第四单元 制作收纳用具（单元自测）科学人教鄂教版一年级下册（新教材）

保密★启用前 2025-2026学年一年级科学下册单元素养测评（人教鄂教版） 第四单元制作收纳用具 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共30分） 1．（本题3分）整理收纳的主要好处是（  ）。 A．让环境变乱 B．方便找东西 C．浪费时间 2．（本题3分）制作文具收纳盒的正确步骤是（    ）。 A．粘接→裁剪→美化→收纳 B．裁剪→美化→粘接→收纳 C．裁剪→粘接→美化→收纳 3．（本题3分）下列哪件物品不适合放在文具盒里？（  ） A．铅笔 B．尺子 C．小玩具车 4．（本题3分）收纳鞋子时，最好的方式是（  ）。 A．单只鞋子随便摆 B．一双鞋子放在一起 C．把鞋子堆在门口 5．（本题3分）整理书包时，应该把常用的作业本放在（  ）。 A．书包最里面 B．书包侧面口袋 C．书包容易拿到的地方 6．（本题3分）下列哪种做法是正确的整理方式？（  ） A．把零食袋和课本放在一起 B．把铅笔、橡皮放进文具盒 C．把玩具扔在书桌上 7．（本题3分）科学课上，我们不应该做的事情是（      ）。 A．轻声交流 B．随意闻尝物品 C．认真倾听 8．（本题3分）为了稳定摆放物品，人们常设计出收纳箱，这主要是利用了（   ）物体的特点。 A．容易滚动 B．容易叠放 C．颜色鲜艳 9．（本题3分）夏季到来，把春季的厚衣服进行收纳，方法不当的是（   ）。 A．直接装袋里 B．放真空包装 C．先晾晒衣物后再放干燥的地方保存 10．（本题3分）整理收纳的时候，我们应该把相同的东西放在一起，这样做的原因是：（    ）。 A．让房间看起来更漂亮 B．方便找到需要的东西 C．可以让东西变少 二、填空题（共20分） 11．（本题2分）整理衣服时，我们可以把上衣和 分开放在衣柜里。 12．（本题2分）收纳玩具时，毛绒玩具和积木可以 放在玩具柜的不同格子里。 13．（本题2分）用完铅笔后，要把它放回 里，养成好习惯。 14．（本题4分）整理书包时，我们可以把 和 分开放，找东西更方便。（例：课本、作业本） 15．（本题2分）书桌整理好后，桌面要 ，没有乱堆的东西。 16．（本题2分）整理收纳的核心是 ，让物品有序摆放。 17．（本题6分）收纳箱可以分为 和 ，但为了保护隐私，我们一般选择 。 三、判断题（共24分） 18．（本题3分）整理收纳时，不需要保留旧物品，应全部丢弃。( ) 19．（本题3分）叠放衣物时，应将衣物折叠整齐后再收纳。( ) 20．（本题3分）整理收纳时，标签清晰有助于快速找物品。( ) 21．（本题3分）用完的橡皮可以随便扔在书桌角落。( ) 22．（本题3分）即使同学的“小房子”有不足，也可以温和的提出改进建议。( ) 23．（本题3分）收纳小发卡、小珠子时，用小盒子装起来不容易丢。( ) 24．（本题3分）书桌乱一点没关系，反正自己能找到东西。( ) 25．（本题3分）把课本按科目分开放，找语文书会更快。( ) 四、简答题（共26分） 26．（本题5分）用完课本后，应该怎么做才能保持书桌整洁？ 27．（本题5分）家里的玩具乱糟糟的，你会怎么整理它们呢？ 28．（本题5分）请你说说，整理自己的文具盒需要做哪两步？ 29．（本题5分）怎样收纳存放文具、玩具等物品呢？ 30．（本题6分）简述整理收纳的小秘诀。 学科网（北京）股份有限公司3 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年一年级科学下册单元素养测评（人教鄂教版） 第四单元制作收纳用具 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共30分） 1．（本题3分）整理收纳的主要好处是（  ）。 A．让环境变乱 B．方便找东西 C．浪费时间 2．（本题3分）制作文具收纳盒的正确步骤是（    ）。 A．粘接→裁剪→美化→收纳 B．裁剪→美化→粘接→收纳 C．裁剪→粘接→美化→收纳 3．（本题3分）下列哪件物品不适合放在文具盒里？（  ） A．铅笔 B．尺子 C．小玩具车 4．（本题3分）收纳鞋子时，最好的方式是（  ）。 A．单只鞋子随便摆 B．一双鞋子放在一起 C．把鞋子堆在门口 5．（本题3分）整理书包时，应该把常用的作业本放在（  ）。 A．书包最里面 B．书包侧面口袋 C．书包容易拿到的地方 6．（本题3分）下列哪种做法是正确的整理方式？（  ） A．把零食袋和课本放在一起 B．把铅笔、橡皮放进文具盒 C．把玩具扔在书桌上 7．（本题3分）科学课上，我们不应该做的事情是（      ）。 A．轻声交流 B．随意闻尝物品 C．认真倾听 8．（本题3分）为了稳定摆放物品，人们常设计出收纳箱，这主要是利用了（   ）物体的特点。 A．容易滚动 B．容易叠放 C．颜色鲜艳 9．（本题3分）夏季到来，把春季的厚衣服进行收纳，方法不当的是（   ）。 A．直接装袋里 B．放真空包装 C．先晾晒衣物后再放干燥的地方保存 10．（本题3分）整理收纳的时候，我们应该把相同的东西放在一起，这样做的原因是：（    ）。 A．让房间看起来更漂亮 B．方便找到需要的东西 C．可以让东西变少 二、填空题（共20分） 11．（本题2分）整理衣服时，我们可以把上衣和 分开放在衣柜里。 12．（本题2分）收纳玩具时，毛绒玩具和积木可以 放在玩具柜的不同格子里。 13．（本题2分）用完铅笔后，要把它放回 里，养成好习惯。 14．（本题4分）整理书包时，我们可以把 和 分开放，找东西更方便。（例：课本、作业本） 15．（本题2分）书桌整理好后，桌面要 ，没有乱堆的东西。 16．（本题2分）整理收纳的核心是 ，让物品有序摆放。 17．（本题6分）收纳箱可以分为 和 ，但为了保护隐私，我们一般选择 。 三、判断题（共24分） 18．（本题3分）整理收纳时，不需要保留旧物品，应全部丢弃。( ) 19．（本题3分）叠放衣物时，应将衣物折叠整齐后再收纳。( ) 20．（本题3分）整理收纳时，标签清晰有助于快速找物品。( ) 21．（本题3分）用完的橡皮可以随便扔在书桌角落。( ) 22．（本题3分）即使同学的“小房子”有不足，也可以温和的提出改进建议。( ) 23．（本题3分）收纳小发卡、小珠子时，用小盒子装起来不容易丢。( ) 24．（本题3分）书桌乱一点没关系，反正自己能找到东西。( ) 25．（本题3分）把课本按科目分开放，找语文书会更快。( ) 四、简答题（共26分） 26．（本题5分）用完课本后，应该怎么做才能保持书桌整洁？ 27．（本题5分）家里的玩具乱糟糟的，你会怎么整理它们呢？ 28．（本题5分）请你说说，整理自己的文具盒需要做哪两步？ 29．（本题5分）怎样收纳存放文具、玩具等物品呢？ 30．（本题6分）简述整理收纳的小秘诀。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年一年级科学下册单元素养测评（人教鄂教版） 第四单元制作收纳用具（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C B C B B B A B 1．B 【详解】当物品被合理整理收纳后，在需要使用某样东西时，能够快速准确地找到，大大提高了生活和工作效率，方便找东西是整理收纳的主要好处之一。故选B。 2．D 【详解】制作收纳盒通常需要先裁剪材料，再粘接成型，之后进行美化装饰，最后用于收纳。 A．先粘接后裁剪，顺序颠倒； B．在粘接前美化，可能导致装饰损坏； C．步骤正确，符合制作流程。 故选C。 3．C 【详解】文具盒是放学习工具的物品，比如铅笔、尺子等。小玩具车属于玩具，不适合放在文具盒里。故选C。 4．B 【详解】A．单只鞋子随便摆会导致寻找鞋子时花费更多时间和精力，且容易造成鞋子摆放杂乱无章，影响整体空间的整洁度和美观度，不是好的收纳方式； B．一双鞋子放在一起便于快速找到搭配的鞋子，在需要使用时能迅速拿取，同时也让收纳区域看起来更加整齐有序，是比较好的收纳方式； C．把鞋子堆在门口会占用公共通道空间，给家人和来访客人带来不便，还容易沾染灰尘等脏污，不利于鞋子的保养，也不是理想的收纳方式。 故选B。 5．C 【详解】把常用的作业本放在书包容易拿到的地方，能够在需要使用时迅速找到并取出，提高学习和生活的效率，符合实际需求。故选C。 6．B 【详解】A．零食袋可能会弄脏课本，并且将零食与课本放置在一起不利于保持课本的整洁和学习环境的有序，不是正确的整理方式； B．铅笔、橡皮属于文具类物品，将它们放进文具盒，便于收纳和取用，能让桌面更加整洁，是正确的整理方式； C．把玩具扔在书桌上会使书桌显得杂乱无章，影响学习时的心情和效率，也不利于养成良好整理习惯，不是正确的整理方式。 故选B。 7．B 【详解】A．科学课上针对实验或知识进行轻声交流，是合理的学习行为，符合课堂要求。 B．科学课中很多物品可能有毒、有害，随意闻尝会危害健康，属于不应该做的事情，符合题意。 C．认真倾听老师讲解或同学发言，是良好的学习习惯，符合课堂要求。 故选B。 8．B 【详解】收纳箱的设计主要是为了合理利用空间并保持物品的整齐和稳定。选择“容易叠放”的特点，是因为收纳箱通常设计成适合叠放的结构，这样可以节省空间和提高存放的稳定性。而“容易滚动”和“颜色鲜艳”与题目中“稳定摆放”无关。故选B。 9．A 【详解】A．直接装袋里容易让衣物在密闭环境中受潮、发霉，尤其是在潮湿的夏季。选项符合题意； B．放真空包装可以节省空间。密封性好，能有效防潮、防霉、防虫。选项不符合题意； C．先晾晒可以杀死衣物上残留的细菌、螨虫，去除潮气和异味。放在干燥的地方（如衣柜上层、干燥的储物箱）可以防止衣物在储存期间受潮发霉。选项不符合题意； 故选A。 10．B 【详解】我们要养成及时整理收纳的习惯，这样可以帮助我们更好地寻找和使用物品。整理收纳的时候，我们应该把相同的东西放在一起，这样做的原因是方便找到需要的东西。 11．裤子 【详解】在日常生活中，为了使衣柜收纳更有条理，方便查找和拿取衣物，通常会将上衣和裤子分开存放。这是一种常见且合理的衣物整理方式。 12．分开 【详解】收纳玩具时，毛绒玩具和积木可以分开放在玩具柜的不同格子里。这样能保持玩具分类有序，方便寻找和整理。 13．文具盒 【详解】铅笔是一种常见的书写工具，文具盒是专门用来收纳铅笔、橡皮等文具的物品。将用完的铅笔放回文具盒，便于下次使用时快速找到，同时也能保持桌面等环境的整洁有序，是一种良好的习惯。 14． 课本 作业本 【详解】整理书包时遵循分类原则能让寻找物品更便捷。课本和作业本是学习中常用的两类不同物品，将它们分开摆放，符合分类整理的思路，在找课本或者作业本时能更快速定位。 15．干净 【详解】保持桌面整齐是良好的生活习惯，它不仅能提高学习效率，让使用者快速找到所需物品、减少时间浪费，还能培养专注力，通过减少杂物干扰来帮助集中注意力，同时从小学习整理有助于形成有条理的生活态度和秩序感。 16．分类 【详解】整理收纳的核心逻辑是先对物品按类别（如用途、大小）划分，再对应摆放，通过“分类整理”实现物品的有序排列，这是让收纳更清晰、取用更方便的关键步骤。 17． 可视收纳箱 不可视收纳箱 不可视收纳箱 【详解】略 18．× 【详解】整理物品时应根据实际情况判断是否保留。可回收或仍有使用价值的旧物应合理利用，减少浪费，保护环境，随意丢弃所有旧物会造成资源浪费和环境污染，不符合科学处理原则。表述错误。 19．√ 【详解】折叠整齐的衣物占用空间更少，减少褶皱，便于分类和取用。随意堆放会导致空间浪费，衣物易变形或混乱。合理收纳利用空间属于生活常识，符合科学整理方法。 20．√ 【详解】标签清晰能明确物品的分类和位置，减少寻找时的混乱和猜测时间。整理收纳属于物品分类管理的方法，清晰的标签帮助快速识别和定位，符合科学整理的基本原则。 21．× 【详解】用完的橡皮随意丢弃会导致书桌杂乱，影响学习环境整洁，也不利于养成整理物品的习惯。科学知识强调有序管理物品，合理收纳能提高效率，减少资源浪费。因此，我们应将橡皮妥善处理，比如放回文具盒或者扔进垃圾桶，而不是随意乱扔。 22． √ 【详解】该题考查科学探究中的合作交流方式。在科学活动中，尊重他人成果并友善提出建议是良好的合作态度。即使作品存在不足，温和建议既能帮助改进，又能维护同学间的积极互动，符合科学学习中的协作精神。因此正确。 23．√ 【详解】小发卡、小珠子体积较小，容易丢失。使用小盒子进行收纳，可以将它们集中放置在一个相对固定的空间内，减少因随意摆放而丢失的可能性。所以该说法是正确的。 24．× 【详解】长期处于书桌杂乱的状态，不利于养成有条理的生活和学习习惯。虽然自己当下能找到东西，但随着物品的不断增多和时间的推移，寻找特定物品的时间成本会增加，而且可能会出现找不到某些重要物品的情况，影响正常的学习。 所以，应该保持书桌整洁有序。 25．√ 【详解】将课本按科目分类放置，使同类物品集中在一起，在寻找特定科目（如语文）的书时，能够缩小查找范围，减少查找时间，所以找语文书会更快，该说法正确。 26．用完课本后，把它放回书包里或者书桌的格子里，不随便放在桌面上。（合理即可） 【详解】首先明确保持书桌整洁的关键在于对物品进行有序收纳。课本用完后随意放置在桌面会使桌面显得杂乱无章，所以需要为其找到合适的存放位置。书包是专门用来装载书本等学习用品的容器，将课本放回书包能使其得到妥善保管且不占用桌面空间；书桌的格子也是为放置物品设计的，把课本放入其中同样可以起到规整的作用。同时，答案说明合理即可，表明只要是将课本妥善放置、不随意丢在桌面的做法都符合要求。 27．我会把毛绒玩具放在一个筐里，积木放在另一个筐里，分开放好。（合理即可） 【详解】分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同。家里的玩具乱糟糟的，要进行分类整理，可以按照玩具的功能、大小、颜色等其他维度进行分类整理，例如按照大小把毛绒玩具放在一个筐里，积木放在另一个筐里等。 28．第一步，把文具盒里的东西都倒出来；第二步，把铅笔、橡皮等放回文具盒里。（合理即可） 【详解】第一步​：将文具盒里原有的所有物品全部倒出，这样可以清晰地看到文具盒内都有哪些东西，也方便后续对物品进行分类和整理，避免遗漏。 第二步​：把铅笔、橡皮等常用的文具依次放回文具盒合适的位置。这样能让文具在下次使用时便于查找和拿取，保持文具盒内部的整洁有序。 同时题目要求回答两步，此答案符合要求且具有合理性和可操作性。 29．可以使用收纳盒、抽屉、书架、挂袋等工具进行分类存放。 【详解】为了保持房间整洁，可以将文具、玩具等物品分类存放。使用收纳盒可以将小件物品集中管理，避免丢失；抽屉可以分隔不同种类的物品，方便取用；书架可以摆放书籍和较大的玩具，节省空间；挂袋可以利用墙面空间，存放轻便的物品。通过合理利用这些收纳工具，可以有效地整理和存放文具、玩具等物品。 30．常用放中间，其他放两端；物品要分类，标签要清晰；垃圾常清理，去旧才添新；习惯成自然，舒适又欢欣。 【详解】取用高效：常用物品放中间方便拿取，不常用放两端节省核心空间。 查找便捷：分类存放、清晰标签，快速定位物品，避免杂乱。 空间减负：及时清垃圾、淘汰旧物，为新物品腾空间，保持整洁。 长期舒适：养成收纳习惯，空间持续整洁，提升生活愉悦感。 第2页，共10页 第6页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $