗展演 C．过年习俗   民俗展演   民俗体验 D．民俗展演   民俗体验   过年习俗 8．（2025·北京·一模）阅读下面内容，回答问题。 龙庆峡 春潮涌动，万物生辉。龙庆峡诚邀您乘轻舟，踏青阶，于碧波上听风，在暮色中远眺，共赏峡谷与桃林的美景。这里，春水初生，蜿蜒十里的峡谷宛若一条碧玉丝绦，将群峰揽入怀中。【甲】_____这不仅是自然的邀约，更是一场穿越千年的诗意对话。龙庆峡的春，是徐霞客笔下“峰回路转，别有洞天”的惊奇；是陶渊明心中“芳草鲜美，落英缤纷”的秘境；是【乙】_____……让我们以桃花为笺，以山水为墨，共书这属于龙庆峡的隽永诗行。 在文中【甲】处填写句子，排序最恰当的一项是（   ）（3分） ①拾级而上，青石台阶浸润着山泉的清凉，耳畔是溪水淙淙与鸟鸣声声的合奏。 ②待到暮色渐染，凭栏远眺，碧水如墨，恍若置身于王希孟笔下的《千里江山图》中。 ③画舫轻摇，推开层层涟漪，惊起水鸟翩跹；峭壁之上，千年钟乳垂悬如帘；青苔斑驳的岩缝间，野百合与紫堇悄然绽放。 ④风过处，落英纷扬如雨，轻沾衣袂，仿佛天地间独留这一份专属于春的味道。 A．①④③② B．③④①② C．③①②④ D．③①④② 9．（2025·北京·一模）学校公众号推出“采撷三冬景，消解岁暮寒”冬季文化专栏，请你协助编辑小组完善各板块内容。 板块三 ________ 面对单调、漫长的冬日，骨子里对美有不懈追求的古人把风雅情趣演绎到了极致。①雪洒竹林，于朔风凛冽之时听折竹有声，是墨客的风骨。②暖阳如金，于世外看浮光酥酥地染黄阴晦的山峦，是隐士的闲逸。③踏雪寻梅，于冰天雪地间看彤云破玉，是文人的意趣。行走在内敛的冬季，古人于暗淡中看见明亮，单调中寻找烂漫，沉寂中听出坚韧。这是丰盈精神世界的外射，是冬文化的超尘拔俗，是我们诗意民族的绮丽浪漫。 编辑小组发现标序号的语句顺序有待推敲。根据语境，你认为最恰当的一项是（   ）（3分） A．②③① B．③①② C．①③② D．②①③ 10．（2025·北京·一模）诗画一体 相映成趣 中国是一个有着深厚绘画传统的大国，同时也是一个诗的国度。绘画和诗歌虽分属于不同的艺术门类，但在创作意图与审美趣味方面却有极高的相似性。 “诗中有画，画中有诗”是【甲】代（朝代）诗人【乙】（名字）的诗歌创作特点。他写的“大漠孤烟直，长河落日圆”极具画面感，不仅是对自然景象的描绘，更是诗人情感的投射，使读者眼前浮现出一幅辽阔壮美的边塞风光图。可见，诗虽不同于画，但却能通过_______，_______，_______，将诗歌语言转化为情景交融的画面。 第二组将和你一起品诗赏画，充分感受诗歌和绘画相得益彰的艺术效果。 根据语境，将下列语句依次填入文中画线处，排列正确的一项是（   ）（3分） ①激发读者的联想和想象 ②描绘真实而具体的典型形象 ③寄寓作者的强烈感情 A．③②① B．③①② C．②③① D．②①③ 二、基础综合训练（共20分） （2025·北京朝阳·一模）学校开展“了解北京”主题学习活动。通过观察和体验，你所在的学习小组撰写了手记“老北京人的一天”。请你根据小组成员的意见完善。 1．请在封面上用正楷字书写“老北京人的一天”七个字。（1分） 手记一 清晨的阳光洒在青砖灰瓦上，胡同口的小吃摊上，地道的豆汁儿和焦圈儿散发着诱人的香气。这时，你会听到街坊四邻打招呼的声音：“早啊！吃了么您？”一句简单又亲昵的问候，打开了老北京人的一天。 我学着大人的样子，坐在了小吃摊前。我端详着眼前这碗豆汁儿，白里透着灰，灰里透着绿，隐约还升腾着一股酸馊的气味儿。没多想，趁着热乎劲儿，我吸溜了一口。霎时，酸涩味儿入口，入喉，入胃。这口感让人一时半会儿接受不了，但当这味道随着暖流一起涌入身体时，我感觉到它唤醒了沉睡的味蕾。我品位着，那淡淡的回甘在舌尖徘徊，久久不散。这，再咬一口金黄酥脆的焦圈儿，央一筷子爽脆的咸菜，酸、涩、香、脆、咸、辣，众味交织，层次分明，那舒坦劲儿，令人叫绝！ 2．小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法不正确的一项是（   ）（2分） A．因为表达的是“仔细地看”的意思，所以“端详”一词中没有错字。 B．因为表达的是“向上升起”的意思，所以“升腾”一词中没有错字。 C．因为表达的是“极短时间”的意思，所以“霎时”一词中没有错字。 D．因为表达的是“尝试滋味”的意思，所以“品位”一词中没有错字。 手记二 日间，孩子们在院子里嬉戏打闹，老人们坐在阴凉处下棋、聊天儿。谁家有事儿，大家都来帮忙，生活充满了浓浓的烟火气和人情味。要想了解老北京人，你最好在北京街头问一回路。但凡知道路的，没有一个不是【甲】，他一定会掰开了、揉碎了告诉你该怎么走。若碰上个【乙】，他恨不能立即拽上你的胳膊，带你走上一大截子。 瞧，街口拐角处，有两位外地人正拿着一张地图，翻来覆去地看，一边比划一边争论。 “看那玩意儿纯粹瞎耽误工夫。您二位上哪儿？”一位老爷子见俩人正犯愁，忍不住来了一嗓子。听说他们要去王府井，老爷子仔细琢磨了一会儿，脱口而出：“您坐1路汽车到东单路口西，下了车再溜达几分钟就到王府井了。” 这时，不知道打哪儿又冒出一位大爷，说：“不用，您直接往前走，前边儿从国贸站上地铁，坐四站，直接就到王府井了。” 前面那位老爷子听了不以为然，说：“这到地铁口还远着呢！” 后面这位不服，反驳道：“这会儿坐公交，堵车。坐地铁，快着呢。” “1路是大站，开得快！” “快归快，可下车走得远。” 看热闹的我们在一旁忍俊不禁，随后赶紧劝道：“二位大爷，别争啦，问道的都走远了。” 3．根据小组意见，在文段【甲】【乙】两处分别填入词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．【甲】热心肠  【乙】急性子 B．【甲】热心肠  【乙】乐天派 C．【甲】急性子  【乙】热心肠 D．【甲】乐天派  【乙】热心肠 4．你检查文段中成语的使用情况，下列成语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．翻来覆去 B．脱口而出 C．不以为然 D．忍俊不禁 手记三 午后的悠闲时光，老北京人喜欢泡在茶馆里。不过，饮茶只是个序曲，最重要的是在这里听评书。 说起评书，真的大有讲究。演出时，评书先生面前的桌上放了三件道具 ① 醒木、折扇、手帕。评书先生先念一段“定场诗”，再拍一下醒木，意思是演出就要开始了。接着，这折扇随着情节变化，在评书先生的手里可以化作百般物件儿，拧着是枪，端着是刀，横着是剑，竖着是笔，打开也可以是地图、圣旨等。那块手帕也是，折叠起来可代替书信、书等物品，也可模拟擦汗、擦眼泪等动作。评书先生还擅长口技，能模拟各种声响，比如风雨声、马蹄声 ② 我们坐在台下，看到各种变化，听着各种声响，可过瘾了！难怪评书有“一人、一扇、一醒木、一方帕，便可演绎千军万马、浩瀚苍穹”之说。 5．有同学对①②两处的标点符号拿不准，你认为这两处的标点符号使用正确的一项是（   ）（2分） A．①：②， B．①，②， C．①：②。 D．①，②。 6．同学们在《现代汉语词典》中查到“讲究”的义项有：①讲求，重视；②值得注意或推敲的内容；③对生活等方面的要求高，追求精美。根据手记内容及词典释义，你认为“有讲究”在这里的意思是（3分） 【甲】追求生活的品质和艺术的细节 【乙】注重道具的精美和声响的丰富 【丙】讲求行业的规范和专业的技巧 手记四 傍晚，街巷里热闹起来了。学生们放学了，大人们也结束了一天的工作，碰了面，聊聊今天的见闻。 ①此时，你驻足金台夕照站口，斜阳如燃烧的火焰，将天空染成绚丽的金色。②光芒穿越千年，让人梦回风云变幻的时代，想起燕昭王置千金以延揽人才的金台盛况。③金台起朔方，余辉映天光。④如今古台踪影难觅，但“金台夕照”御碑静静伫立，仿佛在慷慨激昂地诉说着历史。站在这里，你不仅能欣赏美景，还能饱览深厚的历史文化底蕴。 7．文段中的四个句子都运用了修辞手法，你认为其中修辞手法运用不恰当的一句是（   ）（2分） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 8．文段中的画线句存在问题，请你修改。（2分） 9．（2025·北京海淀·模拟预测）“香远益清——文化的远播”课题组找到这样一则新闻稿。阅读文稿，完成问题。 BBC推出最新纪录片《杜甫——中国最伟大的诗人》 近日，BBC推出单集58分钟的最新纪录片《杜甫——中国最伟大的诗人》，在全世界引起关注，杜甫， “尽管拥有世界上现存最古老的诗歌传统，中国的文学历史却常常被忽视。”从《卫报》对这部纪录片的推介可以看出一般英国观众对于杜甫的陌生。于是，BBC推出本片。 在这部《杜甫——中国最伟大的诗人》中，BBC对中国悠久的诗歌传统给予了极大的认可，称中国的诗歌传统早于荷马史诗，“当时世界上没有任何文明像中国那样优雅，有文化”。片中还毫不吝啬地用“最伟大”来形容杜甫，把他同但丁、莎士比亚比肩，认为“没有任何一位西方诗人能与杜甫之于中国的地位相比拟，因为他的灵魂和作品是如此紧密地与国家的命运联系在一起”。 纪录片中，BBC最受欢迎的主持人之一、历史学家迈克尔•伍德到访中国，沿着杜甫的足迹，寻访巩义、洛阳、西安、成都、长沙等地，从杜甫出生到入仕，从开元盛世到战乱流离，回溯了这位中国“诗圣”的一生。 (1)导语是消息的核心。写好导语要突出关键信息，集中呈现最有价值的新闻事实，要尽量用事实而非概念说话。阅读新闻稿，根据内容，在导语中画横线处补写语句，下面最恰当的一项是（   ）（2分） A．被称为“中国最伟大的诗人”，得到极高的赞誉。 B．第一次被以纪录片的方式详细地介绍给西方世界。 C．超越了任何一位西方诗人在中国文坛上的地位。 (2)下面是三幅写有杜甫诗作或诗句的书法作品，如果让你选取其中一幅作为该纪录片的片头，体现该片对杜甫及其作品的理解，你会选择哪一幅？请结合书体特点和你对诗句的理解，选择表述正确的一项（   ）（2分） A．【甲】使用楷书书写，体正势圆，体现杜甫刚直方正的品格，这首诗将个人的老病孤独和国家战乱的时局结合在一起，体现了杜甫诗歌将个人命运与国家命运紧密联系的特点。 B．【乙】使用隶书书写，典雅庄重，古朴的风格是杜甫士大夫精神的象征，这句诗写杜甫在自己的茅屋被秋风吹破后，希望天下寒士都得到庇护，是其忧国忧民精神的体现。 C．【丙】使用行书书写，如行云流水，潇洒飘逸，“会当凌绝顶，一览众山小”表现了杜甫晚年时期仍希望登顶人生高峰的雄心壮志，这也是杜甫为国家建功立业理想的体现。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 模块小综合02：语言基础运用·提升卷 （测试时间：50分钟 满分：50分） 一、基础选择题（每题3分，共30分） 1．（2025·北京·一模）下面是“海纳百川——文化的包容”课题组同学准备的线上交流稿件。阅读文段，完成问题。 中国的传统文化具有极强的包容性特征。这种包容性体现在多元开放的文化理念上。孔子的“君子和而不同”，《周易》的“天下一致而百虑，同归而殊途”，①____。多元开放的文化理念，一方面，使作为中华文化主体的儒家思想不断吸收和融合其他各家各派的思想，成为一种绵延不绝的思想体系；另一方面，极大地影响了中国文化，使之形成兼收并蓄的传统，并生生不息。“天人合一”“②_____”的社会理想，“载舟覆舟”“居安思危”的忧患意识，“止戈为武”“协和万邦”的 和平思想，“儒法并用”“德刑相辅”的治世理念……一直是中华民族治国理政的重要思想。可以说，中国文化博大精深，生生不息，正是其源远流长的结果。 依据上下文，在①②横线处依次填入的语句，都正确的一项是（   ）（3分） A．都体现了思想文化多元开放的主张    天下为公 B．都是多元文化追求共性的主张    天下为公 C．都体现了思想文化多元开放的主张    与人为善 D．都是多元文化追求共性的主张    与人为善 【答案】A 【详解】本题考查语句的搭配与衔接。解答此题要对整个语段的内容充分的理解和把握，结合上下文的句式和内容加以选择即可。 ①处，前文提到“孔子的‘君子和而不同’，《周易》的‘天下一致而百虑，同归而殊途’”，这两句话都体现了在统一中保持差异，在一致中寻求多样性的思想，即多元开放的文化理念； ②处，需要填入一个与“天人合一”相呼应的社会理想。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，而“天下为公”则强调的是社会的公平与和谐，两者在理念上是相通的，都体现了中国传统文化中对于和谐社会的追求。而“与人为善”虽然也是一种积极的社会理念，但与“天人合一”在语境上不够契合； 因此，在①②横线处依次填入的语句，为“都体现了思想文化多元开放的主张”“天下为公”； 故选A。 2．（2025·北京·一模）活动三保护文物共行动 班级准备在活动后制作一块展板，阅读下面展板的部分内容，完成任务。文化遗产承载着一个民族的文化基因，折射着一个民族的精神特质。保护历史文化遗产，有助于增进文化认同，增强文化自信。从国家角度而言，无论是设立文化遗产日，还是给文化遗产立法，乃至用仪器设备给文化遗产把脉问诊，说到底，这些举措都是为了让我们能更好地探寻中华文明① ，展现中华文明② ，凝铸中华文明③ 。 作为青少年，让我们了解文物相关知识，做中华文化的传播者； 。 在文段横线①②③处依次填入词语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．①之魂    ②之脉    ③之源 B．①之脉    ②之魂    ③之源 C．①之源    ②之脉    ③之魂 D．①之源    ②之魂    ③之脉 【答案】C 【详解】本题考查衔接与排序。 “源”指源头、根源，对应对中华文明起源（如远古文明、早期文化形态）的探索。设立文化遗产日、立法保护等举措，本质上是通过梳理文物、遗址等载体，追溯文明的根基，故“探寻”与“源”搭配最贴切。     “脉”指脉络、传承体系，强调文明在时间维度上的延续性（如朝代更迭中的文化演变、技艺传承）。用仪器设备研究文化遗产，可揭示文明发展的脉络轨迹，“展现”其前后承接的逻辑关系，故“之脉”符合语境。     “魂”指精神、灵魂，代表文明的核心价值观与精神特质（如民族品格、哲学思想）。保护文化遗产的终极目标之一，是通过文化认同凝聚民族精神，“凝铸”一词突出了从具体文化载体中提炼精神内核的过程，与“魂”搭配精准。    探寻（源头）→ 展现（脉络）→ 凝铸（灵魂），符合从具象到抽象、从溯源到升华的认知逻辑。 故选C。 3．（2025·北京·一模）荧屏“大会师”，非遗破圈传播 2025年农历乙巳蛇年，是“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录的首年。由文化和旅游部与中央广播电视总台联合摄制的新春特别节目《2025年非遗晚会》在河北省雄安新区录制，全国近千名非遗传承人齐聚一堂，跟观众朋友们一起“非遗过大年”。 晚会精选全国各省（区、市）共300余项精彩的代表性非遗项目，展现非遗的传承活力与无限魅力。南腔北调，欢聚一堂。____一场晚会中，各项非遗技艺“你方唱罢我登场”，看点十足。 在文中横线处补写一个内容连贯、节奏匀称的句子，下列选项恰当的一项是（   ）（3分） A．古朴的冀中笙管乐《星辰大海》、奔放的晋南威风锣鼓《贺新春》、优雅的吉林扇子舞《瑞雪迎春》，还有重庆的川江号子、福建泉州提线木偶戏、湖北武当武术…… B．《星辰大海》是古朴的冀中笙管乐，吹出了新时代的融合之声；《贺新春》气势磅礴，是奔放的晋南威风锣鼓；《瑞雪迎春》是优雅的扇子舞，展现出了别样的冰雪风情…… C．古朴的冀中笙管乐，吹出了新时代的《星辰大海》；奔放的晋南威风锣鼓，敲出了气势磅礴的《贺新春》；高亢的重庆川江号子，唱出了雄壮激越的《起伏桡》…… D．《星辰大海》是古朴的冀中笙管乐，《贺新春》是奔放的晋南威风锣鼓，《瑞雪迎春》是优雅的吉林扇子舞，还有重庆川江号子的高亢、福建泉州提线木偶戏的技艺精湛…… 【答案】C 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 A.有误，只是列举了不同地区的非遗项目，没有突出各项非遗技艺的特点以及它们所展现出的内容，缺乏与后文“你方唱罢我登场”的紧密联系，且句子之间的节奏和表达风格不够统一、连贯； B.有误，“《贺新春》气势磅礴，是奔放的晋南威风锣鼓”表述逻辑稍显混乱，与前后文“《星辰大海》是古朴的冀中笙管乐，吹出了新时代的融合之声”“《瑞雪迎春》是优雅的扇子舞，展现出了别样的冰雪风情”等句式“……是……，动词（吹出、展现）”结构不一致，节奏不够匀称； C.正确，“古朴的冀中笙管乐，吹出了新时代的《星辰大海》；奔放的晋南威风锣鼓，敲出了气势磅礴的《贺新春》；高亢的重庆川江号子，唱出了雄壮激越的《起伏桡》……”句式一致，前一部分都是由名词性偏正短语作主语，后一部分为“动词+作品”，结构一致，节奏匀称；内容上扣住非遗技艺的特点，展现了不同风格和特点； D.有误，“《星辰大海》是古朴的冀中笙管乐，《贺新春》是奔放的晋南威风锣鼓，《瑞雪迎春》是优雅的吉林扇子舞，还有重庆川江号子的高亢、福建泉州提线木偶戏的技艺精湛……”中“还有重庆川江号子的高亢、福建泉州提线木偶戏的技艺精湛”与前面句子的结构和表达风格不一致，节奏不够匀称。所以，此项整体上句式不够整齐； 故选C。 4．（2025·北京·一模）耕耘春天 春耕春种是中国农耕文化中的重要主题。它不仅体现了人们对自然规律的尊重，也承载了人们对美好生活的向往。 ①晨雾沾湿蓑衣，老农弯腰插秧，寄托丰收的希望。②扎进水田的青秧，恰似少年在课堂上书写的青春诗行。③铅字如种，公式似苗，奋斗的汗水浸透纸张。【甲】里寻找逻辑根系，【乙】中窥见世界平衡，【丙】 处捕捉生命密码，时钟的脚步丈量奋斗的里程。 根据小组意见，在文中的【甲】【乙】【丙】处，填写合适的内容。下列选项恰当的一项是（   ）（3分） A．酸碱中和    函数图像    光合作用 B．光合作用    酸碱中和    函数图像 C．函数图像    酸碱中和    光合作用 D．函数图像    光合作用    酸碱中和 【答案】C 【详解】本题考查内容理解和短语衔接。 “【甲】里寻找逻辑根系”：此句强调在某个领域探寻逻辑的根源或基础。“逻辑”通常与数学、推理等紧密相关，在数学中，“函数图像”能够直观地展示变量之间的关系和变化规律，蕴含着严谨的逻辑体系。通过研究函数图像，人们可以深入理解各种数学原理和逻辑关系，所以“函数图像”与“寻找逻辑根系”的语境相契合； “【乙】中窥见世界平衡”：该句表达从某个方面洞察世界保持平衡的原理或现象。“世界平衡”可以联想到自然界中各种物质和能量之间的相互作用与平衡。在化学领域，“酸碱中和”反应体现了酸和碱之间通过化学反应达到一种平衡状态，这是自然界中化学平衡的一个典型例子，反映了世界物质相互作用维持平衡的规律，因此“酸碱中和”与“窥见世界平衡”的语境相符； “【丙】处捕捉生命密码”：此句意味着在某个情境中探寻生命的奥秘或关键因素。“生命密码”涉及到生命的本质、生长和发展的规律。在生物学中，“光合作用”是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，这是生命存在和发展的基础过程之一，蕴含着生命的奥秘和关键信息，所以“光合作用”与“捕捉生命密码”的语境相匹配； 故选C。 5．（2025·北京·一模）全民参与的社会实践 “春节”在中国传统文化中意味着新一年的开始。此时，人们会开展各种各样的社会实践活动，主题是：_____。从腊月二十三起，人们开始打扫房子，采买年货，张贴春联。贴春联时，墨香与红纸交相辉映，对仗工整的吉祥话，饱含着人们对新一年美好生活的殷切向往；放鞭炮时，噼里啪啦的声音此起彼伏，象征着驱邪避灾，迎接着全新的开始；包饺子时，那饱满的馅料、圆润的形状，寓意着团圆和吉祥；花灯亮起，流光溢彩，映衬着盛世的繁华，巧夺天工的传统技艺令人赞叹。这些习俗历经岁月沉淀，融入了中华民族的文化基因，成为传承千年的文化符号。 在横线处补写一个内容合适且节奏匀称的句子，你认为下列最恰当的一项是（   ）（3分） A．祈求好运，庆祝家庭团聚，促进社区和谐 B．迎新年，祈求好运；庆团圆，促进和谐 C．迎接新年，祈求好运；家庭团聚，一片祥和 D．走街串巷，看家家喜气洋洋；张灯结彩，庆丰收年年有余 【答案】B 【详解】本题考查句子补写与衔接。 A.“祈求好运，庆祝家庭团聚，促进社区和谐”中的“促进社区和谐”在横线后的内容中没有体现，内容不合适； B.“打扫房子，采买年货，张贴春联”对应“迎新年”，“对仗工整的吉祥话”“象征着驱邪避灾”对应“祈求好运”，“包饺子时，那饱满的馅料、圆润的形状，寓意着团圆和吉祥”对应“庆团圆”，“花灯亮起，流光溢彩，映衬着盛世的繁华”体现了和谐氛围。选项内容合适，且前两句“迎新年”“祈求好运”和后两句“庆团圆”“促进和谐”结构相似，字数相近 ，节奏匀称，符合要求； C.“迎接新年，祈求好运；家庭团聚，一片祥和”，前两个短语“迎接新年”“祈求好运”和后两个短语“家庭团聚”“一片祥和”在结构上不一致，前两个是动宾结构，后两个“家庭团聚”是主谓结构，“一片祥和”是偏正结构，节奏不够整齐； D.“走街串巷，看家家喜气洋洋；张灯结彩，庆丰收年年有余”，“走街串巷”与春节主要习俗和主题关联不紧密，且“庆丰收”与春节的内涵不相符，春节主要是辞旧迎新，不是庆祝丰收。该句内容不合适； 故选B。 6．（2025·北京·一模）手记二 日间，孩子们在院子里嬉戏打闹，老人们坐在阴凉处下棋、聊天儿。谁家有事儿，大家都来帮忙，生活充满了浓浓的烟火气和人情味。要想了解老北京人，你最好在北京街头问一回路。但凡知道路的，没有一个不是【甲】，他一定会掰开了、揉碎了告诉你该怎么走。若碰上个【乙】，他恨不能立即拽上你的胳膊，带你走上一大截子。 根据小组意见，在文段【甲】【乙】两处分别填入词语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．【甲】热心肠    【乙】急性子 B．【甲】热心肠    【乙】乐天派 C．【甲】急性子    【乙】热心肠 D．【甲】乐天派    【乙】热心肠 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 【甲】：文中提到“但凡知道路的，没有一个不是【甲】，他一定会掰开了、揉碎了告诉你该怎么走”，这里强调的是老北京人在别人问路时，会非常热心、详细地告知路线，体现出他们乐于助人的品质，“热心肠”指的是对人热情、乐于帮助别人，符合此处语境；“急性子”侧重于性情急躁，“乐天派”侧重于性格乐观，都不符合这种热心指路的情境，所以【甲】处应填“热心肠”。 【乙】：“若碰上个【乙】，他恨不能立即拽上你的胳膊，带你走上一大截子”，此句强调的是这个人在指路这件事上，急切地想要帮助别人，甚至恨不得直接带对方走。“急性子”的人性格急躁，做事干脆利落，急于行动，这种性格特点符合此处描述的急切帮助他人的状态。“热心肠”虽然也表示热心助人，但相比之下，“急性子”更能突出这种急切的行为表现，“乐天派”则与这种情境毫无关联，所以【乙】处应填“急性子”。   故选A。 7．（2025·北京·一模）笔记二  非遗里的民俗风情 春节申遗成功后的首个新春，一场民俗盛宴在中国非物质文化遗产馆如火如荼地上演。主题展区内辞旧迎新的【甲】惹人驻足，从腊八节喝暖粥，到小年祭灶，再到除夕吃团圆饭，都以展品的形式精彩呈现。互动体验区里贺春祝福的【乙】丰富多彩，写福字、印春帖、猜灯谜等活动琳琅满目，大家玩得不亦乐乎。馆外广场上乐岁弦歌的【丙】热闹非凡，______，引得在场观众纷纷叫好。这场民俗盛宴，将传统与生活紧密相连，让人们在非遗世界里找回记忆中的年味，也让非遗在充满烟火气的新年氛围中大放异彩。 根据小组意见，结合上下文，依次为【甲】【乙】【丙】处选填内容。下列选项最恰当的一项是（   ）（3分） A．民俗体验   过年习俗   民俗展演 B．过年习俗   民俗体验   民俗展演 C．过年习俗   民俗展演   民俗体验 D．民俗展演   民俗体验   过年习俗 【答案】B 【详解】本题考查句子衔接。 【甲】处，根据后面的内容“从腊八节喝暖粥，到小年祭灶，再到除夕吃团圆饭，都以展品的形式精彩呈现”可知，这里描述的是一系列春节期间的传统习俗，所以【甲】处用“过年习俗”最为合适； 【乙】处，结合后面的内容“写福字、印春帖、猜灯谜等活动琳琅满目，大家玩得不亦乐乎”可知，写福字、印春帖、猜灯谜等活动都是人们亲身参与、去感受和经历的活动，也就是“民俗体验”，所以【乙】处用“民俗体验”恰当； 【丙】处，联系后面提到“引得在场观众纷纷叫好”可知，表明是一种具有表演性质、能够吸引观众观看并获得观众赞赏的活动形式。“民俗展演”就是通过各种表演形式来展示民俗文化，符合此处描述的场景，所以【丙】处用“民俗展演”合适； 故选B。 8．（2025·北京·一模）阅读下面内容，回答问题。 龙庆峡 春潮涌动，万物生辉。龙庆峡诚邀您乘轻舟，踏青阶，于碧波上听风，在暮色中远眺，共赏峡谷与桃林的美景。这里，春水初生，蜿蜒十里的峡谷宛若一条碧玉丝绦，将群峰揽入怀中。【甲】_____这不仅是自然的邀约，更是一场穿越千年的诗意对话。龙庆峡的春，是徐霞客笔下“峰回路转，别有洞天”的惊奇；是陶渊明心中“芳草鲜美，落英缤纷”的秘境；是【乙】_____……让我们以桃花为笺，以山水为墨，共书这属于龙庆峡的隽永诗行。 在文中【甲】处填写句子，排序最恰当的一项是（   ）（3分） ①拾级而上，青石台阶浸润着山泉的清凉，耳畔是溪水淙淙与鸟鸣声声的合奏。 ②待到暮色渐染，凭栏远眺，碧水如墨，恍若置身于王希孟笔下的《千里江山图》中。 ③画舫轻摇，推开层层涟漪，惊起水鸟翩跹；峭壁之上，千年钟乳垂悬如帘；青苔斑驳的岩缝间，野百合与紫堇悄然绽放。 ④风过处，落英纷扬如雨，轻沾衣袂，仿佛天地间独留这一份专属于春的味道。 A．①④③② B．③④①② C．③①②④ D．③①④② 【答案】D 【详解】本题考查句子衔接与排序。 ③句“画舫轻摇，推开层层涟漪……”描绘的是乘轻舟在碧波上的情景，与前文“乘轻舟”相呼应，所以③句应排在首位。①句“拾级而上，青石台阶浸润着山泉的清凉……”承接乘轻舟后的活动，开始描述踏上青阶的情景，故①句排在③句之后。④句“风过处，落英纷扬如雨……”进一步描写在青阶上或周边所感受到的春日景象，与①句中踏上青阶后的环境相契合，所以④句排在①句之后。②句“待到暮色渐染，凭栏远眺……”描述的是暮色中的远眺情景，与前文“在暮色中远眺”相呼应，且从时间顺序上看，应在前面一系列活动之后，所以②句排在最后。综上，正确的顺序是③①④②。 故选D。 9．（2025·北京·一模）学校公众号推出“采撷三冬景，消解岁暮寒”冬季文化专栏，请你协助编辑小组完善各板块内容。 板块三 ________ 面对单调、漫长的冬日，骨子里对美有不懈追求的古人把风雅情趣演绎到了极致。①雪洒竹林，于朔风凛冽之时听折竹有声，是墨客的风骨。②暖阳如金，于世外看浮光酥酥地染黄阴晦的山峦，是隐士的闲逸。③踏雪寻梅，于冰天雪地间看彤云破玉，是文人的意趣。行走在内敛的冬季，古人于暗淡中看见明亮，单调中寻找烂漫，沉寂中听出坚韧。这是丰盈精神世界的外射，是冬文化的超尘拔俗，是我们诗意民族的绮丽浪漫。 编辑小组发现标序号的语句顺序有待推敲。根据语境，你认为最恰当的一项是（   ）（3分） A．②③① B．③①② C．①③② D．②①③ 【答案】A 【详解】本题考查句子排序。 题目描述了古人在冬日里追求风雅情趣的场景，强调了在单调、漫长的冬日中，古人如何通过观察和体验自然来丰富自己的精神世界。 ①句描述的是雪洒竹林、听折竹有声的场景，这通常发生在较为寒冷、风雪交加的时候，体现了墨客的风骨。 ②句描述的是暖阳如金、浮光染黄山峦的景象，这更偏向于冬日里较为温暖、阳光明媚的时刻，体现了隐士的闲逸。 ③句描述的是踏雪寻梅、看彤云破玉的场景，虽然也是发生在冬日，但更侧重于表现文人在严寒中寻找美好、坚韧不拔的意趣。 从时间顺序和感受的递进来看，先描述冬日里阳光明媚、温暖闲逸的时刻（②句），再转到在严寒中寻找美好、坚韧不拔的文人意趣（③句），最后以寒冷至极、风雪交加中墨客的风骨作为收尾（①句），这样的顺序更符合人们从温暖到寒冷、从闲适到坚韧的心理感受过程。 根据上述分析，句子的合理顺序应为②③①。 故选A。 10．（2025·北京·一模）诗画一体 相映成趣 中国是一个有着深厚绘画传统的大国，同时也是一个诗的国度。绘画和诗歌虽分属于不同的艺术门类，但在创作意图与审美趣味方面却有极高的相似性。 “诗中有画，画中有诗”是【甲】代（朝代）诗人【乙】（名字）的诗歌创作特点。他写的“大漠孤烟直，长河落日圆”极具画面感，不仅是对自然景象的描绘，更是诗人情感的投射，使读者眼前浮现出一幅辽阔壮美的边塞风光图。可见，诗虽不同于画，但却能通过_______，_______，_______，将诗歌语言转化为情景交融的画面。 第二组将和你一起品诗赏画，充分感受诗歌和绘画相得益彰的艺术效果。 根据语境，将下列语句依次填入文中画线处，排列正确的一项是（   ）（3分） ①激发读者的联想和想象 ②描绘真实而具体的典型形象 ③寄寓作者的强烈感情 A．③②① B．③①② C．②③① D．②①③ 【答案】C 【详解】本题考查句子排序。 诗歌要实现从语言到情景交融画面的转化，需遵循一定逻辑。首先，诗人要通过文字描绘真实而具体的典型形象（②），就像“大漠孤烟直，长河落日圆”，把大漠、孤烟等具体景象呈现给读者，为后续情感与联想奠定基础。接着，在这些形象中寄寓作者的强烈感情（③），王维借描绘塞外风光，抒发漂泊天涯的孤寂及对塞外的惊叹，让景物描写更具深度。最后，当读者感知到形象与情感后，会激发自身的联想和想象（①），如读到这句诗，读者依据自身经验，联想出辽阔场景或孤烟升起等画面，构建出完整的情景交融画面。所以正确顺序是②③①。 故选C。 二、基础综合训练（共20分） （2025·北京朝阳·一模）学校开展“了解北京”主题学习活动。通过观察和体验，你所在的学习小组撰写了手记“老北京人的一天”。请你根据小组成员的意见完善。 1．请在封面上用正楷字书写“老北京人的一天”七个字。（1分） 手记一 清晨的阳光洒在青砖灰瓦上，胡同口的小吃摊上，地道的豆汁儿和焦圈儿散发着诱人的香气。这时，你会听到街坊四邻打招呼的声音：“早啊！吃了么您？”一句简单又亲昵的问候，打开了老北京人的一天。 我学着大人的样子，坐在了小吃摊前。我端详着眼前这碗豆汁儿，白里透着灰，灰里透着绿，隐约还升腾着一股酸馊的气味儿。没多想，趁着热乎劲儿，我吸溜了一口。霎时，酸涩味儿入口，入喉，入胃。这口感让人一时半会儿接受不了，但当这味道随着暖流一起涌入身体时，我感觉到它唤醒了沉睡的味蕾。我品位着，那淡淡的回甘在舌尖徘徊，久久不散。这，再咬一口金黄酥脆的焦圈儿，央一筷子爽脆的咸菜，酸、涩、香、脆、咸、辣，众味交织，层次分明，那舒坦劲儿，令人叫绝！ 2．小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法不正确的一项是（   ）（2分） A．因为表达的是“仔细地看”的意思，所以“端详”一词中没有错字。 B．因为表达的是“向上升起”的意思，所以“升腾”一词中没有错字。 C．因为表达的是“极短时间”的意思，所以“霎时”一词中没有错字。 D．因为表达的是“尝试滋味”的意思，所以“品位”一词中没有错字。 手记二 日间，孩子们在院子里嬉戏打闹，老人们坐在阴凉处下棋、聊天儿。谁家有事儿，大家都来帮忙，生活充满了浓浓的烟火气和人情味。要想了解老北京人，你最好在北京街头问一回路。但凡知道路的，没有一个不是【甲】，他一定会掰开了、揉碎了告诉你该怎么走。若碰上个【乙】，他恨不能立即拽上你的胳膊，带你走上一大截子。 瞧，街口拐角处，有两位外地人正拿着一张地图，翻来覆去地看，一边比划一边争论。 “看那玩意儿纯粹瞎耽误工夫。您二位上哪儿？”一位老爷子见俩人正犯愁，忍不住来了一嗓子。听说他们要去王府井，老爷子仔细琢磨了一会儿，脱口而出：“您坐1路汽车到东单路口西，下了车再溜达几分钟就到王府井了。” 这时，不知道打哪儿又冒出一位大爷，说：“不用，您直接往前走，前边儿从国贸站上地铁，坐四站，直接就到王府井了。” 前面那位老爷子听了不以为然，说：“这到地铁口还远着呢！” 后面这位不服，反驳道：“这会儿坐公交，堵车。坐地铁，快着呢。” “1路是大站，开得快！” “快归快，可下车走得远。” 看热闹的我们在一旁忍俊不禁，随后赶紧劝道：“二位大爷，别争啦，问道的都走远了。” 3．根据小组意见，在文段【甲】【乙】两处分别填入词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．【甲】热心肠  【乙】急性子 B．【甲】热心肠  【乙】乐天派 C．【甲】急性子  【乙】热心肠 D．【甲】乐天派  【乙】热心肠 4．你检查文段中成语的使用情况，下列成语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．翻来覆去 B．脱口而出 C．不以为然 D．忍俊不禁 手记三 午后的悠闲时光，老北京人喜欢泡在茶馆里。不过，饮茶只是个序曲，最重要的是在这里听评书。 说起评书，真的大有讲究。演出时，评书先生面前的桌上放了三件道具 ① 醒木、折扇、手帕。评书先生先念一段“定场诗”，再拍一下醒木，意思是演出就要开始了。接着，这折扇随着情节变化，在评书先生的手里可以化作百般物件儿，拧着是枪，端着是刀，横着是剑，竖着是笔，打开也可以是地图、圣旨等。那块手帕也是，折叠起来可代替书信、书等物品，也可模拟擦汗、擦眼泪等动作。评书先生还擅长口技，能模拟各种声响，比如风雨声、马蹄声 ② 我们坐在台下，看到各种变化，听着各种声响，可过瘾了！难怪评书有“一人、一扇、一醒木、一方帕，便可演绎千军万马、浩瀚苍穹”之说。 5．有同学对①②两处的标点符号拿不准，你认为这两处的标点符号使用正确的一项是（   ）（2分） A．①：②， B．①，②， C．①：②。 D．①，②。 6．同学们在《现代汉语词典》中查到“讲究”的义项有：①讲求，重视；②值得注意或推敲的内容；③对生活等方面的要求高，追求精美。根据手记内容及词典释义，你认为“有讲究”在这里的意思是（3分） 【甲】追求生活的品质和艺术的细节 【乙】注重道具的精美和声响的丰富 【丙】讲求行业的规范和专业的技巧 手记四 傍晚，街巷里热闹起来了。学生们放学了，大人们也结束了一天的工作，碰了面，聊聊今天的见闻。 ①此时，你驻足金台夕照站口，斜阳如燃烧的火焰，将天空染成绚丽的金色。②光芒穿越千年，让人梦回风云变幻的时代，想起燕昭王置千金以延揽人才的金台盛况。③金台起朔方，余辉映天光。④如今古台踪影难觅，但“金台夕照”御碑静静伫立，仿佛在慷慨激昂地诉说着历史。站在这里，你不仅能欣赏美景，还能饱览深厚的历史文化底蕴。 7．文段中的四个句子都运用了修辞手法，你认为其中修辞手法运用不恰当的一句是（   ）（2分） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 8．文段中的画线句存在问题，请你修改。（2分） 【答案】1．老北京人的一天 2．D 3．A 4．B 5．C 6．丙 7．D 8．示例：站在这里，你不仅能欣赏美景，还能感受深厚的历史文化底蕴。 【解析】1．本题考查汉字的书写。楷书书写需端庄工稳，起笔藏锋蓄势，行笔中锋挺劲，运笔缓急有度，笔画横平竖直、撇捺舒展，结构疏密匀称、重心平稳，方显规整清朗。注意“老、北、京、的”的结构。 2．本题考查字形。 D.有误。品位——品味：尝试滋味； 故选D。 3．本题考查词义辨析。 热心肠：指对人热情、乐于帮助别人，心里总想着为他人排忧解难，积极主动地提供帮助。 急性子：形容人的性情急躁，做事、说话缺乏耐心，容易着急上火，追求速度和效率，不希望事情进展缓慢。 乐天派：指遇到任何事情都能保持乐观的心态，总往好的方面想，不会被困难和挫折轻易打倒，以积极、开朗的态度面对生活。 【甲】处：从文中“他一定会掰开了、揉碎了告诉你该怎么走”可以看出，这个人非常乐意帮助外地人，会详细、耐心地指引路线，这充分体现了其乐于助人的品质，符合“热心肠”的特点。 【乙】处：文中提到“他恨不能立即拽上你的胳膊，带你走上一大截子”，这表明这个人非常着急，恨不得马上亲自带着外地人走，体现出其性情急躁、缺乏耐心的特点，符合“急性子”的表现。 故选A。 4．本题考查成语的正确使用。 A.翻来覆去：原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复。结合语境可知，这里“翻来覆去”生动地描绘出两位外地人拿着地图反复查看、思考路线的样子，使用恰当。 B.脱口而出：不经考虑，随口说出。文中“仔细琢磨了一会儿”表明老爷子并非完全不经思考就说出路线，与“脱口而出”强调的“不经考虑，随口说出”意思不符，使用不恰当。 C.不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定，含有轻视的意味。结合语境可知，此句中老爷子对后面大爷提出的坐地铁去王府井的建议表示不同意，用“不以为然”来描述他的态度是恰当的。 D.忍俊不禁：忍不住要发笑。结合语境可知，这里“我们”看到两位大爷为了路线问题争执不下，觉得很有趣，忍不住发笑，用“忍俊不禁”来形容“我们”的状态是合适的。 故选B。 5．本题考查标点符号的正确使用。 第一空：在“演出时，评书先生面前的桌上放了三件道具①醒木、折扇、手帕”这句话中，“醒木、折扇、手帕”是对“三件道具”具体内容的解释说明，所以此处用冒号来引出后面的列举内容是恰当的。 第二空：在“比如风雨声、马蹄声②我们坐在台下，看到各种变化，听着各种声响，可过瘾了！”这句话中，“比如风雨声、马蹄声”是举例说明评书先生能模拟的各种声响，后面的“我们坐在台下……”是对前面听评书感受的进一步描述，前后内容是两个相对独立的语义层次，且“比如风雨声、马蹄声”这部分举例内容已经表达完整，用句号来结束这个举例部分，使句子层次更加清晰。 故选C。 6．本题考查词语解释。 文段围绕评书演出展开，重点阐述评书先生在道具使用（醒木、折扇、手帕的多样功能）和口技模拟声响等方面的专业表现，体现的是评书行业规范和表演的专业技巧，并非生活品质或道具精美； 故选丙。 7．本题考查修辞手法的判断。 D.有误。“仿佛在慷慨激昂地诉说着历史”将“‘金台夕照’御碑”当作人来写，赋予其“慷慨激昂地诉说”这一人的行为和情感。但是，御碑是静止的物体，本身不具备情感和言语能力，用“慷慨激昂地诉说”来描述御碑，与御碑的客观形象不符，显得生硬牵强，拟人手法运用不恰当； 故选D。 8．本题考查病句的辨析和修改。 该句存在搭配不当的问题，“饱览”与“历史文化底蕴”不能直接搭配，可将“饱览”改为“感受”“领略”等能与“历史文化底蕴”搭配的动词。 9．（2025·北京海淀·模拟预测）“香远益清——文化的远播”课题组找到这样一则新闻稿。阅读文稿，完成问题。 BBC推出最新纪录片《杜甫——中国最伟大的诗人》 近日，BBC推出单集58分钟的最新纪录片《杜甫——中国最伟大的诗人》，在全世界引起关注，杜甫， “尽管拥有世界上现存最古老的诗歌传统，中国的文学历史却常常被忽视。”从《卫报》对这部纪录片的推介可以看出一般英国观众对于杜甫的陌生。于是，BBC推出本片。 在这部《杜甫——中国最伟大的诗人》中，BBC对中国悠久的诗歌传统给予了极大的认可，称中国的诗歌传统早于荷马史诗，“当时世界上没有任何文明像中国那样优雅，有文化”。片中还毫不吝啬地用“最伟大”来形容杜甫，把他同但丁、莎士比亚比肩，认为“没有任何一位西方诗人能与杜甫之于中国的地位相比拟，因为他的灵魂和作品是如此紧密地与国家的命运联系在一起”。 纪录片中，BBC最受欢迎的主持人之一、历史学家迈克尔•伍德到访中国，沿着杜甫的足迹，寻访巩义、洛阳、西安、成都、长沙等地，从杜甫出生到入仕，从开元盛世到战乱流离，回溯了这位中国“诗圣”的一生。 (1)导语是消息的核心。写好导语要突出关键信息，集中呈现最有价值的新闻事实，要尽量用事实而非概念说话。阅读新闻稿，根据内容，在导语中画横线处补写语句，下面最恰当的一项是（   ）（2分） A．被称为“中国最伟大的诗人”，得到极高的赞誉。 B．第一次被以纪录片的方式详细地介绍给西方世界。 C．超越了任何一位西方诗人在中国文坛上的地位。 (2)下面是三幅写有杜甫诗作或诗句的书法作品，如果让你选取其中一幅作为该纪录片的片头，体现该片对杜甫及其作品的理解，你会选择哪一幅？请结合书体特点和你对诗句的理解，选择表述正确的一项（   ）（2分） A．【甲】使用楷书书写，体正势圆，体现杜甫刚直方正的品格，这首诗将个人的老病孤独和国家战乱的时局结合在一起，体现了杜甫诗歌将个人命运与国家命运紧密联系的特点。 B．【乙】使用隶书书写，典雅庄重，古朴的风格是杜甫士大夫精神的象征，这句诗写杜甫在自己的茅屋被秋风吹破后，希望天下寒士都得到庇护，是其忧国忧民精神的体现。 C．【丙】使用行书书写，如行云流水，潇洒飘逸，“会当凌绝顶，一览众山小”表现了杜甫晚年时期仍希望登顶人生高峰的雄心壮志，这也是杜甫为国家建功立业理想的体现。 【答案】(1)B (2)B 【详解】（1）本题考查衔接与排序、补写导语。 A.有误，“被称为‘中国最伟大的诗人’，得到极高的赞誉”，没有突出此次用纪录片向西方世界介绍杜甫这一关键信息，只是强调赞誉，不全面； C.有误，“超越了任何一位西方诗人在中国文坛上的地位”，新闻重点不是在比较杜甫在中国文坛上与西方诗人的地位，重点是用纪录片向西方世界介绍杜甫。 故选B。 （2）本题考查书法鉴赏。 A.有误，“楷书体正势圆”说法错误，楷书的特点是笔画规整，结构严谨，中规中矩，不是“体正势圆”，“体正势圆”一般形容篆书； C.有误，“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫青年时期的作品，不是晚年时期。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $