1.2天气的影响课件-2024-2025学年湘科版（2024）科学一年级下册

该小学科学课件聚焦天气变化对动植物行为的影响，通过儿歌“阴和晴，风雨雪”及情景导入建立联系，借助对比图片观察、蜗牛实验等学习支架，引导学生逐步理解天气与动植物的关系。 其亮点在于设计“实验探究”环节，学生分组讨论蜗牛实验方案并动手操作，培养探究实践能力，结合“树木穿衣防冻”等实例渗透保护意识，落实态度责任，“迎接挑战”互动题巩固科学观念，助力学生提升能力，教师教学便捷高效。

1.2天气的影响-对动植物的影响 天气与动植物 2 情景导入 学习目标 科学知识：了解天气变化对动植物行为的影响。 科学探究：能通过实验观察并记录天气（如降雨）对动物的影响。 科学态度：激发保护动植物的意识，愿意采取行动应对恶劣天气。 科学、技术、社会与环境：初步认识人类如何通过简单方法帮助动植物适应天气变化。 活动一：天气与植物 天气对植物的影响 问题：同学们观察一下这两张图片，分别是什么动物？这些动物的表现与平时一样吗？这些不一样的表现又和什么有关？为什么是这样？ 活动二：天气与动物 天气对动物的影响 天晴时 下雨时 下雨时 下雨时 探究技能 为了证明天气变化对动物有影响，找到猴子等动物在不同天气中的活动实例，就是在搜集证据。 你知道吗？ 活动三：实验探究 过渡：刚才我们通过搜集、观察和对比图片，发现动物会随着天气变化，做出一些反常态的行为，下面我们再来通过一个模拟实验，具体看一下天气变化时蜗牛的行为有什么变化？ 器材:水箱、小石子、蜗牛、喷壶、水` 实验器材： 小组讨论： 1.分小组讨论实验方案，试着设计实验步骤（先做什么，再做什么） 2.实验过程中重点要观察什么？ 3.实验过程中有哪些注意事项？ 实验方案 下雨天对蜗牛影响的实验 实验步骤: 1.检查实验器材。 2.将小石子均匀地平铺到水箱底部。 3.把小蜗牛放入水箱中，观察蜗牛的反应。 4.用喷壶模拟降雨，朝小蜗牛喷水。 5.仔细观察，重点观察石子表面的变化和蜗牛的反应。 温馨提示：观察过程中在实验记录单上做好记录。 干燥石子时 向箱内石子少量喷水 向箱内石子大量喷水 活动四：拓展与应用 问题：我们知道了天气对动植物有着很大的影响，这些影响有好的方面，也有不好的方面，那人们面对恶劣天气，应如何保护动植物的呢？图上是什么？为什么这样做？ 你还知道哪些保护动植物的方法？ 拓展与应用 搭防晒网 建暖棚 树木穿衣防冻 拓展与应用 树木涂白 老虎泡在水池 熊猫卧冰防暑 拓展与应用 大象洗澡降温 房屋 迎接挑战 第一关：我当小法官 1.我们在面对恶劣天气时只能听之任之。( ) 2.干旱天气只会对植物产生影响。( ) 3.给新种植的树搭支架是为了防止它被外力如大风刮到。( ) 迎接挑战 第二关：火眼金睛 1.下面图片的做法是为了（） A.防止树被风刮倒 B.给树保暖 C.给树做记号 2.下雨前鱼会浮头，这是为了（） A.呼吸空气 B.欣赏景色 C.观察环境 谢谢大家! 25 Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $