第3单元 走向未来的少年 学业质量评价卷-【考出好成绩】2025-2026学年九年级下册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版 山东专版）

1 第三单元学业质量评价卷 走向未来的少年 2 一、选择题(20个题，每题2分，共40分) 1.向世界，关注世界。走向世界的形式多种多样，下列不属于走向世界的是 ( ) A. 向外国网友介绍家乡的风土人情 B. 邀请外国访学同学到家里来做客 C. 宅在家里上网玩流行的网络游戏 D. 利用假期与父母一起去国外旅游 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 3 2.随着经济全球化的发展，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐 步提高，青少年对 外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该( ) A. 坚持以我为主，关注国家大事，增强爱国情感，世界与我无关 B. 学习一切外来文化，尊重文化差异，平等交流、对话，理解包容 C. 讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌 D. 包容多样文化，积极行动，促进文化交流，尽量消除文化差异 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 4 3.国家主席习近平在二○二五年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持 则可圆。中国式现代 化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵， 每一束光芒都熠熠生辉。”牢记嘱托，作 为青少年的我们要( ) ①怀揣人生梦想，投身工作岗位 ②享受青春时光，坐享时代成果 ③坚定理想信念，勇担时代重任 ④提升自身素质，奋斗成就人生 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 5 4.“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们一定要继续考出好成绩， 在新时代展现新气象 新作为。”走好自己的“赶考”之路，需要我们中学生( ) A. 为世界添光彩，立志从大事做起 B. 坚定理想信念，勇担历史重任 C. 努力学习知识，人人争当科学家 D. 个人利益至上，追求物质享受 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 6 5.梁启超在《少年中国说》中说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少 年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……“”这告诉我们 ( ) ①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②青少年应一心学习，心无旁骛 ③青少年要承担时代使命，让青春在回报中成长 ④青少年承载着国家和民族的未来命运 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 7 6.中国青年作家海灌创作的《时空画师》,将中国传统文化、历史、推理与科幻结合， 追溯了一幅虚构的 名画创作故事，获得雨果奖。海灌擅长创作历史性科幻，不管工 作多忙，他都坚持阅读和创作。由此， 我们感受到青年的情怀与抱负有( ) ①传承、弘扬中华优秀传统文化 ②学习了解人类文明发展进程 ③不断丰富自己的知识储备 ④优化青年成长的社会环境 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 8 7.临近考试，小勇感到紧张心慌，总担心自己考不好，越想心里越乱。小强通过学习知道了焦虑水平与 人的学习效率之间的关系呈倒U曲线，准备去开导他，以下表述你认为正确的是 ( ) ①焦虑水平越高，学习效率越好 ②学习压力是一种正常的生理现象，我们要学会正确面对 ③当自己紧张时，你可以听自己喜欢的音乐或者深呼吸，缓解一下 ④要学会调节自己的情绪，保持适度的压力 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 9 8.晋平公是春秋时期晋国的君主。他老年的时候想学一些知识，却总觉得自己 已经老了。有一天，他 向师旷求教(如下图),解开了疑惑。师旷劝学的典故启示 我们( ) B A. 要重视实践，做到知行合一 B.应树立终身学习的理念 C. 应该做好职业准备，规划好职业生涯 D. 应理性分析主客观条件，学会合理选择 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 10 9.观察下图的哲理漫画，这启示我们 ( ) C A. 要尽早参加就业实践，放下学业勇担重任 B. 只有依靠父母的帮助才能走向事业的成功 C. 每个人都必须先融入社会，在实践中学习 D. 要全面提升个人素养，做好职业发展规划 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 11 10.初中学业即将结束，小刚同学根据自身情况，准备报考职业学校，学习他最感 兴趣的汽车维修专业，但遭到父母的强烈反对，父母批评他太没出息。下列他说 服父母的理由可取的是 ( ) ①只要具有一定的知识和技能，就能获得成功，赢得社会尊重 ②社会不仅需要科学家这样的人才，也需要各层次的技术人才 ③掌握汽车维修，将来一定能赚大钱 ④无论报考哪类学校，都要把社会需要和个人实际相结合，给自己一个恰当的定位 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 12 11.讲好“江山代有才人出”的传承故事。纪录片《大国工匠》讲述普通劳动者通过 代代传承与极致钻研， 以数十年坚守缔造“中国神话”的故事。这启示我们 ( ) ①树立职业理想，做好就业准备 ②弘扬劳动精神，共创中国奇迹 ③崇尚劳动奉献，才能赢得尊重 ④培养敬业精神，追求精益求精 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 13 12.AI 伦理审查师以确保AI 技术的健康发展，绿色能源规划师在环保大潮中崭露头 角，虚拟现实(VR)体验设计师为用户提供前所未有的感官体验，基因编辑顾问助力 预防和治疗遗传性疾病……2024 年，这些新职业受到大家的青睐，这表明( ) ①新职业的出现适应了社会的需要 ②职业选择愈加丰富，发展就愈加广阔 ③新兴职业已经逐渐取代传统职业 ④丰富的职业给我们带来了许多挑战 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 14 13.某校布置了一份“特别”的假期作业：参加一次社区公益活动、完成一次社会调 查、在家学做几道家常菜……这份作业旨在引导学生( ) A. 树立远大志向，努力为之奋斗 B. 参与社会生活，了解社会规则 C.体验不同职业，做好职业准备 D. 提升实践能力，做更好的自己 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 15 14.国务院发布的《中国制造2025》行动纲领中提出，实施制造强国战略要重点发 展以下领域：新一代 信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海 洋工程装备及高技术船舶等， 一系列的新兴职业随之产生。我们在走向未来的征 程中应该( ) ①放下课程学业，投身社会实践 ②提升自身素质，培养敬业精神 ③编织人生梦想，做好职业规划 ④把握个性特长，忽视就业压力 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 16 15.黄旭华，一名优秀的中国共产党党员，共和国勋章、国家最高科学技术奖获得 者。他是中国第一代核潜艇总设计师，隐姓埋名数十载，主持设计了中国第一代 攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇，为我国国防事业作出了突出的贡献。黄旭华的 事迹启示我们中学生要( ) ①把握时代机遇，以拼搏之姿走向未来 ②树立崇高理想，勇担时代使命 ③心怀爱国之情，坚持国家利益至上 ④立即投身社会，实现人生价值 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 17 16.初中三年，是成长的三年，是收获的三年。即将毕业的小敏同学回望三年的初 中生活，她想给未来 的自己写一封信。在信中，她应提醒自己( ) ①及时总结经验，学会反思 ②立足个人利益，坚持自我 ③关注社会发展，开阔视野 ④正确认识自己，挖掘潜能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 17.仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年时光已悄然 逝去。初中生活犹如人 生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程、新挑战的开 始。面对新的征程、新的挑战，我们应该( ) ①做好准备，规划好自己有意义的人生 ②不断反思，努力提升自身素质，为精彩的明天做好准备 ③树立终身学习的理念、不断探索的习惯 ④只从个人的兴趣爱好出发做好职业准备 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 18. “乙巳蛇年，希望全国各族人民以蛇行千里的劲头，坚定信心、满怀希望，开 拓进取、顽强奋斗，共 同书写中国式现代化新篇章。”习近平总书记亲切有力的 话语温暖激励着全国人民的心。振奋龙马 精神，作为将要初中毕业的我们( ) ①要发奋学习，必须考入省示范性高中 ②把个人梦与中国梦紧密相连做出科学选择 ③最亲是父母，唯父母意见是从 ④努力拼搏为将来参与祖国建设打下坚实基础 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 19.正在参加中考的你，也正站在人生的交汇点上，升学与就业、学校与社会…… 影响我们选择的因素 很多。面临第一次真正的选择，我们应该( ) ①懂得珍惜当下，立足现实 ②只考虑自己的兴趣爱好、能力特长 ③理性分析主客观条件 ④完全听从父母的安排 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 20.六一前夕，习近平总书记回信勉励四川之江小学学生时强调：少年儿童是祖国 的未来。希望同学们 树立远大志向，珍惜美好时光，争做爱党爱国、自立自强、 奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪 当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。 在总书记的勉励下，我们应该( ) ①热爱祖国，坚持国家利益至上 ②放弃学业，勇担时代重任 ③积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观 ④用奋斗践行青春，用拼搏追逐梦想 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 二、非选择题(本题共4个题，共60分) 21.( 1 6 分)阅读材料，回答问题。 2024年3月1日，由中华全国总工会和中央广播电视总台联合举办的“大国工匠年度人物”发 布活动揭晓了10位“大国工匠年度人物”,他们分别是：彭菲、董礼涛、杨戌雷、张帅坤、崔兴国、吴顺清、许映龙、李辉、张国云、潘从明。他们都是所在行业的顶尖技术技能人才，都是劳模精神、劳动精 神、工匠精神的优秀传承者。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 23 [答案] ①个人：为他人树立榜样，形成榜样示范效应，引导青少年学生做好职业规划。②社会：有利于传递社会正能量，在全社会弘扬尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好风气，推动大众创业、万 众创新的良好社会风尚，推进创新中国建设，提升社会文明程度。③国家：促进社会主义精神文明 建设，传承创新精神、劳动精神、改革创新精神，弘扬民族精神。 （1）中华全国总工会、中央广播电视总台联合举办的“大国工匠年度人物”发布活动带来的社会影 响有哪些?( 6 分 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 24 【事迹摘录】   “职业教育要多跟企业单位结合。在三年的职业教育生涯中， 一年学理论，两年就应该进入工厂进行实践，发现不足后再回到课堂上，找出理论学习上不到位的地方。第三年，理论和实际充分结合，成为单位喜欢你、你喜欢单位的技能人才。” 作为一个冶金行业的过来人，潘从明想对所有青年人说：“面对工作要有积极的态度，要沉下心去做。做好规划并每天对照检查。每天进步一点点，日积月累，就是伟大的进步。这是为自己的未来负责。” 1992年，李辉中专毕业后，进入昆明供电局。从事继电保护专业一线工作32年以来，他一直用专业技能守护着电网安全。作为全国示范性劳模创新工作室、国家级技能大师工作室领衔人，他带领团队先后完成技术攻关60余项，主导制定2项国家标准，解决1个国际性难题，拥有6项行业首创技术，取得国家专利50余项。 1973年，吴顺清毕业于武汉大学化学系高分子专业，被分配到荆州博物馆从事文物保护工 作。50年如一日辛勤耕耘在文物保护科技第一线，先后承担或组织国家科技部、国家文物局发布 的科技支撑计划、文化遗产保护关键技术研究以及科研基地等各级研究课题30多项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 （2）结合上述材料，说说“大国工匠”践行了社会主义核心价值观层面的什么价值准则。(4分) [答案] 爱国、敬业。 （3）结合上述材料，说说你打算如何践行这样的价值准则。(6 分 ) [答案] 向榜样学习，将个人的理想与国家发展和民族伟大复兴中国梦联系起来，承担责任、热爱集体，自觉维护国家利益和国家安全；在学业上，培养精益求精的品质，在生活中做到落细、落小、落实；自觉做 到勤于学习、敏于思考，注重理论，勇于实践，做事踏实严谨；能够勇于创新，培养创新精神。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 22. (16分)请你参与学校团委组织的系列活动并完成下列任务。 党有号召，团有行动。河南共青团牢记领袖嘱托，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务开展工 作，团结引领全省广大青年为助力实施河南高质量发展、开创中国式现代化建设河南实践新局面挺 膺担当、奋勇争先。 2024年五四青年节期间，学校团委响应共青团河南省委相关指示精神，在校园内开展了“致敬 青春  青言青语”朗读者活动。 （1）为组织开展好本次朗读者活动，组委会计划招募一些活动志愿服务者，你认为需要设定哪些条 件 ? ( 4 分 ) [答案] 丰富的知识储备和较强的学习能力；较强的语言表达能力和突出的组织能力等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 [答案] 个人的命运和国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 在中部地区加快崛起的新征程上，河南青年挺起脊梁——他们向“新”而行，以创新赋能新质生 产力；他们躬身上路，精益求精助力枢纽经济；他们拥抱山河，守护青山绿水、黄河安澜；他们扎根沃 土，把青春写在田间地头、广袤乡野……青春的力量涌动在中原大地，势不可当。 （2）通过对上述材料中河南青年事迹的了解，结合所学知识，说说你对个人和国家的关系有了哪些 深刻的认识。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 28 （3）为了扩大本次活动的影响，做好相关宣传工作。你认为可以采取哪些行之有效的方式?(4分) [答案] 发宣传单、利用网络宣传等。 （4）参加完活动后，你内心久久不能平静，对家乡和国家的发展更是充满期待和信心。请你向同龄 人发出行动号召，在这个伟大的时代和祖国一起澎湃向前!(4 分 ) [答案] ①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 29 23. (16分)时代浪潮翻涌，青春逐梦前行。正值初中生涯关键节点，我们站在学业进阶与职业探索的 十字路口。某校初二(3)班聚焦“锚定时代方向 书写生涯篇章”开展主题研讨，请你参与其中。 【职业之变】回溯古代，社会分工催生出“士农工商”等基本职业类别，随历史演进，行业分支持续拓 展。到现代社会，科技迭代、经济转型与多元需求交织，职业生态加速重塑，新职业不断涌现，传统 职业也在数字化浪潮中焕新。但无论职业形态如何变迁，每个岗位都是社会机器高效运转的关键 齿轮，正所谓“行行皆有精彩，处处可筑芳华”。 （1）材料一中的漫画说明了什么问题？（2分） [答案] 生活充满选择。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 （1）我们在做好职业准备、进行职业选择时应考虑哪些因素?(6分) [答案] 我们在进行职业选择时要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 【就业顾虑】《中华人民共和国职业教育法》规定：“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教 育类型、职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学生享有平等机会……”但是有 不少同学及家长，在选择职业学校时会有很多想法，有许多他们心存顾虑的因素。如：职业学校发展空间小、多元化人才培养模式单一、职业教育与企业需求脱节等。 （2）怎样才能打消部分同学选择职业学校的顾虑?请从两个不同角度提出建议。(4 分 ) [答案] ①国家通过大力发展职业教育，扩大职业学校发展空间，培养多元化人才，来满足产业经济高质量 发展需求。②职业教育与企业需求不能脱节，为职业院校毕业生提供大量的就业机会和职场发展 空间。③学生可以通过选择职业院校学得一技之长，然后就业或创业，来实现自己的理想。(言之有 理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 32 [答案] ①自我认知：剖析自身兴趣、优势，明确在科技创新、文化艺术等领域的潜在方向，挖掘自身不可替 代的特质。②职业目标：确立人工智能辅助下的创意设计、教育科研等需深度情感沟通、创新思维 的职业方向。③能力培养：扎实学习科学文化知识，强化数学、物理、编程等学科能力，为创新奠基； 参与科技竞赛、创意活动，提升创新思维与实践能力；学习文学、艺术，增强审美与共情能力，提升综合人文素养；树立终身学习理念，紧跟科技发展，持续更新知识体系。 【职业规划】2025年，DeepSeek  作为生成式人工智能技术的翘楚，在自然语言处理领域取得突破，体 现我国人工智能创新能力，是创新驱动发展战略的生动实践，彰显我国科技自立自强决心，凸显出 我国坚持自主创新，建设科技强国的决心。 （3）建设创新强国，离不开每一个中国人的努力。作为新时代的中学生，围绕“成为不被机器人代 替的人”写一份职业规划书。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 33 24. (12分)近日，某班开展“回首过去，展望未来”主题探究学习活动，请你参与其中。 【回首过去】日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。三年来，我们一 直在努力，也不断有收获。 （1）回望成长的足迹，三年来，你收获了什么?(6分) [答案] 初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学 会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道 德操守，提高自己的法律意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的 前途命运。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 【展望未来】我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等待着我们，让我们带着自 信，带着憧憬，踏上新的征程。 （2）马上就要初中毕业的你，准备如何从这里出发，走向未来?(6分) [答案] ①回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。②理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。③自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟 人生和事业的美好前程。④未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 36 $