适应性模拟考试卷（二）（广州专用）备战2026年中考语文适应性考试模拟卷

2026年中考语文适应性模拟考试卷（广州专用） 第二模拟（解析版） （考试用时120分钟，满分120分，另设附加题8分 ） 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 阅读下面的材料，完成下面小题。（共8分，每小题2分） 每年的三月至四月，木棉绽放。①自上世纪80年代起，广州便以“英雄花开英雄城”为主题开展系列活动。 ②如今，春日赏木棉早已融入城市记忆。中山纪念堂前那株三百余岁的“木棉王”，年年用满树明霞迎接（前仆后继/纷至沓来）的游客。无需刻意寻觅，漫步越秀山麓，驻足珠江堤岸，处处可见挺拔的枝干擎起烈焰般的花朵，宛如高擎火炬的卫士，将整座城笼罩在美不shèng收的壮丽画卷中。 木棉这抹岭南特有的妩媚倩影，在春风中摇曳，舒展着婆娑身姿。它虬结的根系在砖缝间màn延生长，如同英雄血脉在时光里刻下印记。阳光洒在木棉上，一片（浮光掠影/花团锦簇）。 作为“海上丝路”起点，广州城恰似这英雄树：五羊衔穗的古老传说沉淀着千年商都的包容基因，珠江潮涌的粼粼波光（倒映/映衬）着敢饮“头啖汤”的改革气魄。 ③城市地标既要承载集体记忆，更要激荡时代精神。当木棉火炬般的花冠照亮春日穹顶，越秀山上的五羊石像正以凝望千年的姿态，将“穗城”的集体记忆juān刻进花岗岩的肌理；而猎德大桥如琴弦般跃动的钢索，正拨响着湾区时代的澎湃强音。④前者承载着“穗城”历史文脉，后者体现出国际化大都市。 1．给文段中加点的字注音，正确的一项是（   ） A．妩wǔ媚/摇曳yè/婆娑suō/粼粼lín B．妩fǔ媚/摇曳yi/婆娑shuō/粼粼líng C．妩fǔ媚/摇曳yè/婆娑suō/粼粼lín D．妩wǔ媚/摇曳yì/婆娑shuō/粼粼líng 2．根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（   ） A．盛/漫/隽 B．胜/蔓/镌 C．盛/蔓/隽 D．胜/漫/镌 3．请依次选出文段括号中合适的词语，下面选项最恰当的一项是（   ） A．前仆后继    浮光掠影    倒映 B．纷至沓来    花团锦簇    映衬 C．前仆后继    花团锦簇    倒映 D．纷至沓来    浮光掠影    映衬 4．请找出文段中标序号的四个句子中有语病的一项（   ） A．① B．② C．③ D．④ 5．学校开展“走进大湾区艺术节”综合实践活动，请你完成以下任务。（本题8分） 材料： 以“多元融合——创造无限机遇”为主题的第四届粤港澳大湾区文化艺术节在广州南沙新文化地标“湾区之眼”举办，亮点包括： 1数字戏曲馆：采用AI换脸技术让游客体验粤剧角色扮演，全息投影还原“赛龙夺锦”非遗场景。 2文创设计大赛：展出大湾区11城中学生设计的“智能醒狮”机器人作品。 3文化研学营：开设广彩数字绘画课。VR蚝壳屋搭建等科技非遗课程。 4云端音乐会：运用5G+全息技术实现港澳与内地艺术家实时合奏《彩云追月》。 (1)任务一：下图是第四届粤港澳大湾区文化艺术节的标志，请结合构图要素解说设计意图。（2分） (2)任务二：请为文创设计大赛设计一句20字以内的宣传语，要求包含“创意”和“传承”两个关键词，至少使用一种修辞手法。（2分） (3)任务三：现拟在文化研学营新增课程，请结合材料中的科技元素，设计两个创新课程方案，并分别说明其教育价值。（4分） 示例：AI粤语童谣创作：通过语音识别技术改编传统歌谣，培养语言保护意识。 二、（1小题，8分） 6．古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ① ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） ② ，人道是，清光更多。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》） ③纷纷暮雪下辕门， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ④ ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） ⑤青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） ⑥河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》） （2）古代诗词中有很多表达羁旅思乡的句子，请根据批注完成以下归纳表格。 诗句 批注 出处 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 登楼远眺，抚今追昔。 崔颢《黄鹤楼》 ， 。 终要登临山巅，俯视一切。 杜甫《望岳》 ， 。 登临高楼，万里愁绪。 许浑《咸阳城东楼》 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题12分） 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《战国策•齐策一》） 【乙】 景公①之时，雨②雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧阶③。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻之古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。 （选自《晏子春秋•内篇谏上》） 【注释】①景公：齐景公。②雨（yù）：下，落，降。③堂侧陛：堂，朝堂。陛，台阶。 7．下列句子中，加点词语的意义相同的一组是（   ）（2分） A．臣诚知不如徐公美/帝感其诚 B．立有间/又何间焉 C．公被狐白之裘/同舍生皆被绮绣 D．闻寡人之耳者/寡人闻命矣 8．下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（2分） A．婴/闻之古之贤君饱而知人之饥/温而知人之寒/逸而知人之劳 B．婴闻之/古之贤君饱而知人之饥温/而知人之寒/逸而知人之劳 C．婴闻之/古之贤君/饱而知人之饥温/而知人之寒逸而知人之劳 D．婴闻之古之贤君/饱而知人之饥/温而知人之寒/逸而知人之劳 9．用现代汉语翻译选文中的画线句子。（4分） （1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （2）乃令出裘发粟与饥寒者。 10．请概括邹忌和晏子在劝谏方式上的共同点，并简要分析他们劝谏的目的。（4分） 11．阅读下面这首诗，然后回答问题。（本题4分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 (1)请找出被誉为“诗中有画，画中有诗”的诗句。（2分） (2) 结合全诗，说说诗人情感发生了怎样的变化。（2分） 四、（8小题，30分） （一）阅读以下材料，完成下面小题。（本题13分） 在全球经济格局深度调整的背景下，由美国单方面滥施关税点燃的贸易战持续成为国际焦点，引发广泛热议。对此，小文收集了相关资料。 材料一： ①贸易战又称“商战”，指的是一些国家通过高筑贸易壁垒，限制别国商品进入本国市场，同时又通过各种手段争夺国外市场，由此引起的一系列制裁与反制裁措施。始于2018年的中美贸易战已超越传统关税措施，扩展至“非关税壁垒”“技术封锁”“投资限制”和“供应链重组”等多个领域。 ②2018年3月，特朗普依据“301调查”对中国商品加征关税，正式挑起贸易战。2019年5月16日，华为被美国商务部列入制裁实体清单，禁止华为及附属的70家公司与美国企业进行业务往来。2023年8月美国政府发布对外投资审查行政令，限制美方对中国高科技领域投资。2025年4月，美国实施“基准关税+对等关税”新政策，综合税率升至54％，随后升至125％，中国实施对等反制加征125％关税，并表示不再理会美方后续加税。 （整理自360百科、新浪财经网《2025中美贸易战时间线梳理》） 材料二： 中美贸易战对普通人的影响 影响维度 具体表现 消费成本 2025年3月猪肉价格同比上涨8％，鸡肉价格上涨5％；汽油价格年内累计上涨12％。美系车（如特斯拉Model Y）售价上调10万元。二手车市场同步升温，部分车型价格逆势上涨8％。 就业市场 2025年东莞某电子厂因客户压价裁员30％；上海港对美航线集装箱吞吐量减少25％，3万名码头工人面临转岗或降薪。外卖骑手、网约车司机数量较2024年增加40％，但收入下降。2025年芯片工程师招聘需求增长35％，电池研发岗位薪资涨幅达20％。深圳、苏州等高新产业聚集地就业率保持5％增长。 投资震荡 消费电子板块市值蒸发1200亿元人民币，持有美元房贷的家庭月供增加800-1200元。企业债违约率上升至2.3％，部分中小房企理财产品暴雷。 （整理自“知乎”） 材料三： ①“地瓜经济”指的是浙江创新形成的市场和资源“两头在外”的高增长模式。如果把浙江本地的企业比喻成“地瓜”，企业在国内外延伸的产业、开拓的市场，就是“地瓜”的藤蔓。藤蔓覆盖越广，受益地域就越多，养分又沿藤蔓回流，反哺浙江本土，让根部的“地瓜”更加硕大饱满，由此形成一张以浙江为根、链通全球的“地瓜经济网络”。 ②郑州大学商学院执行院长王宁教授对这种经济模式做了如下解读：积极开拓新兴市场，比如通过参加展会、与经销商合作等方式将产品打入东南亚、中东等市场，降低对美国市场的依赖。同时利用跨境电商平台挖掘新市场的潜力。面对贸易战，温州企业加速技术升级。从低端代工转向自主品牌，从传统制造迈向智能化生产。通过加大研发投入、增加产品附加值，进而提升产品质量和品牌知名度，增强应对关税等风险的能力。温州商会的全球联动，让分散在各地的温商能共享信息、分摊风险。一家企业遭遇壁垒，整个网络迅速调整策略。 ③从盯美国到拓全球、从贴牌代工到自主创新、从价格战到价值战，温州以“地瓜式”韧性进击的背后，是中国制造向产业链高端攀升的坚定步伐。 （整理自央视新闻网战星岑《关税风暴下，温州企业如何以“地瓜式”韧性突围》） 材料四： ①5月15日，“一带一路”国际合作高峰论坛咨询委员会2025年会议在浙江省宁波市举行。咨委会围绕“高质量共建‘一带一路’，建设开放包容、互联互通、共同发展的世界”主题进行了深入讨论。 ②委员们表示，中国提出的“一带一路”倡议为全球发展注入稳定因素，是推动世界经济增长、促进全球共同繁荣的重要机遇。在当前地缘紧张局势加剧、保护主义抬头的形势下，共建国家要维护共同利益和国际公平正义，维护多边贸易体制和国际经济秩序，维护多边主义和自由贸易，提高贸易投资自由化便利化水平，强化区域自贸安排，促进区域一体化。 （整理自《光明日报》2025年05月16日04版） 12．小文分享了整理材料时的发现，其中与材料相符的一项是（   ）（3分） A．美国实施“基准关税+对等关税”新政策，综合税率提升54％。 B．当前中美贸易战放弃了关税措施，而采用“技术封锁”等措施。 C．对美贸易领域就业岗位减少，而外卖骑手等灵活就业人员增多。 D．在贸易战背景下，我国企业的岗位数量和薪资水平都明显下降。 13．小文分享了对“地瓜经济”的研究，其中不正确的一项是（   ）（3分） A．“地瓜经济”是指企业把产业、市场延伸到国内外，形成经济网络。 B．为了降低对美国市场的依赖，企业通过参展和合作等方式开发市场。 C．温州商会的全球联动、共享信息，能有效提高企业对抗风险的能力。 D．“地瓜经济”是中国企业在当前紧张的国际贸易形势下的被迫突围。 14．小文分析了四则材料的内容和作用，其中不正确的一项是（   ）（3分） A．电子厂裁员、芯片工程师需求增加，说明贸易战扰乱了我们的产业调整。 B．华为被美国商务部列入制裁实体清单是中美贸易战超越传统措施的表现。 C．“一带一路”倡议能遏制当前地缘紧张局势加剧、保护主义抬头的形势。 D．从材料四委员们的发言可见，中国在国际社会发挥着越来越重要的作用。 15．结合材料，简要分析中美贸易战给中国带来的挑战与机遇。（4分） （二）阅读下面的文字，完成小题。（本题17分） 风或许知道 刘博文 ①驮着大后备厢的陈小朵，穿梭于古城的逼仄巷弄中，头盔下的那张面庞已被汗水充分浸润过。 ②新手，那是外卖平台给他贴的标签。对他而言，穿梭于这个陌生的城市并在规定时间内找到送货地址，还不是一件容易的事。将摩托车靠墙停好、熄火，摘下头盔的陈小朵，汗水沿着头盔勒紧的印痕流下。“夏练三伏，是外卖骑手必经的考验。”他至今还记得上司大陈的这句话，那是两个月前刚入职坐在大陈摩托车后座熟悉业务时，他听到的次数仅次于那句“您的外卖到了，请到门口取”的话。 ③“不得不说，追风的感觉够刺激。”坐在大陈摩托车后座录着视频的陈小朵感叹道。 ④“追啥风，安心跑单，切忌分神！” ⑤陈小朵对前面的大陈回了声“明白”，语气里却有不甘。他无法接受工作就是工作的旧观念，当初他头脑一热跑来这座古城送外卖，其实多半是出于对无拘无束骑行的畅想，当然，最重要的原因是，他想要在古色古香的环境中用手机来记录生活。他可不忍心自己做了整整四年，名为“追风”的视频号断更。 ⑥做一名跑在路上的快递小哥，风驰电掣的同时还能赚钱糊口，用脚下的里程来拓宽人生的维度。艺术系毕业的陈小朵认为，留下时光的印记，才算是自己心中梦想的生活。 ⑦但再有意义的梦想，终有直面现实的一刻。眼下，他离开大陈的后座已近两个月，可独自送外卖仍旧摸不清古城里各区域的地名。 ⑧谁叫他执意要来这陌生的城市漂泊？所幸有导航引领，多数外卖他都能及时送到，即使有时送晚了，对方往往发两句牢骚也认了。 ⑨穿行在古城各个角落，手抓摩托车握把的一刹那，陈小朵总有种侠客上身的错觉，恍惚间，自己身下的摩托车不再是工业时代的机械产物，而是有血有肉的快马，由白昼到黑夜肆意奔腾。 ⑩这会儿，他从后备厢里取出外卖，眼前的楼房近乎废弃，他正准备爬楼送上去，电话那头却告知，放楼下就行，这地儿没人偷外卖。同样的说辞。这个送餐地址他已来过，那次送的也是鱼香肉丝盖饭，那次也没见到号码后的那张脸。 ⑪他正好奇着，听见楼里传来悠扬的琴声。 ⑫古城，旧楼，不见其人但闻其琴音，陈小朵忘了继续接单，赶紧掏出手机录制，眯上眼细细品味…… ⑬做这一行以来，总是留恋沿途风景的陈小朵，拿到的工资勉强满足自己的一日三餐。生活像变戏法，到月底两手空空时，让他觉得古城的景致已不复初见时的美妙。松开摩托车握把，前置镜头里的他现出迷茫的神色，已与往日视频中的他截然不同。 ⑭陈小朵心里清楚，理想不能当饭吃，把昨日的种种放下，可会迎来崭新的生活？他手指犹豫着要删除自己的视频时，一道光落在手机屏幕前，他抬头见，见一个女生打着手电筒，来提那鱼香肉丝盖饭。 ⑮女生看着他，笑道：“咱俩也算同行。” ⑯“同行？” ⑰“亏你还做自媒体，一点儿不关心身边事。这块地被划入老城翻新计划，居民大多已搬迁了。我想用视频记录下家乡变化的过程，再谱写一曲独属于这里的歌谣，作为明年新媒体毕业论文，所以常跑回老屋来弹上几曲寻找灵感。” ⑱女生接下来的话，让陈小朵感到意外：“我知道你的，大一入学后常看你的视频，也梦想过像你那样骑着摩托车记录生活。” ⑲“梦想……怎么称呼你？” ⑳“叫我小钢琴吧。 ㉑陈小朵从未想过，现实有朝一日会进展到让自己怀疑梦想的程度。不见起色的视频号、不知去向的明天，每件事都可能成为压垮梦想的最后一根稻草……罢了，他像下了决心似的，拍拍摩托车后座，问道：“那你要不要感受一下？” ㉒“恭敬不如从命，早就想试试你视频里说的自在如风是何等自由。不过，去哪由我定。” ㉓“行，大不了在现实面前当一晚逃兵！至少今夜星光依旧灿烂。” ㉔陈小朵手抓握把，发动机爆出阵阵轰鸣，乘风而起。小钢琴在后座大声说：“想去无限接近但永远无法抵达的远方。” ㉕这样的远方，究竟有多远？摩托车不知道，他们不知道，风或许知道。 （选自《解放日报》2024年7月18日） 16．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章插叙了陈小朵初入古城时跟随大陈熟悉业务的回忆，展现了他的心路历程。 B．本文以浪漫的笔调讲述了一个年轻人追逐梦想，最终迫于现实放弃梦想的故事 C．废弃的古城旧楼中传来悠扬的琴声，为小钢琴的出场作铺垫，推动情节的发展。 D．送货时摸不清路线、视频号不见起色等困难，使得陈小朵在现实与理想间犹豫。 17．联系上下文赏析文中划横线的句子。（4分） （1）恍惚间，自己身下的摩托车不再是工业时代的机械产物，而是有血有肉的快马，由白昼到黑夜肆意奔腾。（从修辞手法的角度赏析） （2）生活像变戏法，到月底两手空空时，让他觉得古城的景致已不复初见时的美妙。（从描写方法的角度赏析） 18．“小配角在故事中也有大作用”，请分别说说大陈和小钢琴对陈小朵的成长有何影响。（5分） 19．文章标题“风或许知道”有哪些妙处，请结合文章简要分析。（5分） 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20．阅读下面材料，按要求写作。 在喧嚣中寻找宁静，在迷途中寻找方向；在平凡中寻找诗意，在传统中寻找新意……生活中，我们常常置身于某种环境或状态，却渴望发现另一种可能。这种“寻找”，既是探索，也是反思；既可能得偿所愿，也可能徒劳无功。但正是这个过程，让我们对世界、对自己有了更深的理解。 请以“在_____中寻找______”为题，写一篇作文。 要求：①请将标题补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题（8分） 【名著阅读】 1．经典名著中的“家国情怀”，完成表格填写。（本题4分） 名著名称 核心意象/情节 精神内涵 原著示例（引用诗句/情节） 《艾青诗选》 示例：“土地”象征① 爱国主义、自强不息 “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。” 《红星照耀中国》 示例：红军飞夺泸定桥 ② “泸定桥的铁索上，红军战士用血肉之躯铺就胜利之桥。” 《钢铁是怎样炼成的》 示例：③ 奉献精神、百折不挠 “他咬着牙，用体温融化冻土，直到铁轨延伸到远方。” 《朝花夕拾》 示例：鲁迅批判封建礼教（④《 》） 革新意识、批判精神 “扫除害人虫，掀翻吃人的筵席。” 2． 在文学作品中，有的人在泥泞中跋涉，最终释放出巨大的能量，而且能量不可小觑，请从《西游记》《儒林外史》和《简爱》中选择一个人物，结合其某个具体经历进行分析。（本题4分） 2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考语文适应性模拟考试卷（广州专用） 第二模拟（解析版） （考试用时120分钟，满分120分，另设附加题8分 ） 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 阅读下面的材料，完成下面小题。（共8分，每小题2分） 每年的三月至四月，木棉绽放。①自上世纪80年代起，广州便以“英雄花开英雄城”为主题开展系列活动。 ②如今，春日赏木棉早已融入城市记忆。中山纪念堂前那株三百余岁的“木棉王”，年年用满树明霞迎接（前仆后继/纷至沓来）的游客。无需刻意寻觅，漫步越秀山麓，驻足珠江堤岸，处处可见挺拔的枝干擎起烈焰般的花朵，宛如高擎火炬的卫士，将整座城笼罩在美不shèng收的壮丽画卷中。 木棉这抹岭南特有的妩媚倩影，在春风中摇曳，舒展着婆娑身姿。它虬结的根系在砖缝间màn延生长，如同英雄血脉在时光里刻下印记。阳光洒在木棉上，一片（浮光掠影/花团锦簇）。 作为“海上丝路”起点，广州城恰似这英雄树：五羊衔穗的古老传说沉淀着千年商都的包容基因，珠江潮涌的粼粼波光（倒映/映衬）着敢饮“头啖汤”的改革气魄。 ③城市地标既要承载集体记忆，更要激荡时代精神。当木棉火炬般的花冠照亮春日穹顶，越秀山上的五羊石像正以凝望千年的姿态，将“穗城”的集体记忆juān刻进花岗岩的肌理；而猎德大桥如琴弦般跃动的钢索，正拨响着湾区时代的澎湃强音。④前者承载着“穗城”历史文脉，后者体现出国际化大都市。 1．给文段中加点的字注音，正确的一项是（   ） A．妩wǔ媚/摇曳yè/婆娑suō/粼粼lín B．妩fǔ媚/摇曳yi/婆娑shuō/粼粼líng C．妩fǔ媚/摇曳yè/婆娑suō/粼粼lín D．妩wǔ媚/摇曳yì/婆娑shuō/粼粼líng 2．根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（   ） A．盛/漫/隽 B．胜/蔓/镌 C．盛/蔓/隽 D．胜/漫/镌 3．请依次选出文段括号中合适的词语，下面选项最恰当的一项是（   ） A．前仆后继    浮光掠影    倒映 B．纷至沓来    花团锦簇    映衬 C．前仆后继    花团锦簇    倒映 D．纷至沓来    浮光掠影    映衬 4．请找出文段中标序号的四个句子中有语病的一项（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】1．A 2．B 3．B 4．D 【解析】1．本题考查字音。 妩媚（wǔ mèi）：形容女子、花木等姿态美好可爱； 摇曳（yáo yè）：摇荡； 婆娑（pó suō）：盘旋舞动的样子； 粼粼（lín lín）：形容水流清澈、闪亮的样子。 故选A。 2．本题考查字形。 美不胜收（měi bù shèng shōu）：美好的东西很多，一时看不过来； 蔓延（màn yán）：像蔓草一样不断向周围扩展； 镌刻（juān kè）：雕刻； 故选B。 3．本题考查词义辨析。 第一空：“前仆后继”意思是前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲；“纷至沓来”形容连续不断地到来。此处形容游客接连不断地到来，故应填写“纷至沓来”； 第二空：“浮光掠影”意思是像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容观察不细致，学习不深入，印象不深刻；“花团锦簇”形容五彩缤纷、十分鲜艳多彩的景象。此处用来形容阳光照耀下木棉花绚烂多姿的状态，故应填写“花团锦簇”； 第三空：“倒映”指物体的形象倒着映射到另一物体上；“映衬”侧重于通过对比、烘托，使事物更加突出。珠江潮涌的波光与广州的改革气魄相互衬托，更能体现城市的特质，此处应选“映衬”； 故选B。 4．本题考查辨析病句。 第④句“前者承载着‘穗城’历史文脉，后者体现出国际化大都市”存在成分残缺的语病，“体现出”后面缺少与“国际化大都市”相搭配的中心语，应改为“后者体现出国际化大都市的风采”。 故选D。 5．学校开展“走进大湾区艺术节”综合实践活动，请你完成以下任务。（本题8分） 材料： 以“多元融合——创造无限机遇”为主题的第四届粤港澳大湾区文化艺术节在广州南沙新文化地标“湾区之眼”举办，亮点包括： 1数字戏曲馆：采用AI换脸技术让游客体验粤剧角色扮演，全息投影还原“赛龙夺锦”非遗场景。 2文创设计大赛：展出大湾区11城中学生设计的“智能醒狮”机器人作品。 3文化研学营：开设广彩数字绘画课。VR蚝壳屋搭建等科技非遗课程。 4云端音乐会：运用5G+全息技术实现港澳与内地艺术家实时合奏《彩云追月》。 (1)任务一：下图是第四届粤港澳大湾区文化艺术节的标志，请结合构图要素解说设计意图。（2分） (2)任务二：请为文创设计大赛设计一句20字以内的宣传语，要求包含“创意”和“传承”两个关键词，至少使用一种修辞手法。（2分） (3)任务三：现拟在文化研学营新增课程，请结合材料中的科技元素，设计两个创新课程方案，并分别说明其教育价值。（4分） 示例：AI粤语童谣创作：通过语音识别技术改编传统歌谣，培养语言保护意识。 【答案】(1)标志以繁体“粤”字为主体，融入海浪、纽带等元素。繁体“粤”字代表粤港澳大湾区的地域特色，海浪体现大湾区靠海的地理环境和开放包容的精神，纽带象征着粤港澳三地紧密相连、多元融合，共同创造无限机遇。 (2)示例：创意为笔，传承为墨，绘就大湾区文创新画卷。 (3)示例1：VR粤剧舞台体验，通过虚拟现实技术让学生身临其境感受粤剧舞台魅力，培养对粤剧艺术的兴趣和审美能力。示例2：3D打印广彩饰品，利用3D打印技术制作广彩饰品，让学生了解传统工艺与现代科技结合，增强创新实践能力。 【详解】（1）本题考查图文转换。 先观察标志包含的文字（繁体/简体）、图形（具象事物、抽象符号）、色彩等基础元素。然后结合“粤港澳大湾区文化艺术节”主题，思考文字元素是否体现地域特色，比如“粤”字代表广东及大湾区。接着分析图形的现实指代和抽象内涵，如海浪对应靠海地理，如纽带象征连接、融合。最后将各要素与主题关键词“多元融合”“机遇”等相结合，说明设计如何体现地域文化、合作精神及活动愿景。 示例：标志由繁体“粤”字、海浪、纽带等要素构成。繁体“粤”字凸显粤港澳大湾区地域属性；海浪呼应大湾区濒海地理环境，象征开放包容的文化精神；纽带造型寓意粤港澳三地紧密联结、深度融合。整体设计以地域符号为基，借意象象征主题，传达“多元融合、共创机遇”的活动理念。 （2）本题考查语言表达。 本题要紧扣“文创设计大赛”场景，必须包含“创意”“传承”关键词。思考“创意”（创新设计）与“传承”（传统文化元素）的结合点，如“创意”作为手段推动“传承”，或二者共同服务于大湾区文化发展。可以运用修辞手法，如比喻、对偶、拟人等等。标语要结合“大赛”属性，突出“设计”“创作”等行为，体现比赛的创新性与文化价值。 示例：创意为帆扬新韵，传承作桨续文脉。 （3）本题考查活动设计。 首先从材料中筛选未被示例覆盖的技术（如全息投影、5G、3D打印等）和文化载体（如粤剧、赛龙夺锦、蚝壳屋等），将二者结合拟定课程名称，如“全息赛龙夺锦体验”“5G智能醒狮编程”。其次，需明确技术应用方式，例如通过全息投影还原非遗场景、利用5G技术实现远程协作操控。最后，从知识（理解科技与传统融合逻辑）、能力（提升技术实操与创新设计能力）、情感（增强文化保护与传承意识）三个维度阐述教育价值，确保每个方案结构完整，突出“科技赋能非遗”的核心目标，且与示例形成差异化设计。 示例1：全息赛龙夺锦体验，借助全息投影技术重现非遗场景，让学生直观感受传统民俗魅力，增强对大湾区文化的认同感。 示例2：5G智能醒狮编程，运用5G技术远程操控“智能醒狮”机器人，培养科技应用能力与对传统醒狮文化的创新传承意识。 二、（1小题，8分） 6．古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ① ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） ② ，人道是，清光更多。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》） ③纷纷暮雪下辕门， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ④ ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） ⑤青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） ⑥河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》） （2）古代诗词中有很多表达羁旅思乡的句子，请根据批注完成以下归纳表格。 诗句 批注 出处 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 登楼远眺，抚今追昔。 崔颢《黄鹤楼》 ， 。 终要登临山巅，俯视一切。 杜甫《望岳》 ， 。 登临高楼，万里愁绪。 许浑《咸阳城东楼》 【答案】 拣尽寒枝不肯栖 斫去桂婆娑 风掣红旗冻不翻 苔痕上阶绿 蒙络摇缀 山入潼关不解平 会当凌绝顶 一览众山小 一上高楼万里愁 蒹葭杨柳似汀洲 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“拣、斫、娑、掣、缀、绝、洲”等字容易写错。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面的文段，完成下面小题。（本题12分） 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《战国策•齐策一》） 【乙】 景公①之时，雨②雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧阶③。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻之古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。 （选自《晏子春秋•内篇谏上》） 【注释】①景公：齐景公。②雨（yù）：下，落，降。③堂侧陛：堂，朝堂。陛，台阶。 7．下列句子中，加点词语的意义相同的一组是（   ）（2分） A．臣诚知不如徐公美/帝感其诚 B．立有间/又何间焉 C．公被狐白之裘/同舍生皆被绮绣 D．闻寡人之耳者/寡人闻命矣 8．下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（2分） A．婴/闻之古之贤君饱而知人之饥/温而知人之寒/逸而知人之劳 B．婴闻之/古之贤君饱而知人之饥温/而知人之寒/逸而知人之劳 C．婴闻之/古之贤君/饱而知人之饥温/而知人之寒逸而知人之劳 D．婴闻之古之贤君/饱而知人之饥/温而知人之寒/逸而知人之劳 9．用现代汉语翻译选文中的画线句子。（4分） （1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （2）乃令出裘发粟与饥寒者。 10．请概括邹忌和晏子在劝谏方式上的共同点，并简要分析他们劝谏的目的。（4分） 【答案】7．C 8．D 9．（1）大臣官吏以及百姓，能够当面指出我的过错的人，给予上等的奖赏。 （2）于是下令拿出衣物和粮食，发放给饥寒交迫的人。 10．采用委婉劝谏的方法。劝谏目的：邹忌从自身经历入手，劝谏齐威王能广开言路，虚心纳谏，以实现国家的长治久安。晏子从知冷暖入手，劝说齐景公能够体恤百姓疾苦，做贤明君主，施行仁政。 【导语】两文均为古代劝谏名篇。甲文以邹忌类比说理，层层递进指出齐王之蔽，凸显纳谏除弊、修明政治的重要性；乙文借晏子与景公对话，以古贤君对比，直陈君应体恤民苦，体现民本思想。两文语言简洁，对话生动，于叙事中见智慧，于劝谏中显情怀，蕴含深刻的治国理政启示。 7．本题考查一词多义辨析。 A.确实/诚心； B.一会儿/参与； C.通“披”，穿着/通“披”，穿着； D.使……听到/听从、接受； 故选C。 8．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。   本句句意：我听说古代贤德的君主，自己吃饱却知道百姓的饥饿，自己穿暖却知道百姓的寒冷，自己安逸却知道百姓的劳苦。   “婴闻之古之贤君”是总起，与后文断开；“饱而知人之饥”“温而知人之寒”“逸而知人之劳”是并列结构，分别阐述贤君的三种认知，各自断开。   据以上分析断句为：婴闻之古之贤君/饱而知人之饥/温而知人之寒/逸而知人之劳。 故选D。 9．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）面刺，当面指责；过，过错；上赏，上等奖赏。   （2）乃，于是、就；令，下令；出裘，拿出衣物；发粟，发放粮食；与，给。 10．本题考查对内容的理解与概括。 劝谏共同点：根据甲文“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公”“今齐地方千里……王之蔽甚矣”可知，邹忌以自身“妻私”“妾畏”“客求”的日常生活小事类比，由己及君，委婉指出齐王因“宫妇私”“朝臣畏”“四境求”而“蔽甚”，使齐王易于接受。根据乙文“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也”可知，晏子未直接批评景公，而是先引“古之贤君”的做法，再以“今君不知”委婉对比，暗示景公应体恤百姓，避免直言冲撞。综上，两者均采用委婉劝谏的方法。 劝谏目的：根据甲文“善”“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏……此所谓战胜于朝廷”等内容可知，邹忌从自身经历入手，其目的是劝谏齐威王广开言路、虚心纳谏，最终实现“战胜于朝廷”的治国效果。根据乙文“乃令出裘发粟与饥寒者”可知，晏子从“饱知饥、温知寒、逸知劳”的角度切入，其目的是劝说齐景公体恤百姓疾苦，做贤明君主，施行仁政。 【点睛】参考译文： 【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公美。如今齐国土地纵横千里，有一百二十座城池，宫中的妃嫔及身边近臣没有不偏爱大王的，朝廷中的大臣没有不畏惧大王的，全国范围内的百姓没有不有求于大王的：由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啊！” 齐威王说：“说得好。”于是下命令：“所有大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的过错的，授予上等奖赏；呈上文书劝谏我的，授予中等奖赏；能够在公众场所议论我的过失，并使我听到的，授予下等奖赏。”命令刚下达时，群臣都来进谏，宫门前和庭院内像集市一样热闹；几个月以后，有时偶尔有人进谏；一年以后，即使想进言，也没有什么可进谏的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。 【乙】齐景公在位时，雨雪接连下了三天而不放晴。景公穿着用狐狸腋下白毛缝制的皮衣，坐在朝堂台阶的一侧。晏子进宫拜见，站了一会儿，景公说：“奇怪啊！雨雪下了三天，可是天气不冷。”晏子回答说：“天气真的不冷吗？”景公笑了。晏子说：“我听说古代贤德的君主，自己吃饱却知道百姓的饥饿，自己穿暖却知道百姓的寒冷，自己安逸却知道百姓的劳苦。现在您却不知道这些。”景公说：“说得好！我听从您的教诲了。”于是下令发放皮衣、粮食给遭受饥寒的百姓。 11．阅读下面这首诗，然后回答问题。（本题4分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 (1)请找出被誉为“诗中有画，画中有诗”的诗句。（2分） (2) 结合全诗，说说诗人情感发生了怎样的变化。（2分） 【答案】(1)大漠孤烟直，长河落日圆。 (2)诗人只身来到塞外，看到千里飞蓬也飘出汉塞，联想到自己形单影只，难免感到孤独抑郁。但是当诗人到萧关遇到侦候骑士，告诉诗人都护已在燕然。“燕然”指的是窦宪率军大破单于军遂登燕然山的典故，通过此典故表达了诗人昂扬的爱国之情。 【导语】王维《使至塞上》以简净笔墨勾勒壮阔边塞图景。“大漠孤烟直，长河落日圆”二句尤显“诗画合一”之境，直线与圆弧的几何构图暗含天地寂寥。全诗情感由“征蓬”“归雁”的孤寂飘零，渐转为直面苍茫的豁达，终以“都护在燕然”的昂扬收束，展现唐人特有的边塞豪情。 【详解】（1）本题考查赏析诗句。 “诗中有画，画中有诗”的意思是形容长于描写景物的诗，使读者如置身图画当中。有时也形容诗的意境非常优美。 本诗一、二、四联主要是叙事和抒情，第三联为写景。“大漠孤烟直，长河落日圆”描述了这样的画面：广阔无边的大沙漠中，远远地升起一根直指苍天的烟柱；万里黄河自西向东，像玉带一样从大漠里流来，一轮浑圆的红日，正悬挂在西边天际地平线上的河面。诗人用诗意的语言描绘了浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆的画面。因此被誉为“诗中有画，画中有诗”的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。 （2）本题考查理解诗人情感。 首联“单车欲问边，属国过居延”意思为：我轻车简从去慰问边关守军，行进在辽远的边塞。表现出诗人形单影只的情状。关塞迢迢，山高路远，烘托出诗人孤寂的心境。 颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”表面上写两种景物，其实是借蓬草和孤雁自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，是运用了比喻的手法。诗人名义上是奉命赴边疆慰问将士，其实是被排挤出朝廷，因此借“篷草”和“归雁”表达飘零之感、悲凉抑郁之情。 颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”刻画了沙漠壮阔雄奇的景象：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。 尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”的意思是：到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。尾联中的“燕然”指的是燕然山。典故出自东汉窦宪“登燕然山，刻石记功”的故事。诗人这里提到“燕然”，暗含愿望能像古代将领一样立功于边疆，建功立业，并刻石记功于燕然山的心情。尾联运用“燕然勒功”的典故，表达了诗人对都护和戍边将士的赞美，抒发了诗人昂扬的爱国之情。 四、（8小题，30分） （一）阅读以下材料，完成下面小题。（本题13分） 在全球经济格局深度调整的背景下，由美国单方面滥施关税点燃的贸易战持续成为国际焦点，引发广泛热议。对此，小文收集了相关资料。 材料一： ①贸易战又称“商战”，指的是一些国家通过高筑贸易壁垒，限制别国商品进入本国市场，同时又通过各种手段争夺国外市场，由此引起的一系列制裁与反制裁措施。始于2018年的中美贸易战已超越传统关税措施，扩展至“非关税壁垒”“技术封锁”“投资限制”和“供应链重组”等多个领域。 ②2018年3月，特朗普依据“301调查”对中国商品加征关税，正式挑起贸易战。2019年5月16日，华为被美国商务部列入制裁实体清单，禁止华为及附属的70家公司与美国企业进行业务往来。2023年8月美国政府发布对外投资审查行政令，限制美方对中国高科技领域投资。2025年4月，美国实施“基准关税+对等关税”新政策，综合税率升至54％，随后升至125％，中国实施对等反制加征125％关税，并表示不再理会美方后续加税。 （整理自360百科、新浪财经网《2025中美贸易战时间线梳理》） 材料二： 中美贸易战对普通人的影响 影响维度 具体表现 消费成本 2025年3月猪肉价格同比上涨8％，鸡肉价格上涨5％；汽油价格年内累计上涨12％。美系车（如特斯拉Model Y）售价上调10万元。二手车市场同步升温，部分车型价格逆势上涨8％。 就业市场 2025年东莞某电子厂因客户压价裁员30％；上海港对美航线集装箱吞吐量减少25％，3万名码头工人面临转岗或降薪。外卖骑手、网约车司机数量较2024年增加40％，但收入下降。2025年芯片工程师招聘需求增长35％，电池研发岗位薪资涨幅达20％。深圳、苏州等高新产业聚集地就业率保持5％增长。 投资震荡 消费电子板块市值蒸发1200亿元人民币，持有美元房贷的家庭月供增加800-1200元。企业债违约率上升至2.3％，部分中小房企理财产品暴雷。 （整理自“知乎”） 材料三： ①“地瓜经济”指的是浙江创新形成的市场和资源“两头在外”的高增长模式。如果把浙江本地的企业比喻成“地瓜”，企业在国内外延伸的产业、开拓的市场，就是“地瓜”的藤蔓。藤蔓覆盖越广，受益地域就越多，养分又沿藤蔓回流，反哺浙江本土，让根部的“地瓜”更加硕大饱满，由此形成一张以浙江为根、链通全球的“地瓜经济网络”。 ②郑州大学商学院执行院长王宁教授对这种经济模式做了如下解读：积极开拓新兴市场，比如通过参加展会、与经销商合作等方式将产品打入东南亚、中东等市场，降低对美国市场的依赖。同时利用跨境电商平台挖掘新市场的潜力。面对贸易战，温州企业加速技术升级。从低端代工转向自主品牌，从传统制造迈向智能化生产。通过加大研发投入、增加产品附加值，进而提升产品质量和品牌知名度，增强应对关税等风险的能力。温州商会的全球联动，让分散在各地的温商能共享信息、分摊风险。一家企业遭遇壁垒，整个网络迅速调整策略。 ③从盯美国到拓全球、从贴牌代工到自主创新、从价格战到价值战，温州以“地瓜式”韧性进击的背后，是中国制造向产业链高端攀升的坚定步伐。 （整理自央视新闻网战星岑《关税风暴下，温州企业如何以“地瓜式”韧性突围》） 材料四： ①5月15日，“一带一路”国际合作高峰论坛咨询委员会2025年会议在浙江省宁波市举行。咨委会围绕“高质量共建‘一带一路’，建设开放包容、互联互通、共同发展的世界”主题进行了深入讨论。 ②委员们表示，中国提出的“一带一路”倡议为全球发展注入稳定因素，是推动世界经济增长、促进全球共同繁荣的重要机遇。在当前地缘紧张局势加剧、保护主义抬头的形势下，共建国家要维护共同利益和国际公平正义，维护多边贸易体制和国际经济秩序，维护多边主义和自由贸易，提高贸易投资自由化便利化水平，强化区域自贸安排，促进区域一体化。 （整理自《光明日报》2025年05月16日04版） 12．小文分享了整理材料时的发现，其中与材料相符的一项是（   ）（3分） A．美国实施“基准关税+对等关税”新政策，综合税率提升54％。 B．当前中美贸易战放弃了关税措施，而采用“技术封锁”等措施。 C．对美贸易领域就业岗位减少，而外卖骑手等灵活就业人员增多。 D．在贸易战背景下，我国企业的岗位数量和薪资水平都明显下降。 13．小文分享了对“地瓜经济”的研究，其中不正确的一项是（   ）（3分） A．“地瓜经济”是指企业把产业、市场延伸到国内外，形成经济网络。 B．为了降低对美国市场的依赖，企业通过参展和合作等方式开发市场。 C．温州商会的全球联动、共享信息，能有效提高企业对抗风险的能力。 D．“地瓜经济”是中国企业在当前紧张的国际贸易形势下的被迫突围。 14．小文分析了四则材料的内容和作用，其中不正确的一项是（   ）（3分） A．电子厂裁员、芯片工程师需求增加，说明贸易战扰乱了我们的产业调整。 B．华为被美国商务部列入制裁实体清单是中美贸易战超越传统措施的表现。 C．“一带一路”倡议能遏制当前地缘紧张局势加剧、保护主义抬头的形势。 D．从材料四委员们的发言可见，中国在国际社会发挥着越来越重要的作用。 15．结合材料，简要分析中美贸易战给中国带来的挑战与机遇。（4分） 【答案】12．C 13．D 14．A 15．挑战： ①技术封锁加剧。美国通过技术封锁、投资限制等阻碍中国高科技产业发展。2019年5月16日，美国将华为及其70家关联企业列入制裁清单。 ②消费成本上升。关税叠加导致商品成本上升，物价上涨。如猪肉、鸡肉、汽油价格上涨。 ③就业市场波动。部分行业就业压力增大，传统制造业裁员、转岗压力大。电子厂、码头工人面临失业、转岗或降薪的困境。新兴行业人才需求与技术工人供给不匹配。 ④投资风险增大。影响投资信心，美元债务压力增加。消费电子市值蒸发1200亿，美元房贷月供增800-1200元。 机遇： ①全球协作与区域合作。通过全球产业布局反哺本土经济升级。浙江“地瓜经济”通过全球产业布局实现了本土经济的升级。 ②市场多元化拓展。温州企业开拓新兴市场，降低对美国的依赖。 ③产业升级与创新驱动。温州企业从代工转向自主品牌、智能化生产，加速技术转型，提升产品附加值和国际竞争力。 ④全球联动与资源共享。温州商会的全球联动，让分散在各地的温商能共享信息、分摊风险。 ⑤依托“一带一路”强化区域合作，降低对单一市场的依赖。 【导语】这篇阅读材料聚焦中美贸易战及其影响，通过四则材料多维度呈现贸易战的演变、民生冲击、企业应对及国际合作。材料一以时间线梳理贸易战升级过程；材料二通过消费、就业、投资数据反映民生影响；材料三以“地瓜经济”案例展示企业转型智慧；材料四凸显“一带一路”的破局意义。整体结构清晰，案例与数据结合紧密，具有现实意义和思辨价值。 12．本题考查筛选辨析文章信息。 A.根据材料一第②段“2025年4月，美国实施‘基准关税+对等关税’新政策，综合税率升至54％，随后升至125％”可知，美国新政策将综合税率先“升至54％”，随后“升至125％”，而不是选项所述“综合税率提升54％”； B.根据材料一第①段“始于2018年的中美贸易战已超越传统关税措施，扩展至‘非关税壁垒’‘技术封锁’‘投资限制’和‘供应链重组’等多个领域”可知，当前中美贸易战不仅超越了传统关税措施，还扩展到了其他领域，选项所述“放弃了关税措施”理解有误； D.根据材料二表格“就业市场”维度中“2025年芯片工程师招聘需求增长35％，电池研发岗位薪资涨幅达20％。深圳、苏州等高新产业聚集地就业率保持5％增长”可知，在贸易战背景下，我国部分企业的岗位数量和薪资水平是上升的，并非选项所述“都明显下降”； 故选C。 13．本题考查筛选辨析文章信息。 D.根据材料三中“从盯美国到拓全球、从贴牌代工到自主创新、从价格战到价值战，温州以‘地瓜式’韧性进击的背后，是中国制造向产业链高端攀升的坚定步伐”可知，“地瓜经济”是企业主动适应市场变化、积极拓展市场、提升自身竞争力的一种发展模式，是中国制造向产业链高端攀升的体现，选项所述“中国企业在当前紧张的国际贸易形势下的被迫突围”理解有误。 故选D。 14．本题考查理解分析文章内容。 A.根据材料二表格“就业市场”维度中“东莞某电子厂因客户压价裁员30％”“芯片工程师招聘需求增长35％，电池研发岗位薪资涨幅达20％”可知，贸易战确实导致部分传统产业（如电子厂）就业岗位减少，但同时也推动了高科技领域（如芯片、电池研发）的人才需求上升。这表明贸易战在客观上加速了产业结构调整，而非选项所述“扰乱了我们的产业调整”。“扰乱”侧重负面破坏，而材料体现的是产业从低端向高端的转型，属于积极调整。 故选A。 15．本题考查提炼概括文章信息。 中美贸易战给中国带来的挑战： 根据材料一第②段“2019年5月16日，华为被美国商务部列入制裁实体清单，禁止华为及附属的70家公司与美国企业进行业务往来”以及“始于2018年的中美贸易战已超越传统关税措施，扩展至‘非关税壁垒’‘技术封锁’‘投资限制’和‘供应链重组’等多个领域”可知，美国通过技术封锁、投资限制等手段，试图阻碍中国高科技产业的发展，这对中国相关高科技企业造成了巨大挑战，限制了企业的技术获取和发展空间。 依据材料二表格“消费成本”维度中“2025年3月猪肉价格同比上涨8％，鸡肉价格上涨5％；汽油价格年内累计上涨12％。美系车（如特斯拉Model Y）售价上调10万元”等内容可知，由于中美贸易战中关税叠加等措施，使得商品成本上升，进而导致物价上涨，普通民众的消费成本明显增加，这给中国国内消费市场带来了一定压力。 根据材料二表格“就业市场”维度中“2025年东莞某电子厂因客户压价裁员30％；上海港对美航线集装箱吞吐量减少25％，3万名码头工人面临转岗或降薪”可知，部分与美国贸易相关的传统制造业行业就业压力增大，裁员、转岗情况严重，工人面临失业、转岗或降薪的困境。同时，“外卖骑手、网约车司机数量较2024年增加40％，但收入下降。2025年芯片工程师招聘需求增长35％，电池研发岗位薪资涨幅达20％”又体现出新兴行业人才需求与技术工人供给不匹配的问题，就业市场出现结构性失衡。 根据材料二表格“投资震荡”维度中“消费电子板块市值蒸发1200亿元人民币，持有美元房贷的家庭月供增加800-1200元。企业债违约率上升至2.3％，部分中小房企理财产品暴雷”可知，中美贸易战影响了投资者的信心，导致相关行业市值大幅缩水，持有美元债务的家庭面临更大的还款压力，企业债违约率上升，中小房企理财产品出现问题，投资风险显著增大。 中美贸易战给中国带来的机遇： 根据材料三第①段“如果把浙江本地的企业比喻成‘地瓜’，企业在国内外延伸的产业、开拓的市场，就是‘地瓜’的藤蔓。藤蔓覆盖越广，受益地域就越多，养分又沿藤蔓回流，反哺浙江本土，让根部的‘地瓜’更加硕大饱满，由此形成一张以浙江为根、链通全球的‘地瓜经济网络’”可知，中美贸易战促进全球协作与区域合作。中国企业在全球进行产业布局，通过全球协作与区域合作，实现资源的优化配置，反哺本土经济升级，推动本土经济的高质量发展。 根据材料三第②段中王宁教授解读“地瓜经济”时指出“积极开拓新兴市场，比如通过参加展会、与经销商合作等方式将产品打入东南亚、中东等市场，降低对美国市场的依赖”可知，贸易战促使中国企业积极开拓新兴市场，减少对美国市场的依赖，实现市场的多元化布局，降低了市场风险。 根据材料三第②段“面对贸易战，温州企业加速技术升级。从低端代工转向自主品牌，从传统制造迈向智能化生产。通过加大研发投入、增加产品附加值，进而提升产品质量和品牌知名度，增强应对关税等风险的能力”可知，中美贸易战促使中国企业加快产业升级，加大创新投入，从低附加值的代工生产向高附加值的自主品牌和智能化生产转型，提升了产品的国际竞争力。 根据材料三第②段“温州商会的全球联动，让分散在各地的温商能共享信息、分摊风险。一家企业遭遇壁垒，整个网络迅速调整策略”可知，在全球贸易战背景下，中国企业通过全球联动与资源共享，能够更好地应对风险，及时调整策略，提高企业的抗风险能力和市场竞争力。 根据材料四第②段“在当前地缘紧张局势加剧、保护主义抬头的形势下，共建国家要维护共同利益和国际公平正义，维护多边贸易体制和国际经济秩序，维护多边主义和自由贸易，提高贸易投资自由化便利化水平，强化区域自贸安排，促进区域一体化”可知，中国提出的“一带一路”倡议为全球发展注入稳定因素，中国可以依托“一带一路”加强与沿线国家的合作，降低对单一市场的依赖，拓展发展空间。 据此作答即可。 （二）阅读下面的文字，完成小题。（本题17分） 风或许知道 刘博文 ①驮着大后备厢的陈小朵，穿梭于古城的逼仄巷弄中，头盔下的那张面庞已被汗水充分浸润过。 ②新手，那是外卖平台给他贴的标签。对他而言，穿梭于这个陌生的城市并在规定时间内找到送货地址，还不是一件容易的事。将摩托车靠墙停好、熄火，摘下头盔的陈小朵，汗水沿着头盔勒紧的印痕流下。“夏练三伏，是外卖骑手必经的考验。”他至今还记得上司大陈的这句话，那是两个月前刚入职坐在大陈摩托车后座熟悉业务时，他听到的次数仅次于那句“您的外卖到了，请到门口取”的话。 ③“不得不说，追风的感觉够刺激。”坐在大陈摩托车后座录着视频的陈小朵感叹道。 ④“追啥风，安心跑单，切忌分神！” ⑤陈小朵对前面的大陈回了声“明白”，语气里却有不甘。他无法接受工作就是工作的旧观念，当初他头脑一热跑来这座古城送外卖，其实多半是出于对无拘无束骑行的畅想，当然，最重要的原因是，他想要在古色古香的环境中用手机来记录生活。他可不忍心自己做了整整四年，名为“追风”的视频号断更。 ⑥做一名跑在路上的快递小哥，风驰电掣的同时还能赚钱糊口，用脚下的里程来拓宽人生的维度。艺术系毕业的陈小朵认为，留下时光的印记，才算是自己心中梦想的生活。 ⑦但再有意义的梦想，终有直面现实的一刻。眼下，他离开大陈的后座已近两个月，可独自送外卖仍旧摸不清古城里各区域的地名。 ⑧谁叫他执意要来这陌生的城市漂泊？所幸有导航引领，多数外卖他都能及时送到，即使有时送晚了，对方往往发两句牢骚也认了。 ⑨穿行在古城各个角落，手抓摩托车握把的一刹那，陈小朵总有种侠客上身的错觉，恍惚间，自己身下的摩托车不再是工业时代的机械产物，而是有血有肉的快马，由白昼到黑夜肆意奔腾。 ⑩这会儿，他从后备厢里取出外卖，眼前的楼房近乎废弃，他正准备爬楼送上去，电话那头却告知，放楼下就行，这地儿没人偷外卖。同样的说辞。这个送餐地址他已来过，那次送的也是鱼香肉丝盖饭，那次也没见到号码后的那张脸。 ⑪他正好奇着，听见楼里传来悠扬的琴声。 ⑫古城，旧楼，不见其人但闻其琴音，陈小朵忘了继续接单，赶紧掏出手机录制，眯上眼细细品味…… ⑬做这一行以来，总是留恋沿途风景的陈小朵，拿到的工资勉强满足自己的一日三餐。生活像变戏法，到月底两手空空时，让他觉得古城的景致已不复初见时的美妙。松开摩托车握把，前置镜头里的他现出迷茫的神色，已与往日视频中的他截然不同。 ⑭陈小朵心里清楚，理想不能当饭吃，把昨日的种种放下，可会迎来崭新的生活？他手指犹豫着要删除自己的视频时，一道光落在手机屏幕前，他抬头见，见一个女生打着手电筒，来提那鱼香肉丝盖饭。 ⑮女生看着他，笑道：“咱俩也算同行。” ⑯“同行？” ⑰“亏你还做自媒体，一点儿不关心身边事。这块地被划入老城翻新计划，居民大多已搬迁了。我想用视频记录下家乡变化的过程，再谱写一曲独属于这里的歌谣，作为明年新媒体毕业论文，所以常跑回老屋来弹上几曲寻找灵感。” ⑱女生接下来的话，让陈小朵感到意外：“我知道你的，大一入学后常看你的视频，也梦想过像你那样骑着摩托车记录生活。” ⑲“梦想……怎么称呼你？” ⑳“叫我小钢琴吧。 ㉑陈小朵从未想过，现实有朝一日会进展到让自己怀疑梦想的程度。不见起色的视频号、不知去向的明天，每件事都可能成为压垮梦想的最后一根稻草……罢了，他像下了决心似的，拍拍摩托车后座，问道：“那你要不要感受一下？” ㉒“恭敬不如从命，早就想试试你视频里说的自在如风是何等自由。不过，去哪由我定。” ㉓“行，大不了在现实面前当一晚逃兵！至少今夜星光依旧灿烂。” ㉔陈小朵手抓握把，发动机爆出阵阵轰鸣，乘风而起。小钢琴在后座大声说：“想去无限接近但永远无法抵达的远方。” ㉕这样的远方，究竟有多远？摩托车不知道，他们不知道，风或许知道。 （选自《解放日报》2024年7月18日） 16．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章插叙了陈小朵初入古城时跟随大陈熟悉业务的回忆，展现了他的心路历程。 B．本文以浪漫的笔调讲述了一个年轻人追逐梦想，最终迫于现实放弃梦想的故事 C．废弃的古城旧楼中传来悠扬的琴声，为小钢琴的出场作铺垫，推动情节的发展。 D．送货时摸不清路线、视频号不见起色等困难，使得陈小朵在现实与理想间犹豫。 17．联系上下文赏析文中划横线的句子。（4分） （1）恍惚间，自己身下的摩托车不再是工业时代的机械产物，而是有血有肉的快马，由白昼到黑夜肆意奔腾。（从修辞手法的角度赏析） （2）生活像变戏法，到月底两手空空时，让他觉得古城的景致已不复初见时的美妙。（从描写方法的角度赏析） 18．“小配角在故事中也有大作用”，请分别说说大陈和小钢琴对陈小朵的成长有何影响。（5分） 19．文章标题“风或许知道”有哪些妙处，请结合文章简要分析。（5分） 【答案】16．B 17.（1）运用比喻的修辞手法，将摩托车比作有血有肉的快马，生动形象地写出了陈小朵骑行时的自由畅快，体现了他对骑行的热爱和对梦想的追求。（2）运用心理描写，写出了陈小朵因生活拮据而对古城景致感受的变化，表现了他在现实压力下的迷茫与失落。 18.大陈作为陈小朵的上司，提醒他安心工作、切忌分神，让他认识到工作的现实意义，促使他面对现实；小钢琴的出现与交流，让陈小朵重拾对梦想的信心，找到与现实结合的方向，激励他继续追逐梦想。 19．①标题“风或许知道”富有诗意和悬念，吸引读者；②“风”与陈小朵“追风”的视频号、骑行的经历相呼应，是贯穿全文的线索；③“风或许知道”暗示了梦想的方向和未来的可能性，留给读者想象空间，深化了文章关于梦想与现实的主题。 【导语】《风或许知道》以外卖骑手陈小朵的日常为切口，讲述了一个关于梦想与现实的故事。作者用细腻的笔触描绘了陈小朵在古城送外卖的艰辛，以及他对骑行和记录生活的热爱。文中通过陈小朵与神秘女生小钢琴的相遇，展现了梦想的传递与共鸣。结尾“风或许知道”的留白，既呼应了标题，也给读者留下了想象空间，暗示了梦想虽遥不可及，但只要坚持，就会有希望。全文语言朴实，情感真挚，将小人物的梦想与挣扎刻画得淋漓尽致，引人深思。 16．本题考查小说内容及艺术特色分析。 B. 根据第㉑段“陈小朵从未想过，现实有朝一日会进展到让自己怀疑梦想的程度。不见起色的视频号、不知去向的明天，每件事都可能成为压垮梦想的最后一根稻草……罢了，他像下了决心似的，拍拍摩托车后座，问道：‘那你要不要感受一下？’”以及第㉓段“行，大不了在现实面前当一晚逃兵！至少今夜星光依旧灿烂。”可知，陈小朵虽然在现实面前对梦想产生了怀疑和犹豫，但最终并没有放弃梦想。他邀请小钢琴一起骑行，表明他依然在坚持自己的梦想，只是暂时在现实面前感到迷茫。因此，“最终迫于现实放弃梦想”的说法与原文内容不符。 故选B。 17．本题考查句子赏析。 （1）根据第⑨段“恍惚间，自己身下的摩托车不再是工业时代的机械产物，而是有血有肉的快马，由白昼到黑夜肆意奔腾”可知，该句运用了比喻的修辞手法，将摩托车比作有血有肉的快马，再联系第⑨段“穿行在古城各个角落，手抓摩托车握把的一刹那，陈小朵总有种侠客上身的错觉”可知，此处生动形象地写出了陈小朵骑行时的自由畅快，体现了他对骑行的热爱和对梦想的追求。 （2）根据第⑬段“生活像变戏法，到月底两手空空时，让他觉得古城的景致已不复初见时的美妙”可知，该句运用了心理描写，写出了陈小朵因生活拮据而对古城景致感受的变化，再联系第⑬段“松开摩托车握把，前置镜头里的他现出迷茫的神色，已与往日视频中的他截然不同”可知，表现了他在现实压力下的迷茫与失落。 18．本题考查人物形象的作用分析。 大陈：根据第②段“‘夏练三伏，是外卖骑手必经的考验。’他至今还记得上司大陈的这句话，那是两个月前刚入职坐在大陈摩托车后座熟悉业务时，他听到的次数仅次于那句‘您的外卖到了，请到门口取’的话”可知，大陈以过来人的身份，用朴实的话语点出外卖骑手工作的艰辛，让初入行业、怀揣浪漫骑行梦想的陈小朵初步认清工作的现实属性，明白这份工作并非只有“追风”的刺激，更有必须承受的磨砺。根据第④段“‘追啥风，安心跑单，切忌分神！’”可知，面对陈小朵对“追风”的感叹，大陈及时提醒他专注工作，纠正了他将工作与个人兴趣混为一谈的认知，促使他意识到工作的核心是尽责完成配送任务，推动他从对梦想的单纯畅想逐步走向对现实工作的正视。 小钢琴：根据第⑰段“‘我想用视频记录下家乡变化的过程，再谱写一曲独属于这里的歌谣，作为明年新媒体毕业论文，所以常跑回老屋来弹上几曲寻找灵感。’”可知，小钢琴将视频记录与学业、家乡情怀相结合的做法，为迷茫中的陈小朵提供了新思路，让他明白梦想并非只能与现实对立，也可以找到与现实衔接的切入点，打破了他“理想不能当饭吃”的片面认知。根据第⑱段“‘我知道你的，大一入学后常看你的视频，也梦想过像你那样骑着摩托车记录生活。’”可知，小钢琴作为陈小朵视频号的观众，认可他的梦想与创作，这份认可驱散了陈小朵因视频号不见起色而产生的自我怀疑，让他重新意识到自己的梦想具有价值，重拾了坚持记录生活的信心。根据第㉑段至㉓段中小陈朵邀请小钢琴骑行、同意由小钢琴定路线的情节，以及第㉓段“‘行，大不了在现实面前当一晚逃兵！至少今夜星光依旧灿烂。’”可知，与小钢琴的相遇让陈小朵暂时放下了现实的焦虑，重新找回了骑行与记录的快乐，更激励他不再纠结于“放弃还是坚持”，而是以更从容的心态继续追逐梦想。 19．本题考查标题作用分析。 标题“风或许知道”以诗意的表达和悬念的设置，将“风”拟人化，赋予其知晓远方的能力，既引发读者对“风知道什么”的好奇，又以优美的语言增添文章的文学色彩，吸引读者深入阅读。 根据第③段“不得不说，追风的感觉够刺激”，第④段“追啥风，安心跑单，切忌分神”，第⑤段“当初他头脑一热跑来这座古城送外卖，其实多半是出于对无拘无束骑行的畅想”，第㉔段“陈小朵手抓握把，发动机爆出阵阵轰鸣，乘风而起”可知，“风”与陈小朵“追风”的视频号、骑行经历相呼应，是贯穿全文的线索，串联起他从入职送外卖、迷茫怀疑梦想到重拾信心的全过程，使文章结构更加紧凑。 根据第㉔段“小钢琴在后座大声说：‘想去无限接近但永远无法抵达的远方。’”，第㉕段“这样的远方，究竟有多远？摩托车不知道，他们不知道，风或许知道”可知，“风或许知道”暗示了梦想的方向和未来的可能性，留给读者想象空间，深化了文章关于梦想与现实的主题，引发读者对人生理想与现实困境的思考。 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20．阅读下面材料，按要求写作。 在喧嚣中寻找宁静，在迷途中寻找方向；在平凡中寻找诗意，在传统中寻找新意……生活中，我们常常置身于某种环境或状态，却渴望发现另一种可能。这种“寻找”，既是探索，也是反思；既可能得偿所愿，也可能徒劳无功。但正是这个过程，让我们对世界、对自己有了更深的理解。 请以“在_____中寻找______”为题，写一篇作文。 要求：①请将标题补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 在古籍中寻找文化之根 在信息如洪流般涌来的时代，古籍似一位沉静的老者，默默伫立在时光的角落。当我翻开那泛黄的书页，便是踏上了在古籍中寻找文化之根的旅程。 走进《诗经》的世界，仿佛踏入了一片古老的田野。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”那质朴的歌声，从遥远的先秦传来，唱出了人们对美好爱情的向往。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”河畔的芦苇在风中摇曳，朦胧的雾气中，是古人执着追寻的身影。这些简洁而生动的诗句，让我看到了远古先民们纯粹的情感世界，他们的喜怒哀乐，他们对生活的热爱，如同一颗颗璀璨的星辰，照亮了华夏文明最初的天空。这是文化之根的萌芽，纯粹而充满生机。 翻开《史记》，历史的风云在眼前涌动。司马迁以如椽巨笔，书写着从黄帝到汉武帝时期的漫长历史。我看到了秦始皇“奋六世之余烈，振长策而御宇内”的雄才大略；看到了项羽在垓下之战中“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的悲壮豪迈；看到了李广驰骋疆场、英勇杀敌的飒爽英姿。这些鲜活的人物，或功成名就，或壮志未酬，他们的故事不仅是历史的记录，更是中华民族精神的传承。从他们身上，我汲取到了坚韧不拔、勇往直前的力量，感受到了古人对家国、对理想的担当。这是文化之根的脉络，深厚而有力。 再读唐诗宋词，那是一个绚丽多彩的文学花园。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的悲悯情怀，苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达乐观，李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的细腻哀愁……诗人词人们用精妙的文字，抒发着对人生、对自然、对社会的感悟。他们的作品，或豪放，或婉约，如同一滴滴甘露，滋润着中华文化的土壤。这是文化之根的繁花，绚烂而多姿。 在古籍中寻找文化之根，我收获的不仅是知识，更是一种对民族文化的认同感和归属感。古籍是中华民族智慧的结晶，承载着我们的历史、情感和价值观。在这个快节奏的现代社会，当我们迷失在信息的海洋中时，不妨回到古籍中，去寻找那份宁静与力量，去追溯我们的文化之根，让古老的智慧在新时代焕发出新的光彩。 【详解】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。本次作文题目是“在_____中寻找______”，破题点在于理解“寻找”这一行为以及前后两个空所填内容之间的逻辑关系。“寻找”意味着原本处于某种环境或状态，却渴望发现另一种可能，它既是探索未知、追求新事物的过程，也是对自身和世界进行反思的过程。在立意方面，可以从多个角度思考。从个人成长角度，如“在挫折中寻找力量”，强调挫折能成为成长的助力，通过战胜挫折获得内心的强大；“在迷茫中寻找方向”，体现迷茫时对清晰目标的追求，以及在寻找方向过程中对自我的重新认知。从社会层面，“在喧嚣中寻找宁静”，反映现代社会人们在浮躁环境里对内心平静的渴望；“在传统中寻找新意”，倡导在传承传统文化时进行创新，使传统文化焕发出新的活力。从情感体验角度，“在孤独中寻找温暖”，表达在孤独时刻对情感慰藉的需求和追寻。总之，立意要积极向上，能体现出“寻找”过程对个人、社会或文化等方面的积极意义。 第二、选材构思。本题适合写成记叙文或者议论文。若写成记叙文，要注重选取真实、生动的事例。比如写“在困境中寻找希望”，可以叙述自己在学习上遭遇重大挫折，成绩一落千丈，陷入自我怀疑和沮丧的困境。然后详细描述自己如何在老师的鼓励、同学的帮助以及自己的努力下，重新审视学习方法，调整心态，最终在一次小测试中取得进步，看到了希望的曙光。在写作过程中，要运用细腻的描写，如心理描写来展现自己在困境中的挣扎和寻找希望时的坚定；语言描写来体现他人的支持和鼓励；动作描写来表现自己为改变现状所付出的努力。结尾处深化主题，表达在困境中寻找希望对自己成长的重要意义。若写成议论文，首先要明确中心论点，如“在平凡中寻找不凡”。开头提出论点，然后从不同角度进行论证。可以列举名人的事例，像科学家屠呦呦在平凡的科研岗位上，几十年如一日地钻研，最终发现青蒿素，为人类健康事业做出不凡贡献，说明在平凡中坚守和寻找可以成就非凡；也可以结合自身或身边普通人的故事，如社区志愿者在平凡的服务工作中，用心付出，给他人带来温暖和帮助，实现自己的价值。接着分析在平凡中寻找不凡的重要性和必要性，最后总结全文，呼吁人们在平凡的生活中积极寻找，创造属于自己的不凡。 附加题（8分） 【名著阅读】 1．经典名著中的“家国情怀”，完成表格填写。（本题4分） 名著名称 核心意象/情节 精神内涵 原著示例（引用诗句/情节） 《艾青诗选》 示例：“土地”象征① 爱国主义、自强不息 “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。” 《红星照耀中国》 示例：红军飞夺泸定桥 ② “泸定桥的铁索上，红军战士用血肉之躯铺就胜利之桥。” 《钢铁是怎样炼成的》 示例：③ 奉献精神、百折不挠 “他咬着牙，用体温融化冻土，直到铁轨延伸到远方。” 《朝花夕拾》 示例：鲁迅批判封建礼教（④《 》） 革新意识、批判精神 “扫除害人虫，掀翻吃人的筵席。” 【答案】 对祖国深深的热爱和眷恋之情，还承载着民族的苦难与希望。 集体主义、坚韧不屈 保尔带病修筑铁路 二十四孝图 【详解】本题考查名著内容理解与分析。 ①空，《艾青诗选》中的诗篇《我爱这土地》中，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这句诗，将诗人对土地的情感直白而浓烈地展现出来。艾青把自己比作一只鸟，即便生命走向尽头，“羽毛也要腐烂在土地里面”，这种表达深刻地凝聚着他对祖国以及对大地母亲的深沉爱意，还有对祖国命运深深的忧患意识。正是这份对土地炽热的爱，成为诗人抗争的动力源泉，体现出强烈的爱国主义与自强不息的精神，使“土地”意象成为艾青诗歌中“家国情怀”的重要载体。据此可知，“土地”是《艾青诗选》中极具代表性的核心意象，它象征着诗人对祖国深深的热爱和眷恋之情，同时也承载着民族的苦难与希望。 ②空，《在《红星照耀中国》对飞夺泸定桥的描写中，“泸定桥的铁索上，红军战士用血肉之躯铺就胜利之桥”，从这段文字可以看出，面对敌人设置的枪林弹雨和火墙阻拦，红军战士们毫无畏惧，他们紧密配合，凭借集体的力量和坚韧不拔的意志，突破了看似不可逾越的阻碍。他们为了革命事业，为了国家和人民的未来，不惜牺牲一切，在泸定桥的铁索上，用血肉之躯铺就了胜利之桥，这一情节生动地诠释了红军战士们为家国而战的坚定信念与伟大精神。据此可知，“红军飞夺泸定桥”这一情节，充分彰显了集体主义和坚韧不屈的精神内涵。 ③空，结合“他咬着牙，用体温融化冻土，直到铁轨延伸到远方”可知此处情节和保尔参加修铁路工作相关，结合“奉献精神、百折不挠”，可概括此处情节为：保尔带病修筑铁路。原著中描绘“秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹”，在如此恶劣的环境下，保尔身患重病却依然坚持工作，“保尔忘我地工作，连靴子都烂了”。他克服了身体上的病痛和外界的艰难困苦，一心只为革命事业，将个人的安危置之度外，无私地奉献着自己。他凭借顽强的意志与困难作斗争，即便面对重重磨难，也从未放弃，体现出百折不挠的品格，展现了他对家国建设的坚定决心与无私付出。 ④空，结合“鲁迅批判封建礼教”及出自《朝花夕拾》可得：《二十四孝图》。文章开篇介绍了《二十四孝图》的由来，是鲁迅的长妈妈给他讲的一些古代孝子的故事。《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，目的是宣扬封建孝道。鲁迅忆述了儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。他指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。如“老莱娱亲”中，七十多岁的老人为讨父母欢心扮婴儿撒娇，鲁迅认为这是对人性的侮辱；“郭巨埋儿”中，郭巨为节省粮食供养母亲要埋掉儿子，鲁迅觉得这灭绝人性，是对生命尊严的践踏。通过对这些故事的分析，鲁迅揭示了封建孝道的虚伪和残酷，同时对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击，表达了他对真正孝道的理解和追求，即真正的孝道应基于对父母真挚的爱与关怀，是自由、平等、尊重的亲情关系。 2． 在文学作品中，有的人在泥泞中跋涉，最终释放出巨大的能量，而且能量不可小觑，请从《西游记》《儒林外史》和《简爱》中选择一个人物，结合其某个具体经历进行分析。（本题4分） 【答案】人物分析示例（以《简・爱》为例）： 简・爱在舅妈家遭受虐待、在洛伍德学校经历饥饿与歧视，却始终坚守自尊。当得知罗切斯特已婚，她放弃爱情选择尊严，最终凭借独立人格赢得平等的爱情。她在泥泞中保持精神独立，展现了“不向命运低头，追求人格平等”的强大能量。 【详解】本题考查名著内容理解和人物分析。题目要求从《西游记》《儒林外史》和《简・爱》中选择一个人物，结合其在困境中挣扎并最终释放巨大能量的具体经历进行分析。解析时需紧扣“泥泞中跋涉”体现人物面临的艰难处境，“释放巨大能量”展现人物克服困难后的成果或转变。 《西游记》示例：孙悟空被压五行山下五百年，失去自由，受尽风吹日晒。但这漫长的囚禁并未磨灭他的斗志。当唐僧揭去符咒将他救出，他重获自由，从此一路降妖除魔，凭借七十二变、火眼金睛等本领，为护送唐僧西天取经立下汗马功劳，释放出强大战斗力，最终修成正果。 《儒林外史》示例：王冕家贫如洗，白天放牛谋生，夜晚借月光苦读，在食不果腹、无人支持的困境中，仍坚持自学绘画。他在秦家放牛时，用攒下的钱买颜料纸笔，反复临摹荷花，最终画出“活现”的妙品，震惊乡邻。这种在贫寒中默默沉淀、突破阶层限制的毅力，正是他在“泥泞”中积蓄的能量——不仅成为名噪一时的画家，更以不慕权贵的气节，在科举泛滥的浊世中树立了独立人格的标杆，释放出超越世俗的精神力量。 《简・爱》示例：简・爱自幼父母双亡，在舅妈家受尽虐待，后又在洛伍德学校遭受恶劣的生活条件和不公正待遇。然而，这些磨难并未打倒她。在桑菲尔德庄园做家庭教师时，她敢于追求平等的爱情，当得知罗切斯特有妻子，毅然选择离开。这份坚韧与独立，正是她在苦难中积蓄并释放的强大精神能量。 2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $