第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界 学业质量评价卷-【考出好成绩】2025-2026学年九年级下册历史课时分层提优课件PPT（统编版 河北专版）

1 2 第三单元学业质量评价卷 ——第一次世界大战和战后初期的世界 3 一、选择题（本大题共12道小题，每小题2分，共24分） 1.历史学家光仁洪在评价某一历史事件时说：这二十年国际关系的复杂、剧烈变化， 使得壁垒分明、帝国主义对峙的两大军事阵营最后完成了，战神的军刀声在巴尔干 半岛上已由远而近，战火燃烧起来已在指顾之间。“战火燃烧”指的是( ) B A. 拿破仑发动侵略战争 B. 第一次世界大战爆发 C.第二次世界大战爆发 D. 美苏在全球发起冷战 时间：60分钟 总分：60分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4 考查点：第一次世界大战的背景。分析：由“在巴尔干半岛上已由远而近，战火燃 烧起来”并结合所学知识可知，从巴尔干半岛发生的萨拉热窝事件成为第一次世界 大战的导火索，且在第一次世界大战前敌对的两个军事集团，三国同盟和三国协约 已经建立，双方不断扩军备战，使世界局势空前紧张，而萨拉热窝事件爆发最终引 发了第一次世界大战，故答案选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 2.多数历史学家认为，第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任，德国不是战 争的唯一发动者。以下能说明这一观点的是( ) B A. 第二次工业革命使德国迅速发展 B.三国同盟和三国协约的扩军备战 C. 交战国使用了许多新式武器 D. 战争造成了很大的人员伤亡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 3.下图为1906—1921年日、英、德、俄四国在华商号数量变化示意图。其中 ①是( ) A A. 日本 B. 英国 C. 德国 D. 俄国 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 考查点：第一次世界大战对中国的影响。分析： 依据所学知识可知第一次世界大 战期间，日本利用袁世凯急于复辟时机，迫使中国签署灭亡中国的二十一条，几 乎独占了中国，从而必然会导致在华的企业数量激增，为此在一战期间数量最多 的应该是日本，故答案选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 4.在德国的基尔海军基地，水兵们在1917年夏起来反抗，更为严重的是在1918年举 行的起义。 1917年春，由于在战争中的一次接着一次的失败——这导致了巨大的 伤亡——法国士兵对他们的领导者失去了信心。当再次进攻的命令发出时，他们 拒绝执行。以上材料可以用来说明( ) B A. 一战爆发的背景 B. 一战结束的原因 B. 一战过程的特点 D. 法国胜利的原因 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 考查点：第一次世界大战结束的原因。分析：从材料中“水兵们在1917年夏起来反 抗”“对他们的领导者失去了信心”“他们拒绝执行”的信息可知，战争过程中士兵厌 战情绪高涨，士兵厌战是推动战争结束的重要因素，故答案选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 5.1917年11月8日，中国驻俄记者刘镜人致电北京政府外交部：“广义派联合兵、工 反抗政府， 经新组之革命委员会下令，凡政府命令未经该会核准，不得施行。昨 已起事，夺国库，占车站……”电文中的“广义派”“政府”分别指 ( ) D A. 俄国共产党 沙皇政府 B. 俄国共产党 资产阶级临时政府 C. 布尔什维克党 沙皇政府 D. 布尔什维克党 资产阶级临时政府 考查点：俄国十月革命。 分析：依据所学知识可知，在俄国十月革命中列宁领导的 布尔什维克党推翻了资产阶级临时政府，最终夺取了政权，建立了世界上第一个无 产阶级专政的政权，为此不难推断出材料中的“广义派”指的是布尔什维克党，“政 府”应该是资产阶级临时政府，故答案选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 6.俄国革命家托洛茨基指出“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是 西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”。对此理解最恰当的是，十月革 命( ) C A. 推翻了资产阶级临时政府 B. 取得了民主革命的胜利 C. 开创了新的现代化模式 D. 促使国际共产主义运动兴起 考查点：俄国十月革命。 分析：从材料中“不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界 历史的引领者”的信息可知，十月革命开创了一种不同于资本主义的新的现代化模 式，故答案选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 7.下图是1919年发表在《新申报》上的漫画《长蛇猛兽动起来冲破和平正义塔》。 漫画中有 一座即将倾倒的塔，塔身自上而下写着“公道”“和平”“正义”“平等”字样。 塔的旁边立有一碑，上面写着“凡尔赛和会”。漫画作者意在( ) A. 颂扬近代以来中国人救亡图存的探索 B.讽刺北洋军阀统治下混乱的政治局面 C. 揭露巴黎和会是帝国主义的分赃会议 D. 说明二战结束后联合国作用不断增强 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 考查点：巴黎和会。 分析：根据题干漫画及所学知识可知，巴黎和会使“公道”“和 平”“正义”“平等”摇摇欲坠，从而证明巴黎和会是帝国主义的分赃会议，根本不存 在平等、和平、正义等内容，故答案选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 8.华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”,其核心是中国问题。 ……与会 国签订了一个关于中国问题的公约，这个公约签订后，美国国务卿休斯掩不住得意 之色，说：“对华门户开放，终于实现了。”材料可以佐证，华盛顿会议( ) B A. 结束了残酷的战争 B. 损害了中国的权益 C. 引领了世界和平的潮流 D. 损害了列强在华利益 考查点：华盛顿会议。 分析：依据所学知识可知在华盛顿会议上，以美国为首的 西方国家迫使中国签署《九国公约》,使中国重新回到了几个帝国主义国家共同支 配的局面，严重损害了中国国家利益，故答案选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 9.1932年，苏联提前完成了第一个五年计划，工业产值在国民经济中的比重已达 70%,与西方资本主义国家差距大大缩小。这说明了 ( ) C A. 推行新经济政策取得了成效 B. 实施高度集中体制没有副作用 C. 社会主义建设取得了新突破 D. 西方资本主义国家经济受到重创 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.通过人为压低农产品价格，提高工业产品的价格，使得农民不得不用更多的农 产品换取他们需要的工业产品或转移到急需人力的工业部门……苏联工业以压倒 一切的强大势头发展着……使得苏联工业创造了奇迹。据此推断，苏联工业化的 特征是( ) A A. 农业反哺工业 B. 排斥市场和商品经济 C. 采取行政命令驱动 D. 优先发展重工业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 考查点：苏联农业集体化。分析：从材料中“使得农民不得不用更多的农产品换取 他们需要的工业产品或转移到急需人力的工业部门”的信息可知，苏联在其工业化 进程中从农民手里拿走大量的钱财和物资，从而证明了苏联的社会主义建设采取了 农业反哺工业的形式，故答案选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 11.下图反映的发生在苏联社会主义建设过程中的现象，这一现象出现在( ) D A.19 世纪70年代 B.19 世纪80年代 C.20 世纪20年代 D.20 世纪30年代 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 考查点：苏联农业集体化。分析：依据所学知识可知20世纪30年代初，苏联开始进 行大规模的农业集体化建设，苏联农业集体化典型模式是要求农民加入集体农庄， 国家从多个方面支持集体农庄建设，故答案选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 20 12.第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中， 印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来 进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动( ) B A. 涉及范围广，爆发原因复杂 B. 参与国家多，斗争方式多样 C. 持续时间长，斗争过程曲折 D. 社会影响大，斗争结果相同 考查点：亚非拉民族民主运动。 分析：根据题干材料可知，这一时期亚非拉民族民主 运动参与国家众多且采取了多种多样的斗争形式，故答案选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 21 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13.阅读材料，完成下列要求。(1 2 分 ) 材料一 一战爆发后，美国虽然宣布中立，但同时又以“不偏不倚”的调停人形象出现在欧洲政治舞台上，企图利用矛盾，控制局势，从中渔利，为控制欧洲创造条件。调停失败后，美国便毫不犹豫地站在协约国一边参战了。关于参战的目的，威尔逊智囊团的重要人物沃尔特 · 李普曼一语道破了天机。他说“美国参战并不是由于德国潜艇击沉了美国商船，也不是为了拯救民主”,而是为了“美国的安全”“美国的安全在于在太平洋和大西洋建立霸权”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 22 材料二 20世纪30年代，美国一方面实行中立，隔岸观火，另一方面却又利用国际局势的急剧动荡，因势乘便，向欧洲扩张势力。从1936年起美国企图在不承担义务的前提下，充当欧洲的仲裁者，实现由美国扮演主角的欧洲危机的总解决，在此基础上，改组国联，控制国联，达到支配世界的目的。这一努力虽以失败告终，但它充分反映了美国“中立”中的非中立性质。大战爆发后，美国加快了介入欧洲事务的步伐。及至珍珠港事变，美国开始直接参与这场世界大战。 ——以上材料均摘编自郭梅花《美国全球战略的演变及冷战后的北约“新战略”》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 23 （1）上述材料叙述的是美国介入了哪一地区的事务?（2分） [答案] 巴尔干地区。(2 分 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 24 （2）据材料一、二，归纳美国介入该地区事务时相同的做法。（4分） [答案] 宣布“中立”;参与战争。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 25 （3）结合材料和所学知识，概括美国上述做法的共同目的。（6分） [答案] 宣布“中立”,是为了避免战争，远离战火，利用“中立国”的名义与交战各国做生意，大发战争横财；参战的目的是参与战争分赃和争夺世界霸权。(每点2分，答出任意3点即可，共6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 26 14.阅读材料，回答问题。(16 分 ) 材料一 1921年，苏俄国内经济崩溃，供应短缺，这种情况引起了广大居民的不满。《经济生活报》针对此问题展开了长达数月的讨论，列宁阅读了大量农民给报社的来信后，经过调查得出结论：若战时共产主义政策继续执行，势必加深经济危机，导致政治动乱。 ——沈志华主编《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究(1917—1991)》等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 27 材料二 1931年苏联进口的机器设备占美国出口设备总额的50%,1932年英国机器出口 总量的90%是销往苏联。 ……苏联利用经济危机中西方专家和技术人员过剩的有利时机， 大量招聘人才到苏联工作……为恢复国民经济，筹集资金，苏联积极与其他国家进行贸易， 扩大出口，还积极吸引国外贷款。1933年底，苏联获得的货款总计已达14亿匹布。 ——摘编自苏栋《苏联利用1929—1933年经济危机问题研究》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 28 （1）据材料一，指出造成俄国出现危机的原因是什么。(2分)并结合所学知识，指出苏俄政府应对上述危机采取的举措是什么。（2分） [答案] 原因：战时共产主义政策的影响。(2分)举措：实施新经济政策。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 29 （2）据材料二，归纳苏联利用西方资本主义经济危机发展本国经济的具体措施。 （6分） [答案] 进口西方机器设备；招聘西方过剩的专家和技术人员；积极吸引外国贷款。(每点2分，答出3点即可，共6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 30 （3）综合上述材料和所学知识，按照“面临问题——采取做法——取得成效”的结构，举出一个世界近代史上俄国采取措施推动国家经济发展做法的具体事例。 （6分） [答案] 示例：农奴制阻碍俄国经济发展——实施农奴制改革——使俄国走上资本主义发展道路。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 31 15.阅读材料，完成下列要求。(8 分 ) 材料 甘地的非暴力学说正是以印度教神学和伦理观为基础又结合现实需要的一种民族 主义斗争学说，它的浓重的宗教色彩和“坚持真理”的斗争方法，对广大的印度民众有极强的号召力和吸引力，因此对发动民众投身民族斗争起了巨大的推动作用。另外，再加上甘地本人高尚的人格、苦行僧式的生活方式、处处深入群众、身先士卒的模范行为，就更使广大下层群众对他的学说和信仰深信不疑。……在甘地的宣传和教育下，成千上万的民众才增强了民族自信心，提高了爱国热情，奋不顾身地走上了争取民族解放的道路……甘地把他的非暴力原则看作是神圣不可动摇的，因此他宁愿停止不合作运动，也不允许群众破坏他的“非暴力”原则。 ——《盖棺论定：学者评甘地的非暴力主义及其影响》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 32 （1）据材料，指出甘地“坚持真理”的斗争方法是什么。（2分） [答案] 非暴力(不合作)。( 2 分 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 33 （2）据材料，归纳上述斗争方法在发动群众中产生了怎样的影响。（4分） [答案] 推动了民众投身民族解放斗争；将民众斗争局限在“非暴力”范围内。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 34 （3）根据上述材料和问题，请你说说从印度民族独立斗争中得出的认识。（2分） [答案] 民族独立是国家发展的前提；坚持走符合本国发展的革命道路。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 35 36 $