1.2 天气的影响（教学课件）科学湘科版一年级下册（新教材）

1.2 天气的影响 湘科版一年级上册第一单元 3 拓展 • 反思 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 5 总结 • 评价 核心素养 科学观念：了解天气对人类活动、动植物生长的影响，知晓灾害性天气需做好防护，建立天气与生活关联的认知。 科学思维：能通过游戏、观察对比不同天气的影响，用简单语言或动作表达发现，培养初步的观察比较、归纳总结和逻辑推理能力。 探究实践：能参与 “天气与我们” 游戏、科普剧表演，观察天气对动植物的影响，提升动手实践、表达交流和合作探究的能力。 态度责任：感受天气与生活的密切联系，激发关注天气的兴趣，养成关注天气预报、应对灾害性天气的防护意识和良好习惯。 01 情境·问题 情境与问题 天气预报 情境与问题 思考：不同的天气会产生什么影响？ 02 探究·实践 探究与实践 人类的活动遇到不同的天气会怎样？来做个游戏吧！ 科学探究1.天气对我们的影响 探究与实践 “天气与我们”游戏规则 1. 每人抽取一张活动卡，轮流掷骰子。 2. 在棋盘上按点数前进，若活动卡停在适合的天气个，在奖励再掷一次，否则暂停一局。先到达终点者胜利。 科学探究1.天气对我们的影响 探究与实践 活动卡 科学探究1.天气对我们的影响 探究与实践 科学探究1.天气对我们的影响 探究与实践 天气影响着我们，我们怎 样看待天气？ 科学探究1.天气对我们的影响 探究与实践 科学探究1.天气对我们的影响 冬季里的晴天能给我们带来温暖。 我觉得雨天好，雨水可以浇灌植物。 探究与实践 科学探究1.天气对我们的影响 我觉得雨天不好， 上学不方便。 探究与实践 正确看待天气，遇到灾害 性天气要做好防护。 科学探究1.天气对我们的影响 探究与实践 科学探究1.天气对我们的影响 台 风 台风带来了充沛的雨水，但也 会造成各种破坏。它具有突发 性强、破坏力大的特点，是世 界上最严重的自然灾害之一。 探究与实践 科学探究1.天气对我们的影响 霾 雾霾所带来的危害都是恶性的，对呼吸系统影响最大。雾霾会导致近地层紫外线减弱，使空气中病菌的活性增强，细颗粒物会携带细菌、病毒进入人的呼吸系统深处，造成感染。 探究与实践 暴 雨 暴雨容易造成积水、洪涝等，可能导致水浸、交通中断等事件，严重时会威胁人民生命财产安全。暴雨还会引发山体滑坡、泥石流等地质灾害。 科学探究1.天气对我们的影响 探究与实践 暴 雪 暴雪往往会导致牲畜冻死、建筑物被压塌，还会导致道路交通受阻或中断，高铁停运、航班延误等。 科学探究1.天气对我们的影响 探究与实践 科学探究2.天气对动植物的影响 下雨时 天晴时 探究与实践 科学探究2.天气对动植物的影响 风小时 风大时 探究与实践 科学探究2.天气对动植物的影响 查阅资料，了解更多动植物与天气的关系。 探究与实践 科学探究2.天气对动植物的影响 03 拓展·反思 拓展与反思 拓展：阅读并表演《蜜蜂与天气》 科普剧 晴天时飞行很轻松！ 花香也飘得很远呢！ 拓展与反思 快下雨了， 早点回家。 拓展：阅读并表演《蜜蜂与天气》 科普剧 拓展与反思 空中水汽多， 飞行好辛苦。 拓展：阅读并表演《蜜蜂与天气》 科普剧 拓展与反思 人类和动植物是怎样适应 天气变化的？ 拓展与反思 快下雨的时候，空气潮湿，蜻蜓的食物——飞 虫飞得低，蜻蜓就飞在低处捕食。 拓展与反思 大雨过后，土壤里的空隙注满了水，将空气排挤出去，造成土壤里的溶氧量减少，蚯蚓呼吸会发生困难，于是纷纷出洞。 04 巩固·练习 一、填空题 巩固与练习 晴天 雨天 灾害性 低 活动 1. 常见的天气有________、________、风、雪、阴等。 2. 台风、暴雨属于________天气，会给人类和动植物带来危害。 3. 快下雨时，蜻蜓会飞得________，因为它的食物飞虫飞得低。 4. 天气影响着人类的________和动植物的生长 巩固与练习 二、选择题 1.下列属于灾害性天气的是（ ）。 A. 晴天 B. 台风 C. 微风 2. 雨天对我们的影响是（ ）。 A. 只能带来不便 B. 只能帮助灌溉 C. 既有利也有弊 3. 大雨过后，蚯蚓会纷纷出洞，原因是（ ）。 A. 土壤里缺氧 B. 喜欢晒太阳 C. 寻找食物 B C A 1. 天气只影响人类，不影响动植物。（ ） 2. 晴天适合户外活动，雨天适合在家看书。（ ） 3. 台风会带来危害，我们遇到台风时要躲在安全的地方。（ ） 4. 风大的时候，鸟类飞行会更轻松。（ ） 5. 我们要关注天气预报，提前应对不同天气。（ ） √ √ √ 巩固与练习 三、判断题 × × 05 总结·评价 总结与评价 本节课我们认识了常见天气，通过游戏和表演了解了天气对人类、动植物的影响，知道了灾害性天气的危害及防护方法，明白了要关注天气、适应天气变化。 课堂总结 总结与评价 自我评价 小组互评 课堂评价 总结与评价 作业布置 1. 和家长一起观看天气预报，记录未来三天的天气，说说每种天气适合做的活动和需要注意的事项。 2. 用彩笔画一画“我最喜欢的天气”，并在旁边标注这种天气的好处和可能带来的不便。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $