7.1 力-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（教科版）

第7章 力 课前预习导航 一、认识力 1.力的定义：物体对物体的作用叫作力， 常用符号F表示。 2.力的作用：物理学中，通常将物体之间 的推拉、提压、碰撞、吸引和排斥等，都叫作力 的作用 (1)彼此不直接接触的物体之间也可能产 生力的作用，如磁铁靠近铁钉时，能把铁钉吸 起来。 (2)彼此直接接触的物体之间如果没有推 拉、提压等作用，也不会产生力，如在水平面上 两个靠在一起的足球。 二、力的作用效果 1.力可以使物体发生形变，如用力拉弹 簧，弹簧会伸长；揉面时，面团形状不断变化； 用球拍击打球时，球和球拍都变了形。 2.力可以改变物体的运动状态。 名师点睛 物体运动状态的改变包含两层含义：一 是物体运动快慢的改变（包括由静止到运动 或由运动到静止的改变)，二是物体运动方 向的改变。也就是说，两者只要有一个发生 了变化，物体的运动状态也就发生了变化。 三、力的作用是相互的 1.施力物体与受力物体：在力的作用中， 施加力的物体被称为施力物体，受到力的物体 被称为受力物体。 力 2.力不能离开物体而单独存在。当发生 力的作用时，至少同时存在两个物体，一个是 施力物体，一个是受力物体。 3.施力物体和受力物体是相对而言的，施 力物体和受力物体是同时存在的。两个物体 之间有力的相互作用时，若说前一个物体是施 力物体，则后一个物体就是受力物体；若说前 一个物体是受力物体，则后一个物体就是施力 物体。也就是说，一个物体可能是施力物体 也可能是受力物体，看要研究的对象是谁。 易错警园 物体间力的相互作用是同时产生、成对 出现、同时消失的，无先后之分。其中一个 力叫作作用力，另一个力叫作反作用力，其 大小相等、方向相反。 已经典例题剖析 【例】下列图片是正在月球上沿图示方向 减速着陆的着陆器的示意图。此过程中，着陆 器喷出高速燃气的方向正确的是 ) 喷气方向/ 喷气方向 下册第7章 【解题点拨】因为物体间力的作用是相互 的，喷出的燃气对着陆器有与喷出方向相反的 作用力，此作用力应与着陆器的运动方向相 反，使得着陆器减速。 参考答案。【例】C 已课内基础闯关 考点①认识力 1.运动员用球拍击打乒乓球时，若以乒乓球为 研究对象，施力物体是 ,受力 物体是 0 2.关于力的概念，下列说法正确的是( A.力是物体对物体的作用，离开了物体就没 有了力 B.手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对 手没有施加力 C.相互接触的物体之间，一定存在力的作用 D.力是物体对物体的作用，所以发生力的作 用的物体必须相互接触 考点②力的作用效果 3.(2025抚州南城期中)物理无处不在，考试时 我们就可以体验到力的作用效果。例如写 字时，手对笔的作用力主要使笔的 发生改变；笔尖对纸的作用力使纸 的 发生改变。 4.(2025赣州大余期末)下列排球场上的情形 中，不属于力改变物体运动状态的是( A.主攻手在最高点将球大力扣出 B.排球撞在排球网上飞出了边线 C.二传手垫起飞来的排球 D.发球手用力击打排球时，排球凹陷了 5.学科融合下列诗词中蕴含着物理力学知 识，其中力的作用效果与其他三项不同的是 A.无边落木萧萧下B.荷动知鱼散 C.会挽雕弓如满月D.碧水东流至此回 2 八年级物理JK版 考点③力的作用是相互的 6.物理学与日常生活(2025景德镇期未)消防 队使用无人机举行高楼灭火演习。如图甲 所示，无人机悬停在空中。如图乙所示，无 人机水平向右猛烈喷射干粉的同时，原本悬 停的无人机水平向左飘移，这说明力的作用 是 的；使原本悬停的无人机发 生飘移的力的施力物体是 甲 乙 7.(2025萍乡期末)古人用成语“以卵击石”比 喻不估计自己的力量，自取灭亡。“卵”击 “石”后破损说明力能改变物体的 ;撞击过程中，“卵”对“石”的力的大小 (选填“大于”“小于”或“等 于”)“石”对“卵”的力的大小。 8.下列图片所示的是某届奥运会运动项目图 标。这些运动项目中没有利用“力的作用是 相互的”这一原理的是 类 A.游泳 B.赛艇 C.蹦床D.击剑 已课外拓展提高 -----0 一、填空题 1.如图所示，将充了气的气球放在桌面上，用 手压气球，气球变扁，说明力能改变物体的 ,这个力的施力物体是 (选填“手掌”“地球”或“空气”)。 第1题图 第2题图 2.传统文化如图所示，要将隶书的“上”字写漂 亮，最后一笔“横”是关键，因此书法家们总结 了一套方法：逆锋向左，折锋用力按笔，向右 提笔运行，渐渐按笔，渐渐提笔。“折锋用力 按笔”中作用在毛笔上的力主要是使 (选填“毛笔”或“纸”)发生形变，“向右 提笔运行”主要改变了毛笔的 (选填“形状”或“运动状态”)。 3.“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km 高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀 速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿运动方 向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动 力，这说明力的作用是 的。在 绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态 (选填“改变”或“不变”)。“嫦 娥一号”收到地面工作人员发出的指令，发 动机点火工作，喷射高温燃气实现加速。此 时，“嫦娥一号”获得的作用力方向与其运动 方向 (选填“相同”或“相反”)。 二、选择题 4.运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物 体是 () A.地球B.篮球C.篮筐D.运动员 5.“辽宁号”航母的舰载机歼-15着舰时在拦 阻索作用下停下来，这个过程中 () A.拦阻索对舰载机的作用力使拦阻索发生 形变 B.拦阻索对舰载机的作用力使舰载机运动 状态改变 C.舰载机对拦阻索的作用力与拦阻索对舰 载机的作用力的受力物体相同 D.舰载机对拦阻索的作用力与拦阻索对舰 载机的作用力的作用效果相同 6.下列图片所示的体育项目中，力的作用效果 与其他三个不同的是 A.头球改变球的 B.拉开的弓 运动轨迹 C.击球时凹陷的 D.压弯的撑竿 网球拍 7.(多选)如下图所示，在靠得较近的两辆小车 上分别放甲、乙磁铁，同时松开两磁铁后，发 现两小车同时由静止向两侧运动。以下由 该现象得出的结论中，正确的是 () 甲 A.物体间力的作用是相互的 B.力可以改变物体的运动状态 C.相互作用的两个力同时发生 D.相互作用的两个力方向相同 核心素养提升 -----0 物理观念小金探究推动汽车向前运动的力 的施力物体，他猜测可能是发动机，也有可 能是地面，然后进行如下探究： @M⑥ 乙 丙 (1)小金利用玩具车设计对比实验：如图甲， 将玩具车用细绳悬吊于空中，开动发动机，玩 具车不前进；如图乙，将玩具车放置在木板 上，开动发动机，玩具车前进。根据实验现象 可知，推动汽车向前运动的力的施力物体是 （选填“发动机”或“地面”)。 (2)小金继续进行实验：如图丙，将玩具车放 在下面垫了易滚动的笔管（或轮子）的木板 上，开动发动机，观察到玩具车向前进时，木 板向后退。根据实验现象可知 下册第7章参考 第7章力 1力 课内基础闯关 1.球拍乒乓球 2.A 3.运动状态形状 4.D 5.C【解析】无边落木萧萧下，枝叶在力的作用下下落， 运动状态发生了变化，说明力能改变物体的运动状 态；荷动知鱼散，鱼对荷叶产生力的作用，使荷叶的运 动状态发生了变化，说明力能改变物体的运动状态； 会挽雕弓如满月，弓在力的作用下形状发生了变化， 说明力能改变物体的形状；碧水东流至此回，水在力 的作用下流动，运动状态发生了变化，说明力能改变 物体的运动状态。综上可知，A、B、D不符合题意，C 符合题意。 6.相互干粉7.形状等于 8.D 巴课外拓展提高 1.形状手掌 2.毛笔运动状态 3.相互改变相同【解析】卫星对高温气体施力的 同时，高温气体也对卫星施力，说明了物体间力的作 用是相互的；卫星做匀速圆周运动时，速度大小虽然 没有发生改变，但运动的方向在时刻变化，所以运动 状态也在改变；由于卫星受力做加速运动，所以受力 方向与运动方向是相同的。 4.D 5.B【解析】舰载机着舰时在拦阻索的作用下停下来，是 舰载机对拦阻索施加的力使拦阻索发生形变，故A错 误。舰载机对拦阻索的作用力使拦阻索发生形变，拦 阻索对舰载机的作用力使舰载机的运动状态改变，所 以作用效果不同，故B正确，D错误。舰载机对拦阻索 的作用力，受力物体是拦阻索；拦阻索对舰载机的作用 力，受力物体是舰载机，受力物体不相同，故C错误。 6.A【解析】头球改变球的运动轨迹属于力改变物体的 运动状态。拉开的弓、凹陷的网球拍、压弯的撑竿属 于力改变物体的形状，所以力的作用效果与其他三个 不同的是选项A。 7.ABC 巴核心素养提升 (1)地面(2)力的作用是相互的 答案 2力的描述 课内基础闯关 1.大小作用点 2.D3.B 4.F:>Fs>F 5.B 6.如下图所示 )课外拓展提高 1.形变大小2.B作用点 3.用力方向位置（作用点） 4.D5.B6.D7.B 8.如下图所示 F=100N 30. ®核心素养提升 (1)钢片的形变程度(2)大小(3)不能力的作用 点和大小都不相同(4)不相同受力物体的材料 不同 3弹力 弹簧测力计 课内基础闯关 1.弹性大 2.弹簧变小【解析】订书机钉槽内的订书钉受到右 侧的弹簧因发生弹性形变而产生的弹力；在使用过程 中，随着订书钉的减少，弹簧的形变程度变小，弹簧对 订书钉的弹力会变小。 3.C4.力的大小伸长量 5.0.43.26.D 课外拓展提高 1.弹性不变【解析】由题意可知，拉带变形后可以恢 复之前的形状，所以其发生的是弹性形变。弹力的大 小只与材料和形变程度有关，与所处的环境无关，所 以在空间站里与在地球上相比，同一条拉带，拉开相 同长度，拉力大小不变。 2.1.83【解析】弹簧测力计的分度值为0.2N,由指 针位置可知，弹簧测力计的示数为1.8N。由力的作 用是相互的可知，弹簧测力计的示数等于挂钩处所受 拉力大小，故此时弹簧测力计的示数为3N。 3.正比14【解析】在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长 下册参考答案