第1章 4 线段的垂直平分线(第2课时)-【名校作业】2025-2026学年八年级下册数学同步课件(北师大版·新教材)

2026-02-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 4 线段的垂直平分线
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 446 KB
发布时间 2026-02-28
更新时间 2026-02-28
作者 山西智想文化发展有限公司
品牌系列 名校作业·初中同步
审核时间 2026-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56540817.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦三角形三边垂直平分线的性质及尺规作图,通过回顾线段垂直平分线的性质与判定定理,结合“画一画”“折叠”活动,搭建从旧知到新知的学习支架,引导学生发现三角形三边垂直平分线交于一点的核心性质。 其亮点在于以动手操作和逻辑推理为核心,通过“画一画”培养几何直观(数学眼光),通过性质证明过程发展推理能力(数学思维),结合尺规作图实例强化数学语言表达。既帮助学生提升探究与应用能力,也为教师提供结构化的素养导向教学资源。

内容正文:

4 线段的垂直平分线 第2课时 线段的垂直平分线(2) 1.3 线段的垂直平分线/ 导入新知 A B C D 1.回顾一下线段的垂直平分线的性质定理和判定定理. 2.线段的垂直平分线的作法. 性质:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等. 判定:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 1.3 线段的垂直平分线/ 1. 理解并掌握三角形三边的垂直平分线的性质. 2. 能够运用三角形三边的垂直平分线的性质解决实际问题. 素养目标 3. 能够利用尺规作已知底边及底边上的高的等腰三角形. 1.3 线段的垂直平分线/ 画一画: 利用尺规作三角形三条边的垂直平分线,完成之后你发现了什么? 知识点1 三角形三边的垂直平分线的性质 发现:三角形三边的垂直平分线交于一点.这一点到三角形三个顶点的距离相等. 课堂新授 1.3 线段的垂直平分线/ 剪一个三角形纸片通过折叠找出每条边的垂直平分线. 结论:三角形三条边的垂直平分线相交于一点. 怎样证明这个结论呢? 课堂新授 做一做: 1.3 线段的垂直平分线/ 点拨:要证明三条直线相交于一点,只要证明其中两条直线的交点在第三条直线上即可. 思路可表示如下: 试试看,你会写出证明过程吗? B C A P l n m l是AB的垂直平分线 m是BC的垂直平分线 PA=PB PB=PC PA=PC 点P在AC的垂直平分线上 结论证明: 课堂新授 1.3 线段的垂直平分线/ 课堂新授 求证:三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等. 已知:如图,在△ABC中,AB,BC的垂直平分线相交于点P. 求证:点P也在AC的垂直平分线上, 且PA=PB=PC. B C A P l n m 1.3 线段的垂直平分线/ 课堂新授 证明:∵点P在AB,AC的垂直平分线上, ∴PA=PB,PA=PC (线段垂直平分线上 的点到线段两端距离相等). 同理,PB=PC,∴ PA=PB=PC, ∴点P在BC的垂直平分线上 (到线段两端距离相等的点在线段的 垂直平分线上). 即边AC的垂直平分线经过点P. B C A P l n m 1.3 线段的垂直平分线/ 课堂新授 文字语言: 三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等. 三角形三边的垂直平分线的性质 结论 几何语言: ∵点P 为△ABC 三边垂直平分线的交点, ∴PA =PB=PC. A B C P 1.3 线段的垂直平分线/ 三角形三边的垂直平分线的性质 素养考点 1 课堂新授 如果三角形三条边的垂直平分线的交点在三角形的 外部,那么这个三角形是 (   ) A.直角三角形    B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 例 C 1.3 线段的垂直平分线/ 课堂新授 变式训练 分别作出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形三边的垂直平分线,说明交点分别在什么位置. 锐角三角形三边的垂直平分线交点在三角形内; 直角三角形三边的垂直平分线交点在斜边上; 钝角三角形三边的垂直平分线交点在三角形外. 1.3 线段的垂直平分线/ 课堂新授 做一做: (1)已知三角形的一条边及这条边上的高,你能作出三角形吗?如果能,能作几个?所作出的三角形都全等吗? 知识点2 尺规作图 1.3 线段的垂直平分线/ 课堂新授 已知:三角形的一条边a和这边上的高h. 求作:△ABC,使BC=a,BC边上的高为h. A1 D C B A a h (D) C B A a h A1 D C B A a h A1 能作出无数个这样的三角形,它们并不全等. 1.3 线段的垂直平分线/ 课堂新授 (2)已知等腰三角形的底边,你能用尺规作出等腰三角形吗?如果能,能作几个?所作出的三角形都全等吗? 这样的等腰三角形有无数多个. 根据线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等,只要作底边的垂直平分线,取它上面除底边的中点外的任意一点,和底边的两个端点相连接,都可以得到一个等腰三角形. 如图所示,这些三角形不都全等. 1.3 线段的垂直平分线/ 课堂新授 (3)已知等腰三角形的底及底边上的高,你能用尺规作出等腰三角形吗?能作几个? 这样的等腰三角形只有两个,并且它们是全等的,分别位于已知底边的两侧. 1.3 线段的垂直平分线/ 课堂新授 已知一个等腰三角形的底及底边上的高,求作这个等腰三角形. 已知:线段a,h. 求作:△ABC,使AB=AC,BC=a,高AD=h. a h 1.3 线段的垂直平分线/ N M D C B A 作法: 1.作BC=a; 2.作线段BC的垂直平分线MN交BC于D点; 3.以D为圆心,h长为半径作弧交MN于A点; 4.连接AB,AC. △ABC就是所求作的三角形. 课堂新授 1.3 线段的垂直平分线/ 已知:直线 l 和 l 上一点P. 求作:PC⊥ l . 尺规作图 素养考点 课堂新授 作法: ①以点P为圆心,以任意长为半径作弧,与直线 l 相交于点A和B. ②作线段AB的垂直平分线PC. 直线PC就是所求 l 的垂线. A B C P l 例 已知直线l和l上一点P,利用尺规作 l 的垂线,使它经过点P. 1.3 线段的垂直平分线/ 课堂新授 变式训练 已知直线 l 和线外一点P,利用尺规作 l 的垂线,使它经过点P. B A 作法: ①先以点P为圆心,大于点P到直线 l 的垂直距离R为半径作圆,交直线 l 于点A,B. ②分别以A、B为圆心,大于线段AB长度的一半为半径作圆,相交于C、D两点. ③过两交点作直线 l ',此直线为 l 过点P的垂线. P C D 1.3 线段的垂直平分线/ 1. 如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=20°.线段AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E,连接BE,则∠CBE等于( ) A.80°   B.70° C.60° D.50° C B A D E C 巩固练习 基础巩固题 1.3 线段的垂直平分线/ 2. 已知:如图,在△ABC中,边AB,BC的垂直平分线交于点P.则下列结论一定成立的个数为(   ) ①PA=PB=PC. ②点P在AC的垂直平分线上. ③∠BPC=90°+ ∠BAC. ④∠BAP=∠CAP. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 B 巩固练习 基础巩固题 1.3 线段的垂直平分线/ 3. 如图,有A,B,C三个居民小区,现决定在三个小区之间修建一个购物超市,使超市到三个小区的距离相等,则超市应建在 (   ) A.AC,BC两边高线的交点处  B.AC,BC两边垂直平分线的交点处  C.AC,BC两边中线的交点处  D.∠A,∠B两内角平分线的交点处 B 巩固练习 基础巩固题 1.3 线段的垂直平分线/ 4.如图,在△ABC中,点D是边AB,BC的垂直平分线交点,连接AD并延长交BC于点E,若∠AEC=3∠BAE=3α,则∠CAE=____________(用含α的式子表示).   90°-2α  巩固练习 基础巩固题 1.3 线段的垂直平分线/ C 5.如图,在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于 AB的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD.若△ADC的周长为10,AB=7,则△ABC的周长为(   ) A.7 B.14 C.17 D.20 巩固练习 基础巩固题 1.3 线段的垂直平分线/ 1.如图,在△ABC中,点D为BC上一点,连接AD,点E在线段AD上,并且∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AD垂直平分BC. 证明:∵∠1=∠2,∠3=∠4, ∴EB=EC,且∠1+∠3=∠2+∠4, 即∠ABC=∠ACB,∴AB=AC, ∴A与E都在线段BC的垂直平分线上, 则AD垂直平分BC. 巩固练习 能力提升题 1.3 线段的垂直平分线/ 2.如图,在△ABC中,D为BC的中点,E、F分别是AB、AC上的点,且DE⊥DF.求证:BE+CF>EF. 证明:延长FD到G,使DG=DF.连接EG、BG. 在△CDF和△BDG中,CD=BD,∠CDF=∠BDG,DF=DG, ∴△CDF≌△BDG(SAS),∴BG=CF. ∵DE⊥DF,DF=DG, ∴EG=EF.在△BEG中,BE+BG>EG, ∴BE+CF>EF. 巩固练习 能力提升题 1.3 线段的垂直平分线/ 如图,在△ABC中,AC边的垂直平分线DM交AC于点D,BC边 的垂直平分线EN交BC于点E,DM与EN相交于点F . 解:∵DM是AC边的垂直平分线,∴MA=MC, ∵EN是BC边的垂直平分线,∴NB=NC, AB=AM+MN+NB=MC+MN+NC=△CMN的周长=20 cm. (1)若△CMN的周长为20 cm,求AB的长. 巩固练习 拓广探索题 1.3 线段的垂直平分线/ 27 七彩城就梦想 解:∵MD⊥AC,NE⊥BC,∴∠ACB=180°-∠MFN=110°, ∴∠A+∠B=70°, ∵MA=MC,NB=NC,∴∠MCA=∠A,∠NCB=∠B, ∴∠MCN=40°. (2)若∠MFN=70°,求∠MCN的度数. 巩固练习 1.3 线段的垂直平分线/ 28 七彩城就梦想 课堂小结 线段的垂直平分线 三角形三边的垂直平分线的性质 尺规作图 三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等 1.3 线段的垂直平分线/ $

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