7.2《我们是朋友》（课件＋素材）音乐人音版六年级下册（简谱）

该小学音乐课件围绕人音版六年级下册第7课《我们是朋友》展开，核心知识点包括歌曲情绪（欢快热烈）、速度（中速稍快）、演唱形式（齐唱+合唱）、乐段划分及音乐要素（波音、空拍）。课堂以“最珍惜的朋友是谁”提问导入，通过聆听分析、乐段视唱、合唱训练到舞蹈创编，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与艺术表现，通过带节奏朗读歌词、分乐段视唱（含波音、空拍练习）及二声部合唱指导，培养学生音乐技能。创意实践环节引导创编舞蹈动作，结合歌曲1988年春晚演唱背景增强文化理解。学生能提升情感表达与合作能力，教师可依托系统流程高效开展教学。

伸出你的手，伸出我的手，让我们做个朋友。伸出你的手，伸出我的手，让我们做个朋友。虽然我们从不相识，也许明天又要分手。短暂的时光，美好的回忆将会永久啦啦短暂的时光怎么永久？ 人音版六年级下册 我们是朋友 第7课 放飞梦想 小学六年的学习生活中，你最珍惜的朋友是谁？ 聆听歌曲 歌曲的情绪、速度是怎样的？ 情绪： 速度： 欢快、热烈地 中速稍快 再次聆听 歌曲的演唱形式是什么？ 齐唱＋合唱 歌曲《我们是朋友》旋律轻快活泼，热情奔放，充满了青春与活力。歌词简明亲切，歌颂了友谊的珍贵与美好， 歌曲曾在1988年中央电视台春节联欢会上演唱。 歌曲简介 歌曲可以分为几个乐段？ 第一乐段 齐唱 第二乐段 合唱 视唱第一乐段 波音 空拍 带节奏朗读歌词 填词演唱歌曲 视唱第二乐段：高声部 视唱第二乐段：低声部 音乐符号 f 强 mf 中强 自由延长记号 第二乐段 在老师的指导下进行二声部合唱 为歌曲创编舞蹈动作 再见！ null 58774.44 $