12.4 定理(第3课时 反证法)同步练习 2025-2026学年苏科版数学七年级下册

2026-02-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 12.4 定理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 256 KB
发布时间 2026-02-24
更新时间 2026-02-24
作者 时间酿酒,余味成花
品牌系列 -
审核时间 2026-02-24
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来源 学科网

内容正文:

12.4 定理(第3课时 反证法)同步练习 一、单选题 1.用反证法证明命题“一个三角形中不能有两个角是钝角”,应先假设这个三角形中(    ) A.有两个角是直角 B.有两个角是钝角 C.有两个角是锐角 D.一个角是钝角,一个角是直角 2.用反证法证明,若,则时,应假设(    ) A. B. C. D. 3.判断命题“如果,那么”是假命题,只需举出一个反例,反例中的可以为(    ) A. B. C. D. 4.用反证法证明命题“三角形中至少有一个内角不大于”时,首先应假设这个三角形中(  ) A.每一个内角都小于 B.每一个内角都大于 C.有一个内角大于 D.有一个内角小于 5.“证明:若,则”,用反证法证明这个结论时,应先假设(   ) A. B. C. D. 6.用反证法证明“同旁内角不互补的两条直线不平行”时,应先提出的假设是(  ) A.同旁内角互补的两条直线平行 B.同旁内角互补的两条直线不平行 C.同旁内角不互补的两条直线平行 D.同旁内角不互补的两条直线不平行 7.用反证法证明“若,则a,b至少有一个不小于0.”时,第一步应假设(  ) A.a,b都小于0 B.a,b不都小于0 C.a,b都不小于0 D.a,b都大于0 8.用反证法证明命题“在中,,求证:”的第一步应先假设(    ) A. B. C. D. 二、填空题 9.若,证明,用反证法证明的第一步是 . 10.求证:一个三角形中,至少有一个内角小于或等于,用反证法证明时的假设为“三角形 .” 11.用反证法证明命题“一个三角形中不能有两个角是钝角”时,应先假设一个三角形中 . 12.用反证法证明:“已知:在中,,求证:.”则第一步应先假设 . 13.“如果,那么与都不为零”这个命题的条件是 ,结论是 ,利用反证法证明该命题时,我们要假设 . 三、解答题 14.用反证法证明:两直线平行,同旁内角互补(填空). 已知:如图,,,都被所截.求证:. 证明:假设________, , ________, ________, ________,这和“平角的定义”矛盾, 假设________不成立,即. 15. 用反证法证明:若,则a必为负数. 16. 已知:,,是的内角.求证:,,中至多有一个角是钝角. 17. 用反证法证明:一个三角形中,至少有一个角不小于. 18.用反证法证明“同旁内角不互补的两条直线不平行”(填空) 已知:如图,直线被直线所截,__________. 求证:直线与__________. 证明:假设所求证的结论不成立,即a__________, 则__________(__________) 这与__________矛盾,故__________不成立. 所以__________. 参考答案 1.B 【分析】根据反证法的步骤,先设原命题结论的反面成立,然后再进行判断. 【详解】解:用反证法证明“一个三角形中不能有两个角是钝角”, 应先假设这个三角形中有两个角是钝角. 故选:B. 【点睛】本题考查了用反证法证明命题的方法,理解原命题的结论的反面是解题的关键. 2.C 【分析】本题考查的是反证法的应用,解此题关键要懂得反证法的意义及步骤,在假设结论不成立时要注意考虑结论的反面所有可能的情况,如果只有一种,那么否定一种就可以了,如果有多种情况,则必须一一否定. 根据反证法的步骤中,第一步是假设结论不成立,反面成立解答即可. 【详解】解:反证法证明命题“若,则”时, 应假设, 故选:C. 3.B 【分析】将各选项的的值代入即可求得答案. 【详解】A、,不能证明命题为假命题,该选项不符合题意; B、,能证明命题为假命题,该选项符合题意; C、,不能证明命题为假命题,该选项不符合题意; D、,不能证明命题为假命题,该选项不符合题意. 故选:B. 【点睛】本题主要考查命题、有理数的乘方,牢记命题、真命题、假命题的定义是解题的关键. 4.B 【分析】本考查反证法中的假设,根据反证法的第一步是假设结论不成立,反面成立,进行判断即可. 【详解】解:用反证法证明命题“三角形中至少有一个内角不大于”时,首先应假设这个三角形中每一个内角都大于; 故选B. 5.B 【分析】本题考查了反证法,解此题关键要懂得反证法的意义及步骤.根据反证法的步骤,直接得出答案即可. 【详解】用反证法证明若,则”时,应先假设. 故选B. 6.C 【分析】首先明确什么是反证法,然后根据命题“同旁内角不互补的两条直线不平行”可以得到应先假设什么,本题得以解决. 【详解】解:由题意可得, 反证法证明命题“同旁内角不互补的两条直线不平行”时,应先假设同旁内角不互补的两条直线平行, 故选:C. 【点睛】此题主要考查了反证法的第一步,解此题关键要懂得反证法的意义及步骤.反证法的步骤是: (1)假设结论不成立; (2)从假设出发推出矛盾; (3)假设不成立,则结论成立. 在假设结论不成立时要注意考虑结论的反面所有可能的情况,如果只有一种,那么否定一种就可以了,如果有多种情况,则必须一一否定. 7.A 【分析】反证法的步骤中,第一步是假设结论不成立,反面成立,可据此进行解答. 【详解】解:“若,则a,b至少有一个不小于0.” 第一步应假设:a,b都小于0. 故选:A. 【点睛】本题考查了反证法,解此题关键要懂得反证法的意义及步骤.在假设结论不成立时要注意考虑结论的反面所有可能的情况,如果只有一种,那么否定一种就可以了,如果有多种情况,则必须一一否定. 8.A 【分析】本题主要考查反证法,熟练掌握反证法是解题的关键.根据反证法的方法进行第一步假设即可得到答案. 【详解】解:用反证法证明命题“在中,,求证:”的第一步应先假设, 故选:A. 9.假设与不平行 【分析】此题主要是考查反证法,反证法是先假设结论不成立,即a不平行于c,然后再推出一个与已知相矛盾的结论,从而得到.据此进行作答即可. 【详解】解:若,证明,用反证法证明的第一步是假设与不平行, 故答案为:假设与不平行. 10.三个内角都大于 【分析】此题主要考查了反证法,反证法的步骤是:(1)假设结论不成立;(2)从假设出发推出矛盾;(3)假设不成立,则结论成立.在假设结论不成立时,要注意考虑结论的反面所有可能的情况,如果只有一种,那么否定一种就可以了,如果有多种情况,则必须一一否定. 熟记反证法的步骤,从命题的反面出发假设出结论,直接填空即可. 【详解】解:用反证法证明一个三角形中,至少有一个内角小于或等于,先假设三角形的三个内角都大于, 故答案为:三个内角都大于. 11.有两个角是钝角 【分析】根据反证法的步骤中,第一步是假设结论不成立,反面成立解答. 【详解】解:用反证法证明命题“一个三角形中不能有两个角是钝角”, 应先假设这个三角形有两个角是钝角, 故答案为:有两个角是钝角. 【点睛】本题考查的是反证法的应用,反证法的一般步骤是:①假设命题的结论不成立;②从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾;③由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论正确. 12. 【分析】本题考查了反证法的定义,理解定义是解题的关键.根据反证法定义:先假设命题结论不成立,然后经过推理,得出矛盾的结果,最后断言结论一定成立,这样的证明方法叫做反证法;据此即可求解. 【详解】解:假设结论:不成立, 假设; 故答案:. 13. 与都不为零 和至少有一个等于0 【分析】本题考查了命题和反证法,根据命题的结构特征和反证法的定义解答即可求解,掌握以上知识点是解题的关键 【详解】解:“如果,那么与都不为零”这个命题的条件是,结论是与都不为零,利用反证法证明该命题时,我们要假设和至少有一个等于, 故答案为:,与都不为零,和至少有一个等于. 14.,,,, 【分析】本题主要考查了反证法(用反证法证明命题),平行线的性质(两直线平行同位角相等,两直线平行同旁内角互补)等知识点,熟练掌握用反证法证明命题的一般步骤是解题的关键:①假设命题的结论不成立;②从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾;③由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论正确. 按照用反证法证明命题的一般步骤进行推理论证即可. 【详解】证明:假设, , , , ,这和“平角的定义”矛盾, 假设不成立,即, 故答案为:,,,,. 15.见解析 【分析】此题主要考查了反证法.假设a不是负数,那么a是0或a是正数,然后分情况求解即可. 【详解】证明:假设a不是负数,那么a是0或a是正数. (1)如果a是零,那么,这与条件矛盾, 所以a不可能是零; (2)如果a是正数,那么,这与条件矛盾, 所以a不可能是正数. 综合(1)和(2),知a不可能是0,也不可能是正数. 所以a必为负数. 16.见解析 【分析】利用反证法的步骤得出答案.首先假设∠、∠、∠中有两个或三个钝角(或∠、∠、∠中至少有两个钝角),然后再去说明我们的假设与三角形内角和定理矛盾,因而假设错误,所以∠A,∠B,∠C中至多有一个角是钝角. 【详解】证明:假设∠、∠、∠中有两个或三个钝角, 则, 与三角形内角和定理矛盾,因而假设错误, 所以∠A,∠B,∠C中至多有一个角是钝角. 【点睛】此题主要考查了反证法,反证法的一般步骤是:①假设命题的结论不成立;②从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾;③由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论正确. 17.证明见解析 【分析】本题考查了反证法的知识,根据反证法的步骤,先假设都小于,可得,与三角形的内角和定理矛盾,即假设错误,进而得到三角形中至少有一个角不小于,掌握反证法的步骤:()假设结论不成立;()从假设出发推出矛盾;()假设不成立,则结论成立;是解题的关键. 【详解】证明:假设都小于,则, 即,这与三角形的内角和定理矛盾, 故都小于不成立, 所以三角形中至少有一个角不小于. 18.;不平行;;;两直线平行,同旁内角互补;已知;假设;直线与不平行 【分析】本题主要考查了反证法,平行线的性质,熟知反证法的步骤是解题的关键. 根据反证法首先假设所求证的结论不成立,然后利用平行线的性质求解即可. 【详解】已知:如图,直线被直线所截,. 求证:直线与不平行. 证明:假设所求证的结论不成立,即, 则(两直线平行,同旁内角互补) 这与矛盾,故假设不成立. 所以直线与不平行. 答案第1页,共2页 第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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