第四单元 怎样选材（讲义）语文新教材统编版五四学制七年级下册

七年级语文下册第四单元 《怎样选材》作文导写 作文的选材是指写作时材料的选择。我们说，写记叙文必须要有一个鲜明的中心思想，这一点非常重要。然而，文章的中心怎样才能表达出来呢?这就要谈到材料了。材料的选择与取舍决定着文章的质量，只有从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心，文章才能写得好。就象蜜蜂采花，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制，才有甘甜可口的蜂蜜一样。对于一篇好作文来说，主题是心脏;结构是骨架;语言是细胞;材料是血肉! （24-25七年级下·河南漯河·期中）阅读下面材料，根据题意和要求作文。 书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一盏灯，照亮我们温馨和谐的家园；有时，失败和挫折也是一盏灯，为我们拨开迷雾，指引方向…… 请以“________是我人生路上的一盏灯”为题目，写一篇文章。 写作要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。④请根据题意先将题目补充完整。 1.审题立意指导。 审题可知，关键词语是“灯”。“灯”并非实指，而是指给我们引导、引领作用的人或物。“一盏灯”意味着能为“我”带来光明、指引方向、给予温暖和力量的事物。横线上可填的内容极为宽泛，可以是人，比如父母、老师、挚友，他们用爱与关怀照亮“我”的成长路；可以是抽象的品质，像坚持、勇敢、乐观，在面对困境时给予“我”前行的动力；也可以是具体的事物，例如某本书籍，书中的智慧与思想启发“我”思考人生。文章立意应围绕所填事物对“我”人生成长产生的积极影响，展现出“我”在其引领下的蜕变与感悟，突出感恩、成长、激励等正能量主题，传达出对生活的热爱与对美好品质的追求。 2.思路点拨指导。 本题适宜习作记叙文。选材可从生活的多元维度展开，抓住生活细节，写出真情实感。比如写“母亲是我人生路上的一盏灯”，可选取儿时生病母亲彻夜陪伴，细心照料，用温暖的怀抱驱散病痛的恐惧，这一素材体现母亲给予的关爱，如同明灯给予慰藉；成长过程中，面对学业压力想要放弃时，母亲耐心倾听，用鼓励的话语让“我”重拾信心，再次振作，展现母亲在精神上的引领。或者写“书籍是我人生路上的一盏灯”，可以描述在迷茫不知未来方向时，偶然读到《平凡的世界》，书中人物在困境中不屈不挠的奋斗精神，让“我”明白平凡人也能创造不凡人生，从而坚定了自己的理想追求；还可讲述阅读哲学书籍，学会辩证思考问题，面对挫折不再一味抱怨，而是积极寻找解决办法。在构思上，可采用总分总的结构。开篇点明所填内容是自己人生路上的灯，总领全文；中间通过具体事例详细叙述其如何发挥“灯”的作用，每个事例后适当抒情议论，深化主题；结尾总结全文，再次强调其对自己人生的深远意义，升华情感，使文章结构严谨，主旨突出。 文章的结构较为简单，主要是按照时间顺序叙述了一个事件的发生、发展和结局，结构清晰。 写作思路 思路一：以人物为灯 选择人物：可以是父母、老师、朋友或身边有影响力的人。例如“母亲是我人生路上的一盏灯”“老师是我人生路上的一盏灯”。 具体事例：通过具体的生活场景或事件，展现人物如何在关键时刻给予你支持、鼓励或指引。比如母亲在你考试失利时的安慰与鼓励，老师在你迷茫时的耐心指导等。 情感表达：强调人物对你的影响，以及这种影响如何成为你人生道路上的指引，让你在困难时找到方向，在迷茫时看到希望。 思路二：以品质或精神为灯 选择品质：如“坚强是我人生路上的一盏灯”“勇敢是我人生路上的一盏灯”“乐观是我人生路上的一盏灯”。 自身经历：结合自己的成长经历，讲述在面对困难、挫折或挑战时，这种品质如何帮助你克服困难，走出困境。例如，在一次体育比赛中，你因受伤而几乎放弃，但“坚强”的品质让你坚持到底，最终完成比赛。 感悟升华：阐述这种品质如何成为你内心的力量，让你在人生的道路上更加坚定地前行，成为你不断成长和进步的动力。 思路三：以事物或现象为灯 选择事物：可以是书籍、音乐、自然景观等。例如“书籍是我人生路上的一盏灯”“音乐是我人生路上的一盏灯”。 具体影响：描述该事物如何丰富你的精神世界，给你带来启发、思考或情感上的慰藉。比如阅读一本经典文学作品，让你对人生有了新的认识；听一首动人的歌曲，让你在疲惫时获得力量。 意义阐释：说明这种事物或现象如何成为你人生道路上的指引，帮助你更好地理解世界、认识自己，让你在追求梦想的道路上更加坚定。 思路四：以挫折或失败为灯 选择挫折：如“那次失败是我人生路上的一盏灯”“那次挫折是我人生路上的一盏灯”。 经历过程：详细叙述挫折或失败的经历，包括当时的感受、遇到的困难以及如何应对。例如，在一次重要的考试中失利，你感到非常沮丧和失落，但通过反思和努力，你逐渐从失败中吸取教训。 成长收获：强调挫折或失败如何成为你成长的契机，让你学会坚强、学会反思、学会调整自己的心态，从而在未来的道路上更加成熟和稳重。 模板总结 【开头】 引出话题，点题 （先声夺人，80字左右） 引入主题，点明“”对我的重要意义，如：“在我人生的漫长旅途中，有一盏灯始终照亮着我前行的道路，它就是。” 可以通过一个具体的场景、故事或引用名言等方式，自然地引出主题，吸引读者的注意力。 【中间】 列举具体事例 （根据立意，选择素材，500字左右） 具体事例一：讲述一个与“”相关的具体事例，详细描述事情的经过、我的感受和“”在我遇到困难或迷茫时给予的帮助和启示。例如，如果“____”是“挫折”，可以讲述一次考试失利或比赛失败的经历，以及如何从挫折中吸取教训，重新振作起来。 具体事例二：再列举一个与“”相关的不同事例，进一步强调“”对我的影响。这两个事例可以从不同角度展现“____”的作用，使文章内容更加丰富。 情感升华：在叙述事例的过程中，融入自己的情感和思考，表达对“”的感激、敬意或感悟。例如：“正是因为有了，我才在人生的道路上不再迷茫，不再害怕困难，它就像一盏明灯，照亮了我前行的每一步。” 【结尾】 抒发感情，结尾点题，深化主题 （表达情感或观点，100字左右） 总结全文，再次强调“____”是我人生路上的一盏灯，它对我的成长和发展起到了至关重要的作用。 可以以一种富有感染力的方式结束文章，如：“我会永远铭记这盏灯，让它在我人生的道路上继续照亮我前行，无论遇到什么困难和挑战，我都将勇敢地走下去。” 苏轼 ，我人生路上的一盏灯 苏东坡，夜空中最亮的星。每每提及他，我的脸上总会浮现敬佩的微笑，一想起他，我心中的阴霾便会烟消云散，他就是我人生路上的一盏灯，洒下星辉，照亮我前行的路。 “拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”一个“冷”字诠释了“乌台诗案”后苏轼内心的灰暗与绝望，正如他自己所言：“得罪以来，深自闭塞，扁履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识，平生亲友无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。”一个大文豪，大书法家，大画家，如此有名气的人，混迹于樵夫民间竟不被人认识，何其可悲！纵使往日高朋满座，大家有深厚情谊，如今面对被冤枉的自己，亲友不仅不来信，而且连信都不回，世间冷暖由此可见一斑。曾经辉煌的生活已不复存在，唯有苏轼一人徘徊于沙洲，怎一个冷字了得！ “心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋 州。”苏轼一生被贬多次，被贬之地一个比一个远，处境极其悲凉-固一世之雄也，而今安在哉？ 可苏轼就是苏轼，面对此种境遇，他却能“渔樵与江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。抱明月而长终”，每每读之，我不禁热泪盈眶，苏轼，何其豪放！何其从容！ 放浪形骸与天地间，感受天地之正气，悟沧海之一粟。既然无人对话，那就与自己，与自然对话，于是流传千古的“赤壁三绝”便诞生了。“人生如梦，一尊还酹 江月”，苏轼每到一个地方，便有堪称“千古绝唱”的诗词产生，“此心安处是吾乡”，这样的苏轼，谁不爱呢！ “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”“谁怕”二字，道出了苏轼历经坎坷后的洒脱与旷达。之前周遭的一切，让他彷徨，思索，悟道，成熟，超越，他深知自己与世道格格不入，知道自己不合时宜，但他从不将就，他回归自己与世道格格不入，知道自己不合时宜，但他从不将就，他回归自己的内心，坚守自己的追求，做真正的自己。这一次，他不为别人，只为自己；两袖一甩，清风明月；仰天一笑，快意平生。 人生在世，我们总是会陷入困难的泥潭中，无法自拔，这种时候，我们可以学习苏轼的通透豁达，编织自己的“蓑”来抵御风雨。 你看，这就是苏轼—  夜空中最亮的星，他一定会在伸手不见五指的黑暗里，照亮我们的内心。而我们，也会将这些精神的光芒烙印在灵魂里，让其成为我们生命的一部分。 点评：作者选取苏轼多次被贬的人生经历，事例典型，还能围绕苏轼的词，赞扬他的洒脱与旷达，使苏轼的精神鲜明突出。全文写出了对苏轼精神的传承，升华了文章的中心。     你是我人生道路上的一盏灯 在我成长的路上，许多老师如繁星般照亮过我的天空。他们教会我知识，更教会我如何直面人生的风雨。而那位小学六年级的数学老师，却如同一盏永不熄灭的明灯，用温暖的光芒驱散我心中的阴霾，让我在迷雾中找到了方向。 记得刚升入六年级时，我的数学成绩如同断线的风筝，在及格线上摇摇欲坠。新来的李老师却用她的温柔化解了我的恐惧——她总把乌黑的长发扎成马尾，批改作业时会轻轻扶正滑落的金丝眼镜。那天她捧着我的成绩单，指尖划过五年级到六年级的断崖式下滑，声音像春溪般清亮："这些错题不是你的枷锁，而是藏宝图上的标记。"我的掌心沁出薄汗，她却将一颗水果糖放在我手心里，糖纸折射出的七彩光斑，恍惚间点亮了灰暗的课桌。 从此每个午休时分，空荡荡的办公室都会飘起淡淡的茉莉茶香。李老师用红笔在草稿纸上勾画思维导图，数字与图形在她笔下化作跳动的精灵。当斜阳为黑板镀上金边，她总会指着窗外攀援的凌霄花说："你看，植物向着光生长时，连藤蔓都会变得坚韧。"我的练习本渐渐开满红色的对钩，那些曾让我夜不能寐的应用题，竟在某个清晨豁然开朗。  如今每当我路过小学，总会在爬满紫藤的走廊驻足。阳光穿过枝叶在她曾经站过的讲台投下光斑，恍惚又见那抹清瘦的身影正在黑板上书写公式，粉笔与木质黑板碰撞的脆响，依然在岁月长河中轻轻回响。 这盏灯不仅照亮了我通往数学殿堂的路，更让我懂得：真正的教育是让每个迷失的灵魂都能在星光下找到自己的轨迹。而这份光明，终将由我传递给更多在黑暗中跋涉的人。 人生如长夜行路，总有一盏灯在迷茫时点亮方向。对我而言，这盏灯是童年时遇见的挚友小雨。她像夏夜萤火，用微弱却坚定的光芒，照亮了我最晦暗的时光。 点评：这篇作文情感真挚，文笔细腻，通过生动的细节描写展现了李老师对学生成长的深远影响。文中比喻贴切（如"繁星""明灯"），场景描写富有画面感（如"水果糖折射的光斑""茉莉茶香"），将师爱具象化为温暖的光明。结尾升华主题，体现教育精神的传承，50字内完成从叙事到哲理的跨越，堪称短小精悍的佳作。建议可适当增加一两个具体教学事例，使形象更立体。 你是我人生路上的一盏灯 初遇那日，梧桐树影婆娑，她站在斑驳的光晕里，额前碎发被风掀起时，仿佛抖落了一地星子。我们因“看墙”的幼稚约定结缘——那年流行用粉笔在旧围墙上画彩虹，两个小女孩踩着砖缝，把愿望写在褪色的砖块间。她说四川的辣椒像跳动的火苗，说大学城的银杏大道秋天会下金色的雨，而我总在她描绘的远方图景里，看见星辰坠入她发梢的光泽。 六年级的寒冬，我因频繁转学变得阴郁敏感。当同学撕碎我的作业本时，是小雨拉着我躲进废弃的器材室。她掏出口袋里融化的水果糖，在灰尘弥漫的空气中画出一道抛物线：“难过就像抛物线，到最低点就会反弹。”月光从气窗漏进来，照见她用粉笔在地上写的公式，那些曾令我恐惧的数学符号，忽然成了破解心事的密码。 后来她随父母迁回四川，离别前夜我们躺在天台上，将约定刻在纸飞机投向星河。她指着北斗七星说：“你看，我们相隔再远，抬头都是同一片星空。”如今我书桌前仍摆着她寄来的明信片，峨眉山的云海漫过邮戳，背面是她清秀的字迹：“真正的光，是能让影子也变成翅膀的力量。” 每当我途经童年那面斑驳的老墙，总会在某道褪色的彩虹前驻足。砖缝里藏着两个小女孩的暗号，风过时，恍惚还能听见她笑着说：“你看，阳光总是追着彩虹跑呢。” 点评：这篇作文以诗意的语言描绘了纯真友谊的温暖力量。作者善用意象群（星子、彩虹、抛物线、纸飞机等）构建记忆画卷，将抽象情感具象化。文中"难过像抛物线""影子变翅膀"等金句体现哲思升华，首尾的"墙"与"光"形成巧妙呼应。全文情感真挚，画面感强，展现了友谊如何照亮成长之路。 你是我生命中的一盏灯 我成长的路上，总是在黑暗中深一脚浅一脚地蹒跚，在泥潭中无数次摔倒还能一次次起身前行，这是因为有一盏永不熄灭的灯为我而亮。 在我的印象中,总会有一个熟悉的身影在忙碌着--那就是我的妈妈.清晨,当太阳刚刚升起的时候,我还沉醉在梦乡时,耳畔总会传出母亲做家务时轻轻的脚步声;下午放学回家时,总能看见被摆放整齐、被洗刷于净的拖鞋;还有一回家桌上放着的美味可口的饭菜。夜晚,当我在知识中题海中苦战时，身边都会有妈妈陪着，她的陪伴与教导,总能为我排优解难.妈妈您的勤劳让我变得能干努力.您的陪伴让我倍感温暖。     初夏的夜晚路边高起微弱的路灯,回想起我的乐器之路. 一阵微风拂过。那时学习吉他弹唱,我总是遇到音弹不出来的困难,而想放弃。而妈妈语重心长的教诲就会及时出现了—她说 努力不一定有回报,但是不努力一定没有回报。我们要学会在挫折中反思与进步慢慢坚持下去.这句话似乎有魔力深深影响着我,她的话让我暗暗下定决心再练一遍，经过我反复的练习，一次又一次，不对重来，再继续，试错再重来，无数次的反复练习，终于把音弹准了，之后慢慢就能弹出完整的曲目了，也自然而然学会弹唱。看着窗外的灯才发现妈妈原来就是我生命中的一束光,在我茫迷茫时,指引我方向.还有妈妈说这句话时那坚定的眼神与嘴角浅浅的笑。 后来,当我再遇到困难想要放弃时,是她的那句话让我坚定的选择坚持与努力,抬头望着路边的路灯,顿觉妈妈就如同一盏明灯,指引着我,让我不失去努力的决心。妈妈啊,你是让我勇敢向前义无反顾。你对我的教育:让我在漫漫人生路上,不迷失方向，灯有千盏万盏,但于我而言,能够点亮我心灵的灯唯有妈妈这一盏，无可比拟的璀璨。 如今，我心目中的那盏灯，成了我学习，生活中最珍贵的宝藏，清晨这盏灯是我希望的开始，它给予我面对一天挑战的勇气和能量；夜晚的这盏灯，是我温暖的归宿，让我在学习疲惫时感到安心与舒适；我心中的这盏灯，不仅仅是灯光而是妈妈深深的爱，无论我走多远飞多高，永远有妈妈牵挂着的这盏灯，不会因为时光的流逝而暗淡，不会因为我长大而消灭，这盏灯永远在我心中。默默地陪伴着我前进的每一步。 这是我生命中的一盏灯，一盏照亮我心头的灯。 点评：小作者以流畅的文笔，用真情实感讴歌了母爱是一盏明亮而永不熄灭的灯，始终照着自已的每一步成长，读来无不牵动读者的心。该文结构清晰，立意鲜明，语言细腻动人，更具其感染力。 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $